高中政治生活与哲学知识点归纳
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-05
生活与哲学是高中思想政治的必学模组，学生要重点掌握相关知识点。下面我给大家带来高中政治生活与哲学知识点，希望对你有帮助。
高中政治生活与哲学知识点一
1、辩证否定观：
1辩证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。辩证的否定是发展的环节，联络的环节;是既肯定又否定，既克服又保留，其实质是扬弃。
2要求：树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实;既要尊重书本知识，尊重权威，又要立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展。
2、创新
1内涵：关注变化发展的实际，突破与实际不相符合的成规陈说，破除落后的思想观念;注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。
2创新的作用：创新是民族进步的灵魂。创新推动社会生产力的发展，推动生产关系和社会制度的变革，推动人类思维和文化的发展。
3、坚持唯物辩证法联络、发展、全面的看问题，反对形而上学孤立、静止、片面的看问题。
高中政治生活与哲学知识点二
1、社会存在决定社会意识：
1社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。社会存在的性质决定社会意识的性质;社会存在的变化决定社会意识的变化。
2社会意识对社会存在具有能动的反作用。先进的社会意识对社会发展起积极地推动作用;落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用。
3社会意识具有相对独立性。从根本上说，社会意识随着社会存在的变化发展而变化发展。落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用，先进的社会意识可以正确的预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极推动作用。
2、人类社会的基本矛盾：生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾，是贯穿人类社会始终的基本矛盾。生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律，是在任何社会中都起作用的普遍规律。
3、人民群众是历史创造者：
1人民群众是社会物质财富的创造者，是社会精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。
2群众观点和群众路线
①群众观点——相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。
②群众路线——切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。群众路线是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法。
高中政治生活与哲学知识点三
1、人的价值：在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。即通过自己的活动满足自己所属社会、他人以及自己的需要。对一个人价值的评价主要是看他的贡献。
2、价值观：
1含义：人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成对事物价值的总的看法和根本观点。
2导向作用：价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。一方面，价值观影响着人们对事物的认识和评价;另一方面，价值观影响着人们改造世界的活动。
3、价值判断和价值选择
1特点：
①社会历史性：随着时空的推移和条件的变化，一定事物的价值以及人们关于它的价值观念也会发生变化。因此，价值判断和价值选择会因时间、地点、条件的变化而不同。
②阶级性：人们的社会地位、需要不同，价值判断和价值选择也就不同。人们认识事物的角度不同，对其价值的评价也会不同。人们站在不同的立场上，就会有不同的价值观。
2标准：遵循社会发展的客观规律、站在最广大人民利益的立场上。
4、创造价值：在劳动中创造价值，在个人与社会的统一中实现价值，在砥砺自我中走向成功。
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答：“求知识”——思辨智慧 3、哲学是爱智慧 ⑴知识不等于智慧,有知识不一定有智慧；“饭筐里坐饿死人，河中浸没渴死汉”⑵哲学就是爱智慧，哲学是一门启人智慧，使人聪明的学问。4、哲学是大智慧 哲学智慧是关于人类生存发展和安身立命的大智慧 世界观、人生观、价值观 小结：生活处处有哲学：从生活...
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高中政治必修四知识点总结中的唯物辨证法的原理,方法论是什么
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高中政治哲学概括
答：以阿拉伯数字开头的是原理，很系统，很好记的 辩证唯物主义 一，（辩证）唯物论 1). 物质和意识的辩证关系 2)．一切从实际出发 3).发挥主观能动性与尊重客观规律的辩证关系 二，（唯物）辩证法 一） 一大核心--矛盾的观点 1). 矛盾的两个方面 2). 矛盾的普遍性 3). 矛盾的特殊性 4). ...
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答：高中政治必修4 生活与哲学主要原理及方法论唯 物 论 一、物质和意识的辩证关系原理1、世界的本质是物质,物质决定意识,意识是客观存在在人脑中的反映。2、意识对物质具有能动作用。①人能够能动地认识世界。人的意识不仅能反映事物的外部现象,而且能够把握事物的本质和规律,世界上只有尚未认识之物,而没有不可以认识之...
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答：（一）唯物辩证法 记四个点 包括第 七课 联系观，第八课 发展观，第九课 矛盾观，第十课 辩证否定观（创新） 这4个内容。（二）辩证唯物论 记3个点 主要在第5课，主要包括物质（与意识），运动（与静止），规律 ，一般我就记物质是运动的 运动是有规律的。（三）历史唯物主义 两个点 1...
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答：说到简单题，这个是让考生纠结的问题，这个是按步骤得分，答题时别依照自己的想的什么就说什么，一定要抓住得分点，在每答一个知识点的时候要先把中心句写出来，然后用自己的话概括，这样分数就可以全拿，但是大家都很容易漏了一两个知识点，很正常的！哲学在我的影响中每年高考必考的一个知识点就是...
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答：高中政治必修4《生活与哲学》唯物辩证法（第三单元）（一）唯物辩证法的联系观 1．世界是普遍联系的，联系具有普遍性。要求我们用联系的观点看问题。2．联系具有客观性。要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。但这并不意味着人们对事物的联系是无能为力的，人们可以根据事物固有的联系，...
高中政治生活与哲学知识点一
1、辩证否定观：
1辩证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。辩证的否定是发展的环节，联络的环节;是既肯定又否定，既克服又保留，其实质是扬弃。
2要求：树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实;既要尊重书本知识，尊重权威，又要立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展。
2、创新
1内涵：关注变化发展的实际，突破与实际不相符合的成规陈说，破除落后的思想观念;注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。
2创新的作用：创新是民族进步的灵魂。创新推动社会生产力的发展，推动生产关系和社会制度的变革，推动人类思维和文化的发展。
3、坚持唯物辩证法联络、发展、全面的看问题，反对形而上学孤立、静止、片面的看问题。
高中政治生活与哲学知识点二
1、社会存在决定社会意识：
1社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。社会存在的性质决定社会意识的性质;社会存在的变化决定社会意识的变化。
2社会意识对社会存在具有能动的反作用。先进的社会意识对社会发展起积极地推动作用;落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用。
3社会意识具有相对独立性。从根本上说，社会意识随着社会存在的变化发展而变化发展。落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用，先进的社会意识可以正确的预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极推动作用。
2、人类社会的基本矛盾：生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾，是贯穿人类社会始终的基本矛盾。生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律，是在任何社会中都起作用的普遍规律。
3、人民群众是历史创造者：
1人民群众是社会物质财富的创造者，是社会精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。
2群众观点和群众路线
①群众观点——相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。
②群众路线——切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。群众路线是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法。
高中政治生活与哲学知识点三
1、人的价值：在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。即通过自己的活动满足自己所属社会、他人以及自己的需要。对一个人价值的评价主要是看他的贡献。
2、价值观：
1含义：人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成对事物价值的总的看法和根本观点。
2导向作用：价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。一方面，价值观影响着人们对事物的认识和评价;另一方面，价值观影响着人们改造世界的活动。
3、价值判断和价值选择
1特点：
①社会历史性：随着时空的推移和条件的变化，一定事物的价值以及人们关于它的价值观念也会发生变化。因此，价值判断和价值选择会因时间、地点、条件的变化而不同。
②阶级性：人们的社会地位、需要不同，价值判断和价值选择也就不同。人们认识事物的角度不同，对其价值的评价也会不同。人们站在不同的立场上，就会有不同的价值观。
2标准：遵循社会发展的客观规律、站在最广大人民利益的立场上。
4、创造价值：在劳动中创造价值，在个人与社会的统一中实现价值，在砥砺自我中走向成功。
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