小学一年级上课总溜号，应该怎么办？
首先家长在平时应该对孩子进行严格的训练，要求他在五分钟内整理好自己玩过的玩具，在二十分钟内做完老师布置的家庭作业，并时刻监督他在这期间不允许搞别的东西，长期培养他专注做好某件事，这样孩子上课溜号的现象就会有所改观。同时老师上课要做到精讲多练，讲课内容要精彩有趣，能吸引孩子的注意力。低年级的孩子上课注意力很难集中二十分钟，所以上课时要讲练结合。对上课最容易溜号的孩子更要特别关注，一旦发现他有溜号现象，应该立即提醒，并不时的要求他回答问题或上黑板上来板书，始终把他们的注意力拉回到课堂上来认真学习。同时要多进行正面教育，向他们提出具体要求。做得好的及时表扬鼓励，一时还不能做到的应耐心教育引导。一旦他们养成了好的学习习惯，溜号的问题就迎刃而解了。随着孩子的年龄增长，在老师家长严格要求和教育下，孩子的自我控制能力也会不断的增强，上课溜号的现象就会慢慢消失。
你好！一年级的孩子年龄还小，不能很好地管理自己，自觉性差，在教室里久了，就想出去透透风，不想回教室。或者是找个借口出去溜一圈，这都很正常。因为个别孩子还不知道纪律的约束性，所以就不管不顾的恣意妄为。遇到这种情况，可以找两个或三个比较遵守纪律并且有一定管理能力的孩子跟着他，提醒他该干什么了，需要怎么样，不能怎么样等，遇到什么问题，也会第一时间报告给你。你就可以知道该孩子的行踪，不至于处在被动的境地。毕竟一年级学生的安全是第一位的。另外，遇到这样的孩子需要和其家长好好沟通一下，让其家长平时也多引导、多教育、多帮助，让孩子慢慢学会自我约束，培养其纪律性，改掉溜号的坏毛病。这样的孩子只靠学校是不行的，家校联合起来，才能收到意想不到的效果。
上课试着记笔记,可以将注意力集中到上课上来.注意:数学是培养思维的课程,是其它理科的基础.首先要学好数学.学习最简单的方法是:其实学生应以学为主,全面发展.书山有路勤为径,学海无涯苦做舟,勤能补拙.改善学习方法.在学习过程中,一定要:多听(听课),多记(记概念,记公式),多看(看书),多做(做作业),多问(不懂就问),多动手(做实验),多复习,多总结.相信你一定会逐渐养成良好的学习习惯,并获得成功.
一年级孩子很小，有些自控能力比较差，再加上有的好动或者兴趣转移。这个要双方配合，一是孩子要尽量少溜号，比如配合老师要求，如上课听讲时双手平按桌上，或者以前有要求手干脆背到后面去，再一个老师要边讲课边注意一些孩子，发现溜号及时提醒，习惯了就好了。
一年级学生，上课溜号是最常见的普遍的问题，这需要老师在教学上下功夫解决这一问题，从而使孩子养成良好的学习习惯！！在教学设计中因人而异，因材施教，把教学内容进行分层次设计，让问题带有动感，具有兴趣和意义，让每个孩子都动起来，用学习气氛和内容把孩子们吸引到课堂上来，这样你就会全心全意的进行教学，而且获得一举多得的良好效果！！
上课总是溜号是会影响学习的，下面我就大家整理一下孩子上课总是溜号怎么办，仅供参考。
对孩子谈事情只说一遍，不要老是重复
有些家长对同一件事情或某一点要求总要反复交代，久而久之，孩子便习惯于一件事情要反复地听好几遍才能听好。这样的孩子入学以后，听课会漫不经心，以为老师也会像父母那样重复地讲。
减少无关刺激
这里所说的无关刺激，主要指的是在课堂行为中个体遇到的一些容易引起其注意力发生转移的人和事。在故事中，教师敏锐地觉察到 注意力 造成不利影响的因素中不仅是来自座位的，也有来自玩具、老师和同学的，因而选择从调整座位入手，通过将其适当“放逐”、请家长没收会引起他注意力分散的玩具等做法，尽可能地减少与课堂教学无关的人和事来使之集中注意力。
培养孩子的自我控制能力，排除主观因素的干扰
家长可以帮助孩子从控制外部行动做起，如孩子做某件事或学习或做游戏时，不要东张西望，不胡言乱语，不乱动，不乱摸等等。还可以采用父母与孩子比赛安静学习的方法，或让爱走神的孩子与邻居家的一个孩子一起学习，表现好的有奖励，这样一个孩子获奖，可以使另一个孩子增强对自己的控制能力。此外，还需要给孩子提供专心致志的学习环境：不要在孩子学习的时候玩耍、看电视。用自身的行为教育和引导孩子。
家校联手
家庭是个体成长的第一课堂，任何心理问题的产生都会与家庭相关。解铃还须系铃人，多次与父母沟通，请他们控制自己看电视的时间，并和孩子一块儿选择一两个，既能看懂又有兴趣，加起来时间又不超过1小时的电视节目，看后一起议论，以此来促进学生的成长。此外，还可以要求家长将注意力不集中的个体家庭作业列为一项固定性计划写到每天的日程中，并督促其按时完成，以使其对此有所准备。
以上就是我为大家整理的孩子上课总是溜号怎么办。
首先家长在平时应该对孩子进行严格的训练，要求他在五分钟内整理好自己玩过的玩具，在二十分钟内做完老师布置的家庭作业，并时刻监督他在这期间不允许搞别的东西，长期培养他专注做好某件事，这样孩子上课溜号的现象就会有所改观。同时老师上课要做到精讲多练，讲课内容要精彩有趣，能吸引孩子的注意力。低年级的孩子上课注意力很难集中二十分钟，所以上课时要讲练结合。对上课最容易溜号的孩子更要特别关注，一旦发现他有溜号现象，应该立即提醒，并不时的要求他回答问题或上黑板上来板书，始终把他们的注意力拉回到课堂上来认真学习。同时要多进行正面教育，向他们提出具体要求。做得好的及时表扬鼓励，一时还不能做到的应耐心教育引导。一旦他们养成了好的学习习惯，溜号的问题就迎刃而解了。随着孩子的年龄增长，在老师家长严格要求和教育下，孩子的自我控制能力也会不断的增强，上课溜号的现象就会慢慢消失。
首先，家长要对孩子进行严格的培训，要求孩子在5分钟内整理好玩具，在20分钟内完成老师布置的家庭作业，并不断督促孩子在这段时间内不要做其他事情，以培养孩子长时间专注于做好某件事，从而改善儿童在课堂上的游荡现象。同时，老师们应该在课堂上认真讲话，多练习。讲座内容应精彩有趣，以吸引孩子们的注意力。低年级的孩子在课堂上难以集中注意力20分钟，所以他们应该把英语口语和课堂练习结合起来。特别注意那些最有可能在课堂上溜走的孩子。一旦你发现他溜走了，你应该立即提醒他。不时地，他应该被要求回答问题或在黑板上写字，并且总是把他们的注意力吸引回教室仔细学习。同时，要加强正面教育，提出具体要求。做得好的要及时表扬和鼓励，做得不好的要耐心教育和引导。一旦他们养成了良好的学习习惯，滑倒的问题就会得到解决。随着孩子年龄的增长，在老师和家长的严格要求和教育下，孩子的自控能力会不断增强，逃课现象会逐渐消失。
一年级小学生持续久坐、认真听课的习惯还没有养成，自我约束能力很差，这个阶段的孩子注意力时间不会太久，总觉得外面很精彩。也有的孩子喜欢跟同学嬉闹。解决的办法先培养持续听课习惯，
不要讲太久，十五分钟即可。尽量使用影像资料，刺激孩子们的感管，让他们能坐下来认真五毛学习。有的老师采用相邻的四个人为一小组，指派一个小组长，这个方法还是很管用的。再有就是老师方面的因素，管不住学生。一到这个老师上课就溜号，换一个老师就是另一番景象。
一年级小学生持续久坐、认真听课的习惯还没有养成，自我约束能力很差，这个阶段的孩子注意力时间不会太久，总觉得外面很精彩。也有的孩子喜欢跟同学嬉闹。解决的办法先培养持续听课习惯，
不要讲太久，十五分钟即可。尽量使用影像资料，刺激孩子们的感管，让他们能坐下来认真五毛学习。有的老师采用相邻的四个人为一小组，指派一个小组长，这个方法还是很管用的。再有就是老师方面的因素，管不住学生。一到这个老师上课就溜号，换一个老师就是另一番景象。
一年级小学生持续久坐、认真听课的习惯还没有养成，自我约束能力很差，这个阶段的孩子注意力时间不会太久，总觉得外面很精彩。也有的孩子喜欢跟同学嬉闹。解决的办法先培养持续听课习惯，
不要讲太久，十五分钟即可。尽量使用影像资料，刺激孩子们的感管，让他们能坐下来认真五毛学习。有的老师采用相邻的四个人为一小组，指派一个小组长，这个方法还是很管用的。再有就是老师方面的因素，管不住学生。一到这个老师上课就溜号，换一个老师就是另一番景象。
答：孩子才上一年级，如果对语文有厌学情绪，一般有两种可能性，一种是不喜欢语文老师，既而不喜欢这个老师所教的语文课;另一种是孩子语文学习能力相对较弱，导致课上听不懂老师所讲内容，才导致的溜号走神现象。第一，和孩子聊聊对语文老师的印象，听孩子怎么说。按常理讲，一年级小学生一般是比较崇拜老师...
答：(四)要积极参与讨论。有时课堂上老师要求同学们分组讨论,这时同学们千万别放过这个机会,别做局外人,不要"闭关自守",要自觉参与到小组或全班讨论中去。 第一次世界大战后,法国有一群志同道合的青年,组成了一个"布尔巴基集团"的学习小组,经常讨论数学问题,并且雄心勃勃地对数学进行全盘改造。他们总是由一个人起草...
答：一年级孩子上课注意力不集中，可能是由于孩子贪玩、学习进度跟不上、课业压力大等造成的，家长要注意正确的引导，合理安排学习和玩的时间。如果孩子同时伴有活动过多、情绪冲动的症状，需考虑患有注意缺陷多动障碍的可能，家长要及时带孩子就医，通过专业的检测和检查，做出诊断，该病可通过以下方法治疗：①...
答：重难点有必要借助多媒体、故事、游戏等手段进行突出、突破，练习设计要充分考虑儿童年龄特征和兴趣特征，以其喜欢的方式展现，从而使学生在兴趣中巩固所学知识，形成技能。二、要讲究方法策略，用积极的手段使课堂教学秩序井然 一年级的小学生还没有形成听课的习惯，他们天性好动，特别容易分散记忆力，不能...
答：3、注意动静结合一年级刚入学的儿童，他们的注意力容易分散，所以一定要抓住他们好动、好奇的心理，利用各种活动调动他们的积极性，让他们四肢、脑、眼、口相互配合，提高学生效率。孩子在注意力集中了一定的时间以后，就要溜号了，这时候，想办法把他们的注意力再转回到学习上来，比如：我们可以在他们读的...
答：注意这种注意力训练方法只适合3-13岁少儿,年级稍微大的孩子可以参考其他的训练方法。 问题五:6岁多的孩子上课注意力不集中怎么办? 如何培养孩子的注意力 “注意”,是人们熟悉的一种心理现象,通常称“专心”。小孩子在听广播、看电视卡通片时,会聚精会神,而对周围的人和事会听而不闻、视而不见,这就是注意...
答：一年级语文培优补差的工作计划2 一、指导计划 提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助希望生取得适当进步,让希望生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习习惯,形成语文基本能力。培优计划要落到实处,训练良好学习习惯,提高整个班级的语文素养和语文成绩。 二、制...
答：那么，如何组织好小学一年级语文课堂教学呢？下面我将给大家介绍一些小妙招，希望能给一年级的老师们提供一些帮助。一、建立课堂纪律常规。“没有规矩，不成方圆。”建立课堂纪律常规，是小朋友们遵守课堂秩序的行为依据，是教师组织好课堂教学的重要手段。建立课堂纪律常规，课堂上什么事情该做，什么事情不...
答：在小孩上课注意力发散的时候,家长不可以说孩子上课不好好听讲,要找到小孩子走神的原因。其中课的内容要适合小孩子年龄特点,课上内容有趣味、课堂气氛活跃等都可以提高小孩注意力。而小孩子学习成绩不错,就是思想上淘气、溜号,此就是课堂上内容不能满足小孩知识需求,家长就可以利于一些时间解决这一问题。 2、积极培养...
