作为幼师你觉得现在工作潜在的不利因素是什么?
幼师职业优点大于缺点，还是不错的。
优势
1、入行门槛低。现在幼师门槛很低，很多是初中生学习不好，分流去的职专或师范学幼师，很多是高考未考上大学或未考好的同学选择了幼师。行业整体来讲，没有硬性要求，很好入行。
2、需求量大。随着二孩政策的放开，要二孩的家长越来越多，幼师的需求量必然会增加。
3、前景不错，未来可期。随着社会、家长对孩子学前教育的逐渐重视，幼师的重视程度也必然会提高，幼师的专业化、规范化也会提上日程。
4、职业神圣，使命光荣。对应缺点的肩负责任大，反面来看，孩子除了父母的第一任老师，对孩子人生观、世界观的树立有不可替代的作用，手把手教孩子融入集体，看着孩子成长，还是很有成就感的。
劣势
1、工作有风险。家长对孩子的重视程度高，与孩子接触，稍有问题可能就会被放大，造成很大影响，面对家长、学校、社会的多方谴责。
2、对孩子影响大，肩负责任大。孩子的世界观、人生观刚起步，作为除了父母外的第一任教师，幼师的一举一动、一言一行都会潜移默化的对孩子造成巨大影响，所以幼师肩上的责任很重。
幼师注意事项
1、促进幼儿自我保护能力的发展
良好的生活习惯与自我保护教育是紧密结合、相辅相成的。比如：正确有序的穿衣服能保护身体，不碰教室里的危险物品，豆子、教具类物品不往鼻子、嘴巴里塞，吃饭不嘻笑打闹可避免气管进异物。平时要非常注意幼儿这些生活小节的训练，孩子能做的事就让他自己做，绝不包办代替。
2、幼儿园楼道楼梯的安全
幼儿在教室、楼道、走廊内的安全，学生上下楼梯的安全，也是幼儿园容易出事故的地方。外出活动的时候应该时刻提醒幼儿靠边走，不推不挤，下楼梯要扶好，以此来避免事故的发生。正确的态度，养成良好的习惯，就会避免许多危险事的发生。
存在不足：
1、 幼儿园的师资水平不能满足授课要求,部分教师理论与实践脱节，科研能力薄弱 幼儿教师是一个专业技术岗位,需要特定的能力和技能。而熟练地运用各种教学方法与手段的能力，组织教学与管理的能力,与幼儿交流的能力，随机应变的能力等都是教师从事教育工作的基本能力。
但是由于种种原因，容易使教师们逐渐缺少初为人师时的热情，,对自己发展前景一片迷茫, 而形成了一种安于现状，按部就班的.得过且过的工作状态。
2、一些幼儿园的教学内容存在问题,课程设置不符合幼儿成长的客观规律由于幼儿教育合作与交流的国际化,许多幼教工作者对国际化内容吸收不当,造成了现在的幼儿教育追潮流现象比较严重,忽视了文化差异的存在。
3、一些幼儿园的管理理念陈旧，管理手段缺乏在幼儿园中，女教师多,年轻教师多,特别是年轻教师都具有较强的自我实现的需要，她们希望通过自 己的努力，既能为幼)园的发展做出贡献，又能使自己的自我价值得以实现。
改进措施
要充分认识发展幼儿教育事业的重要性,进一步加强对幼儿教育 工作的领导。幼儿教育作为基础教育的重要组成部分,作为基础教育的基础，普及程度的高低、教育质量的好坏,直接影响到基础教育乃至各类教育的质量和水平。
发展幼儿教育对巩固和提高我国普及九年义务教育水平,构筑终身教育体系具有基础性、全局性和先导性的作用。因此，各级党政领导-定要切实加强对幼儿教育工作的领导，从思想观念、政策措施到实际工作上都要把幼儿教育真正摆在优先发展的战略地位。
将幼儿教育纳入国民经济和社会发展计划。各级教育行政部门]要真正把幼儿教育当作基础教育的组成部分，加强对幼儿教育的责任意识，健全幼教领导机构,把幼儿教育发展列入议事日程和办事日程,切实抓紧抓好这项工作。
2、对孩子影响大，肩负责任大。孩子的世界观、人生观刚起步，作为除了父母外的第一任教师，幼师的一举一动、一言一行都会潜移默化的对孩子造成巨大影响，所以幼师肩上的责任很重。
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幼师注意事项
1、促进幼儿自我保护能力的发展
良好的生活习惯与自我保护教育是紧密结合、相辅相成的。比如：正确有序的穿衣服能保护身体，不碰教室里的危险物品，豆子、教具类物品不往鼻子、嘴巴里塞，吃饭不嘻笑打闹可避免气管进异物。平时要非常注意幼儿这些生活小节的训练，孩子能做的事就让他自己做，绝不包办代替。
2、幼儿园楼道楼梯的安全
幼儿在教室、楼道、走廊内的安全，学生上下楼梯的安全，也是幼儿园容易出事故的地方。外出活动的时候应该时刻提醒幼儿靠边走，不推不挤，下楼梯要扶好，以此来避免事故的发生。正确的态度，养成良好的习惯，就会避免许多危险事的发生
研究结果表明： 1、幼儿教师生涯阻碍主要包括成长需求障碍、晋升障碍、职业认同障碍、工作情感衰竭、工作适应障碍等因素;研究所编制的《幼儿教师生涯阻碍问卷》具有较好的信度和效度。 2、幼儿教师职业生涯阻碍存在着年龄、教龄上的差异,而且具有阶段性的特征;幼儿教师学历在成长需求障碍上显著差异。幼儿教师所在幼儿园性质对幼儿教师生涯阻碍有及其显著的影响,其中大学附属幼儿园在生涯阻碍的五个维度上都与其他四种类型的显著差异,而且显著高于其他类型教师。 3.影响幼儿教师生涯阻碍的主要因素有五个：专业能力因素,个性因素,人事背景因素,工作环境因素,职业态度因素;其中影响幼儿教师生涯阻碍最大的因素是工作环境因素;而专业能力因素对幼儿教师的晋升障碍有负向的直接影响;个性因素对成长需求障碍和晋升障碍有显著的影响作用。专业能力,个性因素,人事背景与工作环境因素通过职业态度间接影响幼儿教师的生涯阻碍及其各个因素。……
答：2、工资的困难，幼师工资普遍偏低，尤其是刚入职的幼师，所以很多老师在工作压力大，工资低的情况下，很难坚持。3、教育幼儿方法上的困难，由于新入职老师在引导幼儿掌控幼儿的能力较弱，会导致班里常规不好，就会感到班级工...
答：新教师刚刚参加工作，对工作的具体情况都摸不着头绪，加上有的幼儿教师培训学校压缩学制，去掉实习期，致使新教师对幼儿园的工作一无所知，估计不足，一涉及具体事务时会无所适从，从而使幼儿园新教师的自信心大大受挫。多数...
答：幼儿园一般不会一下吸收许多新教师,所以,新教师来到幼儿园工作,多半会存在人际关系不适应的压力,一时之间融入不到集体中去,不敢主动与别人交流,久而久之,在人际交往方面就会变得十分被动。另外,在与家长交流沟通方面也存在一些问题:一...
答：可能是因为幼儿教师的劳动对象是3-6岁的儿童,所授知识浅显易懂,容易被误认为这是一般人都可以从事的职业。其实,正是幼儿特有的生理心理特点,决定了幼儿教育工作的复杂性和特殊性,也决定了幼儿教师的专业特性。 第一,幼儿教师的劳动...
答：展示自己在该领域的不足，并解释如何通过学习和研究来弥补不足 展示自己在目前正在努力克服的某个问题，并解释如何通过工作和学习来改进自己。总之，面试官希望看到的是你有诚实和自我认识，并且有能力克服困难。我觉得你可以...
答：在现实生活中，我们经常会忙于上课、培训、解决孩子的各种问题，感到疲惫不堪。做幼师的幸福感究竟从何而来？解决办法：享受你的教育生涯 关于幸福的名言妙论尽管各不相同，但都揭示了幸福的基本特征——幸福应该是在创造中的...
答：1、幼儿教师自身实践经验运用不足 个别教师不习惯运用幼儿心理学、教育学的知识观察幼儿，开展个别教育，将知识应用的教学中去，缺乏基本的学科学识和经验，教学活动过于简单，没有很好的引起学生兴趣，，不善于创造性应用诱导的...
答：重点是生活在小地方的家长意识不到学前教育的重要，还觉得幼儿教师就是保姆。对教师招聘没有要求，给的人力预算也很低，老师们都是凭着一颗爱心和情怀在支撑。幼儿教师主要是对幼儿进行启蒙教育，帮助bai孩子获得有益的学习经验...
答：因为现在大多数幼儿园对幼儿老师的要求不仅高，而且各方面的考评也非常严格，这就让很多老师在工作上面临的压力非常大，久而久之老师面对孩子就显得力不从心，严重的甚至没有耐心。所以小编认为要想教师们能够安心地呆在自己...
