名师工作室成员风采
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-29
康海燕，女，1978年出生，中共党员，小学语文高级教师，乐平市优秀教师、乐平市“2132”名师工程骨干教师、景德镇市骨干教师和师德先进个人。从教25年来，一直热爱语文教学，多次参与课题研究并顺利结题，被评为乐平市优秀实验教师，撰写的多篇课题论文在市级、国家级获奖，公开发表论文5篇。曾辅导学生参加器乐比赛、征文比赛、朗读比赛、古诗词大会，均获佳绩。作为班主任，有着较为丰富的班级管理经验，所带的班级班风正、学风浓，任教学科成绩优秀。
教育格言:做本真教师，教本色语文。
杨亚琴，女，1989年2月出生，2012年参加工作，作为一名年轻的教师，在教学过程中，着力于对学生独立思考和自学能力的培养，激发学生的兴趣，调动学生学习的积极性，课堂教学生动活泼、扎实有效，深得学生的喜爱。曾获景德镇市中小学教师教学技能大赛二、三等奖；中小学中华经典诵读大赛一等奖；中小学“同讲普通话携手进小康”黑板报评选指导作品一等奖；乐平市第六届中小学学生美术比赛优秀指导老师；第二届小学生航模比赛优秀指导老师；“青年教学能手”称号；乐平市书画比赛“贡献奖”。
教育理念：相信每个孩子都是粒种子，愿把自己的爱化作一缕阳光、一眼甘泉、一片沃土，让每粒种子都生机勃勃地成长。
程停停，女，1990年7月出生，2011年9月参加工作，毕业于江西师范大学，本科学历，中小学一级教师。从事语文教育教学工作十余年，一直坚持“快乐教育”的原则，让学生在快乐的学习氛围中主动接受语文学习，致力于提高学生语文素养。工作中积极参与各项活动。曾获乐平市道德与法治优质课竞赛一等奖；乐平市论文竞赛一等奖；乐平市“春华秋实”杯语文优质课竞赛二等奖；乐平市青年教师五项全能竞赛二等奖；乐平市道德与法治现场教案设计一等奖。同时多次获得“优秀班主任”、“优秀教师”称号。
徐明周，女，中共党员，1991年8月出生，2012年9月参加工作，毕业于南昌师范学院，本科学历，小学二级教师，参加工作10年。勤奋刻苦，踏实认真。曾获“乐平市优秀班主任”称号；多次获乐平市教学设计和教学成果一等奖；获乐平市课题优秀实验教师称号；多次获得校“优秀教师”称号。人生格言是：今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？教师最大的幸福就是看到学生们在成长。
周俊娇，女，1976年9月生，1996年8月参加工作，毕业于江西师范大学，本科学历。中小学一级教师，从事教育工作26年，一直担任小学数学教学，多次参加课题研究并顺利结题，辅导学生多次获奖，曾被评为“乐平市优秀教师”、“乐平市师德标兵”。
教育格言：教育是神圣的事业，它将成就孩子的一生，影响家庭的命运！
齐华娣，女，1987年3月生，2012年参加工作，本科毕业，音乐教育专业。热爱教育事业，有爱心，有耐心，具有良好的思想品质，善于与人沟通，善于与人协作，能独立完成工作，思想开放，工作热情高，易于接受新事物，有吃苦耐劳的精神，期待着伯乐的出现，立志用平生所学为教育贡献力量。
教育格言：爱就是教育，没有爱就没有教育。
吴巧萍，女，1986年11月生，2012年9月参加工作，毕业于江西师范大学，本科学历，中小学一级教师。自2012年参加工作，一直从事数学教学工作。在教学中勤于学习，善于探索，乐于创新，勇于实践。2018年度荣获乐平市“优秀教师”称号。2021年1月在新冠肺炎防控期间承担教育教学课程录制工作，评为“优秀先进个人”，同年荣获第二十七届江西省中小学、幼儿园教师优秀教学资源展示活动荣获省一等奖。
教育格言：常学常新，做一个孩子们喜欢的老师。
程鹏，女，大专，小学高级语文教师。热爱教育，担任班主任工作多年，多次评为“优秀班主任”。所带班级班风纯正、学风优良，多次评为“先进班集体”。喜欢教书，寓教于乐，尊重、信任学生，充分发挥学生的主体作用，让学生做课堂的主人，营造轻松活泼的气氛，展现课堂的无穷魅力，深受学生的喜爱，并多次在教学比武中荣获一等奖。教学格言:爱心献给学生，诚心送给家长，信心留给自己。
汪璠，女，1995年6月出生，2017年9月参加工作，毕业于武汉科技大学城市学院，本科学历。活泼可爱，热情开朗，带着对教育的一腔热血走上人民教师的岗位。拥有超强的亲和力和出色的表达力，能深入简出地为学生答疑解惑。耐心、细心、贴心，使她成为学生成长路上的好朋友、大姐姐。她勤学积极，经常向有经验的教师请教，并认真钻研教材，努力探索出一条更符合本班学情的特色教学之路。
彭演君，女，中共党员，1994年2月出生，2014年9月参加工作，毕业于江西师范大学，本科学历，江西省乐平市第十一小学教师，中小学语文二级教师，从教8年来，一直担任一线语文教育教学和班主任工作。忠诚党的教育事业，认真履行教师职责，热爱学生，团结同志，勤于学习。
教育格言：以诚在三尺讲台前耕耘，用爱在学生心灵里播种。
徐颖丽，女，1988年2月出生，2009年参加工作，本科学历。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。成功的道路从来没有复制粘贴，需要我们一步一个脚印地往前走。即使荆棘丛生；即使风欺雪压，仍旧斗志昂扬，挺直脊梁。相信天道酬勤，不负殷切期望。
记商丘市第一中学教研室主任,中原名师工作室主持人宋歆
答：在本次停课不停学录课实际工作中宋歆主任牢牢把握一个中心，两个基本点。一个中心就是牛超校长的选名师、做引领、重效果、出精品、惠众（学）生的课堂要求。两个基本点就是商丘市第一中学教研室和中原名师宋歆初中数学工作室。无论是教研室还是工作室，校内教师还是校外成员，宋主任都是一接到通知，...
一支名师队伍的教改之路
答：一个月前,作为教育部“领航工程”浙师大基地优秀学员,孙玉红老师再次承担起辐射播种的重任,应一线教师之请,她怀着满腔热忱,重披战袍,率领她的名师工作室的骨干成员,再次进入直播间,从团队合作的视阈,为广大师生烹制了一场“自能语文”的视听盛宴。孙玉红老师带领的队伍,在网络上被亲热地称为女神级的团队,因为她们...
第37期【动态】工作室前期工作小结及后期工作设想
答：我们工作室老师全员参与，并且参照陕西省教学能手讲课程序，限定2小时内撰写完整的教学设计，做到裸备。本项活动目的是为成员搭建交流和展示平台，破冰试水，从基本功入手，了解成员基本情况，展示成员风采，主要为后期工作室开展培训、教研等活动做准备。活动中，成员热情高，涌现出了数篇优秀教学设计。目前...
语文名师工作室个人工作总结
答：在今后的工作中,我将继续扎实地学习,反思、践行,沿着“学无止境、教无止境”的方向前行,实现工作室共同的愿望:展示语文工作室的风采,树立起勇于创新、勤于实践的一面旗帜,发扬一种热爱教育、热爱学生、执著追求的精神! 语文名师工作室个人工作总结范文2 20xx年9月,我荣幸的成为牛树银老师主持的名师工作室的一员。
数学名师工作室个人工作总结
答：在这个大家庭里，我们找到了自己前进的方向，在这个大家庭里，我们体会到了互助共进的热情，在这个大家庭里，我们更领略了名师的风采。 有机会参加工作室是我的幸运，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，我将用我的实际行动尽职尽责地做好工作，成为一名合格的工作室成员。;
《参与高红妹省级名师工作室读书分享会》的体会和感受
答：最多从“列梗概、作评价、谈体会、讲作用”等方面去分享，但实则不然，通过4个小时的全程学习，真切的感受到12位省级名师成员的读书不同风采和感悟，真可谓一次饕餮盛宴，收获颇丰。 高红妹省级名师工作室的读书分享已成工作室的一大亮点，从以下维度去读书、品书、用书...
跨越自我——任艳普名师工作室总结规划会纪实
答：今天下午参加了任艳普名师工作室总结规划会。首先，任主任总结了2018年工作室开展的主要工作:依托名师工作室为阵地开展语文教研；总结规划共成长；走进课堂共频振，教学科研同成长；专题引领，互助成长；深入学校评议指导课题；观摩研讨展风采，引领课堂明方向；送教下乡情谊暖，燃亮教育一片天等共十八项主要...
名师工作室个人工作总结
答：下面是我精心整理的名师工作室个人工作总结范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 名师工作室个人工作总结1 不知不觉中,成为xx名师工作室成员已经一年有余了,在这段时间当中,我受益匪浅,不仅开阔了视野,也提升了自身的教育素质,名师工作室的平台不仅为我们的个人发展提供了机会,同时也使我们认识到自身的不...
成长,以名师工作室的名义
答：庚子深冬,晋城市城区教科局教研室带领名师工作室成员一行71人,赴南通进行了研学之行,在新师者教育的大力支持下,我们接受了一次系统性、专业性、实用性、针对性极强的高端培训。 三天的时间,我们感受了南通教育界教育大咖们脚踏实地的工作作风、勇于改革的创新精神、至真至爱的教育情怀,让我们心潮澎湃、热血沸腾,激发...
任现有职务以来主要业绩
答：2017年7月被贵州省教育厅评选为省级乡村名师并授牌为“贵州省乡村名师工作室主持人”；2018年12月被黔西南州教育局认定为“州级乡村教学名师”；2019年12月被黔西南州教育局认定为“州级骨干教师”；2021年被黔西南州教育局聘请为黔西南州初、高中命题教师专家库成员。二．取得主要业绩 1.2017年8月13日...
教育格言:做本真教师，教本色语文。
杨亚琴，女，1989年2月出生，2012年参加工作，作为一名年轻的教师，在教学过程中，着力于对学生独立思考和自学能力的培养，激发学生的兴趣，调动学生学习的积极性，课堂教学生动活泼、扎实有效，深得学生的喜爱。曾获景德镇市中小学教师教学技能大赛二、三等奖；中小学中华经典诵读大赛一等奖；中小学“同讲普通话携手进小康”黑板报评选指导作品一等奖；乐平市第六届中小学学生美术比赛优秀指导老师；第二届小学生航模比赛优秀指导老师；“青年教学能手”称号；乐平市书画比赛“贡献奖”。
教育理念：相信每个孩子都是粒种子，愿把自己的爱化作一缕阳光、一眼甘泉、一片沃土，让每粒种子都生机勃勃地成长。
程停停，女，1990年7月出生，2011年9月参加工作，毕业于江西师范大学，本科学历，中小学一级教师。从事语文教育教学工作十余年，一直坚持“快乐教育”的原则，让学生在快乐的学习氛围中主动接受语文学习，致力于提高学生语文素养。工作中积极参与各项活动。曾获乐平市道德与法治优质课竞赛一等奖；乐平市论文竞赛一等奖；乐平市“春华秋实”杯语文优质课竞赛二等奖；乐平市青年教师五项全能竞赛二等奖；乐平市道德与法治现场教案设计一等奖。同时多次获得“优秀班主任”、“优秀教师”称号。
徐明周，女，中共党员，1991年8月出生，2012年9月参加工作，毕业于南昌师范学院，本科学历，小学二级教师，参加工作10年。勤奋刻苦，踏实认真。曾获“乐平市优秀班主任”称号；多次获乐平市教学设计和教学成果一等奖；获乐平市课题优秀实验教师称号；多次获得校“优秀教师”称号。人生格言是：今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？教师最大的幸福就是看到学生们在成长。
周俊娇，女，1976年9月生，1996年8月参加工作，毕业于江西师范大学，本科学历。中小学一级教师，从事教育工作26年，一直担任小学数学教学，多次参加课题研究并顺利结题，辅导学生多次获奖，曾被评为“乐平市优秀教师”、“乐平市师德标兵”。
教育格言：教育是神圣的事业，它将成就孩子的一生，影响家庭的命运！
齐华娣，女，1987年3月生，2012年参加工作，本科毕业，音乐教育专业。热爱教育事业，有爱心，有耐心，具有良好的思想品质，善于与人沟通，善于与人协作，能独立完成工作，思想开放，工作热情高，易于接受新事物，有吃苦耐劳的精神，期待着伯乐的出现，立志用平生所学为教育贡献力量。
教育格言：爱就是教育，没有爱就没有教育。
吴巧萍，女，1986年11月生，2012年9月参加工作，毕业于江西师范大学，本科学历，中小学一级教师。自2012年参加工作，一直从事数学教学工作。在教学中勤于学习，善于探索，乐于创新，勇于实践。2018年度荣获乐平市“优秀教师”称号。2021年1月在新冠肺炎防控期间承担教育教学课程录制工作，评为“优秀先进个人”，同年荣获第二十七届江西省中小学、幼儿园教师优秀教学资源展示活动荣获省一等奖。
教育格言：常学常新，做一个孩子们喜欢的老师。
程鹏，女，大专，小学高级语文教师。热爱教育，担任班主任工作多年，多次评为“优秀班主任”。所带班级班风纯正、学风优良，多次评为“先进班集体”。喜欢教书，寓教于乐，尊重、信任学生，充分发挥学生的主体作用，让学生做课堂的主人，营造轻松活泼的气氛，展现课堂的无穷魅力，深受学生的喜爱，并多次在教学比武中荣获一等奖。教学格言:爱心献给学生，诚心送给家长，信心留给自己。
汪璠，女，1995年6月出生，2017年9月参加工作，毕业于武汉科技大学城市学院，本科学历。活泼可爱，热情开朗，带着对教育的一腔热血走上人民教师的岗位。拥有超强的亲和力和出色的表达力，能深入简出地为学生答疑解惑。耐心、细心、贴心，使她成为学生成长路上的好朋友、大姐姐。她勤学积极，经常向有经验的教师请教，并认真钻研教材，努力探索出一条更符合本班学情的特色教学之路。
彭演君，女，中共党员，1994年2月出生，2014年9月参加工作，毕业于江西师范大学，本科学历，江西省乐平市第十一小学教师，中小学语文二级教师，从教8年来，一直担任一线语文教育教学和班主任工作。忠诚党的教育事业，认真履行教师职责，热爱学生，团结同志，勤于学习。
教育格言：以诚在三尺讲台前耕耘，用爱在学生心灵里播种。
徐颖丽，女，1988年2月出生，2009年参加工作，本科学历。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。成功的道路从来没有复制粘贴，需要我们一步一个脚印地往前走。即使荆棘丛生；即使风欺雪压，仍旧斗志昂扬，挺直脊梁。相信天道酬勤，不负殷切期望。
答：在本次停课不停学录课实际工作中宋歆主任牢牢把握一个中心，两个基本点。一个中心就是牛超校长的选名师、做引领、重效果、出精品、惠众（学）生的课堂要求。两个基本点就是商丘市第一中学教研室和中原名师宋歆初中数学工作室。无论是教研室还是工作室，校内教师还是校外成员，宋主任都是一接到通知，...
答：一个月前,作为教育部“领航工程”浙师大基地优秀学员,孙玉红老师再次承担起辐射播种的重任,应一线教师之请,她怀着满腔热忱,重披战袍,率领她的名师工作室的骨干成员,再次进入直播间,从团队合作的视阈,为广大师生烹制了一场“自能语文”的视听盛宴。孙玉红老师带领的队伍,在网络上被亲热地称为女神级的团队,因为她们...
答：我们工作室老师全员参与，并且参照陕西省教学能手讲课程序，限定2小时内撰写完整的教学设计，做到裸备。本项活动目的是为成员搭建交流和展示平台，破冰试水，从基本功入手，了解成员基本情况，展示成员风采，主要为后期工作室开展培训、教研等活动做准备。活动中，成员热情高，涌现出了数篇优秀教学设计。目前...
答：在今后的工作中,我将继续扎实地学习,反思、践行,沿着“学无止境、教无止境”的方向前行,实现工作室共同的愿望:展示语文工作室的风采,树立起勇于创新、勤于实践的一面旗帜,发扬一种热爱教育、热爱学生、执著追求的精神! 语文名师工作室个人工作总结范文2 20xx年9月,我荣幸的成为牛树银老师主持的名师工作室的一员。
答：在这个大家庭里，我们找到了自己前进的方向，在这个大家庭里，我们体会到了互助共进的热情，在这个大家庭里，我们更领略了名师的风采。 有机会参加工作室是我的幸运，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，我将用我的实际行动尽职尽责地做好工作，成为一名合格的工作室成员。;
答：最多从“列梗概、作评价、谈体会、讲作用”等方面去分享，但实则不然，通过4个小时的全程学习，真切的感受到12位省级名师成员的读书不同风采和感悟，真可谓一次饕餮盛宴，收获颇丰。 高红妹省级名师工作室的读书分享已成工作室的一大亮点，从以下维度去读书、品书、用书...
答：今天下午参加了任艳普名师工作室总结规划会。首先，任主任总结了2018年工作室开展的主要工作:依托名师工作室为阵地开展语文教研；总结规划共成长；走进课堂共频振，教学科研同成长；专题引领，互助成长；深入学校评议指导课题；观摩研讨展风采，引领课堂明方向；送教下乡情谊暖，燃亮教育一片天等共十八项主要...
答：下面是我精心整理的名师工作室个人工作总结范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 名师工作室个人工作总结1 不知不觉中,成为xx名师工作室成员已经一年有余了,在这段时间当中,我受益匪浅,不仅开阔了视野,也提升了自身的教育素质,名师工作室的平台不仅为我们的个人发展提供了机会,同时也使我们认识到自身的不...
答：庚子深冬,晋城市城区教科局教研室带领名师工作室成员一行71人,赴南通进行了研学之行,在新师者教育的大力支持下,我们接受了一次系统性、专业性、实用性、针对性极强的高端培训。 三天的时间,我们感受了南通教育界教育大咖们脚踏实地的工作作风、勇于改革的创新精神、至真至爱的教育情怀,让我们心潮澎湃、热血沸腾,激发...
答：2017年7月被贵州省教育厅评选为省级乡村名师并授牌为“贵州省乡村名师工作室主持人”；2018年12月被黔西南州教育局认定为“州级乡村教学名师”；2019年12月被黔西南州教育局认定为“州级骨干教师”；2021年被黔西南州教育局聘请为黔西南州初、高中命题教师专家库成员。二．取得主要业绩 1.2017年8月13日...
