为什么你总是不长记性呢？
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-06-27
你是否有这样的时候：同样的错为什么我又犯了呢？我明明已经付出了沉重代价，为什么就不长记性呢？此时，你恨不得给自己两个耳光。
这都是为什么呢？
是因为你真的记性不好吗？是你不够聪明吗？还是教训不够深刻呢？
明明老师已经在课堂上讲过这题，父母已经把这件事的重要性讲得很清楚，可是，孩子为什么做不好呢？
是因为我们对这件事的理解能力不够。
理解能力是指一个人对事物乃至对知识的理解的一种记忆能力。
意思是你有没有把这件事或者知识内化，长在你的大脑中。
有一个很简单的方法可以测试你的内化程度，输出。
完成作业是输出，整理成笔记是输出，转述给别人也是输出。
理解能力的三种水平：
一、低水平：是什么？
看到的是表象，认识与辨别事物，是一种描述行为。
二、中水平：怎么样？
通过表象看到事物本质，能够理解事物概念，是一种预测行为。
三、高水平：为什么？
在认识与辨别的基础上，看到本质，并结合旧知识或者经验，重构认知体系，让新旧知识融会贯通，以便在后面用时更好的提取。是一种解释行为。
我们都习惯复述“是什么”，如果不能看到“为什么”，然后找到“怎么做”，那么，永远只是不断在低水平上重复……
不长记性是什么意思?
答：不长记性是指一个人经常重复犯错，却总是无法吸取教训。这种心态很容易导致重复的错误和失败，让人无法真正成长。不长记性的人往往会把过去的错误视为无关紧要的事情，而不是将其看作是一次宝贵的教训。这种态度会让人爱莫能助，只能继续犯错，最终可能导致全盘失败。不长记性的人通常表现出一种不负...
什么叫不长记性,是不是没脑子?
答：就是，在遇事的时候没有进行深层次分析或者看待事情比较浅显不够深入，从而造成一些不够满意或伤害。这个跟习惯有关系，把深入思考变成一种习惯，进而变成一种潜意识。这样可以使我们在遇到事情的时候能够更从容更好的去解决。所以，不长记性不等于没脑子，只是没有形成一个行为习惯或潜意识。慢慢来，不急...
老公总是因为一点小事说我不长记性迷迷糊糊,其实我不是,他一这样说
答：你好 这个是你心里对一些小事太放在心上了，说实话你自己不注意这样说别人的时候都可能 数以千计了。这等小事都往心里去，以后生活怎么办，遇到大事呢。笑笑就过了吧。
做错的题一错再错,“不长记性”的孩子,其实是缺乏思维复盘
答：如果不能及时跳出来,或受到别人的指点,错误会一直持续下去。 通过复盘,可以在不断演练的过程中 看清问题的本质 ,打破思维禁锢,掌握解决问题的根本方法。 不仅是在学习上,在亲子教育中,复盘也同样适用。 当孩子在某些事情上重复犯错时,通过让孩子了解出错的症结,在实践中减少犯错的次数,改变思维习惯,才能正确改变自己...
不知为什么最近记忆一直衰退
答：二、唠叨助长记性 女人爱唠叨,尤其老年女性,某种程度上帮助女性延长了记忆和寿命。一项为期20年的美国心理学研究显示,老年人心理健康指标男女有别,在平均值之上,女性竟占了90%。专家认为,女性比男性更善于适应老年生活,更乐于与人言语交流;男性进入老年期后,沉默寡言居多。而言语是不可或缺的心理宣泄方式,可防止记...
为什么有的人明知故犯却说成不长记性??
答：没记性：要么是真的没记性，不记得怎么做了！但只要有心改过，且有努力的在做就值得原谅和再给机会！要么是知道自己现在不懂得怎么做，却不好好学习和记住，而故意的放纵自己继续不懂和不记得而继续犯错！这也是纵容自己继续犯错！那就不值得原谅了！总而言之呢！两种情况都会造成问题的继续出现！ 但是...
频频发生“502错当眼药水”事件,为何总有人不长记性?
答：只要不是多次反复的出现在同一个人上，那就不是不长记性，而只是说，听到的多给我们产生的错觉。第三，从互联网的角度出发，互联网的传播速度使得很多事情以更准确的传达给我们个人，大数互联网传播速度非常快，使我们接受信息的速度也非常快再加上互联网，大数据的算法是你想看的什么那就推给你看了...
为什么我总是不长记性?
答：其实我以前也经常这样，要紧的事情是把知识学会学通，作业就是一种形式。如果能改最好，不能就保证作业上的东西都会就好
犯错以后不长记性怎么办?
答：有句话说过人总是在相同的地方犯错误。所以并不是，你不长记性，而是你有这样的思维习惯。要改变的话，肯定就是改变自己的认知和自己的思维。真正的从内心去改变。还有就是并不是每次错误都有改正的机会，所以一定要认识到错误可能会造成你无法挽回的后果。所以要保证自己不犯错误，一定要自己有强烈的...
前任发总不长记性什么意思?
答：总不长记性，是说接二连三的犯同样的错误，之前错过，然后现在又犯错，同样的地方跌倒两次的意思。不过，对于前任，最好别太关心，分手以后就别再投入太多的感情，否则可能浪费自己的时间感情，最终越来越觉得自己难以放下。
这都是为什么呢？
是因为你真的记性不好吗？是你不够聪明吗？还是教训不够深刻呢？
明明老师已经在课堂上讲过这题，父母已经把这件事的重要性讲得很清楚，可是，孩子为什么做不好呢？
是因为我们对这件事的理解能力不够。
理解能力是指一个人对事物乃至对知识的理解的一种记忆能力。
意思是你有没有把这件事或者知识内化，长在你的大脑中。
有一个很简单的方法可以测试你的内化程度，输出。
完成作业是输出，整理成笔记是输出，转述给别人也是输出。
理解能力的三种水平：
一、低水平：是什么？
看到的是表象，认识与辨别事物，是一种描述行为。
二、中水平：怎么样？
通过表象看到事物本质，能够理解事物概念，是一种预测行为。
三、高水平：为什么？
在认识与辨别的基础上，看到本质，并结合旧知识或者经验，重构认知体系，让新旧知识融会贯通，以便在后面用时更好的提取。是一种解释行为。
我们都习惯复述“是什么”，如果不能看到“为什么”，然后找到“怎么做”，那么，永远只是不断在低水平上重复……
答：不长记性是指一个人经常重复犯错，却总是无法吸取教训。这种心态很容易导致重复的错误和失败，让人无法真正成长。不长记性的人往往会把过去的错误视为无关紧要的事情，而不是将其看作是一次宝贵的教训。这种态度会让人爱莫能助，只能继续犯错，最终可能导致全盘失败。不长记性的人通常表现出一种不负...
答：就是，在遇事的时候没有进行深层次分析或者看待事情比较浅显不够深入，从而造成一些不够满意或伤害。这个跟习惯有关系，把深入思考变成一种习惯，进而变成一种潜意识。这样可以使我们在遇到事情的时候能够更从容更好的去解决。所以，不长记性不等于没脑子，只是没有形成一个行为习惯或潜意识。慢慢来，不急...
答：你好 这个是你心里对一些小事太放在心上了，说实话你自己不注意这样说别人的时候都可能 数以千计了。这等小事都往心里去，以后生活怎么办，遇到大事呢。笑笑就过了吧。
答：如果不能及时跳出来,或受到别人的指点,错误会一直持续下去。 通过复盘,可以在不断演练的过程中 看清问题的本质 ,打破思维禁锢,掌握解决问题的根本方法。 不仅是在学习上,在亲子教育中,复盘也同样适用。 当孩子在某些事情上重复犯错时,通过让孩子了解出错的症结,在实践中减少犯错的次数,改变思维习惯,才能正确改变自己...
答：二、唠叨助长记性 女人爱唠叨,尤其老年女性,某种程度上帮助女性延长了记忆和寿命。一项为期20年的美国心理学研究显示,老年人心理健康指标男女有别,在平均值之上,女性竟占了90%。专家认为,女性比男性更善于适应老年生活,更乐于与人言语交流;男性进入老年期后,沉默寡言居多。而言语是不可或缺的心理宣泄方式,可防止记...
答：没记性：要么是真的没记性，不记得怎么做了！但只要有心改过，且有努力的在做就值得原谅和再给机会！要么是知道自己现在不懂得怎么做，却不好好学习和记住，而故意的放纵自己继续不懂和不记得而继续犯错！这也是纵容自己继续犯错！那就不值得原谅了！总而言之呢！两种情况都会造成问题的继续出现！ 但是...
答：只要不是多次反复的出现在同一个人上，那就不是不长记性，而只是说，听到的多给我们产生的错觉。第三，从互联网的角度出发，互联网的传播速度使得很多事情以更准确的传达给我们个人，大数互联网传播速度非常快，使我们接受信息的速度也非常快再加上互联网，大数据的算法是你想看的什么那就推给你看了...
答：其实我以前也经常这样，要紧的事情是把知识学会学通，作业就是一种形式。如果能改最好，不能就保证作业上的东西都会就好
答：有句话说过人总是在相同的地方犯错误。所以并不是，你不长记性，而是你有这样的思维习惯。要改变的话，肯定就是改变自己的认知和自己的思维。真正的从内心去改变。还有就是并不是每次错误都有改正的机会，所以一定要认识到错误可能会造成你无法挽回的后果。所以要保证自己不犯错误，一定要自己有强烈的...
答：总不长记性，是说接二连三的犯同样的错误，之前错过，然后现在又犯错，同样的地方跌倒两次的意思。不过，对于前任，最好别太关心，分手以后就别再投入太多的感情，否则可能浪费自己的时间感情，最终越来越觉得自己难以放下。
