你认为你们所在的领域，30年后还存在吗？

我目前所在的工作领域是互联网传播。我认为这一领域30年后还会存在，而且有很大可能会发展越来越好。

互联网传播，可以说是驾着网络这一快车，飞速发展。就从我们的生活来看，现在人们无时无刻的都在与网络打交道，网购、网络交际、网络订餐，在你一系列的使用网络的行为过程中，这背后都需要无数的专业人员来进行后台技术支持、传播途径拓展，我们每天关注并浏览的公众号、刷微博、登录新闻网站，这些都是互联网传播这一领域所囊括的，我认为凡是与大众生活息息相关的领域都不会无缘无故消失。

这是一个网络时代，街头巷尾，你处处都能看到微信支付、支付宝支付的二维码，互联网的发展几乎改变了人们传统的付费方式，各大企业都提出互联网+的理念，很多传统企业都向互联网行业转型发展，可见互联网传播这一领域的发展势头旺盛、发展前景广阔，互联网拥有生命力，30年后也依旧还会存在。

我所学习的是会计，那么我就是来讲讲会计吧。作为一个财务部门管理类的会计来说，在几年前的发展前景还是很好的。因为会计这门工作，是随时随地都可以学习的。你可以在以前不是学会计专业的。你也可以不是科班出身。但是经过后天的努力你都可以学习会计，并且成为一名会计。当时感觉会计这门还是很好的，难度也不是很高，只是相对来说承担的风险比较大。

当然我认为随着科技进步的发展，人们生活水平的提高，器械制造也逐步代替了手工制造，我认为会计这门工作，在30年后是很难发展下去的。 本人认为主要的原因如下。

首先，最大的威胁就是电脑。目前来看电子产业的发展非常的快。设其他领域和部门也非常多。并且也不断继续发展的趋势。目前我所知道的，有一种软件，是专门针对会计所研发的，这种软件的发出预示着将不再需要人工，电脑软件将会代替人去做账，去对账，而人需要干的，仅仅是签字。

我认为30年以后就会有很多的电脑软件，甚至是自动化的机械，将会代替很多人所做的工作。

我所在的领域是特殊教育，我觉得三十年后不但不会消失，反而会发展的越来越好。

我国现在多特殊教育还不是很重视，虽然全国各地有很多特殊教育学校，但是特殊教育教师这一行业还不被世人所理解。当我告诉别人我是特殊教育教师的时候，别人的第一反应就是“好伟大”，其实，这个职业和所有的职业是一样的，都在自己的岗位做出贡献，特殊教育也没有特殊的伟大，而是和所有的从事教育的老师一样伟大。

师者，传道受业解惑也。不过我是给特殊儿童传道罢了，特殊儿童虽然几乎没有升学的要求，但是他们也渴望学到知识，尤其是是一些实用技能，将来可以使他们在社会上有自己的一份职业。

所以现在各个特殊教育学校都很重视对孩子们实业技能的培养，便于他们在初中毕业后，可以在社会上找到一份工作，不再成为家庭的负担。

我相信，在未来的日子里，中国的特殊教育实业会发展的越来越好，特殊儿童也会得到越来越多关注和支持。

对于我所在的教育领域，我认为30年后存在的可能性是一半一半吧。

认为仍然存在的原因是，学习是一个永恒的过程。学校作为一个国家的基础设施所在，是一个教书育人的场所。随着时代的发展，教育已经从原先的自己家中的私塾发展为现在国家义务教育的固定场所，几乎人人都要通过上学来增长学识，获取学习方法。

认为不存在的原因，其实从某个角度来讲也不是不存在，只不过是缩小了用人领域，不存在于固定的场所。人工智能无限发展，机器人索菲亚也都成为了公民身份，今后的教育领域也许会被机器人所代替，也许一个芯片就能让人掌握所有的知识，人们获取知识不再需要固定的场所，甚至随时随地都可以获得教育，不会局限于学校的场地，因此我认为教育领域不存在了，而是可能被智能化领域吸收并且渗透其中了。

三十年后的事情，随着科技发展日新月异脚步变化如此之快，教育领域存在也会被更大的领域容纳了，说是不存在了，不如说是永恒存在于各个领域之中了。

现在自己工作的领域，三十年后当然会存在。

每一个领域都有它杰出的表现，完全凭着自己多年的经验，才能打下这样的基础。

就算是三十年以后，这样领域也是非常的广泛，随着科技的进步，让现代的领域发挥得更好，让每一个人在自己的领域中得到更多的薪水，得到更多的回报。

就像我们过去计算机领域发展的时候，刚开始每一个人并不熟悉计算机，那时候还是最古老的键盘和计算机基本上成一体机，那时候还不叫电脑。

随着我们年代的变化，计算机的领域也随之改变，慢慢有了自己真正的开发，从此让每一个家庭拥有了自己真正的电脑主机，笔记本也随之广泛了起来。一直到现在这个年代，计算机更是更新的非常快，而且让计算机和平板合二为一，这样就起了科技发展进步的体现。

所以就算三十年后，我们现在这个领域依然还会存在，而且还会发展的更好，让我们每一个人在自己的领域当中，发挥自己的特长，将世界变得更美好。