体育运动对德育有什么作用？
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-25
体育锻炼可以增强体质，为健康的人格提供物质基础。
著名的体育教育家马约翰先生曾说：“体育是培养健全人格的最好工具。”中国奥林匹克运动的先驱张伯苓也曾说：“教育里没有了体育，教育就不完全。
”体育运动不仅能够强身健体，而且处处体现着德育的功能。体育对陶冶情操、启迪智慧、壮美人生，对于培养团结、合作、坚强、献身和友爱精神，弘扬民族精神，对于人的意志品质、自信心、心理调节能力以及健康生活方式的培养，都有着积极的作用。
随着现代社会新教育的发展,对学校体育赋予新的历史使命。我们要从学校教育塑造人的任务和适应未来的需要去考虑学校体育的任务,即体育教育除了向学生传授体育的知识、技术以及增强他们的体质外,还要把道德品质、终身体育观以及美育教育等贯穿始终,把育人放在首位。
一、发展体育的同时培养学生的道德品质
体育是一种行动的教育。通过体育过程中的行为表现,有利于培养组织性、纪律性、集体主义等道德品质。在体育活动中,常常要求克服困难,勇敢奋斗,有利于培养勇敢、坚毅、果断、机智等意志。这些道德品质和意志,在体育的实际活动中,比在教室里的学习中更容易表现出来,教师针对学生的种种表现及时向学生进行教育,其效果比其他课程更实际。体育不仅以肌肉发达为目的,更广泛的目的是使学生在体育活动中和他人比较,学习互相指导,互相帮助,赞扬对手的成功,获得自由支配身体的喜悦等,体育有利于人们的身心健康,要重视通过体育培养学生的道德品质。
通过体育活动可以培养一个人的优秀品质和优良道德作风,这是其他学科和活动所不可比拟的。人在从事体育活动,尤其参加运动竞赛时,情绪往往兴奋高涨,其潜在的品质和思想作风最易真实地表现出来,而规则、裁判、道德、精神文明规范等都是有效的教育措施。而且这种教育过程是在极为自然,生动活泼的活动中进行的,所以一般都会收到较好的效果。运动场上不仅可以培养良好的体育道德和顽强的意志品质,而且可以培养遵守纪律,服从裁判、礼貌待人、顾全大局等好作风,对学生的精神文明建设起着积极的作用。让学生积极地参加体育锻炼,不仅是为了个人的健康、长寿,而同时肩负着社会责任,把参加体育锻炼与热爱社会主义、热爱祖国、热爱劳动相联系。
二、重视终身体育教育思想的贯彻落实
学校体育教学中要注重转变观念,提高学生对自主锻炼重要意义的认识。长期以来,在课堂教学中,许多教师有这样的教育倾向,主要习惯于让学生通过身体练习来掌握体育基本知识、技术和技能,不注重培养学生自主锻炼的态度、兴趣和习惯,有的甚至弃之不顾。实际却不然,如果没有端正的自主锻炼态度,又没有自主锻炼的兴趣和良好自主锻炼的习惯,学生就不能真正掌握好体育基本知识、技术和技能,当然也就不能更好地实现全面提高身体素质。因此,体育教师应转变观念,在课堂教学中积极主动地培养学生良好的自主锻炼习惯。
学校体育是社会体育的基础,学生在学校所受到的体育教育,将会延续到社会。学生步入社会后将从事各种职业,健康的体魄将为他们发挥自己的聪明才智,贡献于社会打下物质基础,而他们所掌握的体育知识,也为事业的成功和开展社会交往创造了条件。时代的进步和社会的迅猛发展,使素质教育成为教育改革中的主旋律。体育教育作为基础教育的重要组成部分,它具有得天独厚的优势,对于促进学生身心的全面健康发展,全面提高学生的综合素质,与其他学科相比具有较大的优势和不可替代的作用。
此外,体育教学还要处理好与美育的关系。能以高尚健康的美育贯穿于体育之中,要不断培养和引导学生对现实中美的感受、判断和评价的能力,研究美感的生理、心理基础和社会根源,从科学的意义上懂得美,懂得审美常识,帮助我们的下一代具有美的情感,更好的认识世界和认识生活。另外,要多鼓励学生在运动中尝试美的内在体验和自觉的审美意识,并将内心体验的美和外形观察的美结合起来。
体育教育还包含了卫生教育、文化娱乐教育等等,这些教育与体育本身为培养全面发展的人,塑造新型人材打下良好基础。学校体育教学以学生发展为中心,关键在于重视对学生进行自我锻炼能力和对体育的兴趣及爱好的培养,只有这样才能确保每个学生都受益;培养学生对体育的兴趣、爱好,并养成自主参加体育锻炼的习惯,是体育教学成果的一个重要标志,而且在体育课堂教学中,培养学生良好的自主锻炼习惯,对提高课堂教学效果,培养学生终身体育能力,促进学生身心健康地发展有着重要的意义。
答：因此,教师在教学过程中,在制定具体的教学任务时,只要从学生、教材和教学条件等实际情况出发,根据教学内容和学生的生理、心理特点,有针对性地采取有效措施,充分发挥体育教学的德育作用,就能真正做到既“教书”又“育人”,全面实现体育教学的目的。 一、体育教学中,教师要抓住时机,培养和加强学生的自觉体育意识。良好的...
答：第三，是在教育方法上要有针对性，教育学生一定要有诚心、热心和耐心，主要是采取说服教育的方法，实事求是，以理服人，要多表扬、少批评，要真诚和恳切地用实际行动帮助学生健康成长，在指出学生的缺点时，对学生中出现的问题要积极主动、热情帮助学生解决问题。然后，在运动场上对学生进行体育道德教育，...
答：二、体育老师对于竞争的激励体育老师在各项的比赛以及打比分的过程中，都会对学生有一个激励的过程，因为学生在激烈的情况下才会不断的努力和奋斗，这也是很多体育老师所常用的一个德育手法，德育是强调的学生德智体美劳以及各个方面全面发展，在这个过程中学生也是不可缺少的有竞争意识，本身体育这项运动它...
答：”体育运动不仅能够强身健体，而且处处体现着德育的功能。体育对陶冶情操、启迪智慧、壮美人生，对于培养团结、合作、坚强、献身和友爱精神，弘扬民族精神，对于人的意志品质、自信心、心理调节能力以及健康生活方式的培养，都有着积极的作用。2、体育既是素质教育的重要内容，又可以通过育体进而全面育人。没...
答：初中正处于身心健康成长的重要阶段，是学生形成人生观、世界观和价值观的重要时期。中学生学习能力强，精通知识的掌握和运用，能明辨是非，是德育的最佳时期。体育教师在开展教学过程中，可以根据教材的重点、难点设计不同的教学任务，通过召开运动会等形式激发学生的集体意识。同时，老师可以定期组织学生观看...
答：论运动课程中的德育教育，你的看法是什么？下面我们针对这个问题来进行一番探讨，希望能够帮到有需要的朋友们。我认为，论运动课程中的德育教育是不可或缺的，运动员除了优秀的成绩之外，还应该有优秀的道德水平，才能够在体育的道路上走得更远。1.重视思想道德教育。思维与文化知识是密不可分的。评价...
答：3、培养良好的道德品质：体育舞蹈需要遵守规则、尊重对手、尊重裁判等，这些都是培养学生良好道德品质的重要途径。4、增强身体素质：体育舞蹈是一种锻炼身体的运动方式，通过长期的训练，可以提高学生的身体素质，增强体质，预防疾病。5、提高学习成绩：体育舞蹈可以帮助学生缓解学习压力，提高学习效率，从而有助...
答：体育教学中渗透德育，有什么影响呢？1. 培育学生的团队认识和竞赛认识 激烈的团队认识和竞赛认识是当时社会对人才的需求，但作为学生还很难认识到这一点，老师应认识到团队认识和竞赛认识对学生的促进作用，在体育教育中有认识地培育学生的这些认识，体育教育中许多的教育活动都对学生的团队认识和竞赛认识有...
答：二、德育是体育教学活动中的一部分体育教学并不是人们了解的体育运动、学生放松那么简单。体育也是一门常规的学校课程。作为一门课程，就应当要符合教育部门对课程监管的相关要求。每一门课程都应当承担起学生健康成长额责任。这里说的健康成长并不是仅仅是身体健康，还包括心理上的健康发展。身心健康发展是...
答：第三、是在教育方法上要有针对性,教育学生一定要有诚心、热心和耐心,主要是采取说服教育的方法,实事求是,以理服人,要多表扬、少批评,要真诚和恳切地用实际行动帮助学生健康成长,在指出学生的缺点时,对学生中出现的问题要积极主动、热情帮助学生解决问题。然后,在运动场上对学生进行体育道德教育,教育运动员正确处理...
