绩点为王,对学生的成长来说是利大于弊吗?

kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-07-07

我个人认为“绩点为王”对学生的成长来说是利大于弊。

很多大学生在上完四年大学后估计也不太明白什么是绩点,所谓绩点就是拿学生的分数/10-5,可以看出绩点和学生的成绩挂钩,成绩越好,绩点就会越高,想要成绩好,就必须好好学习,因此我认为绩点为王是“利大于弊”。



有利之处

  • “绩点为王”可以激发大学生的学习兴趣。

很多人会说,以绩点作为标准完全就是强迫大学生去刻板学习,而忽略了大学生的实际发展。但我们不能否认的一点,绩点制度可以激发大学生的学习兴趣,大学生的首要任务本来就是学习,这种绩点制度是完全合理,可以推动大学生自主学习,因为大学生活没有老师和家长的约束,很多大学生就会丧失了对学习的兴趣和主动性,绩点为王就可以很好地解决这个问题,虽然很多同学不情愿去学习,但是又不得不学习,总得来说学习总比不学强。

绩点对大学生来说很重要

  • “绩点为王”保证教育的公平性。

绩点就是看一个人的成绩,好成绩都是靠努力靠学习才能取得的,是无法作假的,这样才能体现教育的公平性,在绩点面前人人都是平等的。“绩点为王”是为了考察学生在一学期学习的收获,也可以考察到学生是否具有学习的良好品质,具有一定的效率性。绩点就是让所有大学生在教育资源一样情况下能够有一个公平竞争的大学环境。


  • “绩点为王”可以尽量规避由于家庭贫困而造成的竞争力不足的局面。

其实以绩点为王就和应试教育的性质差不多,都是看学生的成绩,就比如说重点高中,重点大学都是需要成绩好才能被录取,即使花再多的钱也没有,而大学生只有靠绩点才能获得保研或者是奖学金,而不是看个人的活动能力而进行评选,因为参加活动或者考取证书需要资金的投入,而对于那些家庭条件不好大学生来说,只有好好学习获得高绩点才能给自己创造机会。


弊端之处

从多方位角度来讲,“绩点为王”本身并没有什么太大的弊端,真正的弊端是所处环境的原因。

由于“绩点为王”大学生内卷严重,不合理的竞争越来越激烈,但是我们转念一想,如果没有绩点这个制度,内卷现象就会消失吗?大学生就不会再竞争吗?是竞争产生了内卷,耗费了大量的精力和时间,而不是“绩点为王”导致的,总得来说,是时代环境造就的一切竞争行为。

内卷严重


高校如果不采取绩点制度,很多大学生就不会耗费心思去学习,即使绩点不能真正地反映一个人的能力,但是绩点只是一个教学成果的展示,而绩点之下的不合理的教学制度才是真正的弊端。



总的来说,"绩点为王”是时代的产物,对于高校来说也是一个合理制度,即使这种制度会有一些弊端之处,但是在未来发展中都可以得到很好的解决,而我们所要做到的就是要发挥它的有利之处,让更多的大学生有一个为自己创造美好生活的机会,所以我认为高校奉行“绩点为王”对大学生来说是利大于弊



  • 高校奉行“绩点为王”对学生成长利大于弊还是弊大于利
    答:个人认为:高校奉行“绩点为王”对学生成长利大于弊。优点:(1)相对公平 “绩点为王”这个制度保证了教育考核体系的相对公平性。以绩点为主的考核体系能更好的平衡由于学习资源和考核方式不公平的问题。“绩点为王”是通过考试的形式对学生的学习收获来进行评定,在一定程度上可以比较客观地反映学生近期...
  • 高校奉行“绩点为王”对学生成长利大于弊还是弊大于利?
    答:我个人认为“绩点为王”对学生的成长来说是利大于弊。很多大学生在上完四年大学后估计也不太明白什么是绩点,所谓绩点就是拿学生的分数/10-5,可以看出绩点和学生的成绩挂钩,成绩越好,绩点就会越高,想要成绩好,就必须好好学习,因此我认为绩点为王是“利大于弊”。有利之处 “绩点为王”可以激发...
  • 大学“绩点为王”对学生来说真的是利大于弊吗
    答:首先“绩点为王”对学生一定是弊大于利的。原因如下。第一,当绩点变得非常重要的时候,比如评先评优入党等,所有学生都会一门心思放在专业课的分数上,但是到了大学,分数不应该是学生最看重的东西,因为高校也是一个小型社会,是要帮助学生完事三观,实现从学校到职场的转变,让学生转变为实际意义上的社...
  • 绩点为王的利弊
    答:首先,“绩点为王”的考核体系对学生成长存在特有的利处:第一,“绩点为王”保证了教育考核体系的效率性和相对公平性。“绩点为王”是对学习收获以考试形式进行评定,一定程度上可以在短期内客观的反映学生近期学习的成果,也可以考察学生背后的良好品质,具有效率性。同时保证了对专业知识的学习资源基本一...
  • 大学内卷绩点是利大于弊还是弊大于利?
    答:弊大于利。在大学里,学生因“内卷”而迷茫,教师因找不到潜心治学的学生苦恼,如今揭开一些大学漂亮的指标和优异的成绩,我们能看到,一些中国最聪明的年轻人在极度竞争中,成功压倒成长,精疲力竭。绩点为王的现状 “绩点为王”一词最早源于一篇三联生活周刊的文章,高校以绩点作为资源分配的最高评判...
  • 绩点制对大学生成长有哪些利弊?
    答:所以,我认为高校奉行“绩点为王”对学生成长弊大于利。原因有如下三点:首先,“绩点为王”会使大学里各种活动的意义大打折扣,只沦为赚取学分的工具。在大学很多活动都会有学分奖励,这本是学校为鼓励学生积极参与的一种手段,但随着绩点的权重越来越大,这种方式早已被异化,导致很多大学生每收到活动...
  • 中国大学——绩点为王,会出现什么样的结果?
    答:比单纯的分数和就业前景更为重要。如张明,他从精神危机中找到了新的研究方向,开始更加关注个人兴趣而非仅仅看作社会流动的工具,这标志着他的价值观的转变。总的来说,中国大学的绩点为王现象揭示了教育体系的深层问题,呼唤着教育回归本质,注重培养全面发展的人才,而不仅仅是追求表面的成功。
  • 绩点对于大学生来说有哪些用处?
    答:一门课往往是由平时成绩跟考试(期中期末成绩,或者说是平时的小测)综合起来的,大多数情况下,平时成绩占到百分之十到百分之三十,考试成绩占到百分之七十左右,最好要做到不要旷课,有些课程内容比较难的要做到预习和复习。那么如果你不想专业课以外的选修课也那么费劲才能修到高绩点,那么在选课的...
  • 为什么中国教育要以绩点为王
    答:辩题中的绩点,也就是指学分绩点,是国内大部分高校通用的、评估学习成绩的一种方法。大学生是指正在接受基础高等教育而还未毕业走进社会的人,包括专科生,本科生,研究生。在大学生的身份之前我们首先是人,因此以绩点为王,就是大学生在学习生活中不违背人类社会行为准则的前提下,以绩点为首要奋斗目...
  • 绩点为王的定义是什么?
    答:绩点为王的定义是:高校在诸如保研、奖学金、评优等综合资源分配体系中,以学生的学分成绩为主,以课外活动、学术科研为辅的一整套考核体系。绩点是评估学习成绩的一种方法,国内大部分高校通用的计算方法是:绩点=分数/10-5,学分绩点=学分*绩点=学分*(分数/10-5)(90分以上按90分计算)。某...