关于贵州人文精神风俗面貌的3000字作文

kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-07-06
学习人文有感(从小学开始学的人文与社会)作文

书可以使人变得聪慧,书可以陶冶情操,书是人类进步的阶梯;在书的世界里演绎着大千世界的真善美、正与邪;书寄托着前辈们对下一代的殷切希望。读书是一件快乐的事,读书的乐趣有很多,就那四大名著来说说吧!

读《三国演义》的乐趣。诸葛亮、曹操、刘备、周瑜……一个个个性鲜明的人物,在不多的兵马交战中上演着一个又一个的精彩故事:《空城计》、《草船借箭》、《三气周瑜》……这些故事中有让你高兴的,有让你生气的,特别是诸葛亮的神机妙算令人佩服的五体投地。体会古代英雄人物的聪明才智,这是读《三国演义》的乐趣

读《西游记》的乐趣。想必孙悟空在西天取经的路上斩妖除魔,护送师傅的英雄形象,一定给大家留下了深刻的印象。其中的《三打白骨精》最精彩了,孙悟空以自己的智慧、神勇和白骨精打斗的精彩故事给人带来了无限的想象。孙悟空72变的神通广大令人向往,猪八戒贪吃,沙僧老实、厚道的形象也使人记在了脑海里。这是读《西游记》的乐趣。

读《水浒传》的乐趣。一百零八将个个勇猛无敌,讲意气,让人看后不禁连连叫好《武松打虎》中武松面临危险,勇敢机智作斗争的精神在生活中我们也可以学习。感受一百零八将的豪情,这便是读《水浒传》的乐趣。

读《红楼梦》的乐趣则是品味人生百味,感受人生喜哀。

当你亲身走进书的海洋,找到读书的乐趣时,相信你一定会有感而发:“好一个书中自由黄金屋,书中自有颜如玉!”

写作思路:可以从人文精神对于一个人的重要性为出发点进行描述,并且通过列举名人事例的方式进行阐述,中心要明确突出,语言要通顺连贯等等。
正文:
1910年,斯科特率领团队从英国出发去南极。1912年1月17日到达时却发现阿蒙森比他早到一个月。斯科特接受了阿蒙森在信上留下的任务,为其证明成果并带着他留下的珍贵岩石样品返回。然而返回途中他们却遇难了,尸体六个月后才被发现,他们死时仍带着16公斤重的样品。斯科特,无愧于是具有科学精神与人文精神的科学楷模。

科学精神是人类进步的重要动力。无论是斯科特还是阿蒙森,我们都可以从他们身上看到作为科学家深厚的科学底蕴。20世纪初,人类的科学发展还比较落后,对南极的探索更是停留在较浅的层次。阿蒙森和斯科特都是作为人类的先驱,怀着宏大的目标,对这样一大片白茫茫的土地进行探索。而他们需要经受的不仅是时间或是恶劣天气的折磨,甚至是生命的代价。
在面对大自然时,简陋的条件使两个团队更显无力。他们在对抗自然、企图征服自然,对此地一探究竟。这样的任务困难而艰巨,他们前进的每一小步都是人类的一大步。他们的经历都将载入史册、成为后人宝贵的经验财富。面对艰难险阻,他们表现出了异于常人的勇气,甚至为了他们所钟爱的科学事业奉献出自己的生命!
人文精神是人类文明发展的宝藏。人们通常记得的都是一个探索领域的第一人。更何况对于自己钟爱的事业,最大的愿望一定是争做第一。对于斯科特而言,他有这样的机会。阿蒙森已然去世,他可以把那些成果占为己有。然而他选择的是,为自己的对手做出证明。直至生命的最后一刻,他仍然守护着阿蒙森托付的任务。他的做法,是对同是探索者的阿蒙森的尊重,更是对人类进步的肯定与珍惜。
同样具有崇高的人文精神的还有著名科学家卢永根。他曾说:“一名真正的科学家,必须是一名忠诚的爱国主义者,要把国家和人民的需要作为自己工作的动力。”他与妻子出行坐公交,吃饭在食堂。
谁又能想象这位端着半旧饭盒、与学生一起排队打饭的老人正是那著名的老院士呢?2017年3月,勤俭一生的卢老先生以夫妻名义向华南农大捐赠了88万元人民币成立教育基金。他捐赠毕生积蓄意在以己之力投身于教育事业。
科学发展需要斯科特,人类社会发展更需要斯科特。我们应当学习斯科特,让科学精神和人文精神照亮时代。

生长在贵州喀斯特山地上的人们,开门见山,出门爬山。做每件事,都要比其他地方的人付出更多的劳动,更大的创造力及吃苦精神。生存环境之艰难,养成了贵州人坚忍不拔、不断创造、敢于拼搏、自强不息的精神。大山的心胸是宏放的,可以仰观宇宙;大山的视野最广,可以俯察九州;大山雄浑执著,不卑不亢;大山脚踏实地,很有定力。自夜郎时起,无论是对族群之间强势群体的欺凌,还是面对中原王朝强权政治的压迫,崇尚自由的贵州人从没有停止过反抗。王若飞在狱中有诗云:“铁窗难锁钢铁心,死里逃生唯斗争。”黄齐生则说:“活着就要干,死了当歇气。”这都是大山精神的最好体现。
  
  “天人合一”的自然观
  
  贵州人生存的山地环境,无论是高山峡谷、河流森林,还是悬崖飞瀑、巨石溶洞,乃至飞禽走兽、狂风暴雨等等,大自然既提供给他们衣食之源,也令他们心生敬畏。在贵州人的观念里,自然界的一事一物都是有生命的。万物有灵的观念形成了他们的多种图腾崇拜与原始宗教信仰,由此产生了各种禁忌,孕育了贵州人顺应自然、与生态环境和谐相处的心理,并由此形成了保护环境的意识。贵州人凡居于乡村者,屋前屋后大都喜种竹木,以至绿竹环绕,林木参天。严禁砍伐山林,至今仍是各个世居民族乡规民约中不可或缺的内容,正体现出“天人合一”的自然观,以及自觉保护生态环境的文化精神。
  
  “和而不同”的文化观
  
  贵州人早在秦汉之际甚至更早的商周时期即开始了同中原文化的交往。在贵州各民族文化中,相互渗透,彼此影响,你中有我,我中有你的文化现象比比皆是;另一方面,在各民族之间,又各自保持着本民族文化的个性特征。“和实生物,同则不继”,贵州文化中既贯穿了一条吸纳异质文化,宽容互助、和平相处,共生共荣的主线,又保持了文化个性,避免了被主流文化同化的危险。

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    答:最后,我觉得“人文名师讲坛”中的“人文”不应该指人文学院,而应该指一种精神,就是人文精 神,所以讲课老师不一定要限于人文学院,可以请我校其他专业但在人文方面修养较深的老师来 开设讲座。以上就是个人“对人文名师讲坛”的愚见,希望能够对“人文名师讲坛”的继续举办能够有所帮 助。最后祝“...
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    答:2、《圣经》 基督教经典 《圣经》世上一切的书,它不仅是一部基督教经典钜著,还是一部内涵丰富、意蕴精深的智慧百科全书。《圣经》是一本有关生命的书,也是一本指向生命之道的书。它是世界上一多半人的精神支柱,影响着人类的过去、现在和未来。 3、《论语》 孔子 (中国春秋) 自从...
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