设计一个实验 分解油脂的微生物的筛选，分离和提纯
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-08-24
1.选择合适的采集点，一般
在餐厅
或食堂的排污口会有分解
油脂
的
微生物
2.采集
样品
，加
无菌水
，搅匀，静置，取
上清液
3.
梯度
稀释至适当的
浓度
4.，选用合适的
培养基
，并在培养基中加入适量的油脂，
涂布
平板
5.待有
菌落
形成时，挑取能分解油脂的菌，保藏
菌株
6.换线分离纯化菌株!
有哪些实验设计方法
答：实验设计方法主要包括以下几种：一、随机对照实验设计 随机对照实验设计是科学研究中常用的一种方法。它通过将实验对象随机分配到对照组和实验组，确保两组之间的差异仅由所研究的变量决定。这种方法有助于减少偏见和偶然因素对实验结果的影响。对照组接受常规处理，而实验组则接受特定的实验处理。通过比较两...
如何设计一个实验?
答：1、完全随机设计：也叫组间设计，被试被分成若干组，每组分别接受一种实验处理，有几种实验处理被试也相应的被分为几组，各实验组的被试之间相互独立，因而又叫“独立组”设计。2、配对设计：将研究对象按一定的配对条件先配对，然后随机地将每对中的两个对象分配到两组中去，一个试验由若干个配对组成...
请设计一个完整的实验方案,如何获得一株可利用苯作为碳源和能源的微生物...
答：置于相同的恒温下培养能在平板②上生长的是可利用空气中CO2的自养型微生物)；(6)挑取在平板①上生长而不在平板②上的菌落，在新的平板①划线、培养、获得单菌落，即可初步确定为能利用苯作为碳源和能源的微生物；(7)将初步确定的目标菌株转接至以苯为惟一碳源的液体培养基中进行摇瓶发酵实验，再利用...
如何设计一个认知实验
答：设计一个认知实验需要充分考虑实验目的、被试、刺激、反应、变量、实验流程和数据分析等方面，以确保实验结果的可靠性和普适性。详情如下：1、实验目的：明确实验的目的和要探究的问题。例如，探究人类对某种刺激的反应时间，或者探究某种因素对人类记忆的影响等。2、被试：确定实验的参与者，例如人类、动物...
如何设计一个好的实验方案
答：步骤:1、明确探究目的和已有条件，制定计划与设计实验的过程；2、尝试选择科学探究的方法及所需要的器材；3、尝试考虑影响问题的主要因素，有控制变量的初步意识；4、认识制定计划与设计实验在科学探究中的作用。注意:1、要明确实验目的，设计的方案要与猜想紧密相连，并且能够验证猜想是否正确；2、要选择...
一个实验设计方案包括哪些内容
答：一个实验设计方案包括哪些内容如下：1、实验题目：依据明确的实验目的确定实验内容和实验题目。2、提出假设：对可见现象提出一种可检测的解释。3、预期结果：在检测一个假设前，先提出实验的预期结果。如果预期没有实现，说明假设不成立；如果预期得到实现，则假设成立。4、实验设计：根据实验目的和提出的...
如何设计一个好的实验方案
答：步骤1：首先，明确实验的目的以及当前的条件，规划实验计划并设计实验。步骤2：接着，尝试选择合适的科学探究方法以及所需的实验器材。步骤3：然后，考虑可能影响实验结果的主要因素，并初步具备控制变量的意识。步骤4：最后，理解制定计划和设计实验在科学探究过程中的重要性。注意事项：1. 实验设计时要明确...
利用家中的常用物品设计一个空气存在的小实验,写出实验步骤和方法...
答：利用家中的常用物品设计一个空气存在的小实验，写出实验步骤和方法！ 1．那塑料袋在空中一挥，然后抓住袋口，袋子是鼓的，说明有空气． 2．拿个空玻璃杯，倒扣在盛满水的盆里，发现水不能进入玻璃杯． 3．拿个空针筒吸气，用手指堵住针筒前端，然后压活塞，发现活塞较难压下 去．利用家中的...
...甜的,还是咸的?请你设计一个探究实验来回答这个问题。
答：1. 蚂蚁对哪种食物性质有偏好？是酸的、甜的，还是咸的？为了探究这个问题，我们可以设计一个实验。2. 实验的假设是：蚂蚁可能对某种食物性质有特别的喜好，比如甜食。3. 实验设计：首先，我们可以捕捉一些蚂蚁。然后，准备一些不同性质的食物，比如酸性的物质、甜食、咸食等。将这些食物放在蚂蚁的附近...
物理创新小实验 关于初中知识的,设计个物理小实验,要创新,
答：1. 放好牛奶盒,用钉子在任意一个侧面戳三个孔.三个孔的位置分别是底部、居中和上部. 2. 用胶带把三个孔封住. 3. 将纸盒中加满水. 4. 将平盘放在有孔的侧面的下方,将胶布撕开.观察三个孔的喷水有什么不同. 讲 1. 实验发现,从底部流出的水喷射得最远,其次是中部的水,喷得最近的是从顶部喷出的...
在餐厅
或食堂的排污口会有分解
油脂
的
微生物
2.采集
样品
，加
无菌水
，搅匀，静置，取
上清液
3.
梯度
稀释至适当的
浓度
4.，选用合适的
培养基
，并在培养基中加入适量的油脂，
涂布
平板
5.待有
菌落
形成时，挑取能分解油脂的菌，保藏
菌株
6.换线分离纯化菌株!
答：实验设计方法主要包括以下几种：一、随机对照实验设计 随机对照实验设计是科学研究中常用的一种方法。它通过将实验对象随机分配到对照组和实验组，确保两组之间的差异仅由所研究的变量决定。这种方法有助于减少偏见和偶然因素对实验结果的影响。对照组接受常规处理，而实验组则接受特定的实验处理。通过比较两...
答：1、完全随机设计：也叫组间设计，被试被分成若干组，每组分别接受一种实验处理，有几种实验处理被试也相应的被分为几组，各实验组的被试之间相互独立，因而又叫“独立组”设计。2、配对设计：将研究对象按一定的配对条件先配对，然后随机地将每对中的两个对象分配到两组中去，一个试验由若干个配对组成...
答：置于相同的恒温下培养能在平板②上生长的是可利用空气中CO2的自养型微生物)；(6)挑取在平板①上生长而不在平板②上的菌落，在新的平板①划线、培养、获得单菌落，即可初步确定为能利用苯作为碳源和能源的微生物；(7)将初步确定的目标菌株转接至以苯为惟一碳源的液体培养基中进行摇瓶发酵实验，再利用...
答：设计一个认知实验需要充分考虑实验目的、被试、刺激、反应、变量、实验流程和数据分析等方面，以确保实验结果的可靠性和普适性。详情如下：1、实验目的：明确实验的目的和要探究的问题。例如，探究人类对某种刺激的反应时间，或者探究某种因素对人类记忆的影响等。2、被试：确定实验的参与者，例如人类、动物...
答：步骤:1、明确探究目的和已有条件，制定计划与设计实验的过程；2、尝试选择科学探究的方法及所需要的器材；3、尝试考虑影响问题的主要因素，有控制变量的初步意识；4、认识制定计划与设计实验在科学探究中的作用。注意:1、要明确实验目的，设计的方案要与猜想紧密相连，并且能够验证猜想是否正确；2、要选择...
答：一个实验设计方案包括哪些内容如下：1、实验题目：依据明确的实验目的确定实验内容和实验题目。2、提出假设：对可见现象提出一种可检测的解释。3、预期结果：在检测一个假设前，先提出实验的预期结果。如果预期没有实现，说明假设不成立；如果预期得到实现，则假设成立。4、实验设计：根据实验目的和提出的...
答：步骤1：首先，明确实验的目的以及当前的条件，规划实验计划并设计实验。步骤2：接着，尝试选择合适的科学探究方法以及所需的实验器材。步骤3：然后，考虑可能影响实验结果的主要因素，并初步具备控制变量的意识。步骤4：最后，理解制定计划和设计实验在科学探究过程中的重要性。注意事项：1. 实验设计时要明确...
答：利用家中的常用物品设计一个空气存在的小实验，写出实验步骤和方法！ 1．那塑料袋在空中一挥，然后抓住袋口，袋子是鼓的，说明有空气． 2．拿个空玻璃杯，倒扣在盛满水的盆里，发现水不能进入玻璃杯． 3．拿个空针筒吸气，用手指堵住针筒前端，然后压活塞，发现活塞较难压下 去．利用家中的...
答：1. 蚂蚁对哪种食物性质有偏好？是酸的、甜的，还是咸的？为了探究这个问题，我们可以设计一个实验。2. 实验的假设是：蚂蚁可能对某种食物性质有特别的喜好，比如甜食。3. 实验设计：首先，我们可以捕捉一些蚂蚁。然后，准备一些不同性质的食物，比如酸性的物质、甜食、咸食等。将这些食物放在蚂蚁的附近...
答：1. 放好牛奶盒,用钉子在任意一个侧面戳三个孔.三个孔的位置分别是底部、居中和上部. 2. 用胶带把三个孔封住. 3. 将纸盒中加满水. 4. 将平盘放在有孔的侧面的下方,将胶布撕开.观察三个孔的喷水有什么不同. 讲 1. 实验发现,从底部流出的水喷射得最远,其次是中部的水,喷得最近的是从顶部喷出的...
