善用常识,作文800字
800字太多,给你写个大纲吧
标题 开水不能直接饮用
第一段 什么是开水 (开水的定义和制作过程)
第二段 开水直接饮用的结果(嘴,上颚,舌头,喉咙基本都会烫掉皮)
第三段 得出结论,再次升华主题,提出建议(凉一会儿再喝)。
对于常识,我们普遍认为是生活中的一些极为普通的生活知识,如过马路要红灯停,绿灯行,不能用湿手触摸开关等。有了这些常识,才能保障我们平安成人。但就这些极为普通的常识,又能有几人能够真正做得到呢?这就体现了常识的又一含义:人的素质。
因为常识体现在人的日常生活,而素质是在日常生活中所体现出来的,所以我们也可以将人的素质归为常识。从一个人的一言一行中,我们就可以大致地得到他所具备怎样的常识。
2008年汶川发生特大地震,在举国悼念的3天里,中国的网界都自觉关闭了所有的网络游戏及其他娱乐栏目。一位临近成年的女生却因不能在这3天里玩网络游戏而制作了一个长达10多分钟的视频对中国人进行辱骂,她将自己无理的不满发泄在人们的极度痛苦中,就是一种缺乏常识的表现。
一个集体拥有较高的常识,那么不管这个集体所培养的人原本常识怎样,都能在这个集体的薰陶下提高自己的常识。
中国足球运动员李玮峰,原本是一个惹是生非的人,在中国几乎没有一个球迷。后来被送到韩国足球队后,受韩国队员团结歉让的感化,竟变得文静了,且拥有了一大群球迷。因此说常识具有强烈的感染性。
常识对每一个人都很重要,一方面它能保障人的安全,另一方面则是人素质高低的体现。培养常识是一种递进关系,应是先从无知培养至其有安全意识,再从有安全意识培养至有高素质。有了这两种常识,才能算具有较完整的常识。
一些家长由于只对孩子进行成绩的培养。而造成了“高学历低素质”的“人才”,其实,具有较完整的常识及好成绩才是每个人应追逐的一个目标。
常识,对于一个官员来说,就是不能以权谋私;对于一个明星来说,就是不能在言行中侮辱自己的中国,对于我们学生乃至每个人来说,常识就是不污染他人,分辨并禁止他人侮辱。
一、交代时间、事情。
例:今天早上,我像往常一样准备洗漱。
二、发现问题,设法解决。
例:可当我正要洗脸时,却发现我的洗脸毛巾变得黏糊糊的,
有些发黄,还散发出一股
难闻的气味,
让我觉得十分难受。
我赶紧打开水龙头,
拼命搓我的毛巾,
猛搓猛洗,
可一拧,
毛巾还是黏糊糊的。我没辙了,只好把它放到太阳下暴晒。
本以为这样就会让毛巾恢复原状了,可当我再次把它弄湿时,它却还是那副黏
……
三、
(详细写怎样想办法,想了什么办法,解决了问题。
)
四、从这件事中悟出的道理。
我发现了生活小窍门
我非常喜欢白色的球鞋,
所以在我家的鞋架上有四五双白鞋。
可是,
这也给我带来了一
些小麻烦。
我经常穿着白鞋跑来跑去,
因此鞋上有些小斑点也是在所难免的。
我把一双双鞋堆在一
起,给他们集体
“
洗澡
”
,事情就从这里开始了。
为了不让这种现象再出现,我把鞋放在暖气上。果然不出所料
,
那讨厌的黄印不见了,
我喜出望外。可好景不长,冬天一过就不在给暖气了,这可让我大伤脑筋。洗吧,怕出现黄
印;不洗吧,总脏着穿怎么行。正在我无可奈何的情况下,我就开始了
“
有病乱投医
”
在茫茫
书海中寻找着答案,
这就像大海捞针,
当然一无所获啦。
为此我像泄了气的皮球,
一筹莫展。
过了几天,奶奶从乡下来看我,她可是个
“
生活高手
”
,对日常生活中的
“
疑难杂症
”
她都了如
指掌。
我把事情告诉了奶奶,
奶奶让我在鞋上铺一层卫生纸。
我抱着半信半疑的态度照办了,
嘿,
果真如此,
鞋上的黄印不翼而飞了,
我高兴的把这件事情告诉奶奶,
奶奶郑重其事的说:
“
你不要只读书,你快成了书呆子了。
”
我羞愧的无地自容,从此我明白了做书中的巨人不如
当生活中的能人。
大千世界,无奇不有只要我们去不断的去探索,就能学到人生的哲理;大胆的去发现,
才能学到新的知识。
生活中的小窍门
今天我和妈妈来到外婆家
,
外婆家静悄悄的
,
一点声音也没有
,
平时这外公家不总是门庭
若市
,
挺喜欢热闹的吗
?
可现在怎么一点声音也没有呢
?
正纳闷的时候
,
外婆把我拉到后院对我
说:
“
浩儿,外公今天生病了,正在床上休息,今天你要安静点,不要跟弟弟在这打闹哦!
”
然后外婆又说:
“
这次委屈你一下了。
”
我笑着说:
“
外婆,没关系,我一定不会影响外公休
息的。
”
接着我来到外婆家往凳子上一坐,
“
咯吱
”
一声刺耳的声音传达入我的耳机里,
心想这么
刺耳的声音外公怎么能休息好呢?应该想个办法消除这刺耳的声音就好了。我向四周望了
望,看到一个废轮胎,我灵机一动心想把轮胎做成鞋子给椅子穿上不就行了吗?说干就干,
我连忙把材料找齐,老虎钳、轮胎、铁丝等说干就干,我先把椅子翻过来,再把椅子脚的大
小量出来,
从轮胎剪下一块一样大的皮,
一个鞋子做好了,我马上把他固定在凳子上,
然后
把其他几个了也做完了,
我再坐上去试了试真的没那刺耳的声音了。
接着我把其他的凳子也
全都穿上鞋子。
做完工了,
外婆把饭也做好了,
妈妈和外婆看到我的杰作高兴的直夸我长大
了,是个好孩子知道为别人着想了。
今天真高兴,
做了这么一件有意义的事,
既动脑双动手,
连我自己都有不得不佩服自己
了。
古人云:礼义廉耻,国之四维;四维不张,国及灭亡。是非、善恶、美丑的界限不能混淆,否则社会就和谐不起来。胡锦涛爷爷提出的“八荣八耻”精辟地阐述了社会主义荣辱观的深刻内涵,汲取了时代的精华,引领了时代的风尚,而“八荣八耻”是中华民族传统美德和时代精神的完美结合。
我们少年儿童是祖国的未来,是时代的精英,是祖国的希望。而“八荣八耻”却为我们树立社会主义荣辱观指明了方向并为我们成长提出了艰巨的任务。自从学校组织我们学习了“八荣八耻”之后,我常常想:当一个人终身以“八荣八耻”为镜子的时候,就明白自己更多些,他就能与世界上最伟大的人们比肩齐高!请看这一串光辉的名字:列宁,为了一个小小的花瓶而勇于承认自己的错误;周恩来,他一生服务人民,鞠躬尽瘁,死而后已;孔子,2000多年前就教育他的弟子要诚实,知之为知之、不知为不知;孔融,“四岁让梨”的故事更是家喻户晓,妇孺皆知;邱少云,为了大部队的行动,坚守纪律,在烈火中永生;雷锋,一双袜子补了又补,却寄钱救济战友的家人……这些鲜明的事例告诉我们,不管是过去,今天还是将来,“八荣八耻”的根本就是如何学会做人,做一个对社会负责,对祖国人民有贡献的人。
同学们,让我们行动起来吧!热爱祖国,我们就从热爱家庭、班级学校、家乡和环境做起;服务人民,我们就从服务父母、老师、同学和长辈做起;崇尚科学,就从刻苦努力学习、发奋成才做起;辛勤劳动,就从主动做家务事,积极打扫班级、学校清洁卫生做起;团结互助,就从学会合作,学会相处、关心同学、乐于助人做起;诚实守信,就从不撒谎不骗人、不弄虚作假、说话算数做起;遵纪守法,就从守校纪做起;艰苦奋斗,就从勤俭节约、不同他人攀比、珍惜每一分钱、每一粒粮食、每一滴水、每一张纸做起。
我们是祖国的希望。我们应该从小树立起爱国主义、集体主义和诚实守信的观念,明是非、知荣辱、辨善恶、鉴美丑,自觉做到“知荣而行,知耻而止”。“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。让我们共同努力,为祖国争光,为红领巾添彩!
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