高中生物选修三章节目录

高中生物课本里的知识多数是比较基础的，但需要牢记的知识点仍然比较多，下面是人教版生物《选修3：现代生物科技专题》目录，希望对复习的同学有帮助。

基因工程

科技探索之路基础理论和技术的发展催生了基因工程

1．1 DNA重组技术的基本工具

1．2基因工程的基本操作程序

拓展视野历史不能忘记中国对PCR的贡献

1．3基因工程的应用

拓展视野神奇的基因芯片

1．4蛋白质工程的崛起

细胞工程

科技探索之路细胞工程的发展历程

2．1植物细胞工程

2．1.1植物细胞工程的基本技术

2．1.2植物细胞工程的实际应用

2．2动物细胞工程

2．2.1动物细胞培养和核移植技术

拓展视野核移植技术发展简史

2．2.2动物细胞融合与单体克隆抗体

拓展视野多利羊猜想

胚胎工程

科技探索之路胚胎工程的建立

3．1体内受精和早期胚胎发育

3．2体外受精和早期胚胎培养

3．3胚胎工程的应用及前景

拓展视野话说哺乳动物的性别控制

生物技术的安全性和伦理性问题

科技探索之路生物技术引发的社会争论

4．1转基因生物的安全性

4．2关注生物技术的伦理问题

拓展视野是研究合作，还是基因资源掠夺

4．3禁止生物武器

生态工程

科技探索之路生态工程的兴起

5．1生态工程的基本原理

拓展视野前景广阔的沼气工程

5．2生态工程的实例和发展前景

高考生物选修三知识点总结
答：★ 高中生物选修3知识点总结 ★ 高中生物选修三知识点总结 ★ 高中生物选修三知识点框架 ★ 高中生物选修三现代生物科技考点 ★ 高中生物必修三易错知识点汇总 ★ 高中生物选修三知识点第一章 ★ 高考生物基础知识点归纳 ★ 高二生物选修三基因工程知识点与学习技巧 ★ 2020届高三生物必记知识点三篇汇...

高中生物选修三知识点总结
答：3.基因治疗:把正常的外源基因导入病人体内,使该基因表达产物发挥作用。(四)蛋白质工程的概念蛋白质工程是指以蛋白质分子的结构规律及其生物功能的关系作为基础,通过基因修饰或基因合成,对现有蛋白质进行改造,或制造一种新的蛋白质,以满足人类的生产和生活的需求。(基因工程在原则上只能生产自然界已存在的蛋白质)转录...

高中生物选修3复习内容。
答：基本做法是:第一步,将受体生物DNA提取出来,经过适当的酶切后,走琼脂糖凝胶电泳,将不同大小的片段分开;第二步,将凝胶上的DNA片段转移到硝酸纤维素膜上;第三步,用标记了放射性同位素(或生物素)的目的DNA片段作为探针与硝酸纤维素膜上的DNA进行杂交;第四步,将X光底片压在硝酸纤维素膜上,在暗处使底片感光;第五...

高二生物选修三的知识点
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生物选修三知识点有哪些?
答：选修三内容：基因工程，细胞工程，胚胎工程，生物技术的安全性和伦理性问题，生态工程，科技探索之路，生态工程的兴起。全世界的化工能源（石油、煤等）贮备总是有限的，总有一天会枯竭。因此，自然界中可再生的生物资源(生物量) 又重新被人所重视。自然界中的生物量大多是纤维素、半纤维素、木质素。将...

生物选修三知识点有哪些
答：选修三内容：基因工程，细胞工程，胚胎工程，生物技术的安全性和伦理性问题，生态工程，科技探索之路，生态工程的兴起。即医药学、农林牧渔业、人类学、社会学等。生物学的分支有动物学、植物学、微生物学、解剖学、生理学、生物物理学、生物化学、细胞生物学、分子生物学、神经生物学、发育生物学、社会...

高中生物的选修都有哪些内容啊?
答：生物技术实践。选修三主题：现代生物科技专题。选修一内容：传统发酵技术的应用，微生物的培养与应用，植物的组织培养技术，酶的研究与应用， DNA和蛋白质技术，植物有效成分的提取。选修三内容：基因工程，细胞工程，胚胎工程，生物技术的安全性和伦理性问题，生态工程，科技探索之路，生态工程的兴起。

高中生物分成几个单元
答：高中生物不是按照单元分的。具体分布如下：必修一 分子与细胞必修二 遗传与变异必修三 稳态与环境选修一 生物技术实践选修二 生物科学与社会选修三 现代生物科技专题

高中生物选修3知识点归纳
答：选修3、现代生物科技专题专题1、基因工程什么是基因工程?1.1DNA重组技术的基本工具一、“分子手术刀”——限制性核酸内切酶(限制酶)一来源:主要是从原核生物中分离纯化出来的。二功能:能够识别双链DNA分子的某种特定的核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开,因此具有专一性。三结果:...

高中生物目录。最好详细一些 ,谢谢
答：第四节 细胞中的糖类和脂质 ；第五节 细胞中的有机物 第三章：细胞的基本结构 第一节 细胞膜---系统的边界；第二节 细胞器---系统内的分工合作；第三节 细胞核---系统的控制中心 第四章：细胞的物质输入和输出 第一节 物质跨膜运输的实例；第二节 生物膜的流动镶嵌模型 第三...