如何提高生物成绩的办法
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-06-15
怎样才能快速提高生物成绩，有哪些方法？
同样的问题，不同的同学问，我给的答案是不一样的。
第一类学生：学习高中生物是为了高考成绩
根据现在的考试成绩划分几档。
成绩在30分以下。
答：去看课本吧，把课本上的黑体字全部背诵。
成绩在30分到50分。
答：去看课本吧，把课本上的黑体字全部背诵。记得刷点题。
成绩在50分到70分。
答：通读课本。去刷点题，边刷题边思考这道题目想考查的课本知识是什么。
成绩在70分以上
答：思考，琢磨，往底层普遍规律的方向去思考。研究高考标准答案，形成范式。
第二类学生：学习高中生物是为了寻找真理
对不起，帮不到你。不过还是要恭喜你，你选择了一条最艰难的路。
2.我赞成看课本，赞成背诵记忆能提高生物成绩，但是我强烈反对一味的死记硬背。
死记硬背一个知识点，很容易把知识记死背硬。
为什么很多老师在强调要背诵记忆呢？不是这样的，我们不要只关注表面的问题是什么，要多思考问题背后的真正目的是什么。背诵记忆的目的是提高解题速度和提高答案准确度。如果你有更简单的方面能保证速度和准度，背不背根本不重要。
我们大脑的学习是通过例子来理解抽象概念和抽象过程的，所以例子很重要，理解了例子会极大的帮助我们记忆。
我们也举个例子。
2.1 单纯死记硬背效率低
来，一起背诵下面几个高中生物的考试内容。
①.人类、果蝇、鸡的性别都属于性染色体决定。
②.正常人类中雌性为XX，雄性为XY，且X染色体比Y染色体大。
③.正常果蝇中雌性为XX，雄性为XY，且Y染色体比X染色体大。
④.人类中XXY染色体被定义为雄性，果蝇中XXY染色体被定义为雌性。（别说超纲了，见人教版必修Ⅱ课本38页拓展题。）
⑤.正常鸡的性别雌性为ZW，雄性为ZZ。
2.2思维导图有助于我们整理记忆
这样背诵还是累了点，我们来整理一个思维导图帮助我们记忆。
图1：性别的染色体决定
在整理的过程中，我们还发现了一些规律。我们都把规律加进去。
①.人的性别决定主要看Y染色体的有无。
②.果蝇的性别决定主要看X染色体的数目。
③.XY型中同型染色体为雌性，用XX表示。ZW型相反，同型为雄性，用ZZ表示。
感觉是不是好了一些？这个思维导图的记忆比我们的单纯的记忆上面五个知识点要好很多，应付考试应该足够了吧？但是还不够，知识的压缩程度还是不够。
2.3理解越深入，记忆越深刻
我们再来进一步理解，接下来的理解会帮助我们记忆。由于根本就不考，所以大多数的老师也不怎么讲。试试看，很好理解。
图2：性别的产生过程
性别一开始是没有的，漫长的演化之河中诞生了有丝分裂，有丝分裂出了问题形成了减数分裂。减数分裂形成了配子，也就诞生了性，但是没有别。之后，配子向着两个方向进行演化，大而少配子保留更多营养物质，小而多配子增加机动能力，这个时候就有了分别，我们把前者称为雌性，后者称为雄性。也就是说先有了雌雄概念，再有的染色体性别决定方式。XY和ZW都是人类为了研究方便总结归纳出来的概念名词。
好了，整理一下思路。
1.先有了性别概念，再有的性别决定方式，而染色体决定性别只是其中的一种方式。
2.染色体决定性别，若雌性是同型性染色体，则定为XX，雄性中另一条性染色体为Y。
3.染色体决定性别，若雄性是同型性染色体，则定为ZZ，雌性中另一条性染色体为W。
好了，我是雄性人类，染色体为XY，果蝇和我相同，鸡和我是相反的，相反的用字母ZW表示。
如果你理解了上述三条，再回头去看我们的整理的思维导图1，有了更深刻的理解，记忆也更容易更长久。
以上，只是举了一个例子，主要是来强调生物学科真不能只是死记硬背！高中生物要比高中物理难多了，我们人类对太阳的了解程度远远多于对细胞的了解。生物学科的本质就是用数学、物理、化学知识去理解复杂多样的生命现象。别给自己增加不必要的记忆负担，多思考，多联系，适当做题找规律（尤其是高考真题），然后再辅以适当的背诵记忆，这才是提高生物成绩的最好办法。
你好，我是一名大学生物专业学生
高中生物通常在70分左右（满分72，湖北）
下面我来介绍一下我的学习经验
生物是理科中的文科，虽说不用被那些条条款款，但是课本需要反复的看，
这一点是最重要的，我高三复习时通常一个星期看一遍。必要时背诵关键语句。
生物学习方法 方法有两个，一是归纳，二是做题。
首先讲讲归纳，这是我个人最推崇的方法。因为我高三这一年花在比赛上的时间很多，没有严格地按照老师的进度很系统的复习，但知识归纳帮助我将系统的整理知识和思路，很有效的提高了复习效率，达到比较好的复习效果。我的生物知识归纳包括基本知识的归纳、习题归纳和特殊知识点归纳。
基本知识的归纳就是把书本上的所有知识点有条理的罗列出来，解释各个术语的含义，列出它包含的的种类或分支的方向，并清晰地标明各个知识点之间的联系，这种知识归纳能帮助你准确的理解并牢固的掌握课本的知识。做这个归纳的时候可以适当的参考一些参考书上的归纳，像优化设计上的归纳就很不错，大家可以以之为基本框架，再把更具体的东西，尤其是书上的例子补充进去。我高二的时候做了全部自己写的那种归纳，上高三不久，就在优化设计上对它给出的框架做了补充。
做这种归纳的最重要意义是什么呢？最重要的意义是帮助你读透课本。这种基本知识归纳只不过是把书上的要点和例子抄在一起，但这个过程你要翻书，几本书一起翻，就可以对同一个知识点不同的表述做比较，这可以帮助你更透彻的了解这个知识点；而想做一个比较完整、美观的知识归纳，就必须知道什么知识点放什么位置，这就要弄清楚各个知识点之间的关系，这个过程又帮助你更好的掌握这些知识点，理清思路。最后再抄写一次，印象就很深刻了。所以做知识归纳最大的用处是在做的过程中帮助你熟悉课本、掌握知识点，其次才是做好了以后看。课本是最最最根本的，大家一定要三本课本读的滚瓜烂熟。
习题归纳就是把做过的错题、好题、经典的题目归在一起，然后写出每道题目的关键，如某个知识点或某种方法或技巧。如果是错题则写出出错的原因，尤其是要写明是哪个知识点的缺漏造成的。如果时间比较充裕，可以把题目抄在本子上，但如果觉得自己没那么多时间，可以在那道题目旁边做个记号，并写上我刚刚提到的“题目的关键”。考试前认真察看就可以了。
在做好了以上两种归纳的基础之上，便做着两种归纳的归纳，也就是特殊知识点的归纳，把基本知识中一些自己掌握不好的、易忘的、易混淆的、难懂的、有代表性的和特殊的知识点或例子另外抄写来，还有把习题归纳中常错的、易错的、常考的、特殊的知识点也一起抄下来，这样就组成了特殊知识点归纳。平时在听完课，做完习题后应该着重做基本知识点归纳和习题归纳，而在准备考试的时候，应该先看一边书本，再看一遍知识归纳，一边看一边把重点要点写下了——也就是做特殊知识归纳，最后就只看这本特殊知识归纳。如果时间允许，边看边把记不住的打上记号，到了最后的最后就只看有记号的。这样就可以把所有知识点过一遍了。懂的看一眼就行了，因为这些知识本来就烂熟于心了；而不太有把握的，经过这样抄一遍，看几遍也都攻下来了，所以上考场的时候就可以信心百倍了。我高考前两个星期就是先花了一个星期把书本从头到尾认认真真的看了一遍，做了特殊知识归纳，然后接下来那个星期就看特殊知识点归纳和习题归纳（我是看卷子的）。
然后讲讲做题。
练习题的选择：主要做好老师发的卷子，自己再有一两本就可以了（根据自己能力，难度可稍大
常用：优化设计、黄冈考典、易错题宝典、龙门书局（实验！）
要点：多做 精做（高考题，实验设计题，经典实验题） 简答题要认真对答案，能背下更好（主要是练表述和实验设计注意事项）
归纳 做过的题目要有印象，不要做了跟没做一样 课上课下多和同学老师讨论
听课 做好预习 听课时记一些特殊的例子，自己预习是没有留意到的和不明白的
讲卷子时不管做没做对都要留心，主要记下一些技巧性东西和每道题的考点
及时提问
以上是复习准备的方法，是知识录入，那考试时应该怎样把知识提取出来呢？我想，首先应该确信自己每个知识点都弄懂了，遇到一个问题时，要做的就是把答案从大脑中提取出来。看到一个题目，先把握住这道题要考的是什么知识点，然后以这个知识点为关键词，搜索若干个出相关的知识点，就像在网上搜索资料一样；简单的题目答案一下子就找出来了，而复杂的题目则需要在搜索出来的知识点中选择一个最适合的或是搜索出所有合适的知识点。后一种方法在生物考试中尤为重要，因为生物这门学科的特点就是有很强的联系性，生物体各种形状和功能的联系决定了我们学的各个知识点的联系，也决定了试题答案要求全面。生物试卷中更多的是多选题和简答题，全面和体现联系是取得高分的关键。牢固的基础知识、完善的知识结构和开阔灵活的思路则是学好这门课，考出好成绩的根本。
上面介绍的学习方法和解题技巧我觉得不仅适用于学习生物，也适用于学习其他科目，当然要根据每个学科的特点而不断改良。我的学习方法，像知识归纳，是要花很多时间和心血的，我并不十分聪明，所以只有用更多的勤奋来收获更多的知识。勤奋、付出，是每一个求学的人都必须做到的。
你好，高中想提高成绩，成绩不好的原因一般是学习难度增强了，一些学生在上课能听懂，但是一做题就不会，一些学生头脑中缺乏完整的知识体系，思维整合能力差。
1、重点还是要回归课本，去梳理知识，特别注意一些概念，原理，规律，专业术语。
2、不要对某一科目有情绪，即使学得不好也不要放弃任何一个科目。
3、不同科目考试时间的安排要合理，确保先拿到易得的分。
建议 你可以提前给自己做一个升学规划，有很多的升学方案可以帮助你考上理想的学校，早帮自己规划，升学时的选择才会更多。
不管哪个学科，你首先要找到自己薄弱不擅长的地方，有的放矢地去提高。对于生物的话，你要了解它的学科特点。生物背记的知识点特别多，但是依然是理科，因为考察思维多，整个生物体系有细胞、遗传与进化、稳态与环境等。
提高成绩可以稳步进行，上课认真听讲，及时复习，笔记采用思维导图的方式，做题要及时改进，整理错题。
提高生物成绩，首先你需要把相关的基础知识给掌握好，然后多做题，在做题中去总结和回顾相应的知识点。
如何提高初中生物成绩?
答：在上课的过程中，若有某个知识点听不懂，可暂时记下，千万不可一味停留，以免影响下面的内容。考试时要把握细节说到把握细节，不单单指考场上不粗心，同时更要强调平时学习时要细心，基本概念要理清，不能想当然。如何提高初中生物成绩 1、做好笔记和总结：课堂上可以做好生物学的笔记，记录重点和难点...
有哪些方法能够快速提高初中生物成绩?
答：以下是一些方法，可以帮助你快速提高初中生物成绩：1.熟悉课程大纲和考试要求：了解课程大纲和考试要求，明确重点和难点，有针对性地进行学习。2.制定学习计划：根据考试日期和自己的学习进度，合理安排学习时间，确保每个知识点都得到充分的学习和复习。3.多做习题：通过做大量的习题来巩固知识点，熟悉题型和...
孩子现在上初二,马上就要生物中考了,生物成绩50多分,请问能给些方法和...
答：1）把做题当成积累。在做题中你会逐渐摸清哪些地方经常成为考点。尤其是大题，出题套路会比较固定，答案也很固定。比如一些有“本质是”这样字眼的题一般要答与基因、DNA有关的知识点；又如，问神经递质在神经元之间为什么是单向传递的、要答“神经递质只能由突触前膜释放并作用于突触后膜”。生物是很有...
怎样提高物理化学和生物成绩
答：物理化学和生物是传统的理综学科,那么怎样提高物理化学和生物成绩呢?我整理了相关内容。供大家参考。典型题本就高中物理来说,最重要的也是考好的一个必备的,就是典型题本。你可以把老师发的讲义拿来一个一题都归纳起来。这道题属于哪一类,那道题属于哪一类。不久后你会发现,天下题多,但考查的思想是很少的,...
高中生物怎么学才能提高成绩
答：6、不建议弄错题本，得不偿失，你也没有那个时间，应该把错题保存好，多看看，比整本好多了，我们班所有人都没有生物错题本，真的不要整这个，浪费时间效果不好。7、上课不可以搞自己的，要紧跟老师，不懂的问题下课后追着问，不要一拖再拖。生物记忆方法 1.简化记忆法 即通过分析教材，找出...
快速提高生物成绩的八种方法
答：学习初中生物不仅要有浓厚的学习兴趣,更好注重方式 方法 ,这样才能提高生物的考试成绩,下面为大家整理了快速提高生物成绩的八种方法,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家有所帮助。 更多生物相关内容推荐↓↓↓ 初一生物上册知识点 高中生物学的六大基本观点 生物中考必背知识点 生物实验心得体会精选5篇600字 快速...
初中生物怎么学才能提高成绩
答：要提高初中生物成绩，学生可以采取多种方法，包括积极参与课堂学习、合理安排学习时间、多做练习和复习等。1.积极参与课堂学习 在学习生物的过程中，积极参与课堂学习是提高成绩的关键之一。学生需要认真听讲，做好笔记，并及时向老师提问和解决问题。参与讨论和实验可以帮助学生更好地理解概念和原理，并培养对...
中考地理生物怎么快速提高 有哪些方法
答：2、要明确学习的内容 学会使用地图，地图是学习地理的工具，通过分析地图，可以认识地理特征、原理、成因，找到利用改造的途径，要学会读、用各种地图，首先要记住最基本的地图。对于世界地理而言，首先要记住七大洲和四大洋的分布。快速提升生物成绩的方法：1、习题归纳。就是把做过的错题、好题、经典的...
高二学生如何提高生物成绩
答：4、重视实验。高中生物中涉及了一些实验，所以如果高二学生不重视观察和实验，是不能真正的提高生物成绩的。学生们在做实验的时候一定要积极参加，动手操作，这样才会深刻的理解生物实验中的设计原则和设计思路。5、联系实际。其实高二生物和生活的联系是非常紧密的，在学习生物知识的时候，应该注意课本知识和...
高三生物提分最快的方法
答：但是对于高中生物来说,学生要思考的对象却是一些陌生的细胞、组织和各种有机物和无机物之间奇特的逻辑关系,所以想要提高高中生物成绩,就需要记住这些名词、术语之后才可以掌握,也就是所谓的“先记忆,后理解”。 二、深刻理解重点知识 对于一些重点和知识难点,大家要深刻理解。如何做到深刻理解呢?学生们在读书的时候...
我当年生物成绩还行，我的方法是：
1、上课积极回答老师的问题，其实这种方法不是为了让你出风头，而是这样能很好地帮助你记忆！
2、回家以后再记忆一边，这样你就有了两边记忆！
3、以上两点是每天要做的，第三点是可以一周或者一个月做一次的（最好一周），将老师的笔记关上不看，自己看书，然后自己总结。
4、做题，做题不在多，而在精！老师布置给你的题目肯定是“经典题”，这样的题目就要自己多理解，达到举一反三为最好。
5、做到以上几点还只是学好了，不代表能考好，考试技巧很重要，关键点是——心态，将心态调整好，以平常心来对待！
最后，我相信你能迅速提高你的生物成绩的！虽然我说的可能是套话，但是学习真的就是这么一回事，我也没有对生物这门学科特别讲，这个方法能适用于所有学科，只是将记忆和练习的比重稍稍调整一下就可以了，对于记忆性的课程（文科以及生物、化学），就侧重前面3条，对于理解性的课程（物理、数学）就将练习这一环节加大比例，在练习中，你就会掌握的！
生物一直不属于最为关注的学科，同时也是理科中最偏文的学科，计算知识点偏少，需要背诵和记住的知识点偏多，想要提高生物成绩，还是要多背诵，多做题，通过训练提高自己的成绩。
1.怎么快速提高高中生物成绩？同样的问题，不同的同学问，我给的答案是不一样的。
第一类学生：学习高中生物是为了高考成绩
根据现在的考试成绩划分几档。
成绩在30分以下。
答：去看课本吧，把课本上的黑体字全部背诵。
成绩在30分到50分。
答：去看课本吧，把课本上的黑体字全部背诵。记得刷点题。
成绩在50分到70分。
答：通读课本。去刷点题，边刷题边思考这道题目想考查的课本知识是什么。
成绩在70分以上
答：思考，琢磨，往底层普遍规律的方向去思考。研究高考标准答案，形成范式。
第二类学生：学习高中生物是为了寻找真理
对不起，帮不到你。不过还是要恭喜你，你选择了一条最艰难的路。
2.我赞成看课本，赞成背诵记忆能提高生物成绩，但是我强烈反对一味的死记硬背。
死记硬背一个知识点，很容易把知识记死背硬。
为什么很多老师在强调要背诵记忆呢？不是这样的，我们不要只关注表面的问题是什么，要多思考问题背后的真正目的是什么。背诵记忆的目的是提高解题速度和提高答案准确度。如果你有更简单的方面能保证速度和准度，背不背根本不重要。
我们大脑的学习是通过例子来理解抽象概念和抽象过程的，所以例子很重要，理解了例子会极大的帮助我们记忆。
我们也举个例子。
2.1 单纯死记硬背效率低
来，一起背诵下面几个高中生物的考试内容。
①.人类、果蝇、鸡的性别都属于性染色体决定。
②.正常人类中雌性为XX，雄性为XY，且X染色体比Y染色体大。
③.正常果蝇中雌性为XX，雄性为XY，且Y染色体比X染色体大。
④.人类中XXY染色体被定义为雄性，果蝇中XXY染色体被定义为雌性。（别说超纲了，见人教版必修Ⅱ课本38页拓展题。）
⑤.正常鸡的性别雌性为ZW，雄性为ZZ。
2.2思维导图有助于我们整理记忆
这样背诵还是累了点，我们来整理一个思维导图帮助我们记忆。
图1：性别的染色体决定
在整理的过程中，我们还发现了一些规律。我们都把规律加进去。
①.人的性别决定主要看Y染色体的有无。
②.果蝇的性别决定主要看X染色体的数目。
③.XY型中同型染色体为雌性，用XX表示。ZW型相反，同型为雄性，用ZZ表示。
感觉是不是好了一些？这个思维导图的记忆比我们的单纯的记忆上面五个知识点要好很多，应付考试应该足够了吧？但是还不够，知识的压缩程度还是不够。
2.3理解越深入，记忆越深刻
我们再来进一步理解，接下来的理解会帮助我们记忆。由于根本就不考，所以大多数的老师也不怎么讲。试试看，很好理解。
图2：性别的产生过程
性别一开始是没有的，漫长的演化之河中诞生了有丝分裂，有丝分裂出了问题形成了减数分裂。减数分裂形成了配子，也就诞生了性，但是没有别。之后，配子向着两个方向进行演化，大而少配子保留更多营养物质，小而多配子增加机动能力，这个时候就有了分别，我们把前者称为雌性，后者称为雄性。也就是说先有了雌雄概念，再有的染色体性别决定方式。XY和ZW都是人类为了研究方便总结归纳出来的概念名词。
好了，整理一下思路。
1.先有了性别概念，再有的性别决定方式，而染色体决定性别只是其中的一种方式。
2.染色体决定性别，若雌性是同型性染色体，则定为XX，雄性中另一条性染色体为Y。
3.染色体决定性别，若雄性是同型性染色体，则定为ZZ，雌性中另一条性染色体为W。
好了，我是雄性人类，染色体为XY，果蝇和我相同，鸡和我是相反的，相反的用字母ZW表示。
如果你理解了上述三条，再回头去看我们的整理的思维导图1，有了更深刻的理解，记忆也更容易更长久。
以上，只是举了一个例子，主要是来强调生物学科真不能只是死记硬背！高中生物要比高中物理难多了，我们人类对太阳的了解程度远远多于对细胞的了解。生物学科的本质就是用数学、物理、化学知识去理解复杂多样的生命现象。别给自己增加不必要的记忆负担，多思考，多联系，适当做题找规律（尤其是高考真题），然后再辅以适当的背诵记忆，这才是提高生物成绩的最好办法。
你好，我是一名大学生物专业学生
高中生物通常在70分左右（满分72，湖北）
下面我来介绍一下我的学习经验
生物是理科中的文科，虽说不用被那些条条款款，但是课本需要反复的看，
这一点是最重要的，我高三复习时通常一个星期看一遍。必要时背诵关键语句。
生物学习方法 方法有两个，一是归纳，二是做题。
首先讲讲归纳，这是我个人最推崇的方法。因为我高三这一年花在比赛上的时间很多，没有严格地按照老师的进度很系统的复习，但知识归纳帮助我将系统的整理知识和思路，很有效的提高了复习效率，达到比较好的复习效果。我的生物知识归纳包括基本知识的归纳、习题归纳和特殊知识点归纳。
基本知识的归纳就是把书本上的所有知识点有条理的罗列出来，解释各个术语的含义，列出它包含的的种类或分支的方向，并清晰地标明各个知识点之间的联系，这种知识归纳能帮助你准确的理解并牢固的掌握课本的知识。做这个归纳的时候可以适当的参考一些参考书上的归纳，像优化设计上的归纳就很不错，大家可以以之为基本框架，再把更具体的东西，尤其是书上的例子补充进去。我高二的时候做了全部自己写的那种归纳，上高三不久，就在优化设计上对它给出的框架做了补充。
做这种归纳的最重要意义是什么呢？最重要的意义是帮助你读透课本。这种基本知识归纳只不过是把书上的要点和例子抄在一起，但这个过程你要翻书，几本书一起翻，就可以对同一个知识点不同的表述做比较，这可以帮助你更透彻的了解这个知识点；而想做一个比较完整、美观的知识归纳，就必须知道什么知识点放什么位置，这就要弄清楚各个知识点之间的关系，这个过程又帮助你更好的掌握这些知识点，理清思路。最后再抄写一次，印象就很深刻了。所以做知识归纳最大的用处是在做的过程中帮助你熟悉课本、掌握知识点，其次才是做好了以后看。课本是最最最根本的，大家一定要三本课本读的滚瓜烂熟。
习题归纳就是把做过的错题、好题、经典的题目归在一起，然后写出每道题目的关键，如某个知识点或某种方法或技巧。如果是错题则写出出错的原因，尤其是要写明是哪个知识点的缺漏造成的。如果时间比较充裕，可以把题目抄在本子上，但如果觉得自己没那么多时间，可以在那道题目旁边做个记号，并写上我刚刚提到的“题目的关键”。考试前认真察看就可以了。
在做好了以上两种归纳的基础之上，便做着两种归纳的归纳，也就是特殊知识点的归纳，把基本知识中一些自己掌握不好的、易忘的、易混淆的、难懂的、有代表性的和特殊的知识点或例子另外抄写来，还有把习题归纳中常错的、易错的、常考的、特殊的知识点也一起抄下来，这样就组成了特殊知识点归纳。平时在听完课，做完习题后应该着重做基本知识点归纳和习题归纳，而在准备考试的时候，应该先看一边书本，再看一遍知识归纳，一边看一边把重点要点写下了——也就是做特殊知识归纳，最后就只看这本特殊知识归纳。如果时间允许，边看边把记不住的打上记号，到了最后的最后就只看有记号的。这样就可以把所有知识点过一遍了。懂的看一眼就行了，因为这些知识本来就烂熟于心了；而不太有把握的，经过这样抄一遍，看几遍也都攻下来了，所以上考场的时候就可以信心百倍了。我高考前两个星期就是先花了一个星期把书本从头到尾认认真真的看了一遍，做了特殊知识归纳，然后接下来那个星期就看特殊知识点归纳和习题归纳（我是看卷子的）。
然后讲讲做题。
练习题的选择：主要做好老师发的卷子，自己再有一两本就可以了（根据自己能力，难度可稍大
常用：优化设计、黄冈考典、易错题宝典、龙门书局（实验！）
要点：多做 精做（高考题，实验设计题，经典实验题） 简答题要认真对答案，能背下更好（主要是练表述和实验设计注意事项）
归纳 做过的题目要有印象，不要做了跟没做一样 课上课下多和同学老师讨论
听课 做好预习 听课时记一些特殊的例子，自己预习是没有留意到的和不明白的
讲卷子时不管做没做对都要留心，主要记下一些技巧性东西和每道题的考点
及时提问
以上是复习准备的方法，是知识录入，那考试时应该怎样把知识提取出来呢？我想，首先应该确信自己每个知识点都弄懂了，遇到一个问题时，要做的就是把答案从大脑中提取出来。看到一个题目，先把握住这道题要考的是什么知识点，然后以这个知识点为关键词，搜索若干个出相关的知识点，就像在网上搜索资料一样；简单的题目答案一下子就找出来了，而复杂的题目则需要在搜索出来的知识点中选择一个最适合的或是搜索出所有合适的知识点。后一种方法在生物考试中尤为重要，因为生物这门学科的特点就是有很强的联系性，生物体各种形状和功能的联系决定了我们学的各个知识点的联系，也决定了试题答案要求全面。生物试卷中更多的是多选题和简答题，全面和体现联系是取得高分的关键。牢固的基础知识、完善的知识结构和开阔灵活的思路则是学好这门课，考出好成绩的根本。
上面介绍的学习方法和解题技巧我觉得不仅适用于学习生物，也适用于学习其他科目，当然要根据每个学科的特点而不断改良。我的学习方法，像知识归纳，是要花很多时间和心血的，我并不十分聪明，所以只有用更多的勤奋来收获更多的知识。勤奋、付出，是每一个求学的人都必须做到的。
你好，高中想提高成绩，成绩不好的原因一般是学习难度增强了，一些学生在上课能听懂，但是一做题就不会，一些学生头脑中缺乏完整的知识体系，思维整合能力差。
1、重点还是要回归课本，去梳理知识，特别注意一些概念，原理，规律，专业术语。
2、不要对某一科目有情绪，即使学得不好也不要放弃任何一个科目。
3、不同科目考试时间的安排要合理，确保先拿到易得的分。
建议 你可以提前给自己做一个升学规划，有很多的升学方案可以帮助你考上理想的学校，早帮自己规划，升学时的选择才会更多。
不管哪个学科，你首先要找到自己薄弱不擅长的地方，有的放矢地去提高。对于生物的话，你要了解它的学科特点。生物背记的知识点特别多，但是依然是理科，因为考察思维多，整个生物体系有细胞、遗传与进化、稳态与环境等。
提高成绩可以稳步进行，上课认真听讲，及时复习，笔记采用思维导图的方式，做题要及时改进，整理错题。
提高生物成绩，首先你需要把相关的基础知识给掌握好，然后多做题，在做题中去总结和回顾相应的知识点。
答：在上课的过程中，若有某个知识点听不懂，可暂时记下，千万不可一味停留，以免影响下面的内容。考试时要把握细节说到把握细节，不单单指考场上不粗心，同时更要强调平时学习时要细心，基本概念要理清，不能想当然。如何提高初中生物成绩 1、做好笔记和总结：课堂上可以做好生物学的笔记，记录重点和难点...
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答：物理化学和生物是传统的理综学科,那么怎样提高物理化学和生物成绩呢?我整理了相关内容。供大家参考。典型题本就高中物理来说,最重要的也是考好的一个必备的,就是典型题本。你可以把老师发的讲义拿来一个一题都归纳起来。这道题属于哪一类,那道题属于哪一类。不久后你会发现,天下题多,但考查的思想是很少的,...
答：6、不建议弄错题本，得不偿失，你也没有那个时间，应该把错题保存好，多看看，比整本好多了，我们班所有人都没有生物错题本，真的不要整这个，浪费时间效果不好。7、上课不可以搞自己的，要紧跟老师，不懂的问题下课后追着问，不要一拖再拖。生物记忆方法 1.简化记忆法 即通过分析教材，找出...
答：学习初中生物不仅要有浓厚的学习兴趣,更好注重方式 方法 ,这样才能提高生物的考试成绩,下面为大家整理了快速提高生物成绩的八种方法,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家有所帮助。 更多生物相关内容推荐↓↓↓ 初一生物上册知识点 高中生物学的六大基本观点 生物中考必背知识点 生物实验心得体会精选5篇600字 快速...
答：要提高初中生物成绩，学生可以采取多种方法，包括积极参与课堂学习、合理安排学习时间、多做练习和复习等。1.积极参与课堂学习 在学习生物的过程中，积极参与课堂学习是提高成绩的关键之一。学生需要认真听讲，做好笔记，并及时向老师提问和解决问题。参与讨论和实验可以帮助学生更好地理解概念和原理，并培养对...
答：2、要明确学习的内容 学会使用地图，地图是学习地理的工具，通过分析地图，可以认识地理特征、原理、成因，找到利用改造的途径，要学会读、用各种地图，首先要记住最基本的地图。对于世界地理而言，首先要记住七大洲和四大洋的分布。快速提升生物成绩的方法：1、习题归纳。就是把做过的错题、好题、经典的...
答：4、重视实验。高中生物中涉及了一些实验，所以如果高二学生不重视观察和实验，是不能真正的提高生物成绩的。学生们在做实验的时候一定要积极参加，动手操作，这样才会深刻的理解生物实验中的设计原则和设计思路。5、联系实际。其实高二生物和生活的联系是非常紧密的，在学习生物知识的时候，应该注意课本知识和...
答：但是对于高中生物来说,学生要思考的对象却是一些陌生的细胞、组织和各种有机物和无机物之间奇特的逻辑关系,所以想要提高高中生物成绩,就需要记住这些名词、术语之后才可以掌握,也就是所谓的“先记忆,后理解”。 二、深刻理解重点知识 对于一些重点和知识难点,大家要深刻理解。如何做到深刻理解呢?学生们在读书的时候...
