怎样填写幼儿园的家园联系册呢。

kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-06-24

1.姓名:(必须填写户口本上的姓名)

2.出生年月(填写户口本上的日期,无户口填写出生证上姓名)

3.国籍(户口本或护照上的国籍)

4.性别(对应户口本填写)

5.民族(以户口本上为准)

6.身份证号码(必须填写户口本上的号码,无户口本项不填)

7.血型(知道的请选择相应血型,不知道的选择未知血型,验过还没出结果的选择未定血型)

8.身份证类型(对应选择)

9.港澳台桥外(对应选择)

10入园日期(以实际入本园为准)

11户口性质(如果是非农业还要选择非农业类型:城市指瓯海、龙湾、鹿城三个区;县城指瑞安、苍南、泰顺以及户口中有县的地区;乡镇指的是户口中有**村的)


12.户口所在地(以户口本上的红印为准:浙江省温州市瑞安市)

13.出生地(以户口本上为准填写,无户口以出生证上为准)

14.籍贯(指户口本上籍贯,无户口以父亲籍贯为证)

15.现住址(现在居住和租住的地方)

16.是否独生子女(以独生子女证为准,请提供独生子女证复印件,无证明一律为非独生子女)

17.是否留守儿童(对应选择 相关概念解释  非留守儿童指父母亲均在孩子身边的;单亲留守儿童指父母中有一方离开户口所在地三个月以上的;双亲留守儿童指父母双方均离开户口所在地三个月以上。)

18.健康状况(对应填写)

19.就读方式(填写走读)

20.是否进城务工人员子女(户口不在本县的均为进城务工人员。以户口本为准。)

21.是否孤儿(对应填写)

22.是否残疾(以残疾证为准,没有就填写否)

23.家庭成员必须填写2个,并在学历、关系、证件类型、出生年月、性别、国籍、民族中对应填写。

24.是否监护人(指的是填写的家庭成员是否是孩子的监护人。监护人的首选是父亲、其次是母亲,第三是爷爷)

25.与监护人关系(指孩子与监护人的关系,并填写固定电话号码和手机号码)

26.家庭成员联系地址(家庭人员居住的地点)

27.监护人工作单位(必须填写)

28.监护人职务(有职位就填写职位,没有职位就写办事员,无工作的写务农)

29.在最后签上您的姓名和日期。



  • 幼儿园家园联系册怎么写?
    答:尊敬的园长、老师你们好每当我家孩子开心地从幼儿园回来,我就打心底感谢幼儿园的老师,是你们崇高的敬业精神和博大的爱生情怀,让这些孩子在父母忙碌无暇照顾的日子里,体会到老师如慈母的温情。老师对孩子从学习到生活无微不至的关怀,我们做家长的对老师有太多的感激之情无法在笔尖倾泻。在此向XX幼儿园...
  • 家园联系册家长的话怎么写
    答:写作思路:可以鼓励孩子,然后写出对孩子的希望。对孩子们来说,必须鼓励他们取得进步,做得更好。当一个孩子在鼓励中成长时,他是自信和进步的。我们需要学会做一个鼓掌的家长。儿子,我很高兴看到你一直在努力工作。我希望继续努力,取得更大的进步。你有很大的潜力,你需要充分发挥它。你是最好的。
  • 家园联系册家长的话该怎么写?
    答:1、你大方,热情,健谈,你喜欢和别人,包括和陌生人交往,和他们分享你的喜悦和玩具。2、亲爱的宝贝女儿:你如同我手中的风筝,幼儿园的三年时光恰似一阵轻风,轻轻地把你从我的手中吹起。有风你就尽情地飞吧,不要有任何舍不得。你想飞多高,我就会放多长的线。请你不要担心任何危险,不要惧怕...
  • 怎样写家园联系册
    答:家园联系册老师的话如下:1、老师最喜欢你那可爱的笑容,你很诚实,对老师有礼貌,跟小朋友相处也非常好,你爱参加体育活动,而且饮食习惯也比以前好多了,健康的身体让你在体育课上惹人注目。希望你在一年级的各项活动中都能积极主动,成为全面发展的好孩子。2、你是个懂事、有主见、有个性的小女孩...
  • 家园联系册怎么写?
    答:二、我希望我的宝贝能在这个和谐的环境里健康的成长。让孩子的动手能力慢慢提高,也希望孩子能在幼儿园里有很多的好朋友,让孩子知道什么是友谊。我希望老师能对每个孩子多一些耐心,少一些批评。我想这样会更有利于孩子的心理成长,毕竟孩子都太小,老师的和蔼可亲应该更是孩子去幼儿园的动力。希望幼儿园...
  • 幼儿园中四班家园联系手册怎么写
    答:家园联系手册怎么写?第一,班主任要在思想上重视家园联系册的管理。充分认识到它在我们工作中起到的重要作用。要让孩子们明白,家园联系手册上是老师和爸爸妈妈对自己的评语,每周要拿给爸爸妈妈看,把老师写自己的内容念给他们听的时候,。要让孩子首先意识到家园联系手册的重要作用,树立自良好的尊心。
  • 如何写好幼儿园的家园联系册呢?
    答:家园互动家长留言的写作应该遵循以下步骤:1.表达感谢:首先,表达对教师、学校或幼儿园的感谢,感谢他们对孩子的教育和关心。2.具体反馈:然后,给出具体的教学反馈,例如孩子在哪些学科上取得了进步,或者对哪些课程特别感兴趣。3.提出问题:可以提出任何疑虑或问题,希望教师能帮助解答。例如,孩子在某些...