1. 简述小学综合实践活动设计的基本要求

小学综合实践活动设计的基本要求包括以下几点：

1、突出学生的主体地位：综合实践活动应以学生为主体，充分发挥学生的主动性和创造性。在设计过程中，应考虑学生的兴趣、爱好、特长和需求，让学生自主选择活动内容、方式、方法和时间等。

2、体现实践性原则：综合实践活动应突出实践性，让学生在亲身体验和实践中获得知识和技能。活动设计应注重实践操作和体验，引导学生主动参与、动手操作、交流讨论，促进学生的实践能力和创新思维的发展。

3、注重开放性原则：综合实践活动应注重开放性原则，让学生从多方面、多角度、多层次了解社会、认识世界。活动设计应关注社会热点、科技发展、文化传承等方面的问题，引导学生关注社会现实和民生问题，增强学生的社会责任感和使命感。

4、体现连续性原则：综合实践活动应体现连续性原则，让学生在不断实践和积累中获得更多的知识和经验。活动设计应考虑不同年级、不同学期之间的联系和衔接，形成系列化的活动内容，让学生在不断实践中逐步提高自己的能力和素质。

5、结合学科教学：综合实践活动可以结合学科教学进行设计，将学科知识与社会实践相结合，培养学生的综合素质。活动设计可以将学科内容与社会热点、科技发展、文化传承等方面的问题相结合，让学生在实践中加深对学科知识的理解和应用。

6、考虑安全因素：综合实践活动应考虑安全因素，确保学生在实践过程中的安全和健康。活动设计应制定安全预案，采取必要的安全措施，避免意外事件的发生。同时，要引导学生树立安全意识，掌握必要的安全知识和技能。

小学生参加实践活动的注意事项：

1、遵守纪律：小学生参加实践活动时，要遵守活动纪律，听从指导老师或活动组织者的安排，不得随意离开活动场所或干扰其他参与者。

2、注意安全：小学生参加实践活动时，要注意安全，不要进行危险的活动或操作。如果需要进行一些危险的操作，一定要在指导下进行，并采取必要的安全措施。

3、尊重他人：小学生参加实践活动时，要尊重他人，与他人友好相处，不要与他人发生冲突或争吵。

4、认真学习：小学生参加实践活动时，要认真学习，积极参与活动，并尽可能地掌握知识和技能。同时，也要虚心向其他人学习，不要自以为是或骄傲自满。

5、注意卫生：小学生参加实践活动时，要注意卫生，保持活动场所的整洁和卫生，不要乱扔垃圾或破坏环境。

6、培养独立精神：小学生参加实践活动时，要培养自己的独立精神，尽量自己动手操作或解决问题，不要总是依赖他人或寻求帮助。