小学古诗

小学生的古诗大全

1、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。——唐·杜牧《清明》
译文：江南清明时节细雨纷纷飘洒，路上羁旅行人个个落魄断魂。借问当地之人何处买酒浇愁？牧童笑而不答遥指杏花山村。
2、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。——唐·王维《九月九日忆山东兄弟》
译文：独自远离家乡难免总有一点凄凉，每到重阳佳节倍加思念远方的亲人。远远想到兄弟们身佩茱萸登上高处，也会因为少我一人而生遗憾之情。
3、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，不知转入此中来。——唐·白居易《大林寺桃花》
译文：在人间四月里百花凋零已尽，高山古寺中的桃花才刚刚盛开。我常为春光逝去无处寻觅而怅恨，却不知它已经转到这里来。

4、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。——唐·杜牧《江南春绝句》
译文：千里江南，到处莺歌燕舞，有相互映衬的绿树红花，有临水的村庄，有依山的城郭，到处都有迎风招展的酒旗。昔日到处是香烟缭绕的深邃的寺庙，如今亭台楼阁都沧桑矗立在朦胧的烟雨之中。
5、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。——清·高鼎《村居》
译文：农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。
在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。

《静夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。全诗语言清新、朴素而韵味含蓄无穷，是李白的代表作，历来广为传诵。《春晓》孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。全诗语言平易浅近，自然天成，契合孟浩然的写作特点。《枫桥夜泊》张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。《寻隐者不遇》贾岛松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。全诗遣词通俗清丽，情深意切，白描无华，是贾岛的代表作之一。

提到小学古诗词的教学，有许多老师就苦恼。不知道该如何下手？因此，古诗词的教学不可避免地走入了许多误区，使学生对古诗词的掌握偏离了航道。具体表现在： 一、 教师只负责“教会”，不重视“会教” 贪图省事的语文教师往往采用“填鸭式”的教学模式，强迫学生在课堂上接受教师早已安排好的学习方法，比如抄写“标准”的诗词译文及作者的思想感情，“放鸭式”背诵全文等。学生通过死记硬背，终于“协助”教师完成了“教会”的任务，学生并没有享受到学习过程的快乐，教师也完全忽视了教学方式的优化、学生主体地位的体现等问题。 二、 学生只注重“读会”，不重视“会读” 学生在扫清字词的障碍，能流利地朗读诗词以后，往往沾沾自喜，认为已经“读会”了。他们却忽略了诗词的节奏、韵律等关键问题，而这些，恰恰是诗词的精华所在，重中之重。 三、 学生只能够“背诵”，不重视“诵背” 很少能够看到语文课堂上，学生能够忘情地吟诵古诗词，学生总是以自己能一气呵成地背完诗词为荣，面对这样的学生我隐隐有些担忧，担忧他们如何有时间去思索、去感悟、去品味。古人“吟诗”不是没有道理的，在“吟”的过程中，可以充分的感悟品味字词的优劣，思考情境的创设、情感的抒发等诸多问题，使自身的驾驭语言文字的能力在“吟诵”中得到提高，如此优秀的训练方法如今却不被重视，近乎绝迹，岂不悲哉？ 那么，应该如何正确把握小学古诗词的教学呢？ 我以为首先必须要先正确解读新课标对小学生掌握古诗词的要求。 新课标明确指出：小学生要会背诵优秀诗文160篇(段)以上(低年级50篇；中年级50篇；高年级60篇)，这是对小学生掌握古诗词数量上的要求。 诵读浅近的古诗展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美；诵读诗文体验情感，领悟内容；诵读诗文，通过诗文的声调、节奏体味作品的内容和情感；这是对小学不同年段学生掌握诗词理解上的要求。由此可见，新课标的要求可归纳为三会：会读、会背、会感悟。 其次，依据学生特点因材施教 一、反复吟咏，创造激励探究问题的热情和责任感的情境 汉语言文学讲审美、体验、感悟、直觉，体现了汉民族独特的心理结构和思维方式。钱理群说：“中国传统文化根本上是一种感悟的文化，而不同于偏于分析的西方文化。”用方块字连缀而成的中国古典诗词，一直洋溢着一种独具魅力、生生不息的灵性风韵。灵性是古典诗词的一种鲜活气脉，故非吟诵涵不足以入其境、得其神、品其韵。“感人心者，莫先乎情，莫始乎言，莫深乎义。”学生在教师指导下口诵心惟，咀嚼体悟，共鸣感奋，润养身心，化育灵魂，铸造人格的支柱，积蓄精神的原动力。古典诗词教学需要激情，需要陶醉，需要发现。吟诵涵咏创造了令人陶醉、充满激情的学习情境，促使主体与主导、作品与读者进行深刻对话，激励学生探索的热情和责任感。诗教足以养心。诗词教学就该多一些声并茂的诵读，少一些学究解经式的分析；多一些陶情冶性的快乐，少一些正襟危坐的严肃；多一些联系自我的体验，少一些微言大义的挖掘。 二、启发联想和想象，进行诗词文本与生命灵魂的对话 中国古典诗词言约意丰，贵在含蓄，时空跌宕，跳跃腾挪，非联想、想象不能领悟其意境、意趣。 “春风又绿江南岸”“红杏枝春意闹”“云破月来花弄影”，一字风流，境界全出。老师就要启发学生通过联想、想象，再现春江碧透、柳绿桃红、蜂蝶翩跹、莺飞鸟鸣或者月影姗姗、风来花动、含羞逗影的情景，才能领会诗句深邃的意蕴和含蓄的感情，获得阅读欣赏的愉悦和二次创造的满足。古诗词浸润着汉民族的审美意趣，多借景抒情、体物写志、咏史寄兴、即事感怀，又多用映衬渲染、虚实相生、动静互见、拟人比喻等表现手法，这些更需要也更能培养学生的联想、想象能力。“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”读者只有放眼广袤的天地，想象漫天飘雪、千山皆白的寥廓凄清的背景烘托下的一叶孤舟、一竿鱼钓和一孤苦老头，才能走进一个在宦海中虽几遭打击几度浮沉仍痴守节操、孤寂愤怨的灵魂深处，实现跨越千年的灵魂对话。联想和想象在诗词学习的课外活动重要形式——诗歌表演中更能指导其欣赏作用和创造精神渲泄得淋漓尽致。 老师的讲析代替不了学生的联想、想象，学生也不可能通过老师的联想和想象走进诗词的意境、诗人的世界。学生只有在教师启发下进行联想想象才能实现读者与文本的对话，最终实现意义的建构。读者阅读的过程，就是以自己的全部生命体验、生命情感和生命意识与文本背后潜藏着的生命对话的过程，就是实现读者自我生命成长和提升的过程。联想和想象是这个过程的催化剂和通衢大道。

小时同学同教室
学海生涯由此始
古话常谈学无涯
诗语今说无休止

四个字的题目，诗句七个字

小学1-6年级所有古诗
答：小学一到六年级所有古诗有：1、画 【唐】王维 远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。翻译：远看高山色彩明亮，走近一听水却没有声音。春天过去，可是依旧有许多花草争奇斗艳，人走近，可是鸟却依然没有被惊动。2、静夜思 【唐】李白 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡...

小学生必须要掌握的古诗有哪些
答：小学生背诵古诗词70首 1.汉乐府《江南》:江南可采莲,莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。 2.北朝民歌《敕勒歌》:敕勒川,阴山下。天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。 3.骆宾王《咏鹅》:鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。 4.李峤《风...

求小学生必背古诗100首
答：小学生必背古诗100首有：《画》、《游园不值》、《小池》、《己亥杂诗·其五》、《赠汪伦》等。一、远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。——唐·王维《画》译文：远看高山色彩明亮，走到近处却听不到水的声音。春天过去，可是依旧有许多花草争奇斗艳，人走近，可是鸟却依然没有...

小学语文古诗有哪些
答：下面是一些小学语文古诗：1.《登鹳雀楼》—— 王之涣 白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。2.《静夜思》——李白 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。3.《赋得古原草送别》——白居易 离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。4.《悯农》——李绅 春种...

小学生必背古诗文有哪些?
答：1、日月潭这篇课文印象中是小学二年级学习的，优美的文字描述了我国台湾省日月潭的美丽风景，作者以日月潭的具体位置，名字的来历，以及清晨和中午两个特写镜头展示了日月潭的秀丽风光，文章结构清晰，景美情浓，那如诗如画的自然景观，使人读后有身临其境之感。当时印象最深的一句“湖把小岛分成两半，北边...

小学的古诗词有哪些
答：小学生常用古诗词有：1 《江南》 乐府民歌 江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。2 《敕勒歌》 北朝民歌 敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。3 《咏鹅》 骆宾王（唐） 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水...

小学诗词有哪些
答：小学古诗词1 1、《静夜思》 年代:唐 作者:李白 床前明月光,疑是地上霜。 举头望明月,低头思故乡。 2、《小池》 年代:宋 作者:杨万里 泉眼无声惜细流,树荫照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。 3、《赠刘景文》 年代:宋 作者:苏轼 荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记,最是...

小学人教版,一到三年级的古诗词有哪些?
答：1、《江南》 乐府民歌 江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。2、《敕勒歌》 北朝民歌 敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。 3、《咏鹅》 骆宾王（唐）鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。 4...

小学学过的所有古诗
答：小学古诗、词 语文第一册: 咏鹅 悯农 静夜思 唐 骆宾王 唐 李绅 唐 李白 鹅鹅鹅, 锄禾日当午, 床前明月光, 曲项像天歌。 汗滴禾下土。 疑是地上霜。 白毛俘绿水, 谁知盘中餐, 举头望明月, 红掌拨清波。 粒粒皆辛苦。 低头思故乡。 语文第二册: 草 春晓 古朗月行 登鹳雀楼 唐 白居易 唐 孟浩然 唐...

小学人教版1-4年级的所有古诗.有36首
答：李白 峨眉山月歌 峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流.夜发清溪向三峡,思君不见下渝州.李峤 风 解落三秋叶,能开二月花.过江千尺浪,入竹万竿斜.王安石 元日 爆竹声中一岁除 ,春风送暖入屠苏 .千门万户曈曈日 ,总把新桃换旧符 .杜牧 江南春 千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风.南朝四百八十寺,...