用人单位角度和服务对象应对护理有着怎样的职业素养

kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-06-30
当代护士应具备以下职业素养:
心理素质:
护士是临床护理工作的主体,要提供最佳的护理服务,就必须加强自身修养,有一个良好的精神面貌和健康的心理素质。积极向上、乐观自信的生活态度;稳定的情绪,遇挫折不灰心,有成绩不骄傲;能临危不惧,态度上平等待人;言行上诚垦可信;作风上廉洁奉公;同行间团结协作。医务人员必须树立整体观念,顾全大局,互相配合,互相支援,同行之间真诚碰商,取人之长,补己之短,共同克服医学难关,更好地为人民的健康事业服务。

  • 评价社区护理对象对所接受的护理服务的满意度
    答:评价社区护理对象对所接受的护理服务的满意度需要评估的因素有健康目标的进展、护理活动效率、护理活动的有效性、护理活动的影响性、经济效益分析评价。1、健康目标的进展 社区要评价护理活动和护理措施是否朝着预定健康目标方向发展,以及发展的速度。对偏离目标的护理活动要及时进行原因分析,并针对性地修改...
  • 护患关系中常见的问题及解决办法有哪些?
    答:常见的引起护患冲突的原因主要有以下几个方面: ①因角色模糊或定位不当而产生的关系问题:护患关系及沟通的关键是双方对关系的角色期望及定位是否明确。护士或服务对象在诊疗护理过程中的角色模糊或定位不当会造成双方不完全理解对方的权利及义务,而产生护患冲突。例如,有些服务对象对自己服务对象角色的定位不当,缺乏...
  • 关于护士年度工作总结
    答:那么总结有什么格式呢?它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导,下面是我为大家精心整理的关于护士...提倡人性化服务,提高人性化服务的理念,从服务对象的特点和个性出发,开展护理服务,以尊重病人,服务于病人...多站在他人的角度上考虑问题,对在工作多信心些,让病人能够治愈,不要让病人奔波在医院,给予本人最好...
  • 医学专业护理类就业方向及就业前景
    答:护理毕业后还可以往“育婴员”方向发展。护理专业就业前景分析:育婴员主要从事婴幼儿早期智力开发、早期教育、生活照料和生活护理等工作,服务对象主要是0-3岁的婴幼儿。从事该职业需考取资格证书,共有三个职业等级:育婴员(国家职业资格五级),育婴师(国家职业资格四级),高级育婴师(国家职业资格三级...
  • 社区护士工作计划
    答:第三,提供规范化服务,输液查对环环把关,相互督导;口服药做到“送药到手,看服入口,服后再走”,把工作的每个细节做好,才是有品质的安全护理服务。 2. 提高护士的理论与技术操作水平:做好护士的在职继续教育工作,积极开展“三基三严”岗位练兵活动,根据工作计划安排,操作考核始终贯穿于日常工作中。对新分配、新调入...
  • 护理优质服务措施
    答:1、建立良好的护患关系,护士面带微笑、起立迎接新病人,给患者和家属留下良好第一印象。2、备好床单元。护送至床前, 妥善安置,并通知医生。完成入院体重、生命体征的收集。3、主动进行自我介绍,入院告知:向病人或家属介绍管床医生和护士、病区护士长,介绍病区环境、呼叫铃的使用、作息时间及有关管理...
  • 护理沟通的技巧有哪些
    答:问题一:护理工作中常见的沟通技巧有哪些 在护患沟通过程中,不当的沟通技巧会导致信息传递途径受阻,甚至产生信息被完全扭曲或沟通无效等现象,从而影响或破坏护患关系。因此,护士应尽量避免以下不良的沟通方法: 突然改变话题:在沟通过程中,如果直接或间接地利用无关的问题突然改变话题或转移谈话的重点,会阻止服务对象谈...
  • 护理伦理学的研究对象包括
    答:护理质量水平受很多因素的制约,但从主观角度来说.主要取决于护理人员的技术水平和护理道德水平.护理人员的医德信念、医德品质决定着护士对待本职工作和服务对象的根本态度,直接影响着护士的护理行为和护理质量。护理工作平凡辛苦,繁忙而琐碎,技术性强,服务要求多,事关人的生命安危,就要求护上一方而应...
  • 处理护患关系冲突的原则有哪些
    答:医护人员应该非常重视患者的隐私权、知情权、自主权、尊严权和受救治权利,决不得随意侵犯或忽视患者的权利和合法权益。医护人员不应对患者以身份、年龄、职业、性别、民族等任何身份特征偏见,应本着平等、开放、协调的态度对待患者。引起护患冲突的常见原因:1、责任冲突:在服务对象的治疗和护理活动中,...
  • 医学生个人毕业实习总结
    答:提倡人性化服务,提高人性化服务的理念,从服务对象的特点和个性出发,开展护理服务,以尊重病人,服务于病人,顺应时代发展和现代生活需要为切入点,不断改善服务 ...而最大痛苦,莫过于身体上劳累——在创伤骨科手术中,有很多是四肢骨折,而在四肢骨折中,下肢骨折尤其多见。骨折按照不同角度有不同分类,按照骨折部位是不...