帮我日语翻译一下这段会话！用平假名 急
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-08-02
帮我翻译一下这段日文!!急求!
xxさん一曲（いっきょく）を歌って（うたって）ください。
B-什么歌都行
なんでもいいです。/なんのうたでもいいですよ。
C-我的听力很差 怎么样才能提高我的听力啊 看一些日本电影会提高吗？
ききとりのうりょくがへたなので、どうすればききとりがよくなれるんですか、にほんのえいがでもみったらよくなれるんですか。
D-明天上午一二节课是XX老师的课 三四节课还上吗？
あしたごぜんちゅういち、にげんはxxせんせいのじゅぎょうですけど、さん、よんげんはじゅぎょうがありますか。
E-老师我看完这本书了 可是我不知道内容真的没关系吗？
せんせい、このほんはもうすでによみおわったが、ないようはしらなくてもほんとうにだいじょうぶですかね。
F-老师这个字怎么念啊？
せんせい、このことばのよみかたはなんですか。
G-老师要我的身份证复印件吗？
せんせい、わたしのみぶんしょうめいしょのコピーはいりますか。
你这几句话都是口语，没有必要说的太尊敬，那样反而听起来很别扭，所以只要用です、ます型就可以了。
A-XX先生给我们唱一首歌吧
XXせんせい、わたしたちといっしょにうたいましょうか！
B-什么歌都行
どんなうたでもいいです。
C-我的听力很差 怎么样才能提高我的听力啊 看一些日本电影会提高吗？
わたしのヒヤリングはよわくて、どうすればこうじょうできますか？ただにほんのえいがだけみれば、こうじょうできますか？
D-明天上午一二节课是XX老师的课 三四节课还上吗？
あしたのごぜんのじゅぎょうは、だいいち、だいにげんはXXせんせいのですが、だいさん、だいよんげんはまだうけますか？
E-老师我看完这本书了 可是我不知道内容真的没关系吗？
せんせい、このほんをみおわりましたが、ないようがわからなくてもだいじょうぶですか？
F-老师这个字怎么念啊？
せんせい、このじはどうよみますか？
G-老师要我的身份证复印件吗？
せんせい、わたしのじゅうみんひょうコピーがいりますか？
A-XX先生给我们唱一首歌吧
～先生、私たち一绪に歌を歌いましょう
B-什么歌都行
どんな歌でもいいです
C-我的听力很差 怎么样才能提高我的听力啊 看一些日本电影会提高吗？
私の闻き取りは下手ですから、どうすれば闻き取りが上手になるでしょうか？映画でも见たら？
D-明天上午一二节课是XX老师的课 三四节课还上吗？
E-老师我看完这本书了 可是我不知道内容真的没关系吗？
先生、この本をもう読みましたが、その内容がわからなくても大丈夫ですか？
F-老师这个字怎么念啊？
すみません、先生、この字はどう読みますか？
G-老师要我的身份证复印件吗
为了防止染上害虫，套上袋子或者喷洒农药来照料培育。
苹果有很多种类。有个头大的也有小的。有红色的也有黄色的。另外，有夏天就能吃的，也有只有到秋末才能吃的。
那耀眼的笑颜上
无尽的黑暗（停）再次从飞要Hold my hand
和你相遇的时候
小时候很想著景色（地方），想起了。
我和跳舞的我吗
光与影的Winding Road
现在他梦中吗？
一点点点点想动摇的时虽然也有
爱和勇气和夸人具有战斗。
DAN DAN心吸引著
这个宇宙（星）的希望的碎片
一定谁都想得到永远
ZEN ZEN不介意的样子也
你爱着你
无尽的黑暗（停）再次从飞要Hold your hand
愤怒的颜不累，你也喜欢，不过
那么飞就活没关系我认为
我无意的（无意）行动（动作）挥舞着sea边缘
blue
尽管如此他梦中吗？
更想听到了有了
两人的会有话车的声音被はばま一样飞舞
DAN DAN心吸引著
自己也不思议嘛
有什么东西最（马上）你想电话
ZEN ZEN不在意的样子也
你见结局只。
海的彼方飞bi出是Hold my hand
xxさん一曲（いっきょく）を歌って（うたって）ください。
B-什么歌都行
なんでもいいです。/なんのうたでもいいですよ。
C-我的听力很差 怎么样才能提高我的听力啊 看一些日本电影会提高吗？
ききとりのうりょくがへたなので、どうすればききとりがよくなれるんですか、にほんのえいがでもみったらよくなれるんですか。
D-明天上午一二节课是XX老师的课 三四节课还上吗？
あしたごぜんちゅういち、にげんはxxせんせいのじゅぎょうですけど、さん、よんげんはじゅぎょうがありますか。
E-老师我看完这本书了 可是我不知道内容真的没关系吗？
せんせい、このほんはもうすでによみおわったが、ないようはしらなくてもほんとうにだいじょうぶですかね。
F-老师这个字怎么念啊？
せんせい、このことばのよみかたはなんですか。
G-老师要我的身份证复印件吗？
せんせい、わたしのみぶんしょうめいしょのコピーはいりますか。
你这几句话都是口语，没有必要说的太尊敬，那样反而听起来很别扭，所以只要用です、ます型就可以了。
A-XX先生给我们唱一首歌吧
XXせんせい、わたしたちといっしょにうたいましょうか！
B-什么歌都行
どんなうたでもいいです。
C-我的听力很差 怎么样才能提高我的听力啊 看一些日本电影会提高吗？
わたしのヒヤリングはよわくて、どうすればこうじょうできますか？ただにほんのえいがだけみれば、こうじょうできますか？
D-明天上午一二节课是XX老师的课 三四节课还上吗？
あしたのごぜんのじゅぎょうは、だいいち、だいにげんはXXせんせいのですが、だいさん、だいよんげんはまだうけますか？
E-老师我看完这本书了 可是我不知道内容真的没关系吗？
せんせい、このほんをみおわりましたが、ないようがわからなくてもだいじょうぶですか？
F-老师这个字怎么念啊？
せんせい、このじはどうよみますか？
G-老师要我的身份证复印件吗？
せんせい、わたしのじゅうみんひょうコピーがいりますか？
A-XX先生给我们唱一首歌吧
～先生、私たち一绪に歌を歌いましょう
B-什么歌都行
どんな歌でもいいです
C-我的听力很差 怎么样才能提高我的听力啊 看一些日本电影会提高吗？
私の闻き取りは下手ですから、どうすれば闻き取りが上手になるでしょうか？映画でも见たら？
D-明天上午一二节课是XX老师的课 三四节课还上吗？
E-老师我看完这本书了 可是我不知道内容真的没关系吗？
先生、この本をもう読みましたが、その内容がわからなくても大丈夫ですか？
F-老师这个字怎么念啊？
すみません、先生、この字はどう読みますか？
G-老师要我的身份证复印件吗
