为什么孩子总是听老师的话，而不听父母的话？
为什么孩子不听你的话，而老师的一句话却顶你十句？
老师会从客观理智的角度去对待孩子，父母会溺爱孩子，所以孩子听老师的话不听父母的话。而且也可以看到一个人对于不同事物的认知度不同，他们对每一个人的态度也大不相同。环境可以改变一个人，也可以造就一个人。在学校里，老师不会把孩子当成家里面的乖乖宝，所以他们在对待孩子的时候就会保持严肃。
而且老师每天都要面对很多的学生，他们不可能对每一个学生都保持耐心。在这样的情况下，孩子只有专心致志的听老师的每一个指令，才能够认清楚现状，否则的话自己就会惹上麻烦。而且每个孩子都不一样，所以他们才会自觉性的去认同老师的话。
孩子的认知家长在孩子的面前就像是老虎遇见猫一样，他们虽然有时候会对孩子特别的严厉。但是日常情况下他们会以孩子的利益为前提，在哄着孩子的同时给孩子一种错觉。就是在家里自己可以称王称霸，到学校之后自己就要把这些行为收敛起来。其实每一个孩子在面对不同事物的时候都会有自己的看法，家长要做的就是改变自己的认知。
教育孩子的方法孩子在做事情的时候不要打断孩子，做事情要保持专注。家长要在孩子的面前树立威严，这样才能让孩子像对待老师一样去对待自己。如果想要让孩子在听话的同时，还能够把自己当成父母一样去对待，要适当的给孩子一些温暖。每一个孩子在被教育的时候，他们都会变得扭扭捏捏的。家长要中和一下对孩子的教育，让孩子既保持了敬畏之心，才能够和家长之间特别的亲近。也相信每一个家长在和孩子交流的时候，都可以把自己最真实的感受传递给孩子。
为什么孩子不听父母的话？
1. 父母经常在还没有引起孩子注意力的情况下开始自顾自地说话。例如孩子正在玩的时候并没有注意到父母正在与自己交谈，这会导致他们对父母所说的话没有回应。紧接着父母便对孩子说：“你怎么回事？怎么老是不听话？”
2. 很多父母在孩子没有回应或不听话的时候，会使用更洪亮更严肃的语气来对孩子说话。这样一来，孩子就会习惯了，如果你不大声说话他们就会不听/或选择性的听不见。
3. 父母说话喜欢用孩子不喜欢的语气，例如：
“为什么你要这样？”
“你怎么不听话？”
“你不要不专心！我说你多少遍了？！ ”
我们大人都很难接受一点点的不好听的话，为何孩子就能接受这些劈头盖脸的批评呢？！
4. 说教多于倾听
就如我与我女儿写作业这件事情，我一上来就是批评，没有与孩子平等的去沟通，没有让孩子先说出自己的想法再做耐心的引导。我想这是很多家长都会犯的错，也会导致孩子慢慢拒绝与家人沟通。
《好妈妈胜过好老师》一书中作者提到“人是很容易收到暗示的，如果一个人总被别人暗示位有某个问题，他就会在这方面不断地自我否定。你在言语间不停地给孩子消极暗示，不仅破坏孩子内心的纯洁，还真有可能扭曲他的品行。”
5. 行为榜样
尊老爱幼，父母应从自己做起。身为父母，我们的一言一行都影响着孩子。在不经意间，孩子在模仿着父母说话，如果我们做不到礼貌倾听别人讲话，孩子也会一样。
为什么孩子总听老师的话？
1. 因为父母从幼儿园开始灌输给孩子：“要听老师的话，在学校要遵守纪律。”所以，在孩子心中，老师是很重要的人也是值得尊敬的人。
2. 在学校，孩子进入集体生活中，会有争取表现的竞争意识。被老师在全班面前表扬，那是高兴好几天的事情，反之，如果当众挨批评了，肯定是想找个洞钻进去的，孩子也是要面子的。
3. 毕竟不是在家里，孩子懂得察言观色，收敛自己小脾气的。毕竟老师是一个班的老大，不敢贸然挑战。
4. 老师在教育上是通过专业学习的，在自己的岗位上会抛开自己的情绪，倾听孩子的需求，懂得如何与孩子沟通。
5. 老师会公平的对待班里每一个孩子，这样不会给孩子造成巨大的心理压力。
相较之下，「为什么孩子总是听老师的话，而不听父母的话？」这个问题似乎就不那么难理解了。
为什么孩子总是听老师的话，而不听家长的话？
1、因为家长和老师对待孩子的态度和方式都不同
。在家里孩子心中永远带着“家长”，所以家长跟孩子容易出现辈分差异，家长对待孩子的方式也会变得比较主观。
在学校就不同了，老师懂得站在平等的角度上去尊重和理解孩子，这时孩子就能体会到来自老师的友好，与家长们的强势相比，孩子更容易接受老师带给自己的友好。
2、家长和老师对孩子的爱存在差异
家长爱起孩子来，恨不得把心都掏出来，但大部分孩子承受不住这种狂风骤雨式的爱，甚至会被家长的爱压到喘不过气。
而老师对待孩子也有爱，但爱得有原则、有限度，正是因为这或多或少的爱，让孩子得到了喘气的机会，孩子在老师面前更轻松，自然愿意按照老师的步调走。
3、家长和老师与孩子的距离不同
孩子上学阶段，家长应该是与孩子相处时间最长的人，因此家长们身上有哪些缺点和不足，也只有孩子最了解，每天看着家长邋遢、懒惰的一面，与上学时光鲜亮丽、得体大方的老师相比，孩子自然更倾向于听老师的话。
老师在孩子心目中占有“权威”地位。老师在教育孩子时，目标是明确一致的，对孩子的要求是"严
而不厉，爱而不溺"的；老师对孩子一视同仁，善于从孩子的实际出发，因材施教，处处给孩子提供表现的机会；老师注意自己的修养，既有丰富的感情又有深刻的理智，能用正确的态度和情绪对待每一个孩子。 家长在孩子面前没有树立好威信。家长的威信是家长对孩子进行有效教育的重要因素，是孩子自觉接受家庭教育的重要条件。然而许多家长却忽视了这一点，没有很好地树立起威信，主要表现为： 教育方法不得当：或溺爱孩子，使其养成任性、独享、以自我为中心的不良个性；或经常用很严厉的态度对待孩子，常常为无关紧要的事大发雷霆。 家长教育孩子时情绪不稳定：高兴时，事事宽容孩子；不高兴时，处处为难孩子。 家庭教育不一致，导致孩子不知所措，无所适从。 孩子不听家长的话怎么办呢？ 家长应建立自己在孩子心目中的威信。在幼小的孩子面前树立好自己的威信其实并不难，孩子往往是绝对相信父母的，关键在于父母怎样在孩子信任的基础上建立和维护自己的威信。 要建立与孩子间平等的关系，家长应与孩子相互讲平等，相互信任、相互尊重，遇事与孩子商量，听取孩子的意见，这样会使孩子感到家长对自己的信任，从而尊重父母。 父母要以身作则。父母要给孩子树立好榜样，懂得身教重于言都的道理，不希望孩子做的事自己首先不要做。如家长要求孩子尊重自己，自己就应尊重自己的父母，处处做表率，久而久之，孩子就会受到潜移默化的影响。 关心和了解孩子。作为家长不仅要关心孩子的生活，还要了解他们的兴趣与爱好，了解孩子的能力，对孩子所提要求必须是他们经过努力所能达到的。 运用正确的教育手段教育孩子。要因势利导，循循善诱，宽严相济，宽严适度。既不能下禁令、处处挑剔、事事指责，也不能一味迁就、放任自流。 父母对待孩子要言而有信，说话算数。不要总对孩子信口开河，许下的诺言就要兑现，这样才能使孩子对你的话确信不疑，才能听你的话，你的威信才会与孩子的相互沟通中树立。 步调要一致。父母和家庭成员之间必须相互尊重，步调一致，要求一致，切忌一个“唱红脸”，一个“唱白脸”，或当着孩子的面互相指责，数落对方的不是。 提高家长自身的素质和修养。孩子一天天长大，对是非好坏逐渐有了初步的正确的评判能力，因此家长要注意自己的一言一行，并保护良好的情绪状态，以免影响你在孩子心目中的地位。 利用老师在孩子心目中的权威性，以及孩子把老师的话当"圣旨"的心理特点，经常与老师保持联系，把孩子在家里不听话的表现反映给老师，请老师帮助教育。如：建议幼儿园举办“在家做个好孩子”、“谁最听爸爸妈妈的话”等活动，使孩子把在幼儿园听话的好习惯带回家来
老师在孩子心目中占有“权威”地位。老师在教育孩子时，目标是明确一致的，对孩子的要求是"严而不厉，爱而不溺"的；老师对孩子一视同仁，善于从孩子的实际出发，因材施教，处处给孩子提供表现的机会；老师注意自己的修养，既有丰富的感情又有深刻的理智，能用正确的态度和情绪对待每一个孩子。 家长在孩子面前没有树立好威信。家长的威信是家长对孩子进行有效教育的重要因素，是孩子自觉接受家庭教育的重要条件。然而许多家长却忽视了这一点，没有很好地树立起威信，主要表现为： 教育方法不得当：或溺爱孩子，使其养成任性、独享、以自我为中心的不良个性；或经常用很严厉的态度对待孩子，常常为无关紧要的事大发雷霆。 家长教育孩子时情绪不稳定：高兴时，事事宽容孩子；不高兴时，处处为难孩子。 家庭教育不一致，导致孩子不知所措，无所适从。 孩子不听家长的话怎么办呢？ 家长应建立自己在孩子心目中的威信。在幼小的孩子面前树立好自己的威信其实并不难，孩子往往是绝对相信父母的，关键在于父母怎样在孩子信任的基础上建立和维护自己的威信。 要建立与孩子间平等的关系，家长应与孩子相互讲平等，相互信任、相互尊重，遇事与孩子商量，听取孩子的意见，这样会使孩子感到家长对自己的信任，从而尊重父母。 父母要以身作则。父母要给孩子树立好榜样，懂得身教重于言都的道理，不希望孩子做的事自己首先不要做。如家长要求孩子尊重自己，自己就应尊重自己的父母，处处做表率，久而久之，孩子就会受到潜移默化的影响。 关心和了解孩子。作为家长不仅要关心孩子的生活，还要了解他们的兴趣与爱好，了解孩子的能力，对孩子所提要求必须是他们经过努力所能达到的。 运用正确的教育手段教育孩子。要因势利导，循循善诱，宽严相济，宽严适度。既不能下禁令、处处挑剔、事事指责，也不能一味迁就、放任自流。 父母对待孩子要言而有信，说话算数。不要总对孩子信口开河，许下的诺言就要兑现，这样才能使孩子对你的话确信不疑，才能听你的话，你的威信才会与孩子的相互沟通中树立。 步调要一致。父母和家庭成员之间必须相互尊重，步调一致，要求一致，切忌一个“唱红脸”，一个“唱白脸”，或当着孩子的面互相指责，数落对方的不是。 提高家长自身的素质和修养。孩子一天天长大，对是非好坏逐渐有了初步的正确的评判能力，因此家长要注意自己的一言一行，并保护良好的情绪状态，以免影响你在孩子心目中的地位。 利用老师在孩子心目中的权威性，以及孩子把老师的话当"圣旨"的心理特点，经常与老师保持联系，把孩子在家里不听话的表现反映给老师，请老师帮助教育。如：建议幼儿园举办“在家做个好孩子”、“谁最听爸爸妈妈的话”等活动，使孩子把在幼儿园听话的好习惯带回家来
老师在孩子心目中占有“权威”地位。老师在教育孩子时，目标是明确一致的，对孩子的要求是"严而不厉，爱而不溺"的；老师对孩子一视同仁，善于从孩子的实际出发，因材施教，处处给孩子提供表现的机会；老师注意自己的修养，既有丰富的感情又有深刻的理智，能用正确的态度和情绪对待每一个孩子。 家长在孩子面前没有树立好威信。家长的威信是家长对孩子进行有效教育的重要因素，是孩子自觉接受家庭教育的重要条件。然而许多家长却忽视了这一点，没有很好地树立起威信，主要表现为： 教育方法不得当：或溺爱孩子，使其养成任性、独享、以自我为中心的不良个性；或经常用很严厉的态度对待孩子，常常为无关紧要的事大发雷霆。 家长教育孩子时情绪不稳定：高兴时，事事宽容孩子；不高兴时，处处为难孩子。 家庭教育不一致，导致孩子不知所措，无所适从。 孩子不听家长的话怎么办呢？ 家长应建立自己在孩子心目中的威信。在幼小的孩子面前树立好自己的威信其实并不难，孩子往往是绝对相信父母的，关键在于父母怎样在孩子信任的基础上建立和维护自己的威信。 要建立与孩子间平等的关系，家长应与孩子相互讲平等，相互信任、相互尊重，遇事与孩子商量，听取孩子的意见，这样会使孩子感到家长对自己的信任，从而尊重父母。 父母要以身作则。父母要给孩子树立好榜样，懂得身教重于言都的道理，不希望孩子做的事自己首先不要做。如家长要求孩子尊重自己，自己就应尊重自己的父母，处处做表率，久而久之，孩子就会受到潜移默化的影响。 关心和了解孩子。作为家长不仅要关心孩子的生活，还要了解他们的兴趣与爱好，了解孩子的能力，对孩子所提要求必须是他们经过努力所能达到的。 运用正确的教育手段教育孩子。要因势利导，循循善诱，宽严相济，宽严适度。既不能下禁令、处处挑剔、事事指责，也不能一味迁就、放任自流。 父母对待孩子要言而有信，说话算数。不要总对孩子信口开河，许下的诺言就要兑现，这样才能使孩子对你的话确信不疑，才能听你的话，你的威信才会与孩子的相互沟通中树立。 步调要一致。父母和家庭成员之间必须相互尊重，步调一致，要求一致，切忌一个“唱红脸”，一个“唱白脸”，或当着孩子的面互相指责，数落对方的不是。 提高家长自身的素质和修养。孩子一天天长大，对是非好坏逐渐有了初步的正确的评判能力，因此家长要注意自己的一言一行，并保护良好的情绪状态，以免影响你在孩子心目中的地位。 利用老师在孩子心目中的权威性，以及孩子把老师的话当"圣旨"的心理特点，经常与老师保持联系，把孩子在家里不听话的表现反映给老师，请老师帮助教育。如：建议幼儿园举办“在家做个好孩子”、“谁最听爸爸妈妈的话”等活动，使孩子把在幼儿园听话的好习惯带回家来
答：比起家长为什么孩子更喜欢听老师的话？原因有4点！相信不少家长都有这样的烦恼一一孩子上学之后，常常不听自己的话，却格外听老师的话，想不靠老师都不行，可咋办?就像一个妈妈说的:“平时我让孩子做什么，他不是拖拖拉拉就是要跟你讲条件，一点也不配合。老师的话就像圣旨，比什么都管用，他都不...
答：5.心理因素：孩子在成长过程中可能会产生一定的逆反心理，他们可能会觉得父母的管教过于严格或束缚，从而产生抵触情绪。而老师的建议更容易被接受，因为孩子们认为老师是在帮助他们成长。总之，孩子愿意听老师的话但不愿意听父母的话，可能是由于权威性、期望值、沟通方式、时间关系和心理因素等多方面原因共...
答：孩子会听老师的话，而不听家长的话，可能有以下几个原因：1. 权威性：老师在教育领域拥有专业知识和经验，他们的话语往往被视为权威。孩子们在学校里接受老师的指导和教育，因此更容易相信并遵循老师的建议。2. 社会角色：在学校里，老师是孩子们的导师和指导者，他们负责教育和引导孩子们成长。相比之...
答：其次是对待孩子的教育方式，父母对子女过于溺爱导致其变得非常任性，所以孩子自然会越来越不听话，而老师会循序渐进地引导孩子，或者通过奖惩方案来约束孩子，这样他们自然就会听老师的话。第一，两者身份不同陈奕迅的《红玫瑰》中有句歌词是这么说的“被偏爱的总有恃无恐”，这也从侧面应证了...
答：谁是最适合儿童的演讲者？爸爸妈妈？爷爷奶奶？爷爷奶奶？都不是。答案只有一个:老师有点夸张，说老师的话就像是诏令，孩子不但会听，还会不折不扣的执行。父母说的话就像空气，孩子很少听。“如果你不听话，我会告诉你的老师……”那么，你熟悉吗？为什么会有如此鲜明的对比？那么老师靠什么来获得孩子...
答：老师与家长所处的位置不同，老师传授知识、教书育人，无差别对待;家长则是养育孩子，比较随意，基本上不需要太多严厉，正常情况下。从知识结构来说，老师的知识面相对比家长广，也就是知道的内容多，更容易引起学生的敬重。正如我们所看到的，有的学生在校外见到老师就躲，这正是教师威严的外在表现。
答：而且在学校里，很多孩子在一起，孩子也是有自尊心的，为了不让别的孩子笑话自己，为了受到老师的表扬，就会努力学习，听老师话的。如果想让孩子在学校和家庭中表现一致，家长和老师应该多沟通，这样才能更好的教育孩子。家校共育，才能让孩子变得更优秀，这一点是很多人都非常清楚的。但是有些家长总是以...
答：更听老师话是一种尊师重教的传统美德 凡是有教养的家庭，都会教育子女尊师重教。老师在人们心中已经形成“领导者”的权威形象，父母尊敬老师，自然他们的孩子也是尊敬老师的。在父母心目中，老师的话就是对的，自然对他们的孩子有了潜移默化的影响。我孩子在读小学时，虽然我也是老师，但我孩子就是不...
