家长是不是很难接受自己的小孩很平庸？
很多家长都是让孩子背负着自己的梦想前行的，接受孩子的普通就等于承认自己的普通。一个孩子的成长，肩负着家长们的期望，作为家长没有不希望孩子变好的，所以很多家长无法接受孩子特别普通。
1、孩子是替家长圆梦的
在人生成长的路上，大多数成年人都是会在成长的路上留下遗憾的。弥补遗憾的唯一机会，就是通过自己的孩子来完成自己的梦想。不少孩子都说自己觉得累，因为自己肩负着父母的圆梦使命。做父母的觉得自己没有完成的事，就让自己的孩子来替自己完成，所以孩子累，家长也会很累。既然肩负着家长圆梦的使命，那么孩子特别的普通，也就不可能帮助家长圆梦，家长就会很失望，也不能够接受。这就是一个心态的问题，在成年人的世界里面，有时候让未成年人背负了很多的压力，这样做就会让大人和孩子都觉得很累。
2、投入了，得不到收获，会觉得遗憾
培养一个孩子从小到大家长付出了很多的精力和财力，所以家长不能够接受孩子太过于普通。自己投入了太多，得不到收获，当然会觉得非常的遗憾。在这个世界上还有一个隐形的敌人，就是别人家的孩子，一直都在家长的心中存在着，因为有对比，所以就有伤害，作为家长就不能够接受孩子太过于普通。我也是做父母的人，在教育孩子的过程中，如果和别人家的孩子比较起来，如果我的孩子特别的普通，我在内心里也会无法接受。可能会给我会给孩子一些压力，有些时候自己不想这样做，就是无形中产生的一种负担逼迫我们这么去做。
因为希望有多大，所以失望就会有多大，家长无法接受孩子的普通，如果接受了，就等于承认自己也是一个非常普通的人。每个人都会说一说，但是做起来接受自己是普通的，是很难的，在心理上就需要一个很大的认知度，说白了就是认清一个人的真实面目挺难的。
从教育程度的角度看，2001年出生人口1700万人，绝大多数人都能上初中，1300万到1400万人能接受高中阶段教育（包括普通高中和职业教育），近800万人可以获得高等教育，422万人能考上普通本科，近50万人能考上985/211大学，其中考上985大学的大约有16万人，到了C9高校，就只剩下3万多人。
如果将这个组合画成金字塔图，大概是这么一个结构：
有17.6%的人口仅完成了义务教育。35.8%的人口会停留在高中/中专/职校的教育水平。能获得高等教育的人口占总人口一半左右，但只有四分之一的人口可以获得本科教育，其中21.9%是非985、211本科。
在普通本科之上，是211、985高校，甚至是C9高校，他们占每年出生人口的3%，985高校的本科教育，只有1%的人口能够获得。
如此低的比例，再加上各种公众号文章也在不断渲染「阶级滑落」的可怕，让许多高学历的父母非常担心：我的孩子会不会考得还没有我好？两个985的家长带出来了一个大学都考不上的孩子该怎么办？
比如前阵子在微博上有一篇文章《智商也要交遗产税：为什么聪明人的孩子大多没那么聪明？》 就讲了这个故事。
因此，使用2014年CHIPs数据，我们做了这样一个研究，观察父母的教育程度和子女教育程度之间的关系。
首先来看全国情况，下图的纵轴是父亲教育情况，横轴是母亲教育情况，分母是属于这种情况的在1980到1994年出生的被调查者总数，分子是在这种家庭教育背景下考上大学的人数。
父母教育与子女考上大学的比例
可以看到，左上角的红色部分，和右下角的绿色部分，有着本质差别。
1980到1994年这15年间出生的人口考上大学的比例大约是17%。
但在左上角红色方块内，父母教育均不高于义务教育的家庭中，孩子考上大学的比例仅有10%。
而在右下角的绿色方块内，父母教育水平均大于大专水平，其子女考上大学的比例则高达80%。
这么看来，父母教育程度如果比较高，子女是不是就不太可能平庸？还有几个问题。
1，不管是1980年出生的人口还是1994年出生的人口，其父母考上大学的年代基本在1990年之前，这些年份的高考录取率还是非常低的，被大学或大专录取的比例和现在考上211比例差不多，被大学本科录取和当前的985水平差不多。
2，不管是1980年出生的人口还是1994年出生的人口，在他们参加高考的年份，大学都已经开始了扩招，1980到1994年出生的人口有17%考上了大学，而2001年出生的人有25%都能考上大学。
换句话说，「父母教育水平均大于大专水平，其子女考上大学的比例则高达80%」在这里就成了一句有误导性的判断，比较中肯的说法是：
「父母教育水平均处于前3%，子女教育水平处于前17%的可能性大约是80%」
「处于前17%」还是一个很模糊的判断，从上面可以看到，对于当前的学生来说，「考上大学」已经不是一个非常困难的选择，我们要进一步去分析考上211或者985的比例。
幸运的是，CHIPs的2014年数据提供了城镇样本的大学类型，共有包括985、211、其他普通大学这几类。还有一类是出国留学，但在1980到总共3139个样本中只有2例，被我暂时去掉了。
先看城镇样本的总体情况：
城镇父母教育与子女考上大学的比例
上图是城镇居民父母教育水平和子女考上大学之间的关系，对1980到1994年出生的城镇居民来说，考上大学的比例高达51%，超过一半，远远高于全国平均水平。
和全国总样本一样，左上角红色方块的父母均不高于义务教育的样本的大学考取率也低于城镇平均水平，为33%。
而右下角绿色方块内的父母教育水平均高于大专的样本，子女考上大学的比例高达91%。
但还是有这样的疑惑——考上大学不难，城镇居民有一半都能考上大学，问题是考上了什么大学？
接下来，我们把右下角的绿色方块放大，进一步分析子女的受教育情况。
我们将父母的高等教育类型均分为五类——985大学、非985的211大学、其他全日制大学、成人本科或函授、大专，看子女考上211大学，或者考上了985学校的比例，结果如下：
城镇父母高等教育类型和子女考上211大学的比例
这批父母考上大学、大专的比例和当前的学生考上211大学的比例都差不多，都是3%左右，我们可以将全体分子（子女考上211或985大学）之和去除以全体分母之和（父母水平均在大专或以上），然后我们可以欣慰地看到：
当父母教育水平都处于当年前3%时，子女仍然处于前3%的概率只有……10%。
有没有办法能让子女处于前3%的水平的概率高一点呢？
也不是没有，光看左上角的绿色方块，如果当年父母的教育水平都在前1%（1980年代的211+985大学录取概率差不多等于当前的C9），一共有11人，这样子女考上211大学一共6人，位于前3%的概率就会就等于55%，超过一半了。
所以，从概率上说，子女和父母的教育水平之间的关系还是存在一个均值回归，父母教育水平更高的，子女教育水平平均来说肯定也会比较高，但要赶上父母，还是得看前世积德。
把之前的结论一般化，假设未来的大学录取率保持原状，那可能会有这样一些推论：
1，父母都考上了985的，子女能考上211的概率在一半左右。
2，父母都考上了C9的，子女能考上985的概率在一半左右。
3，父母都考上了清华北大的，子女能考上C9的概率也在一半左右。
……总之，保持原有的父母教育水平，真是太难了。
最后，我们再把1980到1994年出生的那批城镇人口拿出来，看他们考上985的情况，结果如下：
城镇父母教育与子女考上985大学的比例
可以看到，城镇居民考上985大学的比例差不多在2.5%左右，其中右下角父母教育程度较高的绿色方块考上985比例为14.1%，他们贡献了985学生的12.3%。
左上角父母教育程度均低于大专的红色方块考上985比例为2.2%，但他们贡献了985学生的77.8%。
两个黄色方块部分，即父母有一方的教育水平高于或等于大专，另一方低于大专的子女考上985比例为5.3%，他们贡献了985学生的9.9%。
从比例看，14.1%对5.2%和2.2%当然是高了许多，但由于基数差距大，绝大部分985学生——87.7%——是来自于父母双方或者其中一方的教育水平较低的家庭中。
这里我们再次欣慰地看到：
当父母教育水平都处于当年前1%时，子女仍然处于前1%的概率只有……14.1%。
因此，结论很明确，从211和985的例子看，如果父母在考试上十分厉害，处于人群的前3%甚至是前1%，那么在80%到90%的情况下，自家小孩都是会比自己更差。
学会接受这个现实吧（反正我已经接受了）。
是的，家长都很难接受自己的孩子比较平庸，但是实际情况是大部分孩子都比较平庸，所以我们要试着改变期望，只要孩子健康平安成长就行。
家长大多很难接受自己的小孩很平庸。家长都希望自己的孩子能够出人头地，在同龄人之间成为佼佼者。望子成龙望女成凤就是父母的最好写照。
对于大多数家长来讲，还是很难接受自己的小孩平庸的，所以拼命的让他们学习报各种才艺班，但是每个人都是不一样的天资。有时候小孩的平庸也是无奈的，虽然家长们很是不愿意。
出类拔萃的孩子毕竟是少数，平庸的孩子占了绝大多数。家长也不是很难接受自己孩子的平庸，因为祖祖辈辈都是平庸的人，孩子只要努力了，尽力了就行，没必要为了拔尖强迫孩子超复合的学习。身体健康比什么都重要。
答：我想对于大多数人而言，答案是是的。平庸就是说平凡的人做着平凡的事，普普通通平平淡淡也不突出。但是相信每个爸妈在朋友面前都会互相讨论孩子，碰到天才儿童，厉害的别人家孩子，大家都会纷纷夸赞“这孩子长大了肯定有出息”“这可了不得，真是教育有方”“厉害啊，您家孩子...
答：三、家长希望自己的孩子变得优秀一些，那么长大之后才会有更好的生活。也有一些家长不愿接受孩子的平庸，是害怕孩子长大之后没有多大的本事，那么生活上总是依赖父母，也没有好的工作，总是为自己的生活发愁，如果孩子比较优秀，特长也很多，那么孩子长大之后，也会自食其力，能够收获一份稳定的工作，孩子...
答：为了孩子的前途,家长们大都不允许,也不接受孩子的平庸。 产生这种心理的危害 1.有害教育的发展。 教育是一门科学,所以,我们要尊重科学,要依据孩子的实际情况因材施教。家长不接受孩子的平庸,必须会产生不科学的教育方法,妨碍子女的教育。 2.有害孩子的成长。 孩子的成长有其自身的规律,我们要遵循规律。家长不...
答：家长确实难以接受自己的孩子比较平庸，尤其是那些优秀的家长，看到孩子不如自己，真是恨铁不成钢。虽然说有些家长不想承认，但大部分的家长其实都很难接受自己的孩子比较平庸。之所以会有这样的心态，就是因为想让孩子发展的比自己更好，想让孩子有一个更好的未来，说到底也是可怜下父母心！很多人在没...
答：现在很多的家长是越来越优秀了，而大部分的家长他们的学历都是非常的高。但是学霸家长却不能够接受自己的孩子非常的平庸。于是在孩子刚接触到学习的时候，就开始让孩子上各种各样的补习班，也会经常的拿自己的孩子去跟别的孩子进行攀比，这种做法是非常不正确的。不要总想着望子成龙，望女成凤每一个...
答：我觉得孩子平庸并不是丢脸的事，不是每个爸爸都能当首富，也不是每个孩子都能上清华北大，升官发财。有的孩子可以当大官有的孩子只能做平民，这并不能说明做平民的孩子的能力不如当大官的，只能说当大官的孩子在这方面比较有能力，不同领域都有人才，36行行行出状元，只能说每个人的能力范畴不一样，...
答：但是等自己的孩子比较平庸的时候，他们又无法接受，毕竟他的高期待落空了。所以就接受不了孩子，变得特别普通，变得特别平庸，但是希望所有的家长都能够了解孩子就是孩子，他不是你的附属品，它是一个独立的个体，他有权利成为一个什么样子的人。二、父母的执念导致没有办法接受孩子成为普通人很多家长都有...
答：不会，作为家长都希望望女成凤，望子成龙，但他们更愿意自己的儿女平安喜乐，一生无忧，比起小孩的平庸，自己不也是很平庸吗
答：这样孩子才能够更好的成长。作为父母一定要接受孩子的平庸，不管孩子在未来有没有出息，都是自己的孩子，只要孩子能够幸福健康就可以了。一、平庸很多家长在教育孩子的时候，都比较喜欢拿自己的孩子和别人家的孩子进行对比，这种行为会伤害到孩子的心理发育，而且也会让孩子感觉到非常的自卑，虽然自己的孩子...
答：这是可以理解的，因为每个家庭都有自己的背景和经历。然而，我认为平庸并不等同于失败，而是一种相对而言的评价。接受子女的平庸并不意味着放弃对他们的支持和鼓励，而是关注他们的整体发展和幸福。总而言之，作为家长，我能接受子女的平庸。这是基于我对子女幸福和内在成长的重视，以及我在经历中的反思和...
