提出了“百科全书式”的教学内容观,并首次将学前教育纳入学制的西方著名教育学家是（）。

【答案】：C
夸美纽斯被称为“教育学之父”,他强调普及义务教育,创立并提倡“班级授课制”, 提出了“百科全书式”的教学内容观,并首次将学前教育纳入学制。

标题 如何看待夸美纽斯所提的百科全书式的培养模式?
答：他的学前教育思想总的说来有一定的合理性和科学性。2.从“泛智”思想出发，夸美纽斯提出一系列教育民主的要求，并强调学习对现实生活有益的百科全书式的科学知识，以及发展人的智力；遵循感觉论和教育必须适应自然的原则，夸美纽斯研究并总结出一系列提高教育、教学工作效率的方法和措施，从而在教育史上...

大教学论为什么是百科全书式的教育
答：根据资料夸美纽斯《大教学论》教育学使教育学成为一门独立学科，提出泛智教育，规定百科全书式的课程，以及系统论述班级授课制的方法和实施内容。

夸美纽斯“泛智论”思想的内容及意义。
答：“把一切事物教给一切人”，“一切事物”，意味着学校的教学内容应该是包罗万象的，所以夸美纽斯为各级学校规定了百科全书式的教学内容。母育学校里是接受百科全书式的知识启蒙教育；在国语学校里，除读、写、算和教义问答之外，他主张增加几何基础、历史、地理、天文、经济和政治生活基本常识等；在拉丁语...

谁被誉为“百科全书式”学者
答：亚里士多德的著作构建了西方哲学的第一个广泛系统，包含道德、美学、逻辑和科学、政治和玄学。因此被誉为百科全书式的学者。亚里士多德的贡献：1、亚里士多德是希腊古典文化的集大成者，恩格斯称他是最博学的人。他的著作是古代的百科全书，据说有四百到一千部。2．在物理学方面，亚里士多德最重要的贡献...

夸美纽斯关于学校制度的内容和意义?
答：意义：夸美纽斯基于“泛智”思想，第一次提出了统一的学校体系，打破了封建教育的等级限制，在西方教育发展史上是个重大进步，也是夸美纽斯的巨大贡献。他为各级学校拟订的课程，虽然还有宗教的内容，但更多的是对现实生活有用的自然和社会的知识。这种百科全书式的教学内容，与中世纪以宗教神学为核心的教育...

教育学的发展经历了哪些阶段?各阶段有哪些特点?
答：学术的发展和教育活动本身的日益丰富，促进了教育学的多元化。不仅理论背景、学科体系发生了分化，而且教育学的学科性质、学科功能以及核心内容都产生了不同的理解。4、教育学的理论深化阶段。教育学的综合化是当代教育学发展的又一特征。教育学的综合化主要是指借鉴其他学科的研究方法、融合其他学科的理论...

小技巧教师资格证考试口诀 ?
答：教学原则：文化教育要遵循人的自然发展趋势的基本原则;教学规章制度：系统软件的论述了班级授课制方式和具体实施内容;教学观念：“泛智文化教育”——把普遍的自然专业知识传授给一般的人;课程内容：要求了百科全书式的课程内容;教学策略：初次明确提出并论述了形象性、针对性、量力性、巩固性和主动性等一...

教育学的发展经历了哪些阶段?各阶段有哪些特点
答：（1）提出了教育目的、任务、原则、方法、组织形式、德育及管理等；（2）普及义务教育思想；（3）主张建立适应儿童年龄特征的学校教育制度，即客观自然主义的教育思想，教育适应自然的规律，继承了古希腊时亚里士多德的思想；（4）提倡班级授课制；提出百科全书式教学内容。（5）提出了较为完整的和系统的...

夸美纽斯的教育思想是什么 ?
答：在其教育代表作《大教学论》中开宗明义“它阐明把一切知识教给一切人的全部艺术”，并试图通过教育实验来实现“泛智教育”和“泛智学校”的理想。夸美纽斯在《大教学论》中还提出了许多重要的教学原则，如直观性原则、启发诱导原则、量力性原则、循序渐进原则、巩固性原则，以及因材施教原则等。这些原则...