以杜威为代表的现代教育思想的核心一般被概括为学生中心、经验中心和（ ）。
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-09-10
【答案】：B
本题考查杜威的观点。杜威是美国著名的哲学家、社会学家和教育家，美国实用主义教育理论和进步教育运动的主要代表人物。杜威从批判传统教育以课堂、教材为中心的课程出发，批判了传统教育对儿童的压制。他认为，教育应该以儿童、经验、活动为中心。B项正确。
故正确答案为B。
现实主义教育家杜威认为“教育即生活”“教育即生长”,他的“新三中 ...
答：本题考查的是杜威及其主要思想。杜威是实用主义哲学创始人、进步教育代表人物、现代教育代表人物、“儿童中心论”代表人物。其主要思想有：（1）三中心论：儿童中心（学生中心）、经验中心、活动中心；（2）教育的本质：教育即生活、教育即生长、教育即经验；的改组或改造（是其教育思想的基础与核心）；（...
杜威所主张的教育思想被称作是()。
答：实用主义教育思想是杜威教育思想体系的核心。杜威批判了传统的灌输和机械训练、强调从实践中学习的教育主张。他强调教育应该基于儿童的生活经验，并通过积极参与社会活动来促进学生的成长。他认为，教育的目的不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的思维能力、解决问题的能力和社会适应能力。杜威提出了“...
进步主义教育的杜威的教育思想
答：杜威是进步主义教育运动的精神领袖。他的理论在很大程度上影响了进步主义教育思潮,对现代教育思想做出了巨大贡献。在杜威学校实验的基础上,杜威结合生物学、进化论、机能主义心理学、实用主义等思想,站在对传统哲学批判改造的基础上提出了他于新的经验、探究概念的教育思想。杜威认为,教育的本质是经验的不断改造和重组,...
杜威的三中心是什么意思?
答：区别1：旧三中心是以教师为中心、以教材为中心、以课堂为中心，新三中心是以学生为中心、以经验为中心，以活动为中心。区别2：旧三中心把教师处于主体地位，强调课堂上知识的单向传授，方式是灌输式的，学生是被动进行学习的。新三中心端正了教师主导，学生主体的关系，强调知识是基于学生自身已有的经验...
实用主义课程理论
答：代表著作有杜威的《民主主义与教育》和《经验与教育》,克伯屈的《设计教学法》等。 杜威是20世纪实用主义教育学的创立者,是现代教育的首要代表。杜威的教育思想是: ①杜威将教育的本质概括为“教育即生活、教育即生长、教育即经验的改造和改组”。②在教育目的上,他认为教育“于其之外无目的”,学校教育的目的就...
杜威的三个中心是什么
答：1、杜威是二十世纪最伟大的教育改革家，他的教育思想对美国教育产生了深远影响，也对世界产生了广泛影响。他针对传统学校以教师为中心、以教材为中心、以课堂为中心的弊端，提出了以儿童为中心、以活动为中心、以经验为中心的教育思想。2、杜威的理论是现代教育理论的代表，他的理论区别于传统教育中课堂...
简述杜威的教育思想
答：简述杜威的教育思想 一、答案概览：杜威的教育思想主要围绕“教育即生活”、“教育即生长”以及“学校即社会”三大核心展开。他强调教育应当结合儿童的实际生活经验，促进儿童的个性发展，并认为学校应当是社会的一个缩影，为学生提供真实的社会环境体验。二、1. 教育即生活 杜威认为教育的本质就是生活的过程...
杜威的教育思想:培养未来社会的创造者和领袖
答：结语 杜威的教育思想强调以学生为核心，重视实践经验和社会参与，在当今社会仍然具有重要意义。通过实践性的学习体验和社会责任教育，可以培养学生的批判性思维，创造力和社会参与能力，为未来社会培养出更多的创造者和领袖。感谢您阅读本文，希望通过了解杜威的教育思想，能够对教育工作者和家长们在培养下一代...
教育哲学中针对的现代案例有哪些类型
答：理论界对杜威教育哲学的思想渊源有比较一致的看法,即黑格尔学说、进化论思想和实用主义。黑格尔学说是杜威教育哲学最初的思想来源;以进化论为基础的经验自然主义则构成了杜威教育哲学的核心观念;实用主义是杜威教育哲学最直接的思想来源,在其影响下杜威逐渐成为实用主义最为杰出的代表人物。1黑格尔的绝对精神和辩证法的...
儿童中心主义教育思潮的基本状况和意义
答：杜威就是现代教育的代表人物，他把赫尔巴特作为传统教育的主要代表，给予了激烈的批评，他抨击赫尔巴特主义剥夺了儿童自我活动的余地，实施的是强制的、非民主的、有抽象主义倾向的教育。杜威认为，“传统教育”就是一种“静听”的教育，学校里的一切都是为“静听”准备的，消极的对待儿童，机械地使儿童在一...
本题考查杜威的观点。杜威是美国著名的哲学家、社会学家和教育家，美国实用主义教育理论和进步教育运动的主要代表人物。杜威从批判传统教育以课堂、教材为中心的课程出发，批判了传统教育对儿童的压制。他认为，教育应该以儿童、经验、活动为中心。B项正确。
故正确答案为B。
答：本题考查的是杜威及其主要思想。杜威是实用主义哲学创始人、进步教育代表人物、现代教育代表人物、“儿童中心论”代表人物。其主要思想有：（1）三中心论：儿童中心（学生中心）、经验中心、活动中心；（2）教育的本质：教育即生活、教育即生长、教育即经验；的改组或改造（是其教育思想的基础与核心）；（...
答：实用主义教育思想是杜威教育思想体系的核心。杜威批判了传统的灌输和机械训练、强调从实践中学习的教育主张。他强调教育应该基于儿童的生活经验，并通过积极参与社会活动来促进学生的成长。他认为，教育的目的不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的思维能力、解决问题的能力和社会适应能力。杜威提出了“...
答：杜威是进步主义教育运动的精神领袖。他的理论在很大程度上影响了进步主义教育思潮,对现代教育思想做出了巨大贡献。在杜威学校实验的基础上,杜威结合生物学、进化论、机能主义心理学、实用主义等思想,站在对传统哲学批判改造的基础上提出了他于新的经验、探究概念的教育思想。杜威认为,教育的本质是经验的不断改造和重组,...
答：区别1：旧三中心是以教师为中心、以教材为中心、以课堂为中心，新三中心是以学生为中心、以经验为中心，以活动为中心。区别2：旧三中心把教师处于主体地位，强调课堂上知识的单向传授，方式是灌输式的，学生是被动进行学习的。新三中心端正了教师主导，学生主体的关系，强调知识是基于学生自身已有的经验...
答：代表著作有杜威的《民主主义与教育》和《经验与教育》,克伯屈的《设计教学法》等。 杜威是20世纪实用主义教育学的创立者,是现代教育的首要代表。杜威的教育思想是: ①杜威将教育的本质概括为“教育即生活、教育即生长、教育即经验的改造和改组”。②在教育目的上,他认为教育“于其之外无目的”,学校教育的目的就...
答：1、杜威是二十世纪最伟大的教育改革家，他的教育思想对美国教育产生了深远影响，也对世界产生了广泛影响。他针对传统学校以教师为中心、以教材为中心、以课堂为中心的弊端，提出了以儿童为中心、以活动为中心、以经验为中心的教育思想。2、杜威的理论是现代教育理论的代表，他的理论区别于传统教育中课堂...
答：简述杜威的教育思想 一、答案概览：杜威的教育思想主要围绕“教育即生活”、“教育即生长”以及“学校即社会”三大核心展开。他强调教育应当结合儿童的实际生活经验，促进儿童的个性发展，并认为学校应当是社会的一个缩影，为学生提供真实的社会环境体验。二、1. 教育即生活 杜威认为教育的本质就是生活的过程...
答：结语 杜威的教育思想强调以学生为核心，重视实践经验和社会参与，在当今社会仍然具有重要意义。通过实践性的学习体验和社会责任教育，可以培养学生的批判性思维，创造力和社会参与能力，为未来社会培养出更多的创造者和领袖。感谢您阅读本文，希望通过了解杜威的教育思想，能够对教育工作者和家长们在培养下一代...
答：理论界对杜威教育哲学的思想渊源有比较一致的看法,即黑格尔学说、进化论思想和实用主义。黑格尔学说是杜威教育哲学最初的思想来源;以进化论为基础的经验自然主义则构成了杜威教育哲学的核心观念;实用主义是杜威教育哲学最直接的思想来源,在其影响下杜威逐渐成为实用主义最为杰出的代表人物。1黑格尔的绝对精神和辩证法的...
答：杜威就是现代教育的代表人物，他把赫尔巴特作为传统教育的主要代表，给予了激烈的批评，他抨击赫尔巴特主义剥夺了儿童自我活动的余地，实施的是强制的、非民主的、有抽象主义倾向的教育。杜威认为，“传统教育”就是一种“静听”的教育，学校里的一切都是为“静听”准备的，消极的对待儿童，机械地使儿童在一...
