如何落实五育并举,全面发展素质教育?
落实五育并举,全面发展素质教育的方式如下:
一是强化育人理念。教书育人理念先行,理念非常重要,必须要有科学的教育理念、育人理念。《意见》把科学教育质量观概括了四句话“德育为先、全面发展、面向全体、知行合一”。
二是强化体系构建。要构建德智体美劳全面培养“五育”并举的教育体系。关键是要强化德育、体育、美育和劳动教育的育人功能,特别是把劳动教育的短板补起来。实际上发展素质教育的核心就是全面落实党的教育方针,让学生德智体美劳全面发展。
三是强化课堂变革。课堂是教育的主阵地、主渠道,这次《意见》提出一定要创新教育教学方式,变单纯的满堂灌填鸭式教育为启发式、互动式、探究式,推进课堂革命,让学生在学校在课堂上学得活一点,实效大一点。
四是强化评价导向。评价是“指挥棒”,是“牛鼻子”,提高教育质量,推进素质教育一定要把“指挥棒”调好,把“牛鼻子”牵住。因此,要建立发展以素质教育为导向的科学评价体系,制定义务教育评价标准体系。
五是强化组织保障。首先要明确在发展义务教育、发展素质教育方面党政的责任,要加强党的全面领导,政府要担负起发展素质教育的主体责任。其次做好统筹,至少三个统筹,统筹教研力量,校长、教师一起教书育人。
学知识的重要性:
1、学习可以获得知识。人非生而知之,而是学而知之。我们的自然科学知识、社会科学知识以及人生观、世界观、方法论都是从学习中来。整个人类,无论是什么人种,无论信仰什么,无一不是走先求学后就业之路。
在学校学习各种知识成为唯一的学习途径,这几乎成为人类生活的定势。上小学时学汉语拼音b、p、m、f,数学是从识数到加减乘除,然后扩展到地理、历史,靠着这种一点一滴的积累,一个人渐渐地有了知识。
2、学习能够开阔视野。李世民说:“以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。”
学习历史知识,就会在改朝换代的过程中得到人类社会兴衰、统分的启示。学习自然科学知识,就会知道自然界发展变化的规律。学习哲学知识,能够给人以智慧。总之,如果一个人爱学习,那么,他就能够获得古今中外的许许多多的知识,进而变得学识渊博、视野开阔。
答:落实五育并举,全面发展素质教育的方式如下:一是强化育人理念。教书育人理念先行,理念非常重要,必须要有科学的教育理念、育人理念。《意见》把科学教育质量观概括了四句话“德育为先、全面发展、面向全体、知行合一”。二是强化体系构建。要构建德智体美劳全面培养“五育”并举的教育体系。关键是要强化德育...
答:落实五育并举,全面发展素质教育方法如下:一、德育为先 德育,就是要培养学生正确的世界观、人生观、价值观,不断提高学生的思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养,教育学生明大德、守公德、严私德。教育不仅要传递给学生专业知识,更要塑造学生的品德修养、价值追求和精神品格。二、优化智育 要通过智...
答:2、师资培训 老师是落实五育并举、全面发展素质教育的关键。学校应该提供专业的师资培训和相关的课程,帮助老师提高专业技能和课堂教学水平,学习如何激发学生的兴趣与热情,以及如何在课堂中引导学生进行课外阅读、综合实践等活动。3、评价机制 评价机制的改革是全面发展素质教育必不可少的一环。学校应该建立...
答:1、整合课程设计,实现五育并举 在课程设计上,要将德育、智育、体育、美育和劳动教育有机地结合起来。在学科教学中,要注重德育的渗透,例如在语文、数学等学科中可以融入社会主义核心价值观的教育。同时,要重视体育、美育和劳动教育的实施,例如可以开设多样化的体育课程、组织艺术欣赏活动、开展劳动实践等。
答:3、统筹兼顾、自然化成。“五育”是以立德树人为根本指向,在教学工作中也要有相应的统筹和协调性,因此必须要做到将课程体系、教学体系、班级建设体系等各个方面进行相应的融合,然后打造出新型的学校管理方式。五育并举的内涵与意义 “五育并举”是指德、智、体、美、劳五育并重,是对教育全面发展的...
答:等多个纲领性文件中的一个重大教育举措,是贯彻党的教育方针和落实立德树人根本任务的基本途径。坚持“五育”并举,就是要全面发展素质教育,促进德育、智育、体育、美育和劳动教育的有机融合。大站小学一直以来坚持“五育”并举,开展了丰富多彩的校园活动,提高了学生的综合素养,促进了学生的全面发展。
答:1.价值归一、同向而行。“五育并举”的内在要求或初心,即成为合格的时代新人。德行的内化、智识的习得、体魄的锻炼、审美的化成、劳动的铸就虽方法不同、要求不一,但方向相同、目标一致、价值归一,统一服务于全面发展的时代新人的培养。2.引领贯通、综合育人。“五育”是一个有机整体,相辅相成、相...
答:“五育”及其“融合”问题,是新时代坚持五育并举、融合育人的基础性和实践性问题,直接关系全面发展目标在学校中的实施。从学校层面看,五育融合主要有三条路径:文化制度融合路径、课程教学融合路径和劳动与综合实践活动融合路径。文化制度融合路径主要是价值理念融合和精神品质融合;课程教学融合路径主要包括...
答:1、满足时代对综合性人才的需求。从进入新时代经济社会发展的角度来看,对教育提出一个非常直接的要求就是对人的素质、人的全面素质提升的要求。实行五育并举能够促进人的全面发展,进而满足时代对综合性人才的需求。2、满足个体的需求与发展,提升人的生活质量与幸福感。五育并举的教育举措不仅促进了人的...
答:一、“五育并举”有策略、有抓手、有亮点,二、“五项管理”有共识、有规范、有措施 五项管理”。对于积极构建“德、智、体、美、劳”学生素质全面发展的教育体系,我认为,“五育并举”是全面发展素质教育的基本要求,五个方面不能有所疏漏,应该均衡发展,互相促进。五项管理”工作是对学校德育工作的...