初一历史

kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-08-06
初一历史

答案是c
秦朝,是中国历史第一个封建专制王朝。它的历史意义主要表现在政体和国体上。
唐朝,是中国历史封建王朝政治经济文化较为繁荣的阶段,但此时像吐蕃、西南一带尚未完全归属于其管辖。
元朝时期,像今天的西藏、新疆、西南、台湾一代已经成为中央王朝的统治辖区。而这些地方恰恰是民族集聚地。在中国历史在民族融合方面起的作用最大的就是元朝,比如此时还出现一个新的民族——回族。
清朝,在民族治理方面是在元朝的基础进一步延续和发展。
所以奠定我国统一的多民族国家疆域版图的朝代是元朝。

1、尊重自然规律,强调人与自然和谐相处。2沟通了长江流域和珠江流域,加强经济联系,推动地区开发。3、南方社会安定,北民南迁,提供了劳动力,带来了先进生产技术。4、查阅史书,研究文物

1. 修筑在岷江中游,被联合国教科文组织列为“世界文化遗产”,两千多年来一直造福于人民,闻名世界的防洪灌溉工程是
A.都江堰  B.郑国渠 C.隋朝大运河  D.灵渠
2. “民以食为天”,我国古代的原始居民很早就懂得农耕技术。我国在世界上最早种植的粮食作物是
A.水稻和小麦  B.水稻和粟 C.小麦和粟  D.水稻和玉米
3. 华夏族是汉族的前身,是中华民族的主干部分,为华夏族的形成作出最重要贡献的两位部落联盟的首领是
A.黄帝和尧  B.黄帝和炎帝  C.黄帝和舜  D.黄帝和禹
4. 春秋战国时期由于生产力的发展,促使社会不断变革,最终导致奴隶制度的瓦解,封建制度的确立。那么,最能代表当时生产力发展水平的是
A.青铜器的广泛使用   B.水利事业的发展
.铁农具、牛耕的使用和推广  D.耕作技术的提高
6. 人类社会是由低级到高级往前发展的,这是一个客观规律。有几位同学将我国境内出现的几类原始人进行了先后排列。哪一位同学的排列符合这一规律?
A.小明:元谋人、北京人、河姆渡和半坡原始居民、山顶洞人
B.小芯:北京人、元谋人、山顶洞人、河姆渡和半坡原始居民
C.小华:元谋人、山顶洞人、北京人、河姆渡和半坡原始居民
D.小丽:元谋人、北京人、山顶洞人、河姆渡和半坡原始居民
9. 同学们来到殷墟,讲解员指着一段文字残片告诉同学:“这文字记录反映了商王的活动和商朝的政治、经济情况,对研究商朝的历史有重要的价值。”由此判断,这些文字应该是
A.甲骨文 B.小篆 C.隶书 D.行书
10. 西周众多的诸侯,是通过下列哪个制度产生的
A.奴隶制 B.世袭制 C.分封制 D.禅让制
12. 通过战争成就霸业是春秋时期诸侯争霸常用的手段。下列成就晋文公中原霸主地位的是
A.城濮之战 B.赤壁之战 C.官渡之战 D.马陵之战
13. 儒家思想在我国占统治地位开始于
A春秋战国  B秦朝  C西汉  D东汉
14. 在某一博物馆中,一讲解员说:“这是目前世界上已发现的最大青铜器……”它应是
A.四羊方尊 B.编钟 C.青铜立人像 D.司母戊鼎
15. 春秋时期第一个霸主是:
A.齐桓公 B.楚庄王 C.晋文公 D.秦穆公
Ⅱ主观题部分
16、连线题:(请将下列相关联的内容用线连起来,5分)
退避三舍   桂陵之战   赵括
围魏救赵   巨鹿之战  晋文公
纸上谈兵   城濮之战   勾践
卧薪尝胆   吴越争霸   孙膑
破釜沉舟 长平之战 项羽

17、了解圣人孔子(9分)
“全世界都在学中国话,孔夫子的话越来越国际化,全世界都在讲中国话,我们说的话让世界都认真听话。”一曲明快的《中国话》,表达出人们对祖国的美好祝愿。结合所学知识,回答下列问题。
(1)歌词中提到的“孔夫子”生活在什么时期?(2分)他是哪一学派的创始人?(2分)他的主要思想记录在哪一部著作里?(2分)

(2)“孔夫子”不仅是一位伟大的思想家,更是一位伟大的教育家。请列举他的教育名言三句(3分)

18、掌握历史学习方法(6分)
比较是学习历史的一种很重要很有效的方法。在比较中我们能够找到很多有益的启示。请在比较中回答下列问题:
(1)我国历史上的第一个王朝是什么?(1分)我国历史上第一个统一的中央集权的封建王朝是什么?(1分)

(2)这两个王朝最终走向灭亡有一个共同的原因是什么?(2分)你从这两个王朝的灭亡中明白了一个什么道理?(2分)

19、统一国家的建立(10分)
材料一:卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多”。孝公曰:“善。”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。
──《史记》
材料二:秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。
──李白
(1)材料一中“卫鞅”指谁?“孝公”指哪国国君?(2分)

(2)“卫鞅”的变法对于该国的发展有着十分重要的历史作用,请说一说有哪些?(3分)

(3)材料二中的秦王是谁?(1分)“扫六合”是什么意思?(2分)

(4)请列举“秦王”为捍卫“扫六合”的胜利果实而采取的措施两条。(3分)

20、我最喜欢的历史人物(4分)
学了这么久的历史,相信同学们已经结识了很多杰出的历史人物,里面肯定有你最喜欢的或者是你最敬佩的人物,请说说他(她)是谁?(说出一名即可)并说说你喜欢或者敬佩他(她)的理由。

七年级历史期中测试题参考答案及评分标准
一、单项选择题ABBCB、DDBAC、BACDA (每小题1分,共15分)
Ⅱ主观题部分
16、连线:(连对一组1分)
退避三舍   桂陵之战   赵括
围魏救赵   巨鹿之战  晋文公
纸上谈兵   城濮之战   勾践
卧薪尝胆   吴越争霸   孙膑
破釜沉舟 长平之战 项羽
17、了解圣人孔子(9分)
(1)春秋晚期(2分);儒家学派(2分);《论语》(2分)
(2)“学而时习之,不亦说乎”;“知之为知之,不知为不知”;“三人行,必有我师焉”;“因材施教”;“温故而知新”等(任选三句,一句1分,共3分)
18、掌握历史学习方法(6分)
(1)夏朝(1分);秦朝(1分)
(2)都因暴政而亡(2分);得民心者的天下,失民心者失天下;统治者应注意体察民情,爱惜民力,以民为本,执政为民等意思相同即可(2分)
19、统一国家的建立(10分)
(1)商鞅(1分);秦国(1分)
(2)经过商鞅变法,秦国的经济得到发展(1分),军队战斗力不断加强(1分),发展成为战国后期最富强的封建国家(1分)。意思相近可酌情给分。
(3)秦始皇(1分);统一六国(2分)
(4)①创立了一套封建主义的中央集权制度;②统一文字、货币、度量衡;③焚书坑儒;④修筑长城,抵御匈奴;兴修灵渠,开发南疆。(一条1分,任意两条均可得全分。)
20、我最喜欢的历史人物(4分)
只要是已经学过的(第1到第11课中)历史人物均可,如:孔子、屈原、秦始皇、大禹、项羽等。如屈原,创作出楚辞这种新体诗歌,写出了《离骚》等优秀的、脍炙人口的诗篇,忧国忧民,国家灭亡后,以身殉国等。(写出人名得2分,理由可酌情给分。)

初一历史主要学习以下内容:1. 人类起源和文明发展:了解人类的起源和文明的发展历程,包括旧石器时代、新石器时代、青铜时代和铁器时代等。2. 中国古代历史:学习中国古代的历史,包括夏商周、春秋战国、秦汉、三国、晋、南北朝、隋唐、五代十国、宋元明清等历史时期。3. 世界古代文明:了解世界古代的文明,包括埃及、希腊、罗马、印度、巴比伦、波斯等文明。4. 地理知识:学习世界地理、中国地理和自然地理等知识。5. 人文知识:学习古代人文知识,包括诗词、古代故事、传说等。通过初一历史的学习,可以培养学生对历史和文化的兴趣,从而有助于提高学生的人文素养和历史意识。

初一历史主要学习以下内容:1. 人类史的发展及其影响:包括人类的起源、公元前的文明和国家、古代希腊罗马文明、中世纪欧洲、非洲、亚洲文明的发展及其相互影响。2. 中国古代史的发展及其影响:包括夏商周朝、春秋战国、秦汉、三国魏晋南北朝、唐宋元明清等历史时期,以及对现代中国的影响。3. 世界近代史的发展及其影响:包括大航海时代、工业革命、世界大战、第二次世界大战、冷战和全球化等历史时期,以及对现代世界的影响。4. 文化的传承和发展:包括文化的定义、文化的传承、文化的多样性和交流等内容。

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