关于爱耳日的知识有哪些
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-08-30
1、一般认为语言频率(0.5、1.2Hz)平均听阈在26dB以上，即有听力障碍，听力损失在70dB以内者称重听，在70dB以上者为聋，临床上习惯统称为聋(deafness)。
2、我国有听力语言障碍的残疾人2057万，其中7岁以下聋儿可达80万，老年性聋949万；由于药物、遗传、感染、疾病、环境噪声污染、意外事故等原因，每年约新生聋儿3万余名。听力的障碍严重影响着这一群体的生活、学习和社会交往。
3、2000年3月首次全国爱耳日座谈会在北京人民大会堂举行。首次全国爱耳日的主题是：“预防耳毒性药物致聋”。
4、为贯彻预防为主的卫生工作方针，每年的“爱耳日”确定一个主题，在全社会开展以预防耳聋为主要内容的宣传教育活动。有关部门要组织各级领导、耳鼻喉科专家、医务工作者、残疾人工作者、志愿工作者和残疾人召开座谈会。
5、为响应2012年第十三次”3.3全国爱耳”日宣传教育活动 “减少噪声，保护听力”，武汉康音耳聋耳鸣医学研究院发出:关于开展全国“爱耳日”宣传教育活动，为了树立全民爱耳意识，减少耳聋耳鸣的发生，了解耳聋耳鸣的危害，加强耳病防治。
答：5. 避免用耳勺或发卡、针头等物掏耳，也不要将豆子、小球等物品塞入耳朵。对儿童来说，尤其要注意这一点，特别是在耳骨未发育完全时。6. 儿童感冒或患有鼻炎时，应避免捏住鼻子两边一起擤，以免压力过大，使细菌通过耳咽管进入中耳，引发炎症。正确的擤鼻涕方法是：用干净的手帕或餐巾轻轻擦掉鼻涕等...
答：5. 避免用耳勺或发卡、针头等物掏耳，也不要将豆子、小球等小物品塞入耳朵。对儿童来说，尤其要注意耳朵的保护，特别是在耳骨未发育完全时。6. 儿童感冒或患有鼻炎时，应避免捏住鼻子两边一起擤，因为过大的压力可能导致细菌通过耳咽管进入中耳，引发炎症。正确的擤鼻涕方法是：用干净手帕或餐巾轻轻...
答：7、3月3日爱耳日，保护双耳要注意，慎掏耳朵防感染，嗓音场所少光顾，少戴耳机护听力，双耳聪敏听觉好，一生听尽美妙音。8、棉签清洁吸干燥，嘈杂地方要少去，MP3不要听，手机接听离耳远，远离辐射耳强健。9、爱耳日，发信息，学知识，防耳疾，不挖耳，防揪打，耳进水，及时排，水进耳，易发炎...
答：1. 爱耳节的设立源于1998年3月的政协第九届全国委员会第一次会议，当时社会福利组的15名委员提出了关于确立爱耳日宣传活动的提案。2. 该提案引起了高度重视，并经中国残疾人联合会、卫生部等10个部门共同商定，自2000年起，将每年的3月3日定为全国爱耳日。3. 据资料显示，中国现有耳聋残疾人约...
答：有60%的耳鸣患者临床医生可以找到病因,归纳为以下原因: 突发性耳聋诊断 耳鸣如何调理 老年性耳鸣 神经性耳聋助听器 头晕耳鸣恶心 殷氏耳聋通窍丸 一、耳毒性药物原因: 引起耳鸣的药物分为两类,一类药物仅引起耳鸣而不造成听力损失,原因是这类药物在中柢神经系统内影响了与神经递质有关的生物胺代谢过程,造成了听觉...
答：因此，全国爱牙日的宣传活动旨在提高人们的口腔卫生意识，促进口腔健康。综上所述，全国爱耳日、全国爱眼日和全国爱牙日分别关注耳朵、眼睛和牙齿的健康，通过宣传教育活动提高公众对相关健康问题的认识和重视程度。我们应该积极参与这些活动，了解相关知识，采取积极的措施保护自己的听力、视力和口腔健康。
答：中国有听力语言残疾人为残疾人总数的首位。针对大陆耳聋发生率高、数量多、危害大,预防工作薄弱的现实,卫生部、教育部、民政部、国家计划生育委员会、国家质量技术监督局、国家药品监督管理局、国家广播电影电视总局、中华全国妇女联合会、中国老龄协会、中国残疾人联合会等10部委局共同确定:每年的3月3日为“全国爱耳日...
答：听力是我们与外界沟通的重要桥梁，但由于现代生活中噪音污染、不良听音习惯等因素，越来越多的人面临听力下降的风险。因此，爱耳日的宣传和教育活动对于提高公众的听力保护意识至关重要。爱眼日的设立则是为了关注眼睛健康，预防和治疗眼病。在这一天，人们会通过各种方式宣传眼保健知识，比如学校会组织学生...
答：听力障碍严重影响着这些人的社会交往和个人生活质量。1998年1月，卫生部、教育部、民政部、全国妇联、中国残联等有关单位的领导及在京的听力学界、特殊教育学界的知名专家进行座谈，大家一致建议由卫生部牵头，尽快确立全国“爱耳日”，加强社会宣传，普及耳聋预防和康复知识，以减少耳聋发生。2、爱耳日，...
答：爱护耳朵保护听力 编者按:据有关部门提供的资料显示,目前中国有耳聋的残疾人2057万人,由于药物、遗传、感染、疾病等原因造成的新生聋人每年约增加三万人,听力的障碍严重影响着这一群体的生活、学习和社会交往。 3月3日是全国爱耳日,本期刊出一组相关的短文,让我们共同关注这一群体,切实爱护耳朵保护听力。 耳聋能预防...
