课文主要讲了一件什么事？
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-08-22
第一段（第1自然段）：“我”和姐弟们一起种花生、收花生。
第二段（第2自然段）：写母亲提议过一个收获节，并为过收获节做了准备。
第三段（第3~15自然段）：父亲和我们边吃花生边议论花生，爸爸对于花生品格的赞扬，使我们对普普通通的花生产生了敬佩之心。
【1】课文原文
①我们家的后园有半亩空地。母亲说：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。②母亲说：“今晚我们过一个收获节，请你们的父亲也来尝尝我们的新花生，好不好？”母亲把花生做成了好几样食品，还咐附就在后园的茅亭里过这个节。③那晚上天色不大好。可是父亲也来了，实在很难得。④父亲说：“你们爱吃花生吗？”⑤我们争着答应：“爱！”⑥“谁能把花生的好处说出来？”⑦姐姐说：“花生的味儿美。”⑧哥哥说：“花生可以榨油。”⑨我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。”⑩父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”⑪我们都说是，母亲也点点头。⑫父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”⑬我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”⑭父亲说：“对。这是我对你们的希望。”⑮我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。
【2】 《落花生》作者许地山资料简介：
许地山（1893—1941）现代小说、散文家。笔名落花生，原籍台湾台南，祖籍福建。许地山的主要作品：著有《空山灵雨》、《缀网劳蛛》等；翻译作品有《二十夜间》、《太阳底下降》等；编著有《印度文学》及《中国道教史》等。
【3】 落花生课文内容及作者许地山资料简介：
《落花生》（作者许地山），课文通过谈论花生的好处，揭示了学习花生不图虚名、默默奉献的品格的主旨，告诉我们要做有用的人。小学语文五年级上册第15课，人教版。
课文主要讲了一件什么事情?
答：课文内容如下：第1自然段：“我们住在乡下，窗前是一大片草地。”讲这片草地出现在哪里？“当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。”第2自然段：哥俩在草地上玩耍，互相往对方的脸上吹蒲公英的绒毛。课文先讲兄弟两个在住处窗前一大片草地上自由自在、无拘无束、尽情玩耍的情景。他们所做的游戏...
你能说一说课文主要写了一件什么事吗?
答：课文主要写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴，这石猴与群猴玩耍时，看到了水帘洞其它猴都不敢跳，因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王，表现了石猴敢作敢为、无所畏惧的特点。课文按事情发展的顺序，可分为三个部分。第一部分为第一自然段，讲石猴出世及他的生活情况。第二部分为第二至第三...
课文《难忘的一课》主要讲了一件什么事?
答：《难忘的一课》这篇课文主要讲述了抗日战争胜利后，作者在台湾的一所乡村小学，见到一位年轻的台湾教师认真教孩子们学习祖国文字的动人情景，以及在学校礼堂里参观中国历代伟人像的深切感受，表达了台湾人民热爱祖国的深厚情感和强烈的民族精神。怀着崇高的敬意，我悄悄地从后门走进教室，在最后一排空位上坐...
课文主要写了一件什么事情
答：课文中胡萝卜先生用自己的长胡子做了风筝线给小女孩，胡萝卜先生又把胡子拔了一根送给了小鸟妈妈当晾衣绳。乌龟爷爷想喝水，但是没有吊桶的绳子，胡萝卜先生拔了一根胡子给乌龟爷爷当吊桶的绳子，胡萝卜先生用自己的胡子，帮助了许多人，所以胡萝卜先生是一个善良、有爱心、乐于助人的人。
课文讲了一件什么事?
答：课文讲了北方山区的一个小站，由于工作人员精心布置和认真工作给旅客带来温暖的春意，赞扬了小站工作人员全心全意为旅客服务的精神。站虽小但这正是祖国千千万万个铁路线上的一个个重要的站台，正是这无数个不起眼的小站为祖国的铁路交通事业做着巨大的贡献。他们用自己的双手美化着小站的环境，默默无闻...
课文《难忘的一课》主要讲了一件什么事?
答：1. 课文《难忘的一课》描述了抗日战争胜利后，作者在台湾乡村小学目睹一位年轻教师如何认真地教授孩子们祖国文字的情景。2. 作者悄悄地从后门进入教室，坐在最后一排空位上，与孩子们一起跟随着教师大声朗读，这不仅显示了作者已经融入孩子们之中，也表明了作者愿意学习国语的决心，同时体现了作者被师生们...
课文主要写了什么事情?
答：2、（那地方的云，真的像同学说的那么洁白柔软吗？）这一句同样是描写主人公在根据同学的描述，在幻想那个地方白云的可爱模样，是最后一件有趣的事情。课文特点 《明天要远足》这首诗饱含童真，作品题目是《明天要远足》，可是文章里并没有正面写远足，却让人实实在在感受到一个孩子对远足的向往和...
这篇课文主要讲了一件什么事
答：主要讲了在长征路上，付医生不慎掉进河中，而且被子和毯子都被河水冲走了，主席为了他的身体，所以又叫人将自己的被子送过来，付医生也因此心里感到十分的温暖。
课文主要讲了一件什么事?
答：课文主题和段落大意 1、课文主题：本文讲描述了小沙怕去理发店剃头而央求我为他剪头发，结果剪成梯田样，最后被迫剃成光头事，表达了作者对童年快乐的怀念，对生活的热爱之情。2、段落大意：第一部分（1）：写小沙天生有“四怕”。第二部分（2～6）：写以前小沙是怎样理发的。第三部分（7～18）...
《灯光》这篇课文讲了一件什么事
答：课文主要写解放战争时期一次围歼战就要打响的时候，郝副营长的憧憬陷入在一本书里的一个在电灯下读书的孩子，并希望能用上电灯造福孩子；战斗打响后，后续部队遭到敌人炮火的袭击，为后续部队照亮前进的路，郝副营长用火柴点燃了那本书，但火光却暴露了自己，最后英勇牺牲了。本文已被选入语文人教版六...
第二段（第2自然段）：写母亲提议过一个收获节，并为过收获节做了准备。
第三段（第3~15自然段）：父亲和我们边吃花生边议论花生，爸爸对于花生品格的赞扬，使我们对普普通通的花生产生了敬佩之心。
【1】课文原文
①我们家的后园有半亩空地。母亲说：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。②母亲说：“今晚我们过一个收获节，请你们的父亲也来尝尝我们的新花生，好不好？”母亲把花生做成了好几样食品，还咐附就在后园的茅亭里过这个节。③那晚上天色不大好。可是父亲也来了，实在很难得。④父亲说：“你们爱吃花生吗？”⑤我们争着答应：“爱！”⑥“谁能把花生的好处说出来？”⑦姐姐说：“花生的味儿美。”⑧哥哥说：“花生可以榨油。”⑨我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。”⑩父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”⑪我们都说是，母亲也点点头。⑫父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”⑬我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”⑭父亲说：“对。这是我对你们的希望。”⑮我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。
【2】 《落花生》作者许地山资料简介：
许地山（1893—1941）现代小说、散文家。笔名落花生，原籍台湾台南，祖籍福建。许地山的主要作品：著有《空山灵雨》、《缀网劳蛛》等；翻译作品有《二十夜间》、《太阳底下降》等；编著有《印度文学》及《中国道教史》等。
【3】 落花生课文内容及作者许地山资料简介：
《落花生》（作者许地山），课文通过谈论花生的好处，揭示了学习花生不图虚名、默默奉献的品格的主旨，告诉我们要做有用的人。小学语文五年级上册第15课，人教版。
答：课文内容如下：第1自然段：“我们住在乡下，窗前是一大片草地。”讲这片草地出现在哪里？“当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。”第2自然段：哥俩在草地上玩耍，互相往对方的脸上吹蒲公英的绒毛。课文先讲兄弟两个在住处窗前一大片草地上自由自在、无拘无束、尽情玩耍的情景。他们所做的游戏...
答：课文主要写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴，这石猴与群猴玩耍时，看到了水帘洞其它猴都不敢跳，因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王，表现了石猴敢作敢为、无所畏惧的特点。课文按事情发展的顺序，可分为三个部分。第一部分为第一自然段，讲石猴出世及他的生活情况。第二部分为第二至第三...
答：《难忘的一课》这篇课文主要讲述了抗日战争胜利后，作者在台湾的一所乡村小学，见到一位年轻的台湾教师认真教孩子们学习祖国文字的动人情景，以及在学校礼堂里参观中国历代伟人像的深切感受，表达了台湾人民热爱祖国的深厚情感和强烈的民族精神。怀着崇高的敬意，我悄悄地从后门走进教室，在最后一排空位上坐...
答：课文中胡萝卜先生用自己的长胡子做了风筝线给小女孩，胡萝卜先生又把胡子拔了一根送给了小鸟妈妈当晾衣绳。乌龟爷爷想喝水，但是没有吊桶的绳子，胡萝卜先生拔了一根胡子给乌龟爷爷当吊桶的绳子，胡萝卜先生用自己的胡子，帮助了许多人，所以胡萝卜先生是一个善良、有爱心、乐于助人的人。
答：课文讲了北方山区的一个小站，由于工作人员精心布置和认真工作给旅客带来温暖的春意，赞扬了小站工作人员全心全意为旅客服务的精神。站虽小但这正是祖国千千万万个铁路线上的一个个重要的站台，正是这无数个不起眼的小站为祖国的铁路交通事业做着巨大的贡献。他们用自己的双手美化着小站的环境，默默无闻...
答：1. 课文《难忘的一课》描述了抗日战争胜利后，作者在台湾乡村小学目睹一位年轻教师如何认真地教授孩子们祖国文字的情景。2. 作者悄悄地从后门进入教室，坐在最后一排空位上，与孩子们一起跟随着教师大声朗读，这不仅显示了作者已经融入孩子们之中，也表明了作者愿意学习国语的决心，同时体现了作者被师生们...
答：2、（那地方的云，真的像同学说的那么洁白柔软吗？）这一句同样是描写主人公在根据同学的描述，在幻想那个地方白云的可爱模样，是最后一件有趣的事情。课文特点 《明天要远足》这首诗饱含童真，作品题目是《明天要远足》，可是文章里并没有正面写远足，却让人实实在在感受到一个孩子对远足的向往和...
答：主要讲了在长征路上，付医生不慎掉进河中，而且被子和毯子都被河水冲走了，主席为了他的身体，所以又叫人将自己的被子送过来，付医生也因此心里感到十分的温暖。
答：课文主题和段落大意 1、课文主题：本文讲描述了小沙怕去理发店剃头而央求我为他剪头发，结果剪成梯田样，最后被迫剃成光头事，表达了作者对童年快乐的怀念，对生活的热爱之情。2、段落大意：第一部分（1）：写小沙天生有“四怕”。第二部分（2～6）：写以前小沙是怎样理发的。第三部分（7～18）...
答：课文主要写解放战争时期一次围歼战就要打响的时候，郝副营长的憧憬陷入在一本书里的一个在电灯下读书的孩子，并希望能用上电灯造福孩子；战斗打响后，后续部队遭到敌人炮火的袭击，为后续部队照亮前进的路，郝副营长用火柴点燃了那本书，但火光却暴露了自己，最后英勇牺牲了。本文已被选入语文人教版六...
