《端午粽》教学反思
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-06
1. 今天，我们学习了《端午粽》这篇课文，它是一年级语文下册第四单元的第三篇课文。
2. 课文以儿童的口吻，通过家庭过端午节的事由，介绍了端午节的由来和特色，让学生了解中国的传统文化节日。
3. 本文的句子较长，因此在教学上，我主要以朗读指导为主，并设计了多个拓展练习，以培养学生的听说读写能力。
4. 在第一课时，我通过猜谜语的方式导入课文，激发学生的学习兴趣。
5. 接着，我引导学生通过指读、齐读、赛读等多种方式学习生字新词。
6. 在第二课时，我采取复习导入的方式，让学生回顾课文内容，并逐段进行讲解。
7. 课文的第一个教学重点是读好长句子。我通过让学生听不同同学的朗读，指出优缺点，并总结读好长句子的方法。
8. 学生运用这些方法再次朗读，大多数都能较好地处理长句子。
9. 在学习过程中，我还重点进行了说话练习。我让学生画出描写粽子色香味的词语，并尝试自己说出类似的词语。
10. 我指导学生按照一定的顺序描写食物，例如先外后内或先内后外。
11. 学生通过模仿，成功地用西瓜和月饼为例进行了描写练习。
12. 尽管如此，仍有部分学生在模仿描写时遇到困难，这表明我在指导上需要更加到位。
13. 除了说话练习，我还让学生用“除了……还有……”的结构造句，并拓展了abb式词语“甜滋滋”。
14. 我还给学生们讲了屈原和端午节的由来等小故事，他们都听得津津有味。
15. 总体来说，这节课是成功的，但一年级学生还需要更多时间来熟练掌握说话练习。
16. 由于拓展练习耗时较多，本节课未能在预计的时间内完成所有目标，因此我需要提高课堂效率。
17. 我将继续努力，让自己的课堂更加高效，以满足学生的学习需求。
《端午粽》教学反思
答：身为一名刚到岗的教师,我们需要很强的课堂教学能力,借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式,教学反思我们应该怎么写呢?以下是我为大家整理的一年级语文《端午粽》优秀教学反思(通用7篇),欢迎大家分享。 《端午粽》教学反思1 《端午粽》这篇课文选自屠再华的童年散文集《嘟嘟糖和小雪灯》,十分贴合学生的童年生活,课...
一年级语文下册《端午粽》教学反思
答：作为一位刚到岗的教师,我们需要很强的教学能力,通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点,快来参考教学反思是怎么写的吧!下面是我收集整理的一年级语文下册《端午粽》教学反思(精选6篇),希望能够帮助到大家。 一年级语文下册《端午粽》教学反思1 《端午粽》这篇课文选自屠再华的童年散文集《嘟嘟糖和小雪灯》,十分贴...
一年级语文《端午粽》教学反思
答：身为一位优秀的老师,我们需要很强的教学能力,通过教学反思可以快速积累我们的教学经验,教学反思应该怎么写呢?以下是我为大家收集的一年级语文《端午粽》教学反思(精选10篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 一年级语文《端午粽》教学反思1 《端午粽》这篇课文选自屠再华的童年散文集《嘟嘟糖和小雪灯》...
端午粽教学反思
答：2、课文条理清晰，围绕端午粽，以儿童的口吻生动地向我们介绍了粽子的样子、味道和花样。本课的重点是正确朗读课文，读好长句;能用自己的话说说粽子的样子、味道等。在教学过程中把握住住了教学重点，注重了读长句子的训练了和完整话的训练，让孩子用自己的话说说粽子的样子和味道，但是本以为孩子们都能...
小学一年级语文《端午粽》原文、教案及教学反思
答：1、推荐阅读课外书《一朵花的童话》中《婆婆路》的片段。2、给家人讲一讲关于端午节或粽子的故事。【篇三】小学一年级语文《端午粽》教学反思 课文条理清晰，围绕端午粽，以儿童的口吻生动地向我们介绍了粽子的样子、味道和花样。本课的重点是正确朗读课文，读好长句。能用自己的话说说粽子的样子、味道...
端午粽教学反思 反思端午粽教学范文
答：2、课文条理清晰，围绕端午粽，以儿童的口吻生动地向我们介绍了粽子的样子、味道和花样。本课的重点是正确朗读课文，读好长句;能用自己的话说说粽子的样子、味道等。在教学过程中把握住住了教学重点，注重了读长句子的训练了和完整话的训练，让孩子用自己的话说说粽子的样子和味道，但是本以为孩子们都能...
小学一年级语文下册《端午粽》教案及教学反思
答：设计意图:本环节教学是对本节课重点知识的回顾,通过对本节课内容的总结,使学生对端午粽有更深刻的理解,同时对端午节这个民族节日有更深的了解,增强学生爱国主义情感。 【教学反思】 1、《端午粽》是中国传统节日端午节的习俗活动之一。上课伊始,带学生走入情境,感受端午节品粽子的节日气氛。通过“品尝”端午粽,...
2. 课文以儿童的口吻，通过家庭过端午节的事由，介绍了端午节的由来和特色，让学生了解中国的传统文化节日。
3. 本文的句子较长，因此在教学上，我主要以朗读指导为主，并设计了多个拓展练习，以培养学生的听说读写能力。
4. 在第一课时，我通过猜谜语的方式导入课文，激发学生的学习兴趣。
5. 接着，我引导学生通过指读、齐读、赛读等多种方式学习生字新词。
6. 在第二课时，我采取复习导入的方式，让学生回顾课文内容，并逐段进行讲解。
7. 课文的第一个教学重点是读好长句子。我通过让学生听不同同学的朗读，指出优缺点，并总结读好长句子的方法。
8. 学生运用这些方法再次朗读，大多数都能较好地处理长句子。
9. 在学习过程中，我还重点进行了说话练习。我让学生画出描写粽子色香味的词语，并尝试自己说出类似的词语。
10. 我指导学生按照一定的顺序描写食物，例如先外后内或先内后外。
11. 学生通过模仿，成功地用西瓜和月饼为例进行了描写练习。
12. 尽管如此，仍有部分学生在模仿描写时遇到困难，这表明我在指导上需要更加到位。
13. 除了说话练习，我还让学生用“除了……还有……”的结构造句，并拓展了abb式词语“甜滋滋”。
14. 我还给学生们讲了屈原和端午节的由来等小故事，他们都听得津津有味。
15. 总体来说，这节课是成功的，但一年级学生还需要更多时间来熟练掌握说话练习。
16. 由于拓展练习耗时较多，本节课未能在预计的时间内完成所有目标，因此我需要提高课堂效率。
17. 我将继续努力，让自己的课堂更加高效，以满足学生的学习需求。
答：身为一名刚到岗的教师,我们需要很强的课堂教学能力,借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式,教学反思我们应该怎么写呢?以下是我为大家整理的一年级语文《端午粽》优秀教学反思(通用7篇),欢迎大家分享。 《端午粽》教学反思1 《端午粽》这篇课文选自屠再华的童年散文集《嘟嘟糖和小雪灯》,十分贴合学生的童年生活,课...
答：作为一位刚到岗的教师,我们需要很强的教学能力,通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点,快来参考教学反思是怎么写的吧!下面是我收集整理的一年级语文下册《端午粽》教学反思(精选6篇),希望能够帮助到大家。 一年级语文下册《端午粽》教学反思1 《端午粽》这篇课文选自屠再华的童年散文集《嘟嘟糖和小雪灯》,十分贴...
答：身为一位优秀的老师,我们需要很强的教学能力,通过教学反思可以快速积累我们的教学经验,教学反思应该怎么写呢?以下是我为大家收集的一年级语文《端午粽》教学反思(精选10篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 一年级语文《端午粽》教学反思1 《端午粽》这篇课文选自屠再华的童年散文集《嘟嘟糖和小雪灯》...
答：2、课文条理清晰，围绕端午粽，以儿童的口吻生动地向我们介绍了粽子的样子、味道和花样。本课的重点是正确朗读课文，读好长句;能用自己的话说说粽子的样子、味道等。在教学过程中把握住住了教学重点，注重了读长句子的训练了和完整话的训练，让孩子用自己的话说说粽子的样子和味道，但是本以为孩子们都能...
答：1、推荐阅读课外书《一朵花的童话》中《婆婆路》的片段。2、给家人讲一讲关于端午节或粽子的故事。【篇三】小学一年级语文《端午粽》教学反思 课文条理清晰，围绕端午粽，以儿童的口吻生动地向我们介绍了粽子的样子、味道和花样。本课的重点是正确朗读课文，读好长句。能用自己的话说说粽子的样子、味道...
答：2、课文条理清晰，围绕端午粽，以儿童的口吻生动地向我们介绍了粽子的样子、味道和花样。本课的重点是正确朗读课文，读好长句;能用自己的话说说粽子的样子、味道等。在教学过程中把握住住了教学重点，注重了读长句子的训练了和完整话的训练，让孩子用自己的话说说粽子的样子和味道，但是本以为孩子们都能...
答：设计意图:本环节教学是对本节课重点知识的回顾,通过对本节课内容的总结,使学生对端午粽有更深刻的理解,同时对端午节这个民族节日有更深的了解,增强学生爱国主义情感。 【教学反思】 1、《端午粽》是中国传统节日端午节的习俗活动之一。上课伊始,带学生走入情境,感受端午节品粽子的节日气氛。通过“品尝”端午粽,...
