青少年如何面对异性交往？

你的困惑：我是一个大大咧咧的女生，虽然没有性别歧视，但是从内心深处我更偏重于男生的那种豪爽的性格。所以身边常常是一些男性朋友，最近有一些关系较好的女性朋友对我说，当男生接近一个女生时，他就有一种不可告人的目的，友谊是不会在异性之间产生的。我真的很纳闷：难道异性之间只会产生爱情吗？


我来为你疏导：


透视心灵深处→


异性之间不只产生爱情，更多的是友谊。异性之间不但可以存在友谊，而且异性之间是可以互补的，他们的不同倾向将相互补偿，换言之，男女同学之间的交往好处是很多的。异性之间的纯真友谊，是男女关系中比较特殊的一种关系，这是一种中性关系，需要男女双方都要偏离原来的性别，找到一个平衡点，这个点是纯真友谊的核心。这有别于爱情，虽然异性的友情中也有许多共同点，包括：知趣、爱好、能力、理想、价值观等；也可以相互欣赏、相互理解、相互包容、相互支持、各有收益；更有了解对方、信任对方的眼光，甚至会在关键的时候依赖对方。但这种异性间的关系，没有排他性，双方都可有很多这样的朋友，或者双方的朋友也会因此相识，建立友谊。


从友谊的角度来说，真正的友谊是人们在交往中相互理解，相互信任的基础上建立起来的关系，没有性别，没有距离，没有高低之分。异性友谊更是一种轻松的、宽广的情感，异性友谊的建立，只是有着共同理想与兴趣，共同的见解与理解。他们之间就像二条平行的铁轨，他们永远看得到对方，而又不会走到一起，只会默默的为对方祝福。但也不可缺少相互批评，因为总批评你的人，不一定是坏人，总帮你说话的人，不一定就是好人。虚伪的友谊，会把纯洁的友谊葬送。这就是真正的友谊，对于青少年来说，他们正处在人生的起步阶段，对任何的事情都是一个初步的认识，所有的一切都是美好的，这时候的友谊更容易形成，只要得以正确的把握和认识，异性青少年的友谊将会更加美好。


由于青少年正处于青春期，生理和心理发育的急剧变化，从而使情绪易于波动，活动能力增强，人格独立要求增加，同时产生愿意与异性交往的想法，这些都属于正常现象，而非是“恋爱”。学会与异性交往是青少年一堂必修的“社会课”，期间需要逐步树立良好的交往意识，培养健康的交往心理，但是更多的家长和青少年们会对这种情况不能持正确认识的态度，所以会担心，小孩子一旦和异性搭起了友谊的桥梁，难保那座桥不会变成“鹊桥”。所以有些家长就会在将与异性交往神秘化，把异性交往划为禁区。不错，青少年确实还不成熟，在与异性交往时肯定会遇到不少困难，出现一些问题。但是，人的心理成熟不可能靠坐等得到，与异性交往的技能也只能在实践中去摸索、去提高。事实上，一个没有学会与异性交往，没有达成异质社交性的人很难说是一个成熟的人。有些人可能会以为鼓励或放任两性互动就是意味着同意或支持青少年谈恋爱，其实不然。基本上鼓励青少年和异性交友是为了让他们懂得如何和“人”交友，并且为将来谈恋爱做准备。


青春期是青少年社会化的关键时期，异性友情不可或缺。此时的男孩、女孩，以其特有的性别磁场在对异性产生吸引力，或被异性磁场吸引。这不是他们自身意识到的，更不是他们刻意计划的。按照人类心理社会发展的自然进程，一个正常人从初中开始就需要学习建立异性友谊。与异性交往并非是“长大以后的事”，相反，如果真的等到离开学校走上社会以后才开始学习与异性交往，很可能就会因为缺乏锻炼而成为这方面的“困难户”。进入青春期的男孩女孩，在对异性家长的态度、表情、言行上发生着微妙的变化，这十分正常。但这个过程不可持续太久，需要尽快让青少年的性别磁场指向从异性家长转向同龄同辈的异性，这是青春期社会化的一个特殊环节，可称“第二断乳期”或“心理断乳期”。男女相互接近的渴望使他们乐于参加与异性在一起的集体活动，喜欢结伴外出郊游、唱歌、跳舞或参加体育活动等等，并对异性表示关心、体贴、乐于帮助异性同学以博得异性的好感。但是，少男少女毕竟还不懂得应当怎样与异性相处，接触和交往多半没有专一性和排他性。


解开心结→


异性交往是我们在社会中进行人际交往的重要内容。随着生活节奏的加快和人们观念的变化，异性之间的友情会越来越频繁出现在人们中间。青少年之间的异性交往不但可以，而且是正当的、必需的。它应是建立在纯洁友谊的基础上的，其目的是友情友爱，互帮互助，共同进步。处于青春期的高中生对异性交往问题是非常敏感而好奇的。没有必要限制异性的正常交往，也没有必要强制他们与异性交往。因为不同的人心理、生理的发展水平不一致，人的社会化程度也有差别，只要在正常范围，顺其自然发展即可。如何正确交往，选择什么样的异性朋友，便成为我们高中生应该学习和掌握的技能。


这就要需要在对异性之间要有一个交往度，就是说在与异性的交往中必须把握好交往得当和适度。“得当”，即交往的方式方法要适合当前社会多数人的接受程度，不能像同性朋友那样不分时间、地点、场合，举止随便，亲密无间，因为男女有别；“适度”，即严格把握友谊的框架，使友谊的性质不超出友爱的范畴。这时就需要青少年以正确的心态来看待异性交往。那么青少年应该怎么做呢？


首先，在与异性的交往中要“轻视异性”，这里说“轻视异性”，不是指性别歧视，而是指不把男生当男生看，也不把女生当女生看，与他或她在一起只是兴趣爱好相同。在与异性的交往中，要注意消除异性间交往间的那种不自然感。心理上应该像对同性朋友那样去与异性交往，因为友谊本来就是感情的自然发展，异性间自然交往的步履常能描绘出纯洁友谊的轨迹，这已为无数的生活实践所证明。能够“轻视”异性，不把异性当回事，这是成熟的标志，所以把它放在第一条，因为它是人生迈向成熟的第一步能够不把异性当回事，这对于人们、尤其对于青少年来说，是困难的，唯其难，所以它才成为一种成熟的象征。真正的做到这一点就需要青少年端正自己的态度，培养健康的交往意识，淡化对方性别的意识，思想无邪，交往时落落大方。


其次，要广泛交往或称为群体交往，避免过多的个别接触。这也是一个降低异性交往的“敏感度，对异性交往的一种新的解释。这个新的解释的含义是：一个人在成长过程中必须学会与各种人进行社会交往，所以，所谓异性交往，是一种“求异的交往”。与异性的交往只是学习的需要，或者是对共同话题的探讨。


再次，有礼有节，即在与异性的交往中，应注意把握分寸，不可过于亲密，举止要端庄稳重，言谈文雅高洁。异性间交往过分拘谨固然令人生厌，但也不可过分随便，诸如嬉笑打闹，你推我拉之类的举止应力求避免。须知异性毕竟有别，有些话题只能在同性之间交谈，有些玩笑不宜在异性面前乱开。对于青少年来说，这一点有些难度，因为随着时代的发展，有许多的观念不为现在的青少年所知，更多的人是对于那种“男女授受不亲”的观点不屑。但是最基础的就是要做到不要在异性面前讲两性话题。

青少年如果发现自己对异性产生莫名的爱慕，不要大惊小怪，这是一种正常的生理表现。自己对异性的兴趣、向往和渴望都是一种性心理发展的必然结果。研究资料证实，青春期性心理发展是有顺序的，男女孩子在13～14岁时开始与异性频繁交往，当他们在14～15岁心中已有特别喜欢的异性，或已有亲密的异性朋友，15～16已进人初恋阶段。因此，青少年异性交往频繁化、公开化、亲密化，成年人将之斥责为早恋的观点是错误的。同时，青少年自己也不要将之看成“恋爱”。


随着现代社会的发展，性成熟明显地比以往其他年代都有提前的倾向，但现代青少年社会成熟相对会滞后于以往年代的人，为了适应社会的发展，当代青少年要延长学习文化技术的时间，推迟恋爱婚姻进程，这是社会的需要。


青少年要明白：异性友谊与恋爱既有区别又有联系，恋爱植根于异性友谊，但友谊不一定都发展为恋爱，所以，青少年在与异性交往时，最好是将这种关系保持在友谊范围之内。青少年可以通过学习科学的性知识，通过异性交往的方式，创设建立异性友谊的良好环境，懂得必要道德规范和法律准则，并以此约束自己的行动，可以使自己学会做自己的主人。


处于花季的青少年要重视自己的性心理保健，男女青少年要注意：在这个时期有关两性关系方面的心理体验以及行为表现等心理方面的变化发展过程是客观存的，是正常的。


虽然青少年的怀春现象是客观存原，但是青少年自己要明白，自己的表现要与社会的、个体的生存条件相协调，应当把主要精力放在对知识的追求、对社会的了解上，要增强理智，减少对性的关心。少女在青春期对性的体验较之少男更为敏感，往往在不知不觉间发生自慰行为。有自慰习惯的少女可以采取转移注意力，或采取回忆、思考一些有意义的事情以减少对自慰的兴趣。总之，少男少女要正确对待“怀春”现象，让自己顺利度过性发育这一关键期。


一般情况下，少女在青春期对性的体验较少男也更为敏感，他们往往在不知不觉间会发生自慰的行为。所以，对于有自慰的习惯的青少年可以采取转移注意力，或采取回忆、思考等一些有意义的事情以减少对自慰的兴趣。

你的困惑：我是一个大大咧咧的女生，虽然没有性别歧视，但是从内心深处我更偏重于男生的那种豪爽的性格。所以身边常常是一些男性朋友，最近有一些关系较好的女性朋友对我说，当男生接近一个女生时，他就有一种不可告人的目的，友谊是不会在异性之间产生的。我真的很纳闷：难道异性之间只会产生爱情吗？

我来为你疏导：

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异性之间不只产生爱情，更多的是友谊。异性之间不但可以存在友谊，而且异性之间是可以互补的，他们的不同倾向将相互补偿，换言之，男女同学之间的交往好处是很多的。异性之间的纯真友谊，是男女关系中比较特殊的一种关系，这是一种中性关系，需要男女双方都要偏离原来的性别，找到一个平衡点，这个点是纯真友谊的核心。这有别于爱情，虽然异性的友情中也有许多共同点，包括：知趣、爱好、能力、理想、价值观等；也可以相互欣赏、相互理解、相互包容、相互支持、各有收益；更有了解对方、信任对方的眼光，甚至会在关键的时候依赖对方。但这种异性间的关系，没有排他性，双方都可有很多这样的朋友，或者双方的朋友也会因此相识，建立友谊。

从友谊的角度来说，真正的友谊是人们在交往中相互理解，相互信任的基础上建立起来的关系，没有性别，没有距离，没有高低之分。异性友谊更是一种轻松的、宽广的情感，异性友谊的建立，只是有着共同理想与兴趣，共同的见解与理解。他们之间就像二条平行的铁轨，他们永远看得到对方，而又不会走到一起，只会默默的为对方祝福。但也不可缺少相互批评，因为总批评你的人，不一定是坏人，总帮你说话的人，不一定就是好人。虚伪的友谊，会把纯洁的友谊葬送。这就是真正的友谊，对于青少年来说，他们正处在人生的起步阶段，对任何的事情都是一个初步的认识，所有的一切都是美好的，这时候的友谊更容易形成，只要得以正确的把握和认识，异性青少年的友谊将会更加美好。

由于青少年正处于青春期，生理和心理发育的急剧变化，从而使情绪易于波动，活动能力增强，人格独立要求增加，同时产生愿意与异性交往的想法，这些都属于正常现象，而非是“恋爱”。学会与异性交往是青少年一堂必修的“社会课”，期间需要逐步树立良好的交往意识，培养健康的交往心理，但是更多的家长和青少年们会对这种情况不能持正确认识的态度，所以会担心，小孩子一旦和异性搭起了友谊的桥梁，难保那座桥不会变成“鹊桥”。所以有些家长就会在将与异性交往神秘化，把异性交往划为禁区。不错，青少年确实还不成熟，在与异性交往时肯定会遇到不少困难，出现一些问题。但是，人的心理成熟不可能靠坐等得到，与异性交往的技能也只能在实践中去摸索、去提高。事实上，一个没有学会与异性交往，没有达成异质社交性的人很难说是一个成熟的人。有些人可能会以为鼓励或放任两性互动就是意味着同意或支持青少年谈恋爱，其实不然。基本上鼓励青少年和异性交友是为了让他们懂得如何和“人”交友，并且为将来谈恋爱做准备。

青春期是青少年社会化的关键时期，异性友情不可或缺。此时的男孩、女孩，以其特有的性别磁场在对异性产生吸引力，或被异性磁场吸引。这不是他们自身意识到的，更不是他们刻意计划的。按照人类心理社会发展的自然进程，一个正常人从初中开始就需要学习建立异性友谊。与异性交往并非是“长大以后的事”，相反，如果真的等到离开学校走上社会以后才开始学习与异性交往，很可能就会因为缺乏锻炼而成为这方面的“困难户”。进入青春期的男孩女孩，在对异性家长的态度、表情、言行上发生着微妙的变化，这十分正常。但这个过程不可持续太久，需要尽快让青少年的性别磁场指向从异性家长转向同龄同辈的异性，这是青春期社会化的一个特殊环节，可称“第二断乳期”或“心理断乳期”。男女相互接近的渴望使他们乐于参加与异性在一起的集体活动，喜欢结伴外出郊游、唱歌、跳舞或参加体育活动等等，并对异性表示关心、体贴、乐于帮助异性同学以博得异性的好感。但是，少男少女毕竟还不懂得应当怎样与异性相处，接触和交往多半没有专一性和排他性。

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异性交往是我们在社会中进行人际交往的重要内容。随着生活节奏的加快和人们观念的变化，异性之间的友情会越来越频繁出现在人们中间。青少年之间的异性交往不但可以，而且是正当的、必需的。它应是建立在纯洁友谊的基础上的，其目的是友情友爱，互帮互助，共同进步。处于青春期的高中生对异性交往问题是非常敏感而好奇的。没有必要限制异性的正常交往，也没有必要强制他们与异性交往。因为不同的人心理、生理的发展水平不一致，人的社会化程度也有差别，只要在正常范围，顺其自然发展即可。如何正确交往，选择什么样的异性朋友，便成为我们高中生应该学习和掌握的技能。

这就要需要在对异性之间要有一个交往度，就是说在与异性的交往中必须把握好交往得当和适度。“得当”，即交往的方式方法要适合当前社会多数人的接受程度，不能像同性朋友那样不分时间、地点、场合，举止随便，亲密无间，因为男女有别；“适度”，即严格把握友谊的框架，使友谊的性质不超出友爱的范畴。这时就需要青少年以正确的心态来看待异性交往。那么青少年应该怎么做呢？

首先，在与异性的交往中要“轻视异性”，这里说“轻视异性”，不是指性别歧视，而是指不把男生当男生看，也不把女生当女生看，与他或她在一起只是兴趣爱好相同。在与异性的交往中，要注意消除异性间交往间的那种不自然感。心理上应该像对同性朋友那样去与异性交往，因为友谊本来就是感情的自然发展，异性间自然交往的步履常能描绘出纯洁友谊的轨迹，这已为无数的生活实践所证明。能够“轻视”异性，不把异性当回事，这是成熟的标志，所以把它放在第一条，因为它是人生迈向成熟的第一步能够不把异性当回事，这对于人们、尤其对于青少年来说，是困难的，唯其难，所以它才成为一种成熟的象征。真正的做到这一点就需要青少年端正自己的态度，培养健康的交往意识，淡化对方性别的意识，思想无邪，交往时落落大方。

其次，要广泛交往或称为群体交往，避免过多的个别接触。这也是一个降低异性交往的“敏感度，对异性交往的一种新的解释。这个新的解释的含义是：一个人在成长过程中必须学会与各种人进行社会交往，所以，所谓异性交往，是一种“求异的交往”。与异性的交往只是学习的需要，或者是对共同话题的探讨。

再次，有礼有节，即在与异性的交往中，应注意把握分寸，不可过于亲密，举止要端庄稳重，言谈文雅高洁。异性间交往过分拘谨固然令人生厌，但也不可过分随便，诸如嬉笑打闹，你推我拉之类的举止应力求避免。须知异性毕竟有别，有些话题只能在同性之间交谈，有些玩笑不宜在异性面前乱开。对于青少年来说，这一点有些难度，因为随着时代的发展，有许多的观念不为现在的青少年所知，更多的人是对于那种“男女授受不亲”的观点不屑。但是最基础的就是要做到不要在异性面前讲两性话题。