现在太多大学生选择师范专业，教师专业是否处于饱和状态了？
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-06
我认为，教师行业已经饱和。具体分析去下：1现在国家每年的公费师范生占大量编制。具体到单位基本这部分学生就能满足每年教师的自然减退。2.每年大量的普通师范毕业生，加上非师范毕业生的数量总和，还有往届的毕业生。合到一起，已经让教师这个行业属于千军万马过独木桥了。3每年教师缺编情况看，截止2021年，我国教师更新换代完毕，上世纪大量征用民办教师的时代基本全部退休退出 历史 舞台。而民办教师后面第一二代中专师范生接近退休，这部分人员相对很少，教师集中退休的大肚子时代已经过去。所以学校相对不缺编。4农村孩子成几何倍数减少，农村学校很多都是空壳子，不要指望农村增教师编制。5二胎放开几年后，没出现出生潮，说明人口没有爆发增长，不要指望这方面增加编制。6教师工资属于那种不上不下，在农村阶层受欢迎，因此引来不少低阶层人的欢迎和盲目报考。总之，师范专业正在走向没落。建议大家慎重报考。
当今教师职业也是一个受追捧的职业，许多高考生选择师范专业，也就意味着计划将来毕业后择业当教师。
的确选择师范专业，有一定的优势，国家非常重视师范专业学生的培养，对报考就读师范院校的学生实行免费教育培养。从算经济账上来看，3一4年大约为家庭减省6一8万元的读书费用。
而毕业后的就业问题已基本得到保障，减少了心理压力和思想负担。
说实在的，现在的大学毕业生就业难度也是很大的，必定能找一份工作如意，薪酬又高的稳定工作是少数。要看你的专业含金量有多高，适应当今 科技 创新需求。
2017年全国大学毕业生有795万人，2018年达到800万人，2019年将有毕业生834万人，是近10年来人数最多的一年。
大学毕业生就业调查显示，就业热门排列：1，中小学教育。
2，互联网开发及应用。
3，金融系统。
4，医疗卫生。
5，媒体（出版），财务会计。
那么教师专业是否已经处于饱和状态了呢？
根据目前现状和长远看，教师缺口仍然很大，教师不会达到饱和。
国家教育要发展，要提升，即要增量又要提质。需要大批各类专业技术人才。普及学前教育，普及12年义务教育需要教师。急需解决当前中小学大班额（56人以上）需要教师。
2018年全国小学仍有大班额教学班17.8万个，初中8.63万个，合计26.43万个。如果按5个大班增1个班算，应增加约5.3万个班才能达到国家的规定班额标准，如果按每增1个班增2名教师算，应增教师10.6万人。
国国人口政策放开，增加学生是自然的，2018年秋季新增小学生约247.9万人。大约应增教师13万人。
综上所述，教师职业是国家高度重视的职业，是国家发展， 科技 创新的需要，是人民素质提升的需要。
所以才大批招收师范学生，而且教师暂不会饱和过剩。
我的大学也是师范类，有非常多的人去报考教师。而且无论是不是师范专业的学生，都会去报考教师资格证，毕竟老师这个职业工作压力相对来说是比较小的，并且工作也比较稳定，假期还特别的充足，是很多人眼里的铁饭碗。
不可否认的是，教师的队伍是正在往“饱和”这个方向去发展的。即使整体是饱和的状态，但有两类教师还是很缺的：
小学老师。不要让孩子输在起跑线上，估计这句话听得烂了。尤其是现在的环境越来越好，越来越多的家长会特别注意孩子的教育，家长们都想着要让自己的孩子接受绝对精准的高质量教育，能让自己的孩子引起老师的重视。因为小学是培养三观、世界观的开始，势必对小学老师有更高的要求。尤其是现在的私立小学，教学资源，学校建设都是很好的，并且大部分的私立小学实施的就是小班制的教育，他们对小学老师的需求也是比较大的。
特长老师。因为时代不同，以前的家长认为学好语数英就好了，现在的家长普遍都会选择额外的特长，如小提琴、钢琴，甚至是it编程都有。我曾经试过有家长问我能否叫他孩子Python语言。这类老师，不仅仅需要教师资格证，还需要你自身的经验和能力，更加难能可贵。
全国师范类院校还是挺多的，下面是全国师范类高校的排名情况
全国师范类高校的基础还是很庞大的，基本上一个省就有好几所师范类院校，另外还有一些原先的师范院校改成了综合性普通高校，但是其还是以师范为基础，这些高校都还没统计入上述名单之中。举个陕西省的例子，陕西省的陕西师范大学是教育部直属的七所师范大学之一，其和另外六所师范高校代表了中国师范高校的最高水平；另外陕西省还有渭南师范学院、咸阳师范学院、陕西学前师范学院这样的师范类高校；除了这些之外，西安文理学院是有师范专业的，商洛学院、安康学院、陕西理工大学、宝鸡文理学院、延安大学、榆林学院这些地级市所属的高校都是有着师范背景或者有开办师范类专业的，这样林林总总算下来的话陕西省就有12所高校有师范类专业，每年的毕业生人数的确是很可观的。要是换算到全国的话，师范类院校、毕业生的数量是很多的。
这个时候就面临一个问题了，每年那么多的师范类毕业生，教师专业是否处于饱和状态了呢？
以上为陕西师范大学招生目录
师范院校的综合性
全国那么多师范院校，我们可以查一下哪些师范高校的招录专业就会发现，现在的很多师范高校慢慢的开始往综合性高校转变，可能学校里面有一半的师范专业，另外一半是非师范专业，这样算下来的话其实那么多师范高校的师范生听起来会显得少很多。
地方院校的综合性
一些地方院校里面虽然有师范专业，但是这些院校慢慢的发展成综合性大学了，学校招生专业里面的师范专业占比已经很小了，一半就是招录学前教育、小学教育专业，这样考虑的话每年一所这样地方院校毕业的师范生也就一两百人，基本可以本地消化了。
教育机构
能够容纳师范专业毕业生的教育机构主要分为公办学校、民办学校、教育培训机构。
公办学校 现如今的中国 社会 对编制还是很看重的，所以很多师范毕业生毕业后就会去努力的考公办教师职位，毕竟将来能考上的话也就代表了拥有了一系列福利、 社会 地位等。不过想考教师编制的难度在有些地方还是很大的，需要学生很努力的去学习才能考上。
私立学校 有些地方有私立学校，比如分布于城市、农村的私立幼儿园，经济发达地区的私立小学、私立中学。师范毕业生毕业后也可以去这些私立学校当老师。
培训机构 毕业生还可以去一些培训机构里面找到职位，有些地方的培训机构待遇水平是要超过公办学校教师工资水平的。
转行
当然有些师范生在毕业后选择不干教师这一行业，还有的教师从事业单位转行到政府里面上班的。
现在 社会 ，各行业都存在竞争，竞争是不可避免的，要说教师这个行业，一线城市不太清楚，但在三四线城市及县级区域还远没有饱和。
以我们所在的三线城市为例，某区自2009年至今，每年统一招聘小学及初中教师都在150人以上，如果把部分学校自行招聘加上的话，招聘的教师会更多。
近年来，区里面统一招聘的教师，都要分到农村小学，三年内不得申请调动。因为现在教师岗位缺编最严重的地方是在农村小学，市里面学校基本上不缺教师。所以，在我们这里考公职教师，要先做好长期在农村学校教学的心理准备。
考公立学校教师，相对来说要比考公务员要容易一些，不过，最近几年，报考的人数是越来越多，竞争也越来越大，但机会还是比较多的。
师范专业的学生毕业后也不一定非要考公立学校教师，也可以去私立学校，目前私立学校的工资普遍要高于公立学校教师，对于刚毕业的师范生来说，是一个很好的去处。另外还有很多培训机构，也在大量招聘师范专业的人才。不想给别人打工的话还可以自己开辅导班或者做一对一家教都行。
所以，现在教师行业还远远没有饱和。如果想现在入行，机会还是比较多的。
首先，从 历史 发展来看，人类生存了这么久，任何国家任何时期好像从来也没有出现过教育行业饱和的现象吧。教师是人类灵魂的工程师，教育是一个国家的基础，这都不只是说说而已的。人类对知识的需求对教育的渴望是无穷无尽的，特别是现在知识更新越来越快，知识的传递更需要更多教育行业人士的共同努力。
现在确实有很多大学生都选择师范专业，但是也有很多非师范专业的大学生会通过自考来进入教师行业，这并不能说教师行业就处于饱和状态，只能说是以后的岗位竞争会越来越激烈，教育要求会越来越高， 社会 对从教职业者的要求也会越来越高。
现在国家开放二胎政策，未来的几年内，小孩子会越来越多，因此教师的需求量也会越来越高。现在教育行业的形式也越来越多样了，对于教育的需求也越来越多样化。
所以不存在行业饱和的问题，只有个人能力跟不上时代进步的可能。
师范类“含金量”较高的专业,中小学缺口较大,考生报考有眼光?_百度...
答：与语文教师地位相同，可能多成为“班主任”，但由于大学学习难度大，中小学差距较大，毕业后就业也占有部分优势。师范类专业就业机会多，但报考门槛不低。 学生入学考试必须注意什么？ 其实师范类专业的毕业生，就业面很广，不用报考师资培训，也可以选择合适的工作岗位，但如果想报考师资培训，本科学历的...
师范类院校好就业吗?为什么感觉近几年变成了热门专业?
答：师范专业如果读到了研究生阶段，毕业后有机会成为大学教师或者辅导员，以我的两位同学为例，一位在陕西师范大学读完了研究生，去西安邮电大学当了辅导员，还有一位在福建师范大学读完了研究生，去闽江学院当了大学教师。其次说到社会教育，这个我把它狭义地理解为培训班。现在社会上补课机构很多，对于优秀...
想做老师什么报专业
答：1、当老师可以选择师范类专业，师范专业泛指一些高校招收师范类学生的专业，而不是具体指某个专业举例来说，假设A大学今年开设“汉语言文学师范”“生物科学师范”专业，明确说明这两个专业招收师范生，那么这两个。2、1如果以后想当老师，那专业应该报师范类教育专业师范类教育专业不包括师范类的心理，...
师范生为什么不建议选择教师职业?
答：不建议师范生学师范并不意味着教育行业不需要更多的教育者，而是应该在培养方式上做出创新，将实践经验和学科知识相结合。教育行业需要更多懂得教学理论的人才，但也需要更多实践能力强的教职人员。因此，当今时代下，希望从事教育行业的年轻人，可以选择更加灵活多变的教育课程或是其他专业的课程，并且在大学...
大学选择的师范专业,是不是很辛苦呢?
答：选专业是一个技术活，专业选得好，在大学之后可以少走很多弯路。相对就业而言，师范专业非常不错，大多数学生以后都会从事教育行业，成为教师。教师工作时间规律，还有超长的假期，所以它是一个性价比很高的职业。大学选择师范专业其实不会很辛苦，主要是学习一些理论知识还有学习教书育人的本领。师范专业理论...
为什么选择师范专业?
答：招惹是非，对孩子教育极为有利的。理由五：有利于教育好自己的孩子当老师，重要的专业课程就是教育学、心理学，学了这两门课程，不仅要教育好自己的学生，还能够知道怎样教育自己的孩子，就能指导他们怎样做人，怎样学习，怎样走自己的路，这也许就是近年来老师的孩子大都考了好大学的重要原因之一。
师范类专业毕业后,好就业吗?
答：此时其它学生还在苦逼地复习）。也就是说，这类师范生对成绩的要求并不算太高。总结：成绩不错的可以考虑免费师范生，愿意去小学教书成绩稍有欠缺的可以选择小学全科教师，不愿意受到拘束的可以选择普通的师范生选择范围会比较的广，但是缺点就是需要考招教才能够成为正式教师。
既然非师范专业也可以考教师资格证,那为什么要考师范专业?
答：因为师范专业的学生平时接受的就是教师授课的相关知识，对如何做教师的掌握，也要比其他专业更好。相比那些非师范专业的人，他们拥有一名老师最基本的素质和能力。为什么这么多人开始考教资？近年来，疫情对各行业的影响不小，人们越来越关注工作的稳定性。教师具有良好的职业稳定性和较高的社会地位，并在...
师范类专业就业前景
答：有编制的教师职位更是“香饽饽”。10月22日，北京某重点中学在北京大学举办招聘会，尽管要求“应届博士、硕士毕业生”，现场依然人满为患，其中近半数同学均为非师范专业。对此，北京师范大学教师教育研究所所长朱旭东直言：“供大于求，师范类院校招生数量太多。”与此形成鲜明对比的，是偏远地区教师的...
想要做老师,专业怎么选?
答：所以呢，对于想要做老师的同学啊，我们优先考虑的当然还是师范类专业，但是我们就像刚才所说，师范类专业这两年的分数水涨船高，那我们不选师范类专业，选择非师范类院校的 非师范类专业也是没有任何问题的，教师资格证都是自己去考的。而且现在很多很多好的高中、初中招聘的时候找的都是985/211的。那...
当今教师职业也是一个受追捧的职业，许多高考生选择师范专业，也就意味着计划将来毕业后择业当教师。
的确选择师范专业，有一定的优势，国家非常重视师范专业学生的培养，对报考就读师范院校的学生实行免费教育培养。从算经济账上来看，3一4年大约为家庭减省6一8万元的读书费用。
而毕业后的就业问题已基本得到保障，减少了心理压力和思想负担。
说实在的，现在的大学毕业生就业难度也是很大的，必定能找一份工作如意，薪酬又高的稳定工作是少数。要看你的专业含金量有多高，适应当今 科技 创新需求。
2017年全国大学毕业生有795万人，2018年达到800万人，2019年将有毕业生834万人，是近10年来人数最多的一年。
大学毕业生就业调查显示，就业热门排列：1，中小学教育。
2，互联网开发及应用。
3，金融系统。
4，医疗卫生。
5，媒体（出版），财务会计。
那么教师专业是否已经处于饱和状态了呢？
根据目前现状和长远看，教师缺口仍然很大，教师不会达到饱和。
国家教育要发展，要提升，即要增量又要提质。需要大批各类专业技术人才。普及学前教育，普及12年义务教育需要教师。急需解决当前中小学大班额（56人以上）需要教师。
2018年全国小学仍有大班额教学班17.8万个，初中8.63万个，合计26.43万个。如果按5个大班增1个班算，应增加约5.3万个班才能达到国家的规定班额标准，如果按每增1个班增2名教师算，应增教师10.6万人。
国国人口政策放开，增加学生是自然的，2018年秋季新增小学生约247.9万人。大约应增教师13万人。
综上所述，教师职业是国家高度重视的职业，是国家发展， 科技 创新的需要，是人民素质提升的需要。
所以才大批招收师范学生，而且教师暂不会饱和过剩。
我的大学也是师范类，有非常多的人去报考教师。而且无论是不是师范专业的学生，都会去报考教师资格证，毕竟老师这个职业工作压力相对来说是比较小的，并且工作也比较稳定，假期还特别的充足，是很多人眼里的铁饭碗。
不可否认的是，教师的队伍是正在往“饱和”这个方向去发展的。即使整体是饱和的状态，但有两类教师还是很缺的：
小学老师。不要让孩子输在起跑线上，估计这句话听得烂了。尤其是现在的环境越来越好，越来越多的家长会特别注意孩子的教育，家长们都想着要让自己的孩子接受绝对精准的高质量教育，能让自己的孩子引起老师的重视。因为小学是培养三观、世界观的开始，势必对小学老师有更高的要求。尤其是现在的私立小学，教学资源，学校建设都是很好的，并且大部分的私立小学实施的就是小班制的教育，他们对小学老师的需求也是比较大的。
特长老师。因为时代不同，以前的家长认为学好语数英就好了，现在的家长普遍都会选择额外的特长，如小提琴、钢琴，甚至是it编程都有。我曾经试过有家长问我能否叫他孩子Python语言。这类老师，不仅仅需要教师资格证，还需要你自身的经验和能力，更加难能可贵。
全国师范类院校还是挺多的，下面是全国师范类高校的排名情况
全国师范类高校的基础还是很庞大的，基本上一个省就有好几所师范类院校，另外还有一些原先的师范院校改成了综合性普通高校，但是其还是以师范为基础，这些高校都还没统计入上述名单之中。举个陕西省的例子，陕西省的陕西师范大学是教育部直属的七所师范大学之一，其和另外六所师范高校代表了中国师范高校的最高水平；另外陕西省还有渭南师范学院、咸阳师范学院、陕西学前师范学院这样的师范类高校；除了这些之外，西安文理学院是有师范专业的，商洛学院、安康学院、陕西理工大学、宝鸡文理学院、延安大学、榆林学院这些地级市所属的高校都是有着师范背景或者有开办师范类专业的，这样林林总总算下来的话陕西省就有12所高校有师范类专业，每年的毕业生人数的确是很可观的。要是换算到全国的话，师范类院校、毕业生的数量是很多的。
这个时候就面临一个问题了，每年那么多的师范类毕业生，教师专业是否处于饱和状态了呢？
以上为陕西师范大学招生目录
师范院校的综合性
全国那么多师范院校，我们可以查一下哪些师范高校的招录专业就会发现，现在的很多师范高校慢慢的开始往综合性高校转变，可能学校里面有一半的师范专业，另外一半是非师范专业，这样算下来的话其实那么多师范高校的师范生听起来会显得少很多。
地方院校的综合性
一些地方院校里面虽然有师范专业，但是这些院校慢慢的发展成综合性大学了，学校招生专业里面的师范专业占比已经很小了，一半就是招录学前教育、小学教育专业，这样考虑的话每年一所这样地方院校毕业的师范生也就一两百人，基本可以本地消化了。
教育机构
能够容纳师范专业毕业生的教育机构主要分为公办学校、民办学校、教育培训机构。
公办学校 现如今的中国 社会 对编制还是很看重的，所以很多师范毕业生毕业后就会去努力的考公办教师职位，毕竟将来能考上的话也就代表了拥有了一系列福利、 社会 地位等。不过想考教师编制的难度在有些地方还是很大的，需要学生很努力的去学习才能考上。
私立学校 有些地方有私立学校，比如分布于城市、农村的私立幼儿园，经济发达地区的私立小学、私立中学。师范毕业生毕业后也可以去这些私立学校当老师。
培训机构 毕业生还可以去一些培训机构里面找到职位，有些地方的培训机构待遇水平是要超过公办学校教师工资水平的。
转行
当然有些师范生在毕业后选择不干教师这一行业，还有的教师从事业单位转行到政府里面上班的。
现在 社会 ，各行业都存在竞争，竞争是不可避免的，要说教师这个行业，一线城市不太清楚，但在三四线城市及县级区域还远没有饱和。
以我们所在的三线城市为例，某区自2009年至今，每年统一招聘小学及初中教师都在150人以上，如果把部分学校自行招聘加上的话，招聘的教师会更多。
近年来，区里面统一招聘的教师，都要分到农村小学，三年内不得申请调动。因为现在教师岗位缺编最严重的地方是在农村小学，市里面学校基本上不缺教师。所以，在我们这里考公职教师，要先做好长期在农村学校教学的心理准备。
考公立学校教师，相对来说要比考公务员要容易一些，不过，最近几年，报考的人数是越来越多，竞争也越来越大，但机会还是比较多的。
师范专业的学生毕业后也不一定非要考公立学校教师，也可以去私立学校，目前私立学校的工资普遍要高于公立学校教师，对于刚毕业的师范生来说，是一个很好的去处。另外还有很多培训机构，也在大量招聘师范专业的人才。不想给别人打工的话还可以自己开辅导班或者做一对一家教都行。
所以，现在教师行业还远远没有饱和。如果想现在入行，机会还是比较多的。
首先，从 历史 发展来看，人类生存了这么久，任何国家任何时期好像从来也没有出现过教育行业饱和的现象吧。教师是人类灵魂的工程师，教育是一个国家的基础，这都不只是说说而已的。人类对知识的需求对教育的渴望是无穷无尽的，特别是现在知识更新越来越快，知识的传递更需要更多教育行业人士的共同努力。
现在确实有很多大学生都选择师范专业，但是也有很多非师范专业的大学生会通过自考来进入教师行业，这并不能说教师行业就处于饱和状态，只能说是以后的岗位竞争会越来越激烈，教育要求会越来越高， 社会 对从教职业者的要求也会越来越高。
现在国家开放二胎政策，未来的几年内，小孩子会越来越多，因此教师的需求量也会越来越高。现在教育行业的形式也越来越多样了，对于教育的需求也越来越多样化。
所以不存在行业饱和的问题，只有个人能力跟不上时代进步的可能。
答：与语文教师地位相同，可能多成为“班主任”，但由于大学学习难度大，中小学差距较大，毕业后就业也占有部分优势。师范类专业就业机会多，但报考门槛不低。 学生入学考试必须注意什么？ 其实师范类专业的毕业生，就业面很广，不用报考师资培训，也可以选择合适的工作岗位，但如果想报考师资培训，本科学历的...
答：师范专业如果读到了研究生阶段，毕业后有机会成为大学教师或者辅导员，以我的两位同学为例，一位在陕西师范大学读完了研究生，去西安邮电大学当了辅导员，还有一位在福建师范大学读完了研究生，去闽江学院当了大学教师。其次说到社会教育，这个我把它狭义地理解为培训班。现在社会上补课机构很多，对于优秀...
答：1、当老师可以选择师范类专业，师范专业泛指一些高校招收师范类学生的专业，而不是具体指某个专业举例来说，假设A大学今年开设“汉语言文学师范”“生物科学师范”专业，明确说明这两个专业招收师范生，那么这两个。2、1如果以后想当老师，那专业应该报师范类教育专业师范类教育专业不包括师范类的心理，...
答：不建议师范生学师范并不意味着教育行业不需要更多的教育者，而是应该在培养方式上做出创新，将实践经验和学科知识相结合。教育行业需要更多懂得教学理论的人才，但也需要更多实践能力强的教职人员。因此，当今时代下，希望从事教育行业的年轻人，可以选择更加灵活多变的教育课程或是其他专业的课程，并且在大学...
答：选专业是一个技术活，专业选得好，在大学之后可以少走很多弯路。相对就业而言，师范专业非常不错，大多数学生以后都会从事教育行业，成为教师。教师工作时间规律，还有超长的假期，所以它是一个性价比很高的职业。大学选择师范专业其实不会很辛苦，主要是学习一些理论知识还有学习教书育人的本领。师范专业理论...
答：招惹是非，对孩子教育极为有利的。理由五：有利于教育好自己的孩子当老师，重要的专业课程就是教育学、心理学，学了这两门课程，不仅要教育好自己的学生，还能够知道怎样教育自己的孩子，就能指导他们怎样做人，怎样学习，怎样走自己的路，这也许就是近年来老师的孩子大都考了好大学的重要原因之一。
答：此时其它学生还在苦逼地复习）。也就是说，这类师范生对成绩的要求并不算太高。总结：成绩不错的可以考虑免费师范生，愿意去小学教书成绩稍有欠缺的可以选择小学全科教师，不愿意受到拘束的可以选择普通的师范生选择范围会比较的广，但是缺点就是需要考招教才能够成为正式教师。
答：因为师范专业的学生平时接受的就是教师授课的相关知识，对如何做教师的掌握，也要比其他专业更好。相比那些非师范专业的人，他们拥有一名老师最基本的素质和能力。为什么这么多人开始考教资？近年来，疫情对各行业的影响不小，人们越来越关注工作的稳定性。教师具有良好的职业稳定性和较高的社会地位，并在...
答：有编制的教师职位更是“香饽饽”。10月22日，北京某重点中学在北京大学举办招聘会，尽管要求“应届博士、硕士毕业生”，现场依然人满为患，其中近半数同学均为非师范专业。对此，北京师范大学教师教育研究所所长朱旭东直言：“供大于求，师范类院校招生数量太多。”与此形成鲜明对比的，是偏远地区教师的...
答：所以呢，对于想要做老师的同学啊，我们优先考虑的当然还是师范类专业，但是我们就像刚才所说，师范类专业这两年的分数水涨船高，那我们不选师范类专业，选择非师范类院校的 非师范类专业也是没有任何问题的，教师资格证都是自己去考的。而且现在很多很多好的高中、初中招聘的时候找的都是985/211的。那...
