写人的文章怎样才算是写得好呢。
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-08-25
1、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化.
2、开头简明扼要
3、文章开头新颖,具有先声夺人之效.使读者一见面就能对人物产生…的印象.
4、文章开头引人入胜,吸引读者.…点面结合,使文章生动,具体,详略得当.
5、文章语言生动丰富,可读性强.
6、开头出手不凡,吸引读者
7、开头打动人心,具有真情实感.
8、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用.
9、文章选材新颖,激起读者读下去的欲望
作文过程:
1、以饱满的激情,描写了……
2、重点突出,详略得当,内容具体.
3、比喻贴切,用词生动.
4、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切.
5、…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷.
6、叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.
7、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合.
8、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.
9、文章边叙事边抒情.
10、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法
11、小作者观察仔细,叙述时井然有序
12、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣.
13、文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣
14、文章想象合情合理,
15、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般.
16、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行.
17、细节描写颇具匠心.极富功底.
18、对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色.
19、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神.
20、,语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体,
21、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点.
22、文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理
23、文章将…写得细致入微
24、语言活泼明快,富有情趣.
25、大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切.
作文结尾:
1、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味.
2、以感受开关,以感受结尾.这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强.
3、结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深.
4、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味.
5、结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文.首尾连贯,一气呵成.
6、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处.
7、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.
8、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力.
9、结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了.
10、文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读、爱读,不忍释手.
11、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题.
12、故事虽平凡,感情却真挚、充沛、感人.
13、文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉.
14、结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长.
总评:
1、文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出.
2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点 …作了细腻而传神的刻画.
3、…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂.
4、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情.全文层次清晰,语句流畅.
5、事例叙述生动、具体、趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承.最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动.
6、文章前后连贯,形成完整的形象.
7、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读.
8、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理.
9、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作.?
10、特写镜头别开生面,情趣盎然.全文充满童心童趣,读来倍感亲切.
11、文章能过清新有趣的语言,描写了…的事.字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作.
12、详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富、更生动.
13、全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见.
14、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑.
15、全文通俗易懂,趣味性强.
16、全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强.
17、注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处.
18、文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体
19、文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达.
20、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强.
21、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作.
22、本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味.
23、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻.全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃.
24、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼.字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣.
25、文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融.
26、全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷.
27、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.
28、通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手.
29、作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味.
30、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣
31、文章虽短,但叙述生动.描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神.
32、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力.
33、通过仔细观察,采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣.
34、对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色.结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了.
35 、文章将…写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界.
36、音乐是美的,而本文的语言同样优美.诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!
37、文章的"读"与"感"联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感.
38、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻.全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃.
39、本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味.大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏.结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长.
40、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼.字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣.
41、文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融.
42、文章自始自终充满着对…的尊敬与感激,…情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在.
43、通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手.
44、作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味.语言活泼明快,富有情趣. 故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人. 文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉.
45、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点.可见你是个生活的有心人.文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理
46、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作.
47、全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡
48、文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强.以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分
49、本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.
50、能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣.
51、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣
52、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果
53、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.
54、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.
55、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.
56、语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.
57、能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象.
58、文章头尾照应,中心明确,结构完整.
59、文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想.
60、作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意.
61、全文语言朴实,结构自然.…文章结构严谨,首尾呼应.
62、语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙.本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂.
63、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好.
64、本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清晰,节奏明快.
65、本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了… 文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用.
66、文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思.
67、叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动.献计献策读后能从中受到教育.
68、朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息.
69、这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.
70、本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程.2,结构严谨,重点突出.3,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确.
71、开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力.
72、这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永.
73、文中描绘的…清新活泼,欢快明朗.字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力.
74、文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前.
75、文章简洁明了,语言平淡朴实.
76、作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣.
借景抒情,托物咏志,很特色.
77、文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味. 通过虚构的故事来表达一种哲理.
78、本文很好体现了…的特点,深刻的主题与新颖的构思相得益彰.巧用伏笔是文章的一大特点.文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫.这种构思非常巧妙,可以借鉴.
79、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙,语言朴实自然. 作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅.想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力.
80、想象力较丰富,极具新意.开头自我介绍,引入下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐. 文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅.
81、情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼. 你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了…,文笔间渗透了情感.
82、文章很有说服力,也发人深思.从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益. 主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心.
83、本文用词准确,严密,语言平实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花
84、简单交待时间,地点和结果语言简练,规范,开篇吸引人.
85、以…开头,较有新意.前因后果娓娓道来.
86、开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象.
87、以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境.
88、开头直奔主题,也是一种写法.
89、开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼,
90、反问句开头,吸引读者.
91、开头直奔主题,让人一目了然.
92、开头点题,用词很吸引人.
93、场面和气氛描写为文章增色不少;
94、对精彩地方进行简单描述;点面结合
95、简单介绍情况,自然过渡到下一段;
96、情境描写调动起悬念;
97、充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动.
98、简要叙述前因,进行铺垫.
99、这一部分可以加入对话或者一些心理描写.
100、将…改成…更合适些,
101、自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动.
102、叙事中夹写景,以已度人,将心比心.
103、拟人化语言使文章更显得生动活泼.
104、外形描写十分有趣,突出了…的可爱.介绍中融入了自己的思想,有感染力.
105、用了列数字,举例子的方法,很形象.
106、过渡自然,每一段交待得很清楚.
107、这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动.
108、采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美.这部分还可以展开写.以小见大,表现…
109、比喻句用得精当.加入了古诗进行联想,富有韵味.
110、…和…形成鲜明对比,突出…
111、小学生能有这样的体会,令人刮目相看.
112、对…的比喻用得妙.
113、运用多种感官,描写十分仔细.
114、孩子的气的语言很有意思.
115、加入人物行为,使画面生动.
116、这段多余,不如删去,使文章更简洁.
117、发挥奇妙想象,运用精妙比喻.
118、充满童趣的拟人与比喻,使文章顿生光彩.
119、这段描写读来令人感动.
120、心理描写细腻,比喻句用得好,
121、排比名的使用为文章增色不少.
122、以味诱人,意境深远.
123、比喻贴切,用词生动.
124、以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷.
125、结尾含蓄,点明主题.
126、结束得有点突然,夸张了.
127、结尾简炼,感人.
128、结尾同样有趣.
129、结尾呼应应开头,结构完整.
130、由景生情,结尾自然.
131、比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔.
132、结尾似乎没有写完,应能与开头照应.观察细致,描写生动.
133、结尾呼应文题,点明中心.
134、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化.杂而不乱,能做到详略得当,重点突出.结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味.
135、以感受开头,以感受结尾.这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强.
136、以饱满的激情,描写了……,开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容具体.
137、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画.立意高远,令人赞叹.
138、切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂.
139、特写镜头别开生面,情趣盎然.全文充满童心童趣,读来倍感亲切.
140、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情.全文层次清晰,语句流畅.
141、事例叙述生动,具体,趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承.最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动.
142、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读.
143、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切.
144、文章开头新颖,具有先声夺人之效.使读者一见面就能对人物产生…的印象.文章前后连贯,形成完整的形象.
145、文章能过清新有趣的语言,描写了…的事.字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作.详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富,更生动.
146、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻,拟人等手法,通过生动,形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般.结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深.
147、注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处.文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体,让人爱莫能助释手卷.
148、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味.文章开头引人入胜,吸引读者.…点面结合,使文章生动,具体,详略得当.
149、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合.全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借鉴.
150、全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强.
151、文章边叙事边抒情.结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文.首尾连贯,一气呵成.
152、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作.
153、文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达.细节描写颇具匠心.极富功底.
154、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑. 全文通俗易懂,趣味性强.
155、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行.文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手.
156、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题.` 对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处.
157、文章选材新颖,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣.读后令人身心愉悦,舒畅.
158、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强.
159、全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷.
160、对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致.这是文章成功的一大要素.
161、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理.
162、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生.小作者观察仔细,叙述时井然有序
163、对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面.文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味.
164、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用.结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进.
165、本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑.
167、本文围绕…这一中心组织材料,语言准确,鲜明,生动,内容极其丰富具体,不失一篇成功之作.
168、辞畅意达,所见亦是
169、阐述详尽,文词简洁
170、说理恰当,笔调畅达
171、层次分明,见解正确
172、深入浅出,明白简要
173、分析清楚,词亦顺适
174、用例恰当,解说清楚
175、文尚可通,描写则欠精彩
176、文句流畅,但首尾不能呼应
177、内容欠充实,结构不紧凑
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怎样分析文章的写作特点
文章的标题是文章的眼睛,它是一篇文章的重要组成部分.好标题能揭示文章的主题思想,能发人深省,引导读者理解主题.好的标题确切鲜明,富有吸引力,能给人以新鲜的感觉和深刻的印象,使人产生“急欲下读”的强烈愿望.分析文章的写作特点,首先要注意文章标题的形式及作用.
第二．分析文章的情节.
文章的情节很重要,如果把文章的主体比作“灵魂”,那么情节就是“血肉”.文章有血有肉,才有生命力.分析文章的情节是否完整,就常见的记叙文来说,就要看它任何抓住事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果这六个要素.如果是说明文,就看文章是否通过对实体事物的解说或对抽象事理的阐述,是人们对事物的形象、性质、功能、关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等有所认识,从而或得有关知识.如果是议论文,就要看它是否具备论点、论据、和论证三要素.论点是否鲜明,论据是否确凿,论证是否合逻辑.
第三．分析文章的叙述顺序.
文章的结构完整,要求材料安排得合理,使条理清楚,脉络分明,这主要表现在文章的叙述顺序上.1、顺叙.就是安时间的先后和事件发生、发展的顺序进行叙述.2、倒叙.就是先写出事情的结果或发生的某一突出的片段,然后再按时间顺序对事件的发生、发展进行叙述.3、插叙.在叙述中心事件的过程中,由于内容的需要,暂时中断,穿插一段写中心事件相关的事情,然后再转入顺叙.
第四．分析文章的开头、结尾.
好的开头,引人入胜；好的结尾,余味无穷.
开门见山,直截了当；
自然收尾,干脆利落；
提出问题,吸引读者；
总结全文,点明主题；
说明情况,介绍背景；
照应开头,留有余味；
描写环境,引出人物；
写景抒情,发人深思；
第五．分析文章的表达方式.
文章的表达方式,主要看它是采取叙述、描写,还是采取议论、抒情的方式来写作,叙述就是把人物的经历或事物发展、变化的过程直接表达出来.描写就是对人物、事件、环境等,进行生动、形象的描写和刻画,使之有形、有声、有色地再现在我们的面前,从而增强文章的生动性和感染力.描写往往和叙述结合起来使用,写人的文章,很注意人物语言、动作、心理的描写,注意周围环境的描写.抒情就是作者对所写的人物、事件抒发爱憎、好恶的感情.议论就是讲道理,作者往往是通过材料和逻辑推理,；来阐述自己的观点,表明赞成什么或反对什么.这四种表达方法也常常是在文中综合运用的.
分析文章的写作特点,还应注意到很多别的方面,段落和层次,过渡和修辞、标点等.每篇文章都有其不同的特色,只有认真分析、品味,才能对文章领会得更透.
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怎样分析短文
多＋理解
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如何分析写作
文章的标题是文章的眼睛,它是一篇文章的重要组成部分.好标题能揭示文章的主题思想,能发人深省,引导读者理解主题.好的标题确切鲜明,富有吸引力,能给人以新鲜的感觉和深刻的印象,使人产生“急欲下读”的强烈愿望.分析文章的写作特点,首先要注意文章标题的形式及作用.
第二．分析文章的情节.
文章的情节很重要,如果把文章的主体比作“灵魂”,那么情节就是“血肉”.文章有血有肉,才有生命力.分析文章的情节是否完整,就常见的记叙文来说,就要看它任何抓住事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果这六个要素.如果是说明文,就看文章是否通过对实体事物的解说或对抽象事理的阐述,是人们对事物的形象、性质、功能、关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等有所认识,从而或得有关知识.如果是议论文,就要看它是否具备论点、论据、和论证三要素.论点是否鲜明,论据是否确凿,论证是否合逻辑.
第三．分析文章的叙述顺序.
文章的结构完整,要求材料安排得合理,使条理清楚,脉络分明,这主要表现在文章的叙述顺序上.1、顺叙.就是安时间的先后和事件发生、发展的顺序进行叙述.2、倒叙.就是先写出事情的结果或发生的某一突出的片段,然后再按时间顺序对事件的发生、发展进行叙述.3、插叙.在叙述中心事件的过程中,由于内容的需要,暂时中断,穿插一段写中心事件相关的事情,然后再转入顺叙.
第四．分析文章的开头、结尾.
好的开头,引人入胜；好的结尾,余味无穷.
开门见山,直截了当；
自然收尾,干脆利落；
提出问题,吸引读者；
总结全文,点明主题；
说明情况,介绍背景；
照应开头,留有余味；
描写环境,引出人物；
写景抒情,发人深思；
第五．分析文章的表达方式.
文章的表达方式,主要看它是采取叙述、描写,还是采取议论、抒情的方式来写作,叙述就是把人物的经历或事物发展、变化的过程直接表达出来.描写就是对人物、事件、环境等,进行生动、形象的描写和刻画,使之有形、有声、有色地再现在我们的面前,从而增强文章的生动性和感染力.描写往往和叙述结合起来
如何写好写人作文
答：一、精选事例,以事写人 写人离不开写事,因为人物的特点总是在具体事例中表现出来的。比如,《西游记》中写猪八戒贪财的品质特点,就是通过他把银子藏在耳朵里这件事来表现的。故而,写人的文章应以写事为主,事例可以使人物个性更鲜明,形象更丰满,能突出人物的性格特点。选择事例时应做到以下两点:1. ...
作文要怎样才能写好、
答：因此,我们所选的材料内容一定要具体、丰富、周详,这样写文章时才能达到写具体写生动的目的。2、作文题目是《我所见到的新风尚》,请你按照“真实、具体、典型”的要求,选三项材料写下来。(不必写成整篇的作文,只要把材料记下来就可以了)。(四) 列好提纲确定好中心,选择好材料以后,还应该对材料精心组织、合理安排...
怎样写作文的名人评语
答：对学生作文中的不足予以指正和批评也是必需的———避其短才能扬其长.况且作文不同于平常说话、拉家常,想说什么就说什么,想怎么说就怎么说,虽说文无定法,但语言毕竟得符合规范,思维也得符合逻辑.文章东一榔头,西一棒锤,所言不得要领;甲乙丙丁,平均用笔,所写没有重点;不加选择、使用方言俚语,生造词语,所说...
如何写好一篇好文章?
答：它是文章的灵魂。 作文有个明确的中心,它对作文的选材、结构、表达都有直接的影响。古人说“意在笔先”是有道理的。所以要写好一篇作文首先必须确定中心。一篇作文里面只能有一个中心思想。叙事的作文,不管写一件事,还是写几件事,都应该做到在一篇作文中,一个中心思想贯穿全文,都应该紧紧围绕一个中心去写,不能...
怎样写好作文?
答：总之,作文要加强积累,建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库,并要定期盘点、整理、分门别类,且要不断充实、扩容。 二、写好作文先学会观察 鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点:一是多看,二是多练。这里的“多看”即指多观察。这就说明:要写好文章,要掌握娴熟...
如何写好写人的文章?
答：如何写好写人的文章? 我来答 首页 在问 全部问题 娱乐休闲 游戏 旅游 教育培训 金融财经 医疗健康 科技 家电数码 政策法规 文化历史 时尚美容 情感心理 汽车 生活 职业 母婴 三农 互联网 生产制造 其他 日报 日报精选 日报广场 用户 认证用户 视频作者 日报作者 ...
...议论还有什么?按照不同的写作手法要怎么写才能写得好呢?_百度...
答：写作的方法有很多，可以分为记叙（叙事）、议论、描写（景、物）、抒情、散文等，作文类型不一样写的方法也不一样：写人的文章抓住人物分析：在小学阶段，写人的文章一般情况下是以记叙文为主，在阅读这一类型的文章时，小学生应当抓住对人物的外貌、语言以及内心心理的动态的描写。在阅读的过程当中，还...
记一个人的作文怎么写
答：这些特点抓得越准确,事例写得越具体,给读者留下的印象就越深刻。二、选好事例。写人的文章通过一个或几个事例来表现出这个人的特点。所选的事例要能充分表现人物的性格和品质。三、运用描写。要想把人物写得栩栩如生、活灵活现,就要运用动作、语言、心理、神态、肖像等多种描写方法。四、写出细节。要把人物...
如何写作文有文笔
答：2. 【怎样可以把文章写得有文采 反之,如果文章文质兼美,读后就会让人如饮醇酒,久而弥笃!那么怎样才能做到文章有文采呢?什么才叫有文采呢?有文采就是指话讲得漂亮,读者感到美.说得文雅点,就是指文章言辞传神,生动活泼,能把所状之物、所叙之事、写得有血有肉,说得绘声绘色,能把所议之理阐发得生动形象,...
怎样才能写好作文
答：学习观察方法，留心周围的事物、事件，“处处留心皆学问，人情练达即文章”。通过现场生活作文，进一步认识到：生活是作文的沃土。从而学会写真事、抒真情，陶冶真、善、美的情操，培养良好的文风。实行“互评互改”，培养学生思维独立性和创造性。学生作文写好后，组织在小组内讲评。先学习别人作文的优点，...
2、开头简明扼要
3、文章开头新颖,具有先声夺人之效.使读者一见面就能对人物产生…的印象.
4、文章开头引人入胜,吸引读者.…点面结合,使文章生动,具体,详略得当.
5、文章语言生动丰富,可读性强.
6、开头出手不凡,吸引读者
7、开头打动人心,具有真情实感.
8、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用.
9、文章选材新颖,激起读者读下去的欲望
作文过程:
1、以饱满的激情,描写了……
2、重点突出,详略得当,内容具体.
3、比喻贴切,用词生动.
4、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切.
5、…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷.
6、叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.
7、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合.
8、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.
9、文章边叙事边抒情.
10、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法
11、小作者观察仔细,叙述时井然有序
12、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣.
13、文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣
14、文章想象合情合理,
15、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般.
16、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行.
17、细节描写颇具匠心.极富功底.
18、对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色.
19、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神.
20、,语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体,
21、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点.
22、文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理
23、文章将…写得细致入微
24、语言活泼明快,富有情趣.
25、大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切.
作文结尾:
1、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味.
2、以感受开关,以感受结尾.这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强.
3、结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深.
4、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味.
5、结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文.首尾连贯,一气呵成.
6、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处.
7、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.
8、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力.
9、结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了.
10、文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读、爱读,不忍释手.
11、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题.
12、故事虽平凡,感情却真挚、充沛、感人.
13、文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉.
14、结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长.
总评:
1、文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出.
2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点 …作了细腻而传神的刻画.
3、…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂.
4、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情.全文层次清晰,语句流畅.
5、事例叙述生动、具体、趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承.最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动.
6、文章前后连贯,形成完整的形象.
7、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读.
8、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理.
9、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作.?
10、特写镜头别开生面,情趣盎然.全文充满童心童趣,读来倍感亲切.
11、文章能过清新有趣的语言,描写了…的事.字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作.
12、详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富、更生动.
13、全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见.
14、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑.
15、全文通俗易懂,趣味性强.
16、全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强.
17、注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处.
18、文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体
19、文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达.
20、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强.
21、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作.
22、本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味.
23、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻.全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃.
24、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼.字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣.
25、文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融.
26、全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷.
27、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.
28、通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手.
29、作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味.
30、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣
31、文章虽短,但叙述生动.描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神.
32、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力.
33、通过仔细观察,采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣.
34、对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色.结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了.
35 、文章将…写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界.
36、音乐是美的,而本文的语言同样优美.诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!
37、文章的"读"与"感"联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感.
38、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻.全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃.
39、本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味.大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏.结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长.
40、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼.字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣.
41、文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融.
42、文章自始自终充满着对…的尊敬与感激,…情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在.
43、通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手.
44、作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味.语言活泼明快,富有情趣. 故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人. 文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉.
45、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点.可见你是个生活的有心人.文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理
46、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作.
47、全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡
48、文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强.以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分
49、本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.
50、能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣.
51、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣
52、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果
53、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.
54、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.
55、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.
56、语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.
57、能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象.
58、文章头尾照应,中心明确,结构完整.
59、文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想.
60、作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意.
61、全文语言朴实,结构自然.…文章结构严谨,首尾呼应.
62、语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙.本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂.
63、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好.
64、本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清晰,节奏明快.
65、本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了… 文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用.
66、文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思.
67、叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动.献计献策读后能从中受到教育.
68、朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息.
69、这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.
70、本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程.2,结构严谨,重点突出.3,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确.
71、开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力.
72、这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永.
73、文中描绘的…清新活泼,欢快明朗.字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力.
74、文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前.
75、文章简洁明了,语言平淡朴实.
76、作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣.
借景抒情,托物咏志,很特色.
77、文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味. 通过虚构的故事来表达一种哲理.
78、本文很好体现了…的特点,深刻的主题与新颖的构思相得益彰.巧用伏笔是文章的一大特点.文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫.这种构思非常巧妙,可以借鉴.
79、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙,语言朴实自然. 作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅.想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力.
80、想象力较丰富,极具新意.开头自我介绍,引入下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐. 文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅.
81、情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼. 你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了…,文笔间渗透了情感.
82、文章很有说服力,也发人深思.从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益. 主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心.
83、本文用词准确,严密,语言平实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花
84、简单交待时间,地点和结果语言简练,规范,开篇吸引人.
85、以…开头,较有新意.前因后果娓娓道来.
86、开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象.
87、以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境.
88、开头直奔主题,也是一种写法.
89、开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼,
90、反问句开头,吸引读者.
91、开头直奔主题,让人一目了然.
92、开头点题,用词很吸引人.
93、场面和气氛描写为文章增色不少;
94、对精彩地方进行简单描述;点面结合
95、简单介绍情况,自然过渡到下一段;
96、情境描写调动起悬念;
97、充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动.
98、简要叙述前因,进行铺垫.
99、这一部分可以加入对话或者一些心理描写.
100、将…改成…更合适些,
101、自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动.
102、叙事中夹写景,以已度人,将心比心.
103、拟人化语言使文章更显得生动活泼.
104、外形描写十分有趣,突出了…的可爱.介绍中融入了自己的思想,有感染力.
105、用了列数字,举例子的方法,很形象.
106、过渡自然,每一段交待得很清楚.
107、这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动.
108、采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美.这部分还可以展开写.以小见大,表现…
109、比喻句用得精当.加入了古诗进行联想,富有韵味.
110、…和…形成鲜明对比,突出…
111、小学生能有这样的体会,令人刮目相看.
112、对…的比喻用得妙.
113、运用多种感官,描写十分仔细.
114、孩子的气的语言很有意思.
115、加入人物行为,使画面生动.
116、这段多余,不如删去,使文章更简洁.
117、发挥奇妙想象,运用精妙比喻.
118、充满童趣的拟人与比喻,使文章顿生光彩.
119、这段描写读来令人感动.
120、心理描写细腻,比喻句用得好,
121、排比名的使用为文章增色不少.
122、以味诱人,意境深远.
123、比喻贴切,用词生动.
124、以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷.
125、结尾含蓄,点明主题.
126、结束得有点突然,夸张了.
127、结尾简炼,感人.
128、结尾同样有趣.
129、结尾呼应应开头,结构完整.
130、由景生情,结尾自然.
131、比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔.
132、结尾似乎没有写完,应能与开头照应.观察细致,描写生动.
133、结尾呼应文题,点明中心.
134、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化.杂而不乱,能做到详略得当,重点突出.结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味.
135、以感受开头,以感受结尾.这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强.
136、以饱满的激情,描写了……,开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容具体.
137、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画.立意高远,令人赞叹.
138、切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂.
139、特写镜头别开生面,情趣盎然.全文充满童心童趣,读来倍感亲切.
140、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情.全文层次清晰,语句流畅.
141、事例叙述生动,具体,趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承.最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动.
142、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读.
143、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切.
144、文章开头新颖,具有先声夺人之效.使读者一见面就能对人物产生…的印象.文章前后连贯,形成完整的形象.
145、文章能过清新有趣的语言,描写了…的事.字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作.详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富,更生动.
146、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻,拟人等手法,通过生动,形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般.结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深.
147、注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处.文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体,让人爱莫能助释手卷.
148、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味.文章开头引人入胜,吸引读者.…点面结合,使文章生动,具体,详略得当.
149、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合.全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借鉴.
150、全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强.
151、文章边叙事边抒情.结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文.首尾连贯,一气呵成.
152、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作.
153、文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达.细节描写颇具匠心.极富功底.
154、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑. 全文通俗易懂,趣味性强.
155、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行.文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手.
156、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题.` 对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处.
157、文章选材新颖,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣.读后令人身心愉悦,舒畅.
158、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强.
159、全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷.
160、对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致.这是文章成功的一大要素.
161、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理.
162、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生.小作者观察仔细,叙述时井然有序
163、对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面.文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味.
164、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用.结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进.
165、本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑.
167、本文围绕…这一中心组织材料,语言准确,鲜明,生动,内容极其丰富具体,不失一篇成功之作.
168、辞畅意达,所见亦是
169、阐述详尽,文词简洁
170、说理恰当,笔调畅达
171、层次分明,见解正确
172、深入浅出,明白简要
173、分析清楚,词亦顺适
174、用例恰当,解说清楚
175、文尚可通,描写则欠精彩
176、文句流畅,但首尾不能呼应
177、内容欠充实,结构不紧凑
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怎样分析文章的写作特点
文章的标题是文章的眼睛,它是一篇文章的重要组成部分.好标题能揭示文章的主题思想,能发人深省,引导读者理解主题.好的标题确切鲜明,富有吸引力,能给人以新鲜的感觉和深刻的印象,使人产生“急欲下读”的强烈愿望.分析文章的写作特点,首先要注意文章标题的形式及作用.
第二．分析文章的情节.
文章的情节很重要,如果把文章的主体比作“灵魂”,那么情节就是“血肉”.文章有血有肉,才有生命力.分析文章的情节是否完整,就常见的记叙文来说,就要看它任何抓住事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果这六个要素.如果是说明文,就看文章是否通过对实体事物的解说或对抽象事理的阐述,是人们对事物的形象、性质、功能、关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等有所认识,从而或得有关知识.如果是议论文,就要看它是否具备论点、论据、和论证三要素.论点是否鲜明,论据是否确凿,论证是否合逻辑.
第三．分析文章的叙述顺序.
文章的结构完整,要求材料安排得合理,使条理清楚,脉络分明,这主要表现在文章的叙述顺序上.1、顺叙.就是安时间的先后和事件发生、发展的顺序进行叙述.2、倒叙.就是先写出事情的结果或发生的某一突出的片段,然后再按时间顺序对事件的发生、发展进行叙述.3、插叙.在叙述中心事件的过程中,由于内容的需要,暂时中断,穿插一段写中心事件相关的事情,然后再转入顺叙.
第四．分析文章的开头、结尾.
好的开头,引人入胜；好的结尾,余味无穷.
开门见山,直截了当；
自然收尾,干脆利落；
提出问题,吸引读者；
总结全文,点明主题；
说明情况,介绍背景；
照应开头,留有余味；
描写环境,引出人物；
写景抒情,发人深思；
第五．分析文章的表达方式.
文章的表达方式,主要看它是采取叙述、描写,还是采取议论、抒情的方式来写作,叙述就是把人物的经历或事物发展、变化的过程直接表达出来.描写就是对人物、事件、环境等,进行生动、形象的描写和刻画,使之有形、有声、有色地再现在我们的面前,从而增强文章的生动性和感染力.描写往往和叙述结合起来使用,写人的文章,很注意人物语言、动作、心理的描写,注意周围环境的描写.抒情就是作者对所写的人物、事件抒发爱憎、好恶的感情.议论就是讲道理,作者往往是通过材料和逻辑推理,；来阐述自己的观点,表明赞成什么或反对什么.这四种表达方法也常常是在文中综合运用的.
分析文章的写作特点,还应注意到很多别的方面,段落和层次,过渡和修辞、标点等.每篇文章都有其不同的特色,只有认真分析、品味,才能对文章领会得更透.
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怎样分析短文
多＋理解
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如何分析写作
文章的标题是文章的眼睛,它是一篇文章的重要组成部分.好标题能揭示文章的主题思想,能发人深省,引导读者理解主题.好的标题确切鲜明,富有吸引力,能给人以新鲜的感觉和深刻的印象,使人产生“急欲下读”的强烈愿望.分析文章的写作特点,首先要注意文章标题的形式及作用.
第二．分析文章的情节.
文章的情节很重要,如果把文章的主体比作“灵魂”,那么情节就是“血肉”.文章有血有肉,才有生命力.分析文章的情节是否完整,就常见的记叙文来说,就要看它任何抓住事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果这六个要素.如果是说明文,就看文章是否通过对实体事物的解说或对抽象事理的阐述,是人们对事物的形象、性质、功能、关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等有所认识,从而或得有关知识.如果是议论文,就要看它是否具备论点、论据、和论证三要素.论点是否鲜明,论据是否确凿,论证是否合逻辑.
第三．分析文章的叙述顺序.
文章的结构完整,要求材料安排得合理,使条理清楚,脉络分明,这主要表现在文章的叙述顺序上.1、顺叙.就是安时间的先后和事件发生、发展的顺序进行叙述.2、倒叙.就是先写出事情的结果或发生的某一突出的片段,然后再按时间顺序对事件的发生、发展进行叙述.3、插叙.在叙述中心事件的过程中,由于内容的需要,暂时中断,穿插一段写中心事件相关的事情,然后再转入顺叙.
第四．分析文章的开头、结尾.
好的开头,引人入胜；好的结尾,余味无穷.
开门见山,直截了当；
自然收尾,干脆利落；
提出问题,吸引读者；
总结全文,点明主题；
说明情况,介绍背景；
照应开头,留有余味；
描写环境,引出人物；
写景抒情,发人深思；
第五．分析文章的表达方式.
文章的表达方式,主要看它是采取叙述、描写,还是采取议论、抒情的方式来写作,叙述就是把人物的经历或事物发展、变化的过程直接表达出来.描写就是对人物、事件、环境等,进行生动、形象的描写和刻画,使之有形、有声、有色地再现在我们的面前,从而增强文章的生动性和感染力.描写往往和叙述结合起来
答：一、精选事例,以事写人 写人离不开写事,因为人物的特点总是在具体事例中表现出来的。比如,《西游记》中写猪八戒贪财的品质特点,就是通过他把银子藏在耳朵里这件事来表现的。故而,写人的文章应以写事为主,事例可以使人物个性更鲜明,形象更丰满,能突出人物的性格特点。选择事例时应做到以下两点:1. ...
答：因此,我们所选的材料内容一定要具体、丰富、周详,这样写文章时才能达到写具体写生动的目的。2、作文题目是《我所见到的新风尚》,请你按照“真实、具体、典型”的要求,选三项材料写下来。(不必写成整篇的作文,只要把材料记下来就可以了)。(四) 列好提纲确定好中心,选择好材料以后,还应该对材料精心组织、合理安排...
答：对学生作文中的不足予以指正和批评也是必需的———避其短才能扬其长.况且作文不同于平常说话、拉家常,想说什么就说什么,想怎么说就怎么说,虽说文无定法,但语言毕竟得符合规范,思维也得符合逻辑.文章东一榔头,西一棒锤,所言不得要领;甲乙丙丁,平均用笔,所写没有重点;不加选择、使用方言俚语,生造词语,所说...
答：它是文章的灵魂。 作文有个明确的中心,它对作文的选材、结构、表达都有直接的影响。古人说“意在笔先”是有道理的。所以要写好一篇作文首先必须确定中心。一篇作文里面只能有一个中心思想。叙事的作文,不管写一件事,还是写几件事,都应该做到在一篇作文中,一个中心思想贯穿全文,都应该紧紧围绕一个中心去写,不能...
答：总之,作文要加强积累,建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库,并要定期盘点、整理、分门别类,且要不断充实、扩容。 二、写好作文先学会观察 鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点:一是多看,二是多练。这里的“多看”即指多观察。这就说明:要写好文章,要掌握娴熟...
答：如何写好写人的文章? 我来答 首页 在问 全部问题 娱乐休闲 游戏 旅游 教育培训 金融财经 医疗健康 科技 家电数码 政策法规 文化历史 时尚美容 情感心理 汽车 生活 职业 母婴 三农 互联网 生产制造 其他 日报 日报精选 日报广场 用户 认证用户 视频作者 日报作者 ...
答：写作的方法有很多，可以分为记叙（叙事）、议论、描写（景、物）、抒情、散文等，作文类型不一样写的方法也不一样：写人的文章抓住人物分析：在小学阶段，写人的文章一般情况下是以记叙文为主，在阅读这一类型的文章时，小学生应当抓住对人物的外貌、语言以及内心心理的动态的描写。在阅读的过程当中，还...
答：这些特点抓得越准确,事例写得越具体,给读者留下的印象就越深刻。二、选好事例。写人的文章通过一个或几个事例来表现出这个人的特点。所选的事例要能充分表现人物的性格和品质。三、运用描写。要想把人物写得栩栩如生、活灵活现,就要运用动作、语言、心理、神态、肖像等多种描写方法。四、写出细节。要把人物...
答：2. 【怎样可以把文章写得有文采 反之,如果文章文质兼美,读后就会让人如饮醇酒,久而弥笃!那么怎样才能做到文章有文采呢?什么才叫有文采呢?有文采就是指话讲得漂亮,读者感到美.说得文雅点,就是指文章言辞传神,生动活泼,能把所状之物、所叙之事、写得有血有肉,说得绘声绘色,能把所议之理阐发得生动形象,...
答：学习观察方法，留心周围的事物、事件，“处处留心皆学问，人情练达即文章”。通过现场生活作文，进一步认识到：生活是作文的沃土。从而学会写真事、抒真情，陶冶真、善、美的情操，培养良好的文风。实行“互评互改”，培养学生思维独立性和创造性。学生作文写好后，组织在小组内讲评。先学习别人作文的优点，...
