整体认读音节是哪几个?
zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yin、yun、yuan、ying
整体认读音节一般是指添加一个韵母后读音仍和声母一样的音节,也就是指不用拼读即直接认读的音节,所以整体认读音节要直接读出。
一、16个整体认读音节是哪些?
zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yin、yun、yuan、ying
二、16个整体认读音节分类
小学汉语拼音教材中的16个整体认读音节可分为五种情况:
1、zhi、chi、shi、ri :
这四个音节的韵母都是舌尖后元音“-i”,发音口形舌位不好掌握。把这四个音节当做整体来读,是为了避开学习舌尖后元音“-i”的困难。
2、zi、ci、si :
这三个音节的韵母都是舌前元音“i”,发音口形舌位不好掌握。把这三个音节当做整体来认读,是为了避开学习舌尖前元音“i”的困难。
3、ye:
这个音节可以看作韵母ie自成音节,也可看作由声母y和韵母ê拼成的音节。如果按前一种理解,那么,把它作为整体来认读,是为了免教拼写规则(《方案》规定:韵母ie自成音节,要把i改为y);如果按后一种理解,则把它作为整体来认读,是为了免教舌面前半低元音“ê”。
4、yi、yin、ying、wu:
这四个音节是按照《方案》规定的拼写规则,由韵母i、in、ing、u前面加y或w构成的。把这四个音节当做整体来认读,是为了不教拼写规则。
5、yu、yue、yun、yuan:
这四个音节是按照《方案》规定的拼写规则,由撮口呼韵母ü、üe、ün、üan前面加y构成的。把这四个音节当作整体来认读,也是为了不教拼写规则。
注:yan 这个音节不属于以上五种情况,故不列为整体认读音节。Yan中的a相当于ê,但不是ê。Yan中的an不是“安”的音,实际读ên,国际音标是〔εn〕。有的老师教成“y(衣)-an(ên)-yan(烟)”是可行的。
三、联想记忆方法背诵16个整体认读音节
方法一、巧记16个整体认读音节:
首先,我们先把每一个整体认读音节进行联想。
zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye
织 吃 狮 日 姿 呲 撕 衣 污 淤 椰
yue yuan yin yun ying
约 冤 因 晕 英
接下来,我们来联想成一个故事,故事可以违背逻辑推理,可以推翻常识,不必讲求通顺。也可以由孩子自己进行联想,这样更容易记忆。
我们的大脑更容易记住图像,图像记忆属于右脑记忆,记忆特点是:记忆时间长,记忆量大,不易忘记;
左脑记忆的特点为:记忆时间短,记忆量小,容易忘记,很多孩子都是刚刚还会背诵,一会又忘记了。
右脑记忆存储量是左脑的100万倍!当然,左脑也有其优势,所以很多家长都会给孩子开发左右脑,学习更科学的记忆方法!
下面是利于右脑记忆的【记忆S图】
方法二、巧记16个整体认读音节:
zhi chi shi ri zi ci si 一(yi)屋(wu)雨(yu),
原来是中秋佳节夜(ye)月(yue)圆(yuan),
又逢秋雨阴(yin)云(yun)影(ying)
意思是前面几个都有i,
有一屋子的小雨点,
原来是因为中秋节到了碰上阴雨天,
因为是阴雨天,
乌云就好像云的影子,
中秋节月亮圆叶子圆。
方法三、巧记16个整体认读音节:
ri zi 日 子
Yue ye wu yun ying ci yu
月 夜 乌 云 应 赐 雨,
释义:明月夜,乌云遮掩过来,老天应该要赐给一些雨了
zhi chi yi shi si yin yuan
直 尺 一 十 四 银 元
我拿直尺一量,哇噻,整整下了一十四块银元!
上面的三种记忆技巧,怎么样,学会了么?
整体认读音节总共16个,是:zi、ci、si、zhi、chi、shi、ri、 yi、wu、yu、 ye、yue、yin、yun、yuan、ying 。
其中平舌音是:zi、ci|、si。
翘舌音是:zhi、chi、shi、ri。
答:16个整体认读音节是:zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yin、yun、yuan、ying 它又分为两类:平舌音、 翘舌音。平舌音有3个:z、c、s; 翘舌音有4个:zh、ch、sh、r。
答:整体认读音节有16个,分别是:zhi 、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin 、yun、ying。整体认读音节前面的10个音节“zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu 、yu ”,因为与声母表的顺序相同,学生容易记住。
答:整体认读音节有16个,分别是:zhi 、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin 、yun、ying。整体认读音节又分为两类:平舌音、 翘舌音。平舌音有3个:z、c、s;翘舌音有4个:zh、ch、sh、r。
答:整体认读音节有16个,分别是:zhi 、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin 、yun、ying。1、整体认读音节前面的10个音节“zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu 、yu ”,因为与声母表的顺序相同,学生容易记住。2、yue、yun、yuan:这四个音节是按照《方案》规定的...
答:y、w。二、24韵母:单韵母:a、o、e、i、u、ǖ 复韵母:ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、ǖe、er an、en、in、un、ǖn(前鼻韵母)ang、eng、ing、ong(后鼻韵母)三、整体认读音节有16个,它们分别是:zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。
答:整体音节又称整体认读音节,是汉语拼音的一个基本组成部分 ,和声母、韵母共为汉语拼音的三大组成部分。 小学汉语拼音教材中的16个整体音节(即整体认读音节)可分为五种情况:1、zi、ci、si :这三个音节的韵母都是舌前元音“-i”,发音时口形舌位也不好掌握。把这三个音节当作整体来认读,是为了...
答:整体认读音节一共有16个,分别为:zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu 、yu、 ye、yue、yuan、yin 、yun、ying。整体认读音节是指添加一个韵母后读音仍和声母一样,或者添加一个声母后,读音仍然和韵母一样的的音节(yuan比较特殊),也就是指不用拼读直接可以读出来的音节,从读音方法来看,...
答:整体认读音节如下:1、zhi、chi、shi、ri:这四个音节的韵母都是舌尖后元音“-i”,发音口形舌位不好掌握。把这四个音节当做整体来读,是为了避开学习舌尖后元音“-i”的困难。2、zi、ci、si:这三个音节的韵母都是舌前元音“i”,发音口形舌位不好掌握。把这三个音节当做整体来认读,是...
答:整体认读音节:zhi 、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu。整体认读音节可归为三类:1、第一类:平翘舌声母跟“i”构成的整体认读音节。这些音节的读音跟原来的声母读音相同,但发音更长更响亮——因为它们是音节而不是单纯的声母。2、第二类:韵母i、ü或含有i、ü开头的韵母,给汉字注音时...
答:体认读音节一般是指添加一个韵母后读音仍和声母一样(或者添加一个声母后读音仍和韵母一样)的音节(yuan比较特殊),也就是指不用拼读即直接认读的音节,所以整体认读音节要直接读出。整体认读音节有zhi、chi、shi、ri;zi、ci、si;yi、wu、yu;ye、yue、yuan;yin、yun、ying。它又分为两类:...