经过与幼儿亲密互动的一周,你认为保教人员应具备哪些基本功才能更好的与幼儿
幼儿教师肯定要具备一定的组织能力才能组织好教学。同时要拥有一定的知识比如唱歌跳舞以及脑中应该有一定的教学活动
幼儿保教工作者应具备的基本素质与关系
除了教师本来应该具有的基本素质，如高度的政治思想觉悟，强烈的责任心与使命感和扎实的教学基本功以及能唱会跳，能做会画以外，还应该具有以下几方面的素质：
一、爱心，爱心是教育幼儿的法宝，一个具有爱心的幼儿教师是教育好幼儿的关键，它表现 在对幼儿教育事业的热爱，而不是把这项工作仅仅当成挣钱的工具。对幼儿的满腔热忱与关怀。爱心除了对幼教工作，对幼儿本生的爱以外，还包含着对生活的爱，对生命的热爱，热爱生活，热爱生命，热爱大自然，热爱身边的每一个人，更包括自己的家人，自己的孩子，关心环保，因为只有热爱生活，热爱生命，才能在工作中保持激情与创造性，保持活力。
二、亲和力，一个优秀的幼儿教师是最具有亲和力的教师，有亲和力的教师也特别容易让幼儿喜欢，她容易让幼儿一下子喜欢，让幼儿亲近，让他们有安全感和满足感而在上课中，具有亲和力的教师也能使幼儿因没有拘束而大胆的展开自己的思维与想像，不再害怕说错与做错什么，大胆尝试，从而迸发出创造的火花，使课堂教学活动更加有活力，更加行动。
三、童心与童趣，一个富有童心与童趣的幼儿教师能够更加接近幼儿，知道他们喜欢什么，想得到什么，所设计的也能让幼儿喜欢。要保持童心和童趣很容易，只要教师放下自己的架子，蹲下来用幼儿的眼光看待幼儿，理解幼儿尊重幼儿，甚至理解他们为成人不可思议的事情，就能使自己保持童心与童趣。
四、关注与发现，关注指在教育幼儿和对幼儿的保育工作中，随时对每一个幼儿都关心照顾，随时注意幼儿的身体与心理变化，如幼儿有没有发烧现象，有没有病痛，上课时的注意力，参加游戏活动是否投入等，这些是对幼儿的关心照顾的关键。发现是能够敏锐的发现每一个幼儿的变化，发现他们的优点，同时，对幼儿不好的哪怕细小的毛病也及时发现给与纠正。
一、爱心，爱心是教育幼儿的法宝，一个具有爱心的幼儿教师是教育好幼儿的关键，它表现 在对幼儿教育事业的热爱，而不是把这项工作仅仅当成挣钱的工具。对幼儿的满腔热忱与关怀。爱心除了对幼教工作，对幼儿本生的爱以外，还包含着对生活的爱，对生命的热爱，热爱生活，热爱生命，热爱大自然，热爱身边的每一个人，更包括自己的家人，自己的孩子，关心环保，因为只有热爱生活，热爱生命，才能在工作中保持激情与创造性，保持活力。
二、亲和力，一个优秀的幼儿教师是最具有亲和力的教师，有亲和力的教师也特别容易让幼儿喜欢，她容易让幼儿一下子喜欢，让幼儿亲近，让他们有安全感和满足感而在上课中，具有亲和力的教师也能使幼儿因没有拘束而大胆的展开自己的思维与想像，不再害怕说错与做错什么，大胆尝试，从而迸发出创造的火花，使课堂教学活动更加有活力，更加行动。
三、童心与童趣，一个富有童心与童趣的幼儿教师能够更加接近幼儿，知道他们喜欢什么，想得到什么，所设计的也能让幼儿喜欢。要保持童心和童趣很容易，只要教师放下自己的架子，蹲下来用幼儿的眼光看待幼儿，理解幼儿尊重幼儿，甚至理解他们为成人不可思议的事情，就能使自己保持童心与童趣。
四、关注与发现，关注指在教育幼儿和对幼儿的保育工作中，随时对每一个幼儿都关心照顾，随时注意幼儿的身体与心理变化，如幼儿有没有发烧现象，有没有病痛，上课时的注意力，参加游戏活动是否投入等，这些是对幼儿的关心照顾的关键。发现是能够敏锐的发现每一个幼儿的变化，发现他们的优点，同时，对幼儿不好的哪怕细小的毛病也及时发现给与纠正。
保教即保育和教育。具体而言，保教是指在托幼园所、社会福利机构及其他保育机构中，对婴幼儿进行保健、养育和教育。比较多听见大家称“阿姨”。
答：1、必须有很强的责任心，从内心热爱保育工作，爱孩子，为孩子的一切安全着想，把安全保护放在首位。需要爱心、细心、耐心相结合，让孩子在幼儿园环境中感觉到你是可以信赖的朋友。2、必须掌握一定的专业保育知识，培养孩子养成讲卫生的好习惯及自理能力的训练，掌握一定的消毒小知识，对生病或弱体的孩子需要...
答：这种看法不恰当，幼师是儿童的启蒙老师，对孩子的身心发展有着重要的作用。
答：在保育过程中保教人员与儿童的情感互动也是幼儿环境的重要组成部分。抱脚儿员不但对幼儿进行有效的生活服务,提高他们的生活自理能力还必须与他们建立平等、亲密的关系,满足其情感需要,才能够全面实施保育措施。同样的儿童之间的相互促进同伴互助也十分重要。 ③幼儿园保育工作必须融入一日常规工作中去: 幼儿生长发育的特点...
答：通过这段时间的工作,我认为:自己所从事的职业,只有热爱了,才会去追求,才会不断进取,才会得到家长和孩子的信任。 三、密切联系,增进家园互动 在家园共建方面,我们知道要搞好工作,一定要家长的配合。平时,我能热情对待每一位家长,注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句,了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的...
答：4. 建立积极的情感关系：通过亲密的肢体接触、温暖的言语和表情，建立起稳固的情感联系，满足婴儿的安全感和依恋需求。5. 促进社交和情感发展：鼓励婴儿与其他婴儿、照顾者和家庭成员互动，培养婴儿的社交技能和情感表达能力。6. 为婴儿提供适当的学习机会：通过读绘本、唱儿歌、模仿动作等活动，促进婴儿的...
答：我从教师岗位转到保育岗位后，很喜欢这份工作。虽然这份工作比较平凡，但是我认为，工作只有分工不同，对每一位孩子负责是我们从事幼教事业的人应尽的职责。在幼儿园，看到孩子们做游戏的时候，是那么的天真、活泼，自己常在这样的环境里，感觉也年轻了许多。所以我很喜欢这份工作，每天用自己的真心去对待...
答：2.重视户外体育活动的开展,师幼互动促使幼儿的身体健康发展 (1)根据小班幼儿动作发展的特点,编排一套欢快...6、做好幼儿一日健康观察,在生活中、学习中、游戏中与幼儿建立平等、亲密、依赖的良好关系,合理疏导幼儿...3.各班设置“家长园地”专栏和班级博客,向家长介绍育儿新观念、新方法,班级教学动态,保能经验等,争...
答：当孩子出现不良行为时，老师应该及时制止并教育孩子，帮助孩子理解什么是正确的行为。此外，老师还应该为孩子提供教育资源和学习机会，促进孩子的全面发展。在幼儿园中，老师应该注重与孩子的互动和沟通。了解孩子的需求和想法，并根据孩子的个性特点制定合适的教育计划。同时，老师还应该与其他教育工作者和家长...
答：幼儿的自我中心特点极为突出,玩得高兴时,常常忘记了要遵守规则和秩序,往往一拥而上,你推我挤,极易...只有做到保中有教、教中有保,才能实现保教合一。 除此之外,形成家园合力、实现社区资源共享也是幼儿园...在以前的工作中,大家往往会这样认为:在幼儿园工作中,保育工作远不如教育工作重要。人们将教师的各种观摩...
答：在保育过程中保教人员与儿童的情感互动也是幼儿环境的重要组成部分。抱脚儿员不但对幼儿进行有效的生活服务,提高他们的生活自理能力还必须与他们建立平等、亲密的关系,满足其情感需要,才能够全面实施保育措施。同样的儿童之间的相互促进同伴互助也十分重要。 ③幼儿园保育工作必须融入一日常规工作中去: 幼儿生长发育的特点...
