高中物理所有知识点

高中物理的内容比较多，但涉及的层次都比较浅，属于物理学知识的初级阶段。下面就是我为大家整理的高中物理有哪些知识点的 经验 ，希望能够帮到大家。觉得有用的朋友可以分享给更多人哦!
高中物理知识点
1、运动的描述
1.物体模型用质点，忽略形状和大小;地球公转当质点，地球自转要大小。物体位置的变化，准确描述用位移，运动快慢S比t ，a用Δv与t 比。
2.运用一般公式法，平均速度是简法，中间时刻速度法，初速度零比例法，再加几何图像法，求解运动好 方法 。自由落体是实例，初速为零a等g.竖直上抛知初速，上升最高心有数，飞行时间上下回，整个过程匀减速。中心时刻的速度，平均速度相等数;求加速度有好方，ΔS等a T平方。
3.速度决定物体动，速度加速度方向中，同向加速反向减，垂直拐弯莫前冲。
2、力
1.解力学题堡垒坚，受力分析是关键;分析受力性质力，根据效果来处理。
2.分析受力要仔细，定量计算七种力;重力有无看提示，根据状态定弹力;先有弹力后摩擦，相对运动是依据;万有引力在万物，电场力存在定无疑; 洛仑兹力安培力，二者实质是统一;相互垂直力最大，平行无力要切记。
3.同一直线定方向，计算结果只是“量”，某量方向若未定，计算结果给指明;两力合力小和大，两个力成q角夹 ，平行四边形定法;合力大小随q变 ，只在最大最小间，多力合力合另边。
多力问题状态揭，正交分解来解决，三角函数能化解。
4.力学问题方法多，整体隔离和假设;整体只需看外力，求解内力隔离做;状态相同用整体，否则隔离用得多;即使状态不相同，整体牛二也可做;假设某力有或无，根据计算来定夺;极限法抓临界态，程序法按顺序做;正交分解选坐标，轴上矢量尽量多。
3、牛顿运动定律
1.F等ma，牛顿二定律，产生加速度，原因就是力。
合力与a同方向，速度变量定a向，a变小则u可大 ，只要a与u同向。
2.N、T等力是视重，mg乘积是实重; 超重失重视视重，其中不变是实重;加速上升是超重，减速下降也超重;失重由加降减升定，完全失重视重零。
4、曲线运动、万有引力
1.运动轨迹为曲线，向心力存在是条件，曲线运动速度变，方向就是该点切线。
2.圆周运动向心力，供需关系在心里，径向合力提供足，需mu平方比R,mrw平方也需，供求平衡不心离。
3.万有引力因质量生，存在于世界万物中，皆因天体质量大，万有引力显神通。卫星绕着天体行，快慢运动的卫星，均由距离来决定，距离越近它越快，距离越远越慢行，同步卫星速度定，定点赤道上空行。
5、机械能与能量
1.确定状态找动能，分析过程找力功，正功负功加一起，动能增量与它同。
2.明确两态机械能，再看过程力做功，“重力”之外功为零，初态末态能量同。
3.确定状态找量能，再看过程力做功。有功就有能转变，初态末态能量同。
6、电场 〖选修3--1〗
1.库仑定律电荷力，万有引力引场力，好像是孪生兄弟，kQq与r平方比。
2.电荷周围有电场，F比q定义场强。KQ比r2点电荷，U比d是匀强电场。
电场强度是矢量，正电荷受力定方向。描绘电场用场线，疏密表示弱和强。
3.场能性质是电势，场线方向电势降。 场力做功是qU ，动能定理不能忘。
4.电场中有等势面，与它垂直画场线。方向由高指向低，面密线密是特点。
7、恒定电流〖选修3-1〗
1.电荷定向移动时，电流等于q比 t。自由电荷是内因，两端电压是条件。
正荷流向定方向，串电流表来计量。电源外部正流负，从负到正经内部。
2.电阻定律三因素，温度不变才得出，控制变量来论述，r l比s 等电阻。
电流做功U I t , 电热I平方R t 。电功率，W比t，电压乘电流也是。
3.基本电路联串并，分压分流要分明。复杂电路动脑筋，等效电路是关键。
4.闭合电路部分路，外电路和内电路，遵循定律属欧姆。
路端电压内压降，和就等电动势，除于总阻电流是。
8、磁场〖选修3-1〗
1.磁体周围有磁场，N极受力定方向;电流周围有磁场，安培定则定方向。
2.F比I l是场强，φ等B S 磁通量，磁通密度φ比S,磁场强度之名异。
3.BIL安培力，相互垂直要注意。
4.洛仑兹力安培力，力往左甩别忘记。
9、电磁感应〖选修3-2〗
1.电磁感应磁生电，磁通变化是条件。回路闭合有电流，回路断开是电源。感应电动势大小，磁通变化率知晓。
2.楞次定律定方向，阻碍变化是关键。导体切割磁感线，右手定则更方便。
3.楞次定律是抽象，真正理解从三方，阻碍磁通增和减，相对运动受反抗，自感电流想阻挡，能量守恒理应当。楞次先看原磁场，感生磁场将何向，全看磁通增或减，安培定则知i 向。
10、交流电〖选修3-2〗
1.匀强磁场有线圈，旋转产生交流电。电流电压电动势，变化规律是弦线。
中性面计时是正弦，平行面计时是余弦。
2.NBSω是最大值，有效值用热量来计算。
3.变压器供交流用，恒定电流不能用。
理想变压器，初级U I值，次级U I值，相等是原理。
电压之比值，正比匝数比;电流之比值，反比匝数比。
运用变压比，若求某匝数，化为匝伏比，方便地算出。
远距输电用，升压降流送，否则耗损大，用户后降压。
11、气态方程〖选修3-3〗
研究气体定质量，确定状态找参量。绝对温度用大T，体积就是容积量。
压强分析封闭物，牛顿定律帮你忙。状态参量要找准，PV比T是恒量。
12、热力学定律
1.第一定律热力学，能量守恒好感觉。内能变化等多少，热量做功不能少。
正负符号要准确，收入支出来理解。对内做功和吸热，内能增加皆正值;对外做功和放热，内能减少皆负值。
2.热力学第二定律，热传递是不可逆，功转热和热转功，具有方向性不逆。
13、机械振动〖选修3--4〗
1.简谐振动要牢记，O为起点算位移，回复力的方向指，始终向平衡位置，
大小正比于位移，平衡位置u大极。
2.O点对称别忘记，振动强弱是振幅，振动快慢是周期，一周期走4A路，单摆周期l比g，再开方根乘2p，秒摆周期为2秒，摆长约等长1米。
到质心摆长行，单摆具有等时性。
3.振动图像描方向，从底往顶是向上，从顶往底是下向;振动图像描位移，顶点底点大位移，正负符号方向指。

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　　高中阶段的物理常常会以模型的形式出现，这些模型应用在解题中提供了支持和辅助作用。接下来是我为大家整理的高中物理知识点大全，希望大家喜欢!
　 　高中物理知识点大全一
　　力学的基本规律之：匀变速直线运动的基本规律(12个方程);
　　三力共点平衡的特点;
　　牛顿运动定律(牛顿第一、第二、第三定律);
　　力学的基本规律之：万有引力定律;
　　天体运动的基本规律(行星、人造地球卫星、万有引力完全充当向心力、近地极地同步三颗特殊卫星、变轨问题);
　　力学的基本规律之：动量定理与动能定理(力与物体速度变化的关系—冲量与动量变化的关系—功与能量变化的关系);
　　动量守恒定律(四类守恒条件、方程、应用过程);
　　功能基本关系(功是能量转化的量度)
　　力学的基本规律之：重力做功与重力势能变化的关系(重力、分子力、电场力、引力做功的特点);
　　功能原理(非重力做功与物体机械能变化之间的关系);
　　力学的基本规律之：机械能守恒定律(守恒条件、方程、应用步骤);
　　简谐运动的基本规律(两个理想化模型一次全振动四个过程五个物理量、简谐运动的对称性、单摆的振动周期公式);简谐运动的图像应用;
　　简谐波的传播特点;波长、波速、周期的关系;简谐波的图像应用。
　　 高中物理知识点大全二
　　1.超重现象
　　定义：物体对支持物的压力大于物体所受重力的情况叫超重现象。
　　产生原因：物体具有竖直向上的加速度。
　　2.失重现象
　　定义：物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)小于物体所受重力的情况叫失重现象。
　　产生原因：物体具有竖直向下的加速度。
　　3.完全失重现象
　　定义：物体对支持物的压力等于零的情况即与支持物或悬挂物虽然接触但无相互作用。
　　产生原因：物体竖直向下的加速度就是重力加速度，即只受重力作用，不会再与支持物或悬挂物发生作用。是否发生完全失重现象与运动方向无关，只要物体竖直向下的加速度等于重力加速度即可。
　　【超重和失重就是物体的重量增加和减小吗?】
　　答：不是。
　　只有在平衡状态下，才能用弹簧秤测出物体的重力，因为此时弹簧秤对物体的支持力(或拉力)的大小恰等于它的重力。假若系统在竖直方向有加速度，那么弹簧秤的示数就不等于物体的重力了，大于mg时叫“超重”小于mg叫“失重”(等于零时叫“完全失重”)。
　　注意：物体处于“超重”或“失重”状态，地球作用于物体的重力始终存在，大小也无变化。发生“超重”或“失重”现象与物体的速度V方向无关，只取决于物体加速度的方向。在“完全失重”(a=g)的状态，平常一切由重力产生的物理现象都会完全消失，比如单摆停摆、浸在水中的物体不受浮力等。
　　另外，“超重”或“失重”状态还可以从牛顿第二定律的独立性(是指作用于物体上的每一个力各自产生对应的加速度)上来解释。上述状态中物体的重力始终存在，大小也无变化，自然其产生的加速度(通常称为重力加速度g)是不发生变化的，自然重力不变。
　　 高中物理知识点大全三
　　一、三种产生电荷的方式：
　　1、摩擦起电：
　　(1)正点荷：用绸子摩擦过的玻璃棒所带电荷;
　　(2)负电荷:用毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷;
　　(3)实质：电子从一物体转移到另一物体;
　　2、接触起电：
　　(1)实质：电荷从一物体移到另一物体;
　　(2)两个完全相同的物体相互接触后电荷平分;
　　(3)、电荷的中和：等量的异种电荷相互接触，电荷相合抵消而对外不显电性，这种现象叫电荷的中和;
　　3、感应起电：把电荷移近不带电的导体，可以使导体带电;
　　(1)电荷的基本性质：同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引;
　　(2)实质：使导体的电荷从一部分移到另一部分;
　　(3)感应起电时，导体离电荷近的一端带异种电荷，远端带同种电荷;
　　4、电荷的基本性质：能吸引轻小物体;
　　二、电荷守恒定律：电荷既不能被创生，亦不能被消失，它只能从一个物体转移到另一物体，或者从物体的一部分转移到另一部分;在转移过程中，电荷的总量不变。
　　三、元电荷：一个电子所带的电荷叫元电荷，用e表示。
　　1、e=1.6×10-19c;
　　2、一个质子所带电荷亦等于元电荷;
　　3、任何带电物体所带电荷都是元电荷的整数倍;
　　四、库仑定律：真空中两个静止点电荷间的相互作用力，跟它们所带电荷量的乘积成正比，跟它们之间距离的二次方成反比，作用力的方向在它们的连线上。电荷间的这种力叫库仑力，
　　1、计算公式：F=kQ1Q2/r2(k=9.0×109N.m2/kg2)
　　2、库仑定律只适用于点电荷(电荷的体积可以忽略不计)
　　3、库仑力不是万有引力;
　　五、电场：电场是使点电荷之间产生静电力的一种物质。
　　1、只要有电荷存在，在电荷周围就一定存在电场;
　　2、电场的基本性质：电场对放入其中的电荷(静止、运动)有力的作用;这种力叫电场力;3、电场、磁场、重力场都是一种物质
　　六、电场强度：放入电场中某点的电荷所受电场力F跟它的电荷量Q的比值叫该点的电场强度;
　　1、定义式：E=F/q;E是电场强度;F是电场力;q是试探电荷;
　　2、电场强度是矢量，电场中某一点的场强方向就是放在该点的正电荷所受电场力的方向(与负电荷所受电场力的方向相反)
　　3、该公式适用于一切电场;4、点电荷的电场强度公式：E=kQ/r2
　　七、电场的叠加：在空间若有几个点电荷同时存在，则空间某点的电场强度，为这几个点电荷在该点的电场强度的矢量和;解题 方法 ：分别作出表示这几个点电荷在该点场强的有向线段，用平行四边形定则求出合场强;
　　八、电场线：电场线是人们为了形象的描述电场特性而人为假设的线。
　　1、电场线不是客观存在的线;
　　2、电场线的形状：电场线起于正电荷终于负电荷;G:用锯木屑观测电场线.DAT
　　(1)只有一个正电荷：电场线起于正电荷终于无穷远;
　　(2)只有一个负电荷：起于无穷远，终于负电荷;
　　(3)既有正电荷又有负电荷：起于正电荷终于负电荷;
　　3、电场线的作用：
　　1、表示电场的强弱：电场线密则电场强(电场强度大);电场线疏则电场弱电场强度小);
　　2、表示电场强度的方向：电场线上某点的切线方向就是该点的场强方向;
　　4、电场线的特点：
　　1、电场线不是封闭曲线;2、同一电场中的电场线不向交;
　　九、匀强电场：电场强度的大小、方向处处相同的电场;匀强电场的电场线平行、且分布均匀;
　　1、匀强电场的电场线是一簇等间距的平行线;2、平行板电容器间的电是匀强电场;场
　　十、电势差：电荷在电场中由一点移到另一点时，电场力所作的功WAB与电荷量q的比值叫电势差，又名电压。
　　1、定义式：UAB=WAB/q;2、电场力作的功与路径无关;
　　3、电势差又命电压，国际单位是伏特;
　　十一、电场中某点的电势，等于单位正电荷由该点移到参考点(零势点)时电场力作的功;
　　1、电势具有相对性，和零势面的选择有关;2、电势是标量，单位是伏特V;
　　3、电势差和电势间的关系：UAB=φA-φB;4、电势沿电场线的方向降低;
　　时，电场力要作功，则两点电势差不为零，就不是等势面;
　　4、相同电荷在同一等势面的任意位置，电势能相同;
　　原因：电荷从一电移到另一点时，电场力不作功，所以电势能不变;
　　5、电场线总是由电势高的地方指向电势低的地方;
　　6、等势面的画法：相另等势面间的距离相等;
　　十二、电场强度和电势差间的关系：在匀强电场中，沿场强方向的两点间的电势差等于场强与这两点的距离的乘积。
　　1、数学表达式：U=Ed;
　　2、该公式的使适用条件是，仅仅适用于匀强电场;
　　3、d是两等势面间的垂直距离;
　　十三、电容器：储存电荷(电场能)的装置。
　　1、结构：由两个彼此绝缘的金属导体组成;
　　2、最常见的电容器：平行板电容器;
　　十四、电容：电容器所带电荷量Q与两电容器量极板间电势差U的比值;用“C”来表示。
　　1、定义式：C=Q/U;
　　2、电容是表示电容器储存电荷本领强弱的物理量;
　　3、国际单位：法拉简称：法，用F表示
　　4、电容器的电容是电容器的属性，与Q、U无关;
　　十五、平行板电容器的决定式：C=εs/4πkd;(其中d为两极板间的垂直距离，又称板间距;k是静电力常数，k=9.0×109N.m2/c2;ε是电介质的介电常数，空气的介电常数最小;s表示两极板间的正对面积;)
　　1、电容器的两极板与电源相连时，两板间的电势差不变，等于电源的电压;
　　2、当电容器未与电路相连通时电容器两板所带电荷量不变;
　　十六、带电粒子的加速：
　　1、条件：带电粒子运动方向和场强方向垂直，忽略重力;
　　2、原理：动能定理：电场力做的功等于动能的变化：W=Uq=1/2mvt2-1/2mv02;
　　3、推论：当初速度为零时，Uq=1/2mvt2;
　　4、使带电粒子速度变大的电场又名加速电场;
　 　高中物理知识点大全四
　　1、热现象：与温度有关的现象叫做热现象。
　　2、温度：物体的冷热程度。
　　3、温度计：要准确地判断或测量温度就要使用的专用测量工具。
　　4、温标：要测量物体的温度，首先需要确立一个标准，这个标准叫做温标。
　　(1)摄氏温标：单位：摄氏度，符号℃，摄氏温标规定，在标准大气压下，冰水混合物的温度为0℃;沸水的温度为100℃。中间100等分，每一等分表示1℃。
　　(a)如摄氏温度用t表示：t=25℃
　　(b)摄氏度的符号为℃，如34℃
　　(c)读法：37℃，读作37摄氏度;–4.7℃读作：负4.7摄氏度或零下4.7摄氏度。
　　(2)热力学温标：在国际单位之中，采用热力学温标(又称开氏温标)。单位：开尔文，符号：K。在标准大气压下，冰水混合物的温度为273K。
　　热力学温度T与摄氏温度t的换算关系：T=(t+273)K。0K是自然界的低温极限，只能无限接近永远达不到。
　　(3)华氏温标：在标准大气压下，冰的熔点为32℉，水的沸点为212℉，中间180等分，每一等分表示1℉。华氏温度F与摄氏温度t的换算关系：F=5t+32
　　5、温度计
　　(1)常用温度计：构造：温度计由内径细而均匀的玻璃外壳、玻璃泡、液面、刻度等几部分组成。原理：液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。常用温度计内的液体有水银、酒精、煤油等。
　　6、正确使用温度计
　　(1)先观察它的测量范围、最小刻度、零刻度的位置。实验温度计的范围为-20℃-110℃，最小刻度为1℃。体温温度计的范围为35℃-42℃，最小刻度为0.1℃。
　　(2)估计待测物的温度，选用合适的温度计。
　　(3)温度及的玻璃泡要与待测物充分接触(但不能接触容器底与容器侧面)。
　　(4)待液面稳定后，才能读数。(读数时温度及不能离开待测物)。

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高中物理所有知识点如下：

一、力 物体的平衡

1.力是物体对物体的作用，是物体发生形变和改变物体的运动状态（即产生加速度）的原因. 力是矢量。

2.重力

（1）重力是由于地球对物体的吸引而产生的。

［注意］重力是由于地球的吸引而产生，但不能说重力就是地球的吸引力，重力是万有引力的一个分力. 但在地球表面附近，可以认为重力近似等于万有引力。

（3）重力的方向:竖直向下（不一定指向地心）。

（4）重心:物体的各部分所受重力合力的作用点，物体的重心不一定在物体上。

3.弹力

（1）产生原因:由于发生弹性形变的物体有恢复形变的趋势而产生的。

（2）产生条件:①直接接触;②有弹性形变。

（3）弹力的方向:与物体形变的方向相反，弹力的受力物体是引起形变的物体，施力物体是发生形变的物体.在点面接触的情况下，垂直于面。

在两个曲面接触（相当于点接触）的情况下，垂直于过接触点的公切面。

①绳的拉力方向总是沿着绳且指向绳收缩的方向，且一根轻绳上的张力大小处处相等。

②轻杆既可产生压力，又可产生拉力，且方向不一定沿杆。

（4）弹力的大小:一般情况下应根据物体的运动状态，利用平衡条件或牛顿定律来求解.弹簧弹力可由胡克定律来求解。