我是一名初三的毕业生，成绩不是太好，只能考一个，不好的高中。但是老师向我推荐了技术学校，我不知道，
一.尽快去找化学老师，让他告诉你以前学过的关键知识点，在短期内掌握，目的是能够大致跟上现在的教学进度，以听懂老师讲授的新知识。
要想进步，必须弄清楚导致化学成绩差的根本原因是什么？是常用的几个公式、概念没记住，还是很重要的几个基本解题方法不能熟练应用，或者是以前的一些重点知识没有理解透彻等等。象摩尔、物质的量浓度、氧化还原反应，以及差量法、守恒法、离子方程式、化学方程式的书写及其相关计算等，是高中阶段出题的核心内容，有一个地方弄不清楚，就有可能造成学习上的困难，有几个弄不清楚，就可能听不懂化学课。找准之后，赶紧把关键的知识补上，补的时候要想办法让你现在的化学老师“一对一”地进行辅导，手把手地教会你“补”的方法。同时要特别注意处理好看书与做题的关系。看书与做题的精力分配可以是4比6甚至3比7。所谓“看书”是指一字一句地阅读课本内容，画出自己认为是重点的内容。有任何不理解的地方，经过短时间的思考后要马上去问老师，认真听老师的分析，纠正自己理解上的偏差。做到这一点，你就会发现，甚至顿悟：“原来是这样啊！”那些平时困绕你的许多问题，答案原来就在课本上！你甚至会为此而感到悔恨：“我怎么连课本都没有仔细地看过一遍！”至此，你才明白，原来你并不笨，只是当时没有看书而已。
但是，一做题，你可能又没有了信心：有不少的题你根本无从下手。
因此，要学好化学，必须做一定量的习题。你没有必要做对每一道题！能做对60%~70%就达到目的了。在从“差”到“优”的转化过程中，是不可能“一步登天”的。实际上，看完书后，会做50%的题就不错了，有30%的题感到似是而非，有20%的题根本就不会，这是正常现象。但是，看完书不马上去做题，过一段时间后再做，你不会的题目就会上升到60%。因此，看完书“马上做题”是关键。只有通过做题，才能检验你对课本的理解是否正确。并且，只做课本上的题也是不够的，每一节都要做一些任课老师推荐的课外习题(题量不宜太大，以时间不超过30分钟为宜)，进一步加深对课本知识的理解。通过做题，你就逐渐的有一些问题产生，有一些奇思妙想出现，你就会发现你也可以象那些“好学生”一样，经常去问老师，经常与老师交流。然后你就会体会到：学好化学原来如此简单。在此基础上，你还会逐步体会到：只要方法得当，只要付出一定的努力，每一个学科都能学好的。
二、上课坚决不能“走神”！
统计结果显示；90%以上的“差生”是上课走神造成的。“走神”的表现多种多样，有看窗外的、有打量同学、观察老师的、有打瞌睡的，有看课外书的、有与别人说闲话的、有想其他问题或其他事情的……如此等等。特别是打瞌睡，简直可以说是“严重的听课事故”，是退步的导火线，是学习进入“恶性循环”的开始。只要你走神，你就跟不上老师的思路，没法抢答，没法知道老师下一步的讲解内容。只能成为被动的听讲者，无法成为课堂教学中主动的参与者。
因此，只有杜绝上课走神，你才能进步，才能提高化学成绩，做一个快乐而轻松的学生。
要做到这一点，首先是要合理安排自己的睡眠时间，一定要保证两个最重要的睡眠时间。一个是晚上11点之后一定要开始睡觉，一个是中午要有10到30分钟的午休时间。这是你提高成绩的第一步，即：保持旺盛的精力，杜绝“打瞌睡”。有不少同学在寻找自己学习的失误时都忽略了这一点，然而，这一点处理不当，对于中等以下程度的学习者的打击往往是致命的。你可以回忆你的学习历程，你肯定也有过辉煌的时候，是什么时候开始下降的？是经常在中午时去操场打球，还是连续有一段时间总是中午有事？总是熬夜？导致白天瞌睡难耐？特别是晚自习效率极低，完不成作业，因而成绩逐步下降。
其次，一定要时刻提醒自己与“三闲”做坚持不懈的斗争。所谓“三闲”是指：闲话、闲事、闲思。这是做学生的最大敌人。能控制住“三闲”的人，才有可能成为一个考试成绩优秀的学生。
三.争取在课堂上多表现自己，把自己的理解说给老师听。
现在的教学模式主要是“集体授课”。其最大弊端是不能很好地进行“因材施教”。这对成绩不很理想的学生来说是很不利的。面对四五十人，甚至七八十人，教师不可能针对每一个人的理解进行分析和解答。成绩差的同学往往还没有听明白，老师就往下讲了。课堂上讲的内容，有很多时候又是环环相扣的，前面的没有完全理解，就有可能导致下面的更加难以理解，最终导致听课失败，如果课后又没有进行及时的补救，逐渐就会跟不上趟，听不懂课了。
那么，成绩不太好的学生该怎么听课呢？策略是：“抢答。”不要怕回答错误，不要怕出丑，不要计较别人的善意笑声。只要你不是故意捣乱，没有人会责怪你。
在很多情况下，老师不一定知道学生哪里不懂？下面该着重讲解哪一部分？是否该“再讲一遍”？这时，老师会进行提问、设问，要求学生举手回答或集体回答。在这种情况下，你一定要积极的表现自己，把自己的理解大声说出来，让老师听到，尽可能使老师下一步的讲解是针对你的理解而进行的。
如果你时刻在准备着进行抢答，你的注意力，一定会很集中，听课的效率也一定会很高，学习就会逐渐变得轻松、有趣了。
四、记住化学方程式，你会马上感到化学容易多了。
化学方程式是每一次考试的重中之重。你可以去分析你所经历的所有考试，你会发现，在你不会做的题目中，有60%以上是因为化学方程式不会写造成的。特别是化学的计算题，更是与化学方程式息息相关。因此，可以断言：只会写化学方程式，可能得不到高分，但是不能准确书写方程式，肯定不会及格。在某中意义上可以说：差生与优秀生的本质区别可能就是几个化学方程式。
五、经常去找老师，把你对某些问题的理解，讲给老师听。
很多时候，你觉得自己已经会了，但是再做类似的题目的时候，还是不很顺手。这说明你对这些问题所涉及的知识还没有完全理解。这时，你可以不去找老师，因为经过努力你完全可以做出答案，有时只是差那么一点点；但是，我建议你去找老师，把你的理解详细的说出来，老师一听，就会发现你知识上的缺陷或解题方法上的不当之处。老师的三言两语，就会使你的能力发生质的飞跃。事实上，这才是教师职业价值的最大体现。
六、马上准备一个笔记本，把问到的知识记下来。
每个学生都会出现“一错再错”现象，但是好学生“一错再错”的几率要远远小于“差生”。大量的调查结果显示：好学生之所以能在各种考试中保持较好的成绩，一个关键的原因是他把不会的知识真正问清楚了，真正内化为自己的知识了。这里为什么要强调“真正”两个字呢？因为我们的“差生”遇到不会的题目有时也去问老师，也耐心地听老师讲，也听懂了。但是仅仅满足于听懂了，没有把听懂了的知识再写出来，内化为自己的知识，就急急忙忙地去做下一题或干其他事情去了。几天后考试时又遇到了这样的题，下笔写的时候，才发现写不完整，有那么一点还没有理解，重蹈了“一错再错”的覆辙。若是当时问过之后，马上把它完整的写下来，在写的过程中，发现问题马上“打破沙锅问到底”，就不会出现后悔莫及的事情了。除此之外，备忘本上还可以记其他知识，如经常出错的题、规律性的知识、你自己认为重要的和你认为容易忘的知识、一些物质的特殊性质等。如：碘的特性(升华、遇到湿润的淀粉变蓝)；氟的特性(与氢气在暗处爆炸、与水反应放氧气、AgF易溶于水、HF能腐蚀玻璃)；漂白粉的制取、使用、失效原理；卤水的成分；具有漂泊性的物质等等。
汽车行业人才紧缺，薪资待遇好。汽修行业是今近些年来发展起来的黄金行业，具有广阔的发展前景，汽修人才非常缺乏。二，汽修人才发展空间大。选择学汽修的初高中生在掌握到精湛的汽修技术，既可以做汽车销售、汽修美容技师、4S应用工程师、机电维修技师等岗位，还可以在积累经验后，往高级维修技师、维修技术总监、4S店店长等方向发展，晋升空间十分广阔。三，就业好，工作稳定，不必频繁跳槽。由于汽修人才的紧缺，拥有汽修技术的专业人才就业优势十分明显。只要技术过硬，找工作根本不用发愁。四，学汽修基础要求低，学习时间短。学习汽修这门技术，不需要太多基础，学习时间也比较短，不必耗费大量时间。五，有了汽修技术，创业无忧。
选择高中吧，高中好不好并不影响高中三年的学习，初中成绩不好并不意味着高中就一定不好，只要你安下心来踏踏实实的把高中的课程学好，以后还有可能考一个大学，实在不行，读完高中还可以读技校（大专）。而如果你直接选择了技校，就没有其他可以选择的余地了，而且读了高中出来再读技校（大专），远比初中上技校要好的多，就业机会也大，工资也相对更高。而且如果你能通过努力考上大学，那就更好了，毕竟本科生就业要优于大专、中专。简单的说，在这样一个强调知识的年代，上技校基本上就确定了你的生活日后只能维持一个较低的水平，而读高中进而读大学，你就有获得更高生活水平的可能。如果选择读技校，日后工作了，即便你做的再优秀，你也只能是技工——学历是硬伤。你现在才初三，还年轻，为什么不放手去搏一搏呢，只要努力就有可能成功，高中，三年的时间真的有可能改变一个人，改变他的命运，实在不行可以再复读一年，要是再不行，你还可以选择读技校。比起直接读技校，你只是多花费了三年的时间而已，并不会损失什么。
如果有机会，你可以去了解一下那些读技校出来的人的生活，和读大学出来的人的生活，你可以比较一下，看看哪个是你将来想过的生活
个人觉得上技校学技术好，上大学并不代表就可以找到好工作，要知道现在大学生大把的，但是有好技术并不愁找到好工作
我初中也学习不好，曾以为选择高中就会好好学习，我现在是高二的学生刚刚休学不久 根据我的意见是 学点技术去
用我的经历告诉你，还是选高中好，人生不经历一场高考就不完美，何况很多中专学生毕业都选择读高职，那还不如读高中，说实话中专生素质不太好，蛮多人不喜欢中专生
上高中，之后考一个大学，只要你能考上高中，大学就高考了。之后比较容易就业。
答：这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。对于初三学生来说，如果是学习不好的，那么现在努力还是有希望的，因为初中的大部分知识都不是很难。如果是成绩很好，但是想进一步提高的初三学生，那么我建议最好做一些中考真题，对提高成绩很...
答：希望是自己带给自己的，人最可怕的不是落寞，而是甘于落寞。最后，你要发现自己的优点。通过你这个问题我就能知道你是一个有上进心的孩子。能发现自己的问题并积极去解决它。这就是你的一个优点啊。要知道，不是所有初中生都会因为成绩不好而担忧未来的。放宽心态，大步向前，我们有缘山顶见！
答：初中毕业生上技校一定要根据自身特点、个人兴趣爱好、市场未来就业前景好的专业去选择，如果成绩、家庭经济尚可，尽量选择五年一贯制大专的文化、技能双学历热门专业，以便于将来能具备考取技师、高级技师的高技能含量的专业对口领域文凭。男孩子可选择诸如机械制造、机械修理、机电一体化、各类车辆修理和驾驶技术...
答：由于不太明白你是否就只有这么多种选择，我不敢随便给你建议。不过你提到的这几种专业不能说完全不好。这么说呢，我用排除法帮你做一下分析。市场营销这一方面比其他的专业会好一点，不过你得考虑到未来找工作时，本科生与你的竞争，你肯定会落于下风。美术专业的话倒不是说难找工作，最重要的是你...
答：中考是人生的第一次大考，成绩好坏直接决定能上什么层次的高中。如果条件允许的话，最好去复读一年初三，然后考一个重点高中。作为一名考上大学的复读生可以给你一点经验。人生有没有遗憾，中考能否成功，最主要是在于你的心态和智商。基本上所有的学校都可以复读的，需要父母跟校长谈一谈，然后就可以复读...
答：首先你能意识到你的学习成绩比较差，而且有了进步的意识，这就是一种好的现象。但是也比较令人遗憾的是你有这种担忧，能有这种意识，还是稍嫌晚了一点，因为现在距离中考只有两个多月。如果基础比较差，现在去进行弥补还是挺困难的。但是只要我们通过自己的努力去不断地弥补差距，进步总是会有的。这样...
答：现在就是要好好复习，复习好了，成绩就有可能提示上去，首先要做好复习计划，这个很重要，计划要按照自己的情况来定，比如，你在哪方面掌握的不太好，复习计划里就把这些没掌握的知识多安排一些时间，或者你可以网上搜晓鹏学习新浪博客，里面有安排复习这方面的指导，去年我中考那会儿就经常看。2.一般...
答：六是如果你的成绩在总分的40%以下，自己不想升学，只想尽早就业，可以直接选择就业率高的中职院校，选择自己喜欢的技能专业，强化实践实操，钻研业务技能，当然也可以选择技师学院的五年专技班，毕业后有一技傍身，进入社会直接就业。总之，只要你还想学习，有不断进取的勇气和毅力，自己不放弃自己，都不...
答：总之，我想，只要你有了坚定的决心，讲究一定的方法，做好查漏补缺，再对一些知识点进行强化记忆，在短时间内提高成绩是完全能够实现的，从而轻松地应对中考。当然中高考也不是我们唯一出路，我们也可以考虑后期读技校，到时候建议你可以去看看相关学校。近年来，我国有近十分之一的初中毕业生选择弃考，...
答：有的家长喜欢给孩子设定目标，比如希望孩子长大成为一名医生，就只让孩子学好理科知识，而不重视文科的学习。家长要鼓励孩子全面发展，用强科树立信心，认可孩子的学习能力，并告诉他在其他的学科上也能学的很好；让孩子知道偏科只是暂时的，每一学科都有难点，也有易学的点，只有全面发展，总成绩才能提上去...
