孟子之告子上的语文文言文阅读题及答案
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-19
孟子曰：虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。吾见亦罕矣，吾退而寒之者至矣，吾如有萌焉何哉？今夫弈之为数，小数也；不专心致志，则不得也。弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈：其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
(《孟子·告子上》）
【小题1】解释下面句子中划线的词语。（3分）
（1）今夫弈之为数 （ ）
（2）使弈秋诲二人弈 （ ）
（3）为是其智弗若与 （ ）
【小题2】翻译句子（4分）
（1）弈秋，通国之善弈者也。
（2）其一人专心致志，惟弈秋之为听。
【小题3】文中画线句可以概括成一个成语，它是： 。（2分）
【小题4】选段列举学弈的故事说明了什么道理？（3分）
答案
【小题1】（1）技艺（2）教导（3）通谓
【小题2】（1）弈秋，是全国闻名的'下棋能手。
（2）其中一个人专心致志，只听弈秋的话
【小题3】一曝十寒
【小题4】学习要专心致志，不能三心二意。
关于论语孟子的文言文阅读题
答：而“不答”滕更的理由实际在语段②,“不答”即孟子所认为的“不屑之教诲”,是教育的一种技巧,也能达到教育的目的。可见,“不答”滕更也是“教”,并没有违背“有教无类”。 4. (2010·杏林中考)阅读文言文,完成9~15题论语(节选)答案 阅读下文,回答问题。 论语(节选) 子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋...
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答：”戴不胜答道：“让齐国人教他。”孟子说：“一个齐国人教他，许多楚国人在旁边吵吵嚷嚷干扰他，即使天天鞭打他，要他学会说齐国话，也是做不到的。要是把他安置在齐国庄岳那样的地方住上几年，那么，即使每天鞭打他，要他依旧说楚国话，也是做不到的。您说薛居州是个善士，要把他推荐到大王左右...
阅读下面《孟子》选段,回答问题。公都子问曰::“均是人也,或为大人,或...
答：“小体”指人的眼、耳等感觉器官，能感知外物却不能思考。所以，心是耳目之官的主宰，只有心树立起来，耳目等感官才不会被外物蒙蔽。 小题1:考查学生筛选文中信息的能力。文言文阅读考查“筛选文中的信息”，是在读懂文言语段的基础上对考生的进一步深化了的分析能力的考查。一般侧重于要求根据某...
文化经典、文学名著阅读:(10分) 小题1:阅读下列文段,按要求回答问题(4...
答：小题1:注意文中观点性的句子,翻译则可。告子认为:人性之无分于善不善。孟子认为:人性之善也犹水之就(4)下也。人性是有善恶的。小题1:《复活》这本书之所以传大在于他深入人物的心灵,聂赫留朵夫看到了玛丝洛娃的不幸并认识到是自己的罪恶,所以他忏悔,从而在灵魂上得到了救赎。注意字数限制。【...
阅读文化经典《孟子》,按要求答题。 (5分) 孟子谓戴不胜①曰:“子欲...
答：小题1:A小题2:成语“一傅众咻”（1分）， 孟子认为环境对人有着重要的影响，（1分）施行善政必须任用贤能，摒斥奸佞。（1分） 小题1:略小题2:三分，每点一分。
孟子文言文阅读高中
答：孟子文言文阅读高中 我来答 1个回答 #热议# 柿子脱涩方法有哪些?星恩文化 2022-11-06 · TA获得超过2046个赞 知道小有建树答主 回答量:141 采纳率:92% 帮助的人:31.1万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 1. 文言文阅读(5题,共18分)齐桓晋文之事(节选)《孟子》齐宣王问 【...
阅读下面的《论语》、《孟子》选段,回答问题。(6分)(一)孟子曰:“教亦...
答：小题1:B 孟子意在说明君子用以教育他人的方式有“时雨化之”等五种，而非告诉人们要接受这五种教育才能成为君子。小题2:①孔子对孺悲的教育方式与孟子的“不屑之教”类似；（1分）②“不屑之教”即用轻视的态度来教育对方，（1分）这种激将法或许有伤受教育者的自尊，但如果能因此而让受教育者...
阅读下面文段,按要求答题。(公孙丑曰)“敢问何谓浩然之气?”(孟子)曰...
答：（1分）小题1:第①句话，孟子认为向权贵进言时，要敢于藐视权贵，不要因对方位高权重而有所畏惧。（1分）第②句话中的“舍我其谁”，充分显示了孟子的自信和勇于担当。（1分）这两句话都说得理直气壮，正义凛然，体现了孟子的浩然之气。（1分）（答“两句都不能体现孟子的浩然之气”，不给...
孟子告子上全文阅读孟子告子上
答：1、告子曰：“性犹杞柳也①，义犹桮棬也②；以人性为仁义，犹以杞柳为桮棬。2、” 告子说：“人的本性好比杞柳，义好比杯盘；使人性变得仁义，就像把杞柳做成杯盘。3、”《孟子，告子上》的译文：孟子曰：“子能顺杞柳之性而以为桮棬乎？将戕贼杞柳而后以为桮棬也？如将戕贼杞柳而以为桮棬，则亦...
阅读下面《孟子》选段,回答问题。(6分) ① 孟子曰:“无或乎王之不智也...
答：（1分）（+简要分析，1分） 小题1:试题分析：“一日暴之，十日寒之”即“一暴十寒”。孟子认为，即使有普天之下最容易生长的东西，曝晒它一天后，又寒冻它十天，没有能够成活的。他以此来比喻学习，学习不能学一天，荒废十天，要持之以恒。小题2:试题分析：②孟子说：“丰年，子弟大多懒惰...
(《孟子·告子上》）
【小题1】解释下面句子中划线的词语。（3分）
（1）今夫弈之为数 （ ）
（2）使弈秋诲二人弈 （ ）
（3）为是其智弗若与 （ ）
【小题2】翻译句子（4分）
（1）弈秋，通国之善弈者也。
（2）其一人专心致志，惟弈秋之为听。
【小题3】文中画线句可以概括成一个成语，它是： 。（2分）
【小题4】选段列举学弈的故事说明了什么道理？（3分）
答案
【小题1】（1）技艺（2）教导（3）通谓
【小题2】（1）弈秋，是全国闻名的'下棋能手。
（2）其中一个人专心致志，只听弈秋的话
【小题3】一曝十寒
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答：而“不答”滕更的理由实际在语段②,“不答”即孟子所认为的“不屑之教诲”,是教育的一种技巧,也能达到教育的目的。可见,“不答”滕更也是“教”,并没有违背“有教无类”。 4. (2010·杏林中考)阅读文言文,完成9~15题论语(节选)答案 阅读下文,回答问题。 论语(节选) 子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋...
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答：“小体”指人的眼、耳等感觉器官，能感知外物却不能思考。所以，心是耳目之官的主宰，只有心树立起来，耳目等感官才不会被外物蒙蔽。 小题1:考查学生筛选文中信息的能力。文言文阅读考查“筛选文中的信息”，是在读懂文言语段的基础上对考生的进一步深化了的分析能力的考查。一般侧重于要求根据某...
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答：（1分）小题1:第①句话，孟子认为向权贵进言时，要敢于藐视权贵，不要因对方位高权重而有所畏惧。（1分）第②句话中的“舍我其谁”，充分显示了孟子的自信和勇于担当。（1分）这两句话都说得理直气壮，正义凛然，体现了孟子的浩然之气。（1分）（答“两句都不能体现孟子的浩然之气”，不给...
答：1、告子曰：“性犹杞柳也①，义犹桮棬也②；以人性为仁义，犹以杞柳为桮棬。2、” 告子说：“人的本性好比杞柳，义好比杯盘；使人性变得仁义，就像把杞柳做成杯盘。3、”《孟子，告子上》的译文：孟子曰：“子能顺杞柳之性而以为桮棬乎？将戕贼杞柳而后以为桮棬也？如将戕贼杞柳而以为桮棬，则亦...
答：（1分）（+简要分析，1分） 小题1:试题分析：“一日暴之，十日寒之”即“一暴十寒”。孟子认为，即使有普天之下最容易生长的东西，曝晒它一天后，又寒冻它十天，没有能够成活的。他以此来比喻学习，学习不能学一天，荒废十天，要持之以恒。小题2:试题分析：②孟子说：“丰年，子弟大多懒惰...
