爸爸妈妈和我大班教案
作为一位优秀的人民教师,通常会被要求编写教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是我收集整理的爸爸妈妈和我大班教案,仅供参考,欢迎大家阅读。
爸爸妈妈和我大班教案1
活动目标:
1、感知理解诗歌中“爸爸、妈妈和我”的相互关系,初步学习有感情地朗诵诗歌。
2、尝试迁移日常生活经验进行仿编活动,进一步了解大自然中事物间的关联。
3、体验仿编活动带来的成功感,增强诗歌仿编活动的'积极性。
活动准备:
1、黑板和粉笔
2、幼儿用书、投影仪
活动过程:
一、谈话活动导入,引起兴趣。
教师;小朋友,你们家里都有谁呀?你们喜欢爸爸、妈妈吗?你觉得在家里,爸爸像什么?妈妈像什么?你又像什么?
二、用投影仪放大幼儿用书画面,学习诗歌。
1、教师指着第一幅画面,提问:画面上有什么?引导幼儿看图欣赏第一段诗歌。在朗诵诗歌时,教师采用等待、放慢速度以及指图等暗示的方法,鼓励幼儿参与到讲述中来。例如:爸爸是(一座山),妈妈也是(一座山),我是(教师可用动作暗示幼儿)山间的小溪/小河,在(手指两座山)爸爸妈妈身边(动作暗示)流淌/流动。
2、教师指着第二幅画面,采用上述方法,鼓励幼儿看图学习诗歌的第二段。
3、师生共同学习诗歌,并有表情地完整朗诵。
三、引导幼儿按诗歌中的格式仿编部分内容。
教师提问:
1、爸爸妈妈是一座山(一棵树),和爸爸妈妈在一起你想当什么?
2、爸爸、妈妈除了是一座山,一棵树,爸爸、妈妈还可以是什么?
教师鼓励幼儿大胆地说一说,教师对幼儿仿编的内容用粉笔画在黑板上,最后带领幼儿念一念自己仿编的诗歌。
四、情景表演。
1、请部分幼儿分别扮演爸爸和妈妈,先表演诗歌内容,再表演仿编的诗歌。
2、教师:我们大家来表演爸爸妈妈和我,谁想做大山爸爸?谁想做大山妈妈?谁想做小溪孩子?表演的小朋友要有表情地朗诵诗歌,并做一做动作。下面看表演的小朋友不仅要朗诵诗歌,还要看看他们谁表演得最好。
五、音乐活动《办家家》。
教师:刚才,许多小朋友上来表演了爸爸和妈妈,你们想不想做爸爸、妈妈呢?好!下面,我们一起来表演“办家家”。音乐起,师生一起表演唱《办家家》。
爸爸妈妈和我大班教案2
活动目标:
1、感知理解诗歌中“爸爸、妈妈和我”的相互关系,初步学习有感情的朗诵诗歌。
2、尝试根据日常生活经验进行仿编活动,进一步了解大自然中事物间的关联。
3、体验仿编活动带来的成功感,增强诗歌仿编活动的积极性。
活动准备:
1、黑板、粉笔。
2、幼儿用书人手一本,实物投影仪。
活动过程:
1、谈话导入。
a、小朋友,你们家都有谁呀?
b、你们喜欢爸爸、妈妈吗?
c、你觉得在家里,爸爸像什么?妈妈像什么?你又像什么?
2、学习诗歌。(实物投影仪放大幼儿用书)
a、教师指图1,提问:画上有什么?引导幼儿看图欣赏诗歌第一段。在朗诵中教师采用等待、放慢速度以及指图等暗示的方法,鼓励幼儿参与讲述。
b、采用同样方法观察图2,学习诗歌第二段。
c、师生共同学习诗歌,并有表情的完整地朗诵诗歌。
3、引导幼儿仿编诗歌部分内容。
4、情景表演《爸爸、妈妈和我》
请部分幼儿分别扮演爸爸、妈妈,先表演诗歌内容,再表演仿编内容。
5、结束活动。
鼓励幼儿在语言阅读区继续学习仿编,并分角色扮演仿编内容。
爸爸妈妈和我大班教案3
活动目标:
1、通过理解诗歌中“爸爸、妈妈和我”的相互关系,进一步了解大自然中事物间的关联。
2、体验仿编活动带来的成功感,初步学习有感情地朗诵诗歌。
活动准备:
1、乐幼教ppt课件:爸爸妈妈和我。
2、幼儿用书。
活动过程
一、导入
谈话引出课题
小朋友,你们家里都有谁呀?
你们喜欢爸爸、妈妈吗?为什么?
二、展开
1、当你遇到困难的时候,爸爸、妈妈会保护你,你感觉爸爸像什么?妈妈像什么?你又像什么?
2、教师朗诵诗歌
3、学习诗歌
ppt课件:图一
(1)画面上有什么?
爸爸是(一座山),
妈妈是(一座山),
我是山间的(小溪)
课件:图二
(2)采用上述方法,鼓励幼儿看图学习诗歌的第二段。
爸爸是(一棵树)
妈妈是(一棵树)
我是树上的(小鸟)
在爸爸妈妈身边飞过。
4、师生共同学习诗歌,并有表情地完整朗诵。
5、引导幼儿按诗歌中的格式仿编部分内容。
(1)爸爸、妈妈除了是一座山,一棵树,爸爸、妈妈还可以是什么?
(教师鼓励幼儿大胆地说一说)
(2)带领幼儿念一念自己仿编的诗歌。
三、结束
诗歌表演。
请部分幼儿分别扮演爸爸和妈妈,先表演诗歌内容,再表演仿编的诗歌、
附儿歌
爸爸是一座山
妈妈是一座山
我是山间的小溪
爸爸是一棵树
妈妈是一棵树
我是树上的小鸟
在爸爸妈妈身边飞过。
答:2、讨论孩子说的哪些体现出爸爸妈妈是爱我们的?哪些是不爱我们的?师:爸爸妈妈爱我们的事情都差不多,都是给我们买好吃的、好穿的、还带我们到外面去旅游……但爸爸妈妈打孩子是否表示他们就不爱我们了呢?让孩子进行讨论,爸爸妈妈是在怎样的情况下打我们的?大班社会我爱妈妈教案3 活动设计背景 ...
答:幼儿园母亲节亲子活动教案2 【设计思路】 母亲节到来之际,为培养幼儿感恩与关爱的品德,我们设计了母亲节系列活动。这是一次节日开放活动,我们邀请了幼儿的妈妈来园和我们一起参与活动。活动分为三个板块,一是以谈话《我的好妈妈》为开始,请幼儿说说妈妈平时对自己的关爱,让幼儿更多了解妈妈对工作、对家庭的付出。
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答:作为一位不辞辛劳的人民教师,时常需要用到教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么应当如何写教案呢?以下是我为大家整理的幼儿园大班主题教案《我长大了》,仅供参考,大家一起来看看吧。 幼儿园大班主题教案《我长大了》1 教材来源: 在一次常规的身高体重测查后,我把前一次的测查结果和这次的测查...
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答:作为一名无私奉献的老师,总归要编写教案,借助教案可以让教学工作更科学化。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是我收集整理的大班科学《妈妈和宝宝》教案,希望对大家有所帮助。 大班科学《妈妈和宝宝》教案1 活动目标: 1、认识卵生动物、胎生动物。 2、通过大小、颜色等办法区别不同蛋的特征,知道鸭蛋、鹅蛋、鸡蛋...