班主任工作如何准备

kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-07-05
如何做好班主任工作

常规的方法是:对学生要张弛有度的进行管理,用自身的人格魅力来引导学生,现在的孩子都讨厌说教,却喜欢你跟他说一些和他们生活相贴近的事情,时刻掌握学生的心态,对于学生喜欢的进行最大限度的支持,如果孩子们的想法过于偏激 ,作为一名班主任,你应该用她们的思维方式进行引导,多带孩子们做些活动,增强他们的凝聚力,让他们彼此之间活络起来,注意是他们感兴趣的活动哦,我觉得既然你担任班主任就该努力和孩子们打好关系,能揉入他们的生活,同时又能树立你作为老师的威信,这个尺度就需要你来掌握了,孩子们虽有时会叛逆,但也还是会喜欢那些真心对他们好的老师,所以,既为人师,就该尽自己的一份力,让他们健康成长!!!祝您成为受人爱戴的好老师。管理学生也要分层次的,首先,要确定一个好的班长和班委成员。这里不是指学习好,而是要聪明,大胆,敢说敢为,加上你的指导和帮助,可以基本保证班级大体平稳。其二,永远不要让学生知道你下一步要干什么。不要去做让学生都满意的班主任,有这一想法就错了,而是要做自己心里无愧的。其三,对问题学生没必要要求太严格,要给他们一个缓冲的时间,商定一个底线。让他们去坚持。不要太静静计较。适当宽容。其四,要让有前途的学生明确自己的目标,严格要求自己,而不去计较他人。


班主任工作

第一,做好心理准备

问题学生再难缠,他毕竟是学生,他的靠山也就是一两个难缠的家长。班主任就是再无计可施,毕竟是老师,家长也得给几分薄面,何况,班主任背后有开明家长及学生、同事、学校领导等强大的后盾。只要底气十足,就没有对付不了的问题学生。

第二、做好对付预案

老师没有备好课就没法进课堂,同理心里没有几套预案,在和问题学生打交道的过程中你就会甘拜下风。因此,班主任要把班里的问题学生分成几种类型:如不守纪律型、胡搅蛮缠型、不学习型等等,每种类型的学生都要准备好几套处理预案,一旦用上好顺手拿来。

第三、制定班级法规

好多班主任喜欢把班级法规交给学生制定,其实这是逃避责任的做法。因为学生小的话,他们根本就无从制定,起不到制约作用。好办法就是班主任提前拟定,对事不对人,然后交由学生集体讨论审核通过。只要全体同学都认可了,就要在班级实施,当然,凡是班规没有规定的地方,学生犯了也不能处罚,因为法无禁止即可为。最好的办法就是下次开班会时由学生讨论再添加上即可。

有了班规,就必须依法值班,班规面前人人平等,就是班主任犯了也要受到处罚。

第四,让家长做好后盾

班规制定出来之后,首先征得家长的支持和任课。无论家长多难缠,他们都希望自己的孩子好,希望孩子成长的路上不受影响。因此,学生一旦违反班规,要首先告诉家长他违反班规第几条,该怎么处罚,让家长配合。我相信再难缠的家长,面对白纸黑字的规定,也会欣然接受的。

第五,让每个学生都找到自己的位置

问题学生之所以层出不穷,关键就是我们只看到学生的缺点,没有发挥他们的特长。闪光点总是受到压制,他们只有捣乱才能吸引他人的目光。

为此,班主任对学生要一视同仁,多设置活动,多给问题学生表现自己的机会,让他们找到自己在同学中的位置。感到自己重要了,他们也就安顿下来了。



 班主任需要做的工作:
  
  一、会前的准备工作:
  
  1、让学生务必把家长会邀请函交给家长(或其他监护人),通知他们在规定时间内到学校参加家长会议,特别要做好特殊学生(如留守学生、单亲学生)的思想工作,争取尽可能多的家长能及时到校参加会议。建议班主任在学生回家前调查、询问一下学生,哪些学生的家长实在不能到会,以便对有多少家长能够出席会议心中有数。让不能到会的家长主动电话联系自己,会后对应到会但未到的家长进行电话联系与沟通。
  
  2、前后黑板的布置:前黑板:欢迎标语;后黑板:“感恩父母”黑板报。
  
  3、做好教室的布置:班级文化展板,班级活动风采、班级学习目标、量化考核统计、学生作品展、科任教师和班干部介绍等。
  
  4、让每一个学生给自己的家长准备一个信封:内容包括学生本人在月考和期中考的分数、学生给家长的一封信、奖状等。信封中放一支笔,便于家长写建议、写家长心语。
  
  5、安排专人做好班级卫生工作和后勤服务工作以及家长接待工作。
  
  6、物色两名班干部做家长会主持人,指导他们设计好家长会流程并主持会议。
  
  7、做好讲话稿,就班级管理目标、班级管理措施、家长需要配合的工作等向家长作一个全面的工作报告,让家长对学校、班主任的工作放心。做到演讲具有科学性、针对性、教育性。
  
  8、准备科任教师、班干部、学生代表、家长代表发言。
  
  (1)课任老师发言。发言的课任老师要准备好发言稿。发言不要仅仅从自己所任学科的角度发言,要能代表所有课任老师。让家长知道我们的教师团队敬业、爱生,让家长赞同我们、支持我们。
  
  (2)班干部发言:通过学生干部的发言,让家长知道我们班风正、学风浓,班级是一个和谐、温暖、奋进的大家庭。班干部可以代表班级集体的心声表决心,甚至可以集体宣誓,表达全体孩子好好学习、感恩老师、报答父母的心情。
  
  (3)学生发言。找学生发言不要只找成绩好的,要在各个层次选出一名代表并准备好发言稿(原则是成绩未必都优秀,但都应品行优秀、学生态度好、上进心强)。要把全部学生的积极性都调动起来,把到会家长的信心都鼓动起来。
  
  (4)家长发言。要事先物色好,动员经常与自己联系的家长发言,尽量让他准备好发言的书面材料。别在会上临时找人发言。
  
  二、家长会上班主任发言:
  
  1、就班级管理目标、班级管理措施作工作报告。
  
  自己做过的工作一定要讲,让家长了解自己,佩服自己,支持自己,千万不要过分谦虚,让家长误会你、看不起你。
  
  2、作班级成绩分析。
  
  对各学科教学、考试分数情况分析,分析班级发展状况及班级在年级所处的位置,科学介绍班级在今后的工作打算等。
  
  3、作学情分析。
  
  要讲每一个到会家长的孩子的表现,包括思想、学习、工作和纪律等方面的表现,尤其突出学习和纪律方面。(家长会 www.banzhuren.cn)班主任在家长会上要让每一个家长都能高兴地看到他的孩子优点和冷静地看到存在的不足且还很有信心,为此,班主任要注意讲话的艺术。当然,学生普遍存在的问题要反映,家长有疑问的情况一定要解释,也不能避实就虚,忽悠家长。
  
  4、对家长提出希望和建议。
  
  指出哪些方面是要家长配合的,哪些要家长管理的,如何管等等。望家长以后多联系,对自己没有能及时和家长沟通要解释并致歉意,表明以后一定把工作做得更好。
  
  三、家长发言及互动交流
  
  1、指定家长发言。
  
  2、家长自由发言或提问。
  
  3、家长写下给自己孩子的话(家长心语)。
  
  4、家长写下对学校的意见和建议。
  
  四、会后整理家长会材料
  
  把家长会所有相关材料(含各种发言稿、签到表和家长意见反馈表等)整理好并上交年级组存档。
  
  五、注意事项:
  
  1、态度上要足够重视,必须认真备好家长会这一课。
  
  2、事先设计好家长签到表(含电话号码)。
  
  3、不要把整个家长会开成班主任一个人的报告会,不要把家长仅仅当成听众,要让他们充分参与进来。应设计老师—家长互动环节。但不可长时间仅仅与某一个或几个家长交流而忽视了其余的家长。
  
  4、如果到会家长人数较少,为避免气氛冷清,让学生陪同家长一起开家长会。
  
  5、可以利用多媒体系统开家长会,但忌把幻灯片做得花里胡哨、华而不实。
  
  6、会后不可接受家长的宴请或家长的礼物(敬畏纪律,婉言谢绝)。

班主任工作:
1、了解和研究学生;
2、组织和培养班集体;
3、建立学生档案;
4、进行个别教育;
5、组织班会活动;
6、协调各种教育影响;
7、操行评定;
8、班主任工作计划与总结。

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