给小孩立家规有没有必要？
只要有家在，只要家的历史继续下去，家规家训就是需要有的。
没有规距不成方圆！现在的生年轻人处在极端自由，利己时代，受日韩及美国思潮影响极大，特别是在反传统上叛逆成时尚，是很危险的！在家庭中，一个好的家风传承更突显重要！整个社会环境，处在焦躁不安，人心浮躁的时代！感觉没有信仰，一切以经济利益为先！大环境没有办法改变，给自己的小家设定一个小规矩，精神信仰有何不可？
教孩子的品行端正、敬老爱幼是家风家族的传承！这样教出来的孩子走到哪里都不会吃亏！孩子走向社会人品是最重要的！学会做人就会做好每一件事！给孩子立规矩的同时家长也应该以身作则，不管给孩子立什么规矩应该有一个风向标，也不要老拿自己家孩子和其他孩子比，这样会伤孩子的自尊心的，要从实际出发，并且家长以身作则。这样才能对孩子有说服力，可以影响孩子的一生。
给孩子立规矩其实也是在给自己立规矩，因为只有作为父母的我们自己也做到了才能更好地引导孩子也遵守规矩。比如我希望我家宝玩具不玩了就要收起来，在确立这个规矩前，我认为在我的影响下他是可以做到的，因为我平时就经常要收拾家里，看多了他也会受到影响的。
要在孩子小时候就告诉他什么能做，什么不能做，对待长辈应该如何等规矩，现在的家长对待孩子过份溺爱，从小娇生惯养，也不给孩子立规矩，导致孩子缺乏教养，目无尊长，现在我们经常会看到小孩子打骂父母或者爷爷奶奶，这在古代是极少的，因为古人非常重视给孩子立规矩，告诉孩子对待父母或者爷爷奶奶该当如何尊敬孝敬，不遵守规矩该受何种处罚，要让孩子保持敬畏之心，如果孩子没有敬畏之心，那将是很可怕的。希望大家重视孩子的教育，从小就给孩子立规矩。
给小孩立家规有没有必要，那会给小孩心理造成影响吗？
必须制定规则。现在的孩子，尤其是在爷爷奶奶身边长大的孩子，和在父母身边长大的孩子是不一样的！不要过分给孩子立规矩。那些适合他们的，与他们的生活和学习有关的，有了规则，他们可以在很长一段时间后养成良好的生活和学习习惯，这对他们未来的生活和学习非常有益！做一个循规蹈矩的人会大大改善你未来的生活和工作！给孩子立规矩，没有规矩就没有方圆。一方面，给孩子制定规则可以培养孩子的规则意识，保护孩子不做任何不寻常的事情，让他们更有安全感和安全感；另一方面可以培养孩子的契约意识，让他们更加自律和自由。
一定要有规矩！大家认可的规矩，都会认真地告诉她，督促孩子遵守。让孩子的天性得到放纵，让他把自己的所思所言表现出来，错了也不改正，只是为了保持孩子的创造力和童心，我个人是不支持的。就算小大猩猩做错了什么，大猩猩也会及时改正，何况是在人类社会这个比较复杂的系统里？孩子的天性是值得保护的，但坏思想也一定要压制在可控范围内。孩子通过不断的探索找到底线，有时候他们只是做了很多极端的行为来找出你(或者人类社会)的宽容底线。这是及时制止的时候，而不是让他为所欲为。这样，他就能直观地理解人们应该遵守的规则。以身作则，不做熊家长，不培养熊海子，这是家长的主要责任。至于家规，如果以前在家里，如果真的能在实践中培养人才，继续沿用也是很好的。
父母是孩子模仿的榜样。父母有自己的规矩，孩子也是。如果父母只给孩子立规矩却不教育孩子，这个规矩也等于白站。反而孩子会觉得父母在批评自己，因为孩子看到的是赤裸裸的父母和自己的双重标准。所以，当父母要求孩子做某件事的时候，首先要看孩子能不能做，否则，不要站出来让家人随波逐流。
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小编觉得给孩子立家规是很有必要的，没有规距不成方圆。如果说我们不给孩子立一些规矩的话，也就会让孩子变得恃宠而骄，而且也会让孩子犯很多的错误，给孩子立一些规矩。不仅能够让孩子懂得一些规矩，也能够让孩子以后在社会上少吃亏。
一、给孩子立规矩的重要性。
给孩子立一些规矩，能够让孩子知道是非对错，能够让孩子谨遵这些规矩，以后进入到社会当中，也不会因为自己缺少了这些规矩而导致自己吃亏。小编发现，有很多的年轻人都是被自己的父母惯着长大，而在进入到社会之后，也因为自己的蛮横无理，导致失去了很多的机会。而且像这样的人，说实话，是没有一个大的前途。在这个社会上，除了你的父母，没有任何一个人，应该要无条件的包容你，所以说，在进入到社会之后，也应该要收起自己的小脾气。
二、立规矩的注意事项。
再给孩子立规矩的时候，要明白，不要随意的去触碰孩子的底线。而父母也要做到这些自己立的规矩，如果说父母都做不到的话，我们又有什么资格去要求孩子呢？父母应该跟孩子一起去完成这些规矩才是最重要的。在孩子触犯一些规矩之后，家长不要过于的生气，不要总是去辱骂孩子，应该跟着孩子一起去进行改变，父母也要做到以身作则。
三、总结。
小编还是那句话，没有规距不成方圆，如果说我们不给孩子立一些规矩，就会让孩子在以后的道路上吃很多的亏。这些规矩不仅在家里面是非常有用处的，在社会当中也是有用处的。立规矩最好是在孩子很小的时候就开始，这样的话也不会让孩子因为平时的过于放纵，后来接受不了。
我觉得是一点儿必要都没有，一孩子以后会变得斤斤计较，就比如说一串葡萄中的一个葡萄掉在了地上，孩子以后就会把内一串葡萄都给扔掉，会变得斤斤计较。这样很不好，斤斤计较的人是不会有什么好下场的。二、有很多家长说，得给孩子立规矩。但是你知道吗？世界上还有一个法则，就是比如说一个孩子玩儿一把枪，然后打死了人，这个责任是由监护人承担的，孩子本身身上没有任何毛病，结果呢，这些毛病都是被家长给弄出来的，你越提这个毛病，孩子就越有自己的观点想说。说是让孩子自己立规矩，实际上孩子哪懂什么规矩，只不过是你强人所难，让他给他的规矩。三如果孩子不小心把一个东西打碎了的话，你给他立规矩，骂他说以后不准摔碎东西，孩子摔碎东西本来心里就很伤心了[流泪]，可是如果你一说话，孩子就没有时间自己去反思自己，反倒脑子里全是想着怎么反驳你的观点，都说规矩太多的厨房圆。小孩子凭什么？三岁孔融让梨，凭什么？？有什么用？这就是去消耗体力，你凭什么要求孩子去干这干呢？你自己完成吗？不要用条条框框去束缚孩子，没有规矩不成方圆，为什么一定要成为方圆呢？为什么不能成为其他的形状呢？而且还有一个就是规矩太多，难成方圆。
有必要，这样才能让孩子更听话，才能让孩子更有规矩，别人也会觉得你的孩子很懂事，非常有必要立家规，对孩子的成长有好处。
是特别有必要的，给孩子树立这个家规也是为了提高孩子的素质教育，可以避免孩子后期犯错误。
有的，这样做可以让孩子守规矩，可以让孩子变得自立，可以让孩子优秀，可以让孩子学习成绩好。
答：本阶段的孩子教育需要家长、老师进行习惯培养。当然不能以偏概全。但是也不无道理。所以每个孩子的黄金教育期为3-7岁。也不是说7岁以后的孩子就完全不能再教了。但是相对来说，这个时期是家长最容易，为孩子立家规。儿童期: 3岁到12岁这一时期应该主张对孩子进行感官教育。让孩动手去游戏，去做他想...
答：从幼儿园开始，应该孩子就听到老师说过，自己的东西保管好，别人的东西不乱拿 。所以要告诉小孩子，这并不是我们家庭的家规，而是我们每个人要遵守的基本个人行为准则 ，好习惯要从小养成，坏习惯及时纠正 。有时候孩子这么做并不是故意的，但是我们作为家长，有教育引导的义务 。
答：违反：抽一个后果）7、不大声吼叫，不乱发脾气（违反：大人抽两个后果，小孩抽一个后果）8、吃饭时有礼貌（抽一个后果）家规是给孩子提供的最好的安全保障，引领孩子一起立家规需要充分调动孩子的意愿，尊重孩子的不同，立家规的同时需要明确后果，只有孩子参与的家规才是有意义的。
答：2,立规矩时就要事先跟孩子约定好违反规矩的后果。 比如:不洗手是不准吃饭的。 晚上8点前如果没有上床的话,就要减少听睡前故事的集数。 家长也可以让孩子自己决定违反规矩的后果,《PET父母效能训练》一书中说, 孩子对于自己制定的规则会有更好的遵守力与执行力。 3,给孩子立规矩,父母应避免的一些错误做法: 羞...
答：毛毛躁躁的小孩子怎么立家规1、自己的事情自己做，培养孩子的独立能力，这就需要父母以身作则，当好榜样。2、见人要主动打招呼，培养孩子的礼貌礼节，还是需要父母以身作则，还得跟孩子讲这些道理，怎么孝敬父母，尊老爱幼，见人打招呼有礼貌，不讲光说是不会的。3、好东西要善于分享，但是并非强迫...
答：1、手持正义，肩挑道义，君子爱财，取之有道。2、与人为善，与邻为友，严己宽人，既往不咎。3、学高为师，身正为范，勤学苦练，努力登攀。4、举止稳重，言语文明，团结友爱，永夺先进。5、宁让人，勿使人让我，宁吃亏，勿使人吃亏。
答：这样给孩子都会养成无法无天的性格，他们就会认为在家里边自己是老大的感觉，所以天不怕地不怕，这不仅对他们以后的生活造成一定的影响，同时孩子大了之后，也会随意的使唤父母，所以家长在教育孩子的过程当中，应当时刻注意与孩子的相处模式，该立家规的时候就立家规，该教育的时候就教育，该疼爱的时候就...
答：可是，在一些婆婆强势的原生家庭里，依然会有儿媳妇被家规约束，暂且不说婆婆这个人怎么样，就冲她给儿媳妇立家规这一点，就让人听着很不舒服。写这篇文章是因为朋友朱兰兰在婆家，遭到过如此待遇，她和丈夫之间的感情完全没有问题，可日子却总是被婆婆搅得不得安宁。兰兰和丈夫结婚都三年了，在这...
答：说起我们的家风家训，我首先想到的是孩子的外公，他是我们的一家之长，一个老转业军人，至今骨子里还是充满正气，所有社会上的不良风气都跟他绝缘。"国有国法，家有家规",这也是他每次准备开家庭会议或者教育晚辈时的开场白。家风就是一家子的风气，我们的家规并没有成文的条列，他涉及到生活的方方...
答：妈妈和我没有坐公交车,而是步走站多路往家赶,当时走得我是又累又渴;但在我路过一座立交桥时,桥上一对母女,为了筹钱看病,顶着烈日在卖唱,妈妈毫不犹豫的拿出了10元钱。 好家风从儿时跟着我共同走进了青春,她无时无刻的提醒着我,鼓励着我。 立家规亮家训传家风征文6 “国有国法,校有校规,家有家风。”...
