新人教版小学数学五年级上册教学计划
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-09-11
关于新人教版小学数学五年级上册教学计划这个很多人还不知道，今天来为大家解答以上的问题，现在让我们一起来看看吧！
1、一、教材分析 ： 本册教材内容包括：小数乘法、小数除法、简易方程、观察物体、多边形的面积、统计与可能性、数学广角和数学综合运用等。
2、（一） 数与代数方面 本册教材安排了小数乘法，小数除法和简易方程。
3、小数乘法和除法是在学生掌握了整数的四则运算、小数的意义和性质以及小数加减法的基础上进行教学，继续培养学生小数的四则运算能力。
4、简易方程中有用字母表示数、等式的性质、解简单的方程、用方程表示等量关系进而解决简单的实际问题等内容，进一步发展学生的抽象思维能力，提高解决问题的能力。
5、 （二）在空间与图形方面，安排了观察物体和多边形的面积两个单元。
6、在已有知识和经验的基础上，探索并体会各种图形的特征、图形之间的关系，及图形之间的转化，掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式及公式之间的关系，渗透平移、旋转、转化的数学思想方法，促进学生空间观念的进一步发展。
7、（三）在统计与概率方面，本册教材让学生学习有关可能性和中位数的知识。
8、通过操作与实验，让学生体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性，学会求一些事件发生的可能性；在平均数的基础上教学中位数。
9、（四）在用数学解决问题方面， 教材一方面结合小数乘法和除法两个单元，教学用所学的乘除法计算知识解决生活中的简单问题；另一方面，安排了“数学广角”的教学内容，通过观察、猜测、实验、推理等活动，培养他们探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。
10、（五）本册教材还安排了两个数学综合应用的实践活动，让学生通过小组合作的探索活动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养数学意识和实践能力。
11、二、教学重点 小数乘法、除法，简易方程，多边形的面积，统计与可能性等是本册教材的重点教学内容。
12、三、教学难点理解小数乘、除法的算理，理解用字母表示数的意义，理解用字母表示数的公式，理解方程的意义及等式的基本性质，根据题意分析数量间的相等关系，理解多边行面积公式的推导过程。
13、四、教学目标使学生在理解小数的意义和性质的基础上。
14、比较熟练地进行小数乘法和小数除法的笔算和简算。
15、2、使学生学会用字母表示数，表示常见的数量关系，初步理解方程的含义，会解简易方程。
16、3、探索并掌握平行四边形、三角形和梯形面积的计算公式，会计算它们的面积。
17、4、能辨认从不同方位看到的物体的形状和相对公式。
18、5、理解中位数的意义，会求数据的中位数。
19、6、体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平，会求一些事件发生的可能性；能对简单事件发生的可能性作出预测，进一步体会概率在现实生活中的作用。
20、培养学生的环保意识，争做环保小卫士，向周边的居民宣传有关禁毒知识，做禁毒宣传的小能手。
21、7、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程。
22、体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
23、 8、初步了解数字编码的思想方法，培养发现生活中数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。
24、 9、体会学习数学的乐趣，提高学习的兴趣，建立学好数学的信心。
25、 10、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
26、五、教学措施加强学习目的性教育，充分挖掘学生的潜能，发挥学生的主体作用。
27、2、增强学生的动手实践活动，培养学生的空间观念。
28、3、加强个别辅导，提高学困生的学习成绩。
29、4、多创设学习情景，大胆放手让学生自学，解疑问难，发展学生的个性特长。
30、5、注意加强数学与实际生活联系，让学生在活动中解决数学问题，感受、体验理解数学。
31、6、合作探究，拓展引申。
32、6、给特殊群体更多的关心与爱心，因材施教，分层次作业，适当降低要求。
33、六、课时安排 小数乘法 ———————————————（8课时） 2、 小数除法————————————————（11课时） 3、 观察物体————————————————（3课时）4、 简易方程 （16课时）（1）用字母表示数 （3课时）（2）解简易方程 （12课时）整理和复习 （1课时）量一量找规律 （2课时） 5、多边形的面积——————————————（9课时） 量一量 ——————————————————（1课时） 6、 统计与可能性——————————————（4课时） 铺一铺——————————————————（1课时） 7、数学广角————————————————（3课时） 8、 总复习—————————————————（4课时）班级学生情况分析 我所任教的五年级（2）班大部分的学生学习态度比过去有很大的进步，有着良好的学习习惯，上课时基本上能积极思考，举手发言，合作意识较强，少数学生能主动、创造性的进行学习。
34、但总体上从期末测试情况看，学生的成绩存在明显的两极分化，学困生的面还是比较大，针对这些情况，本学期在重点抓好基础知识教学的同时，加强学困生的辅导和优等生的指导工作，让不同的学生在数学方面有不同的收获。
五年级数学上册教学计划
答：新鲜出炉，最新详细2021秋季人教版：最新人教版小学五年级数学上册教学计划（含教学进度表） 一、指导思想 以中央关于教育改革指示精神以及新《义务教育数学课程标准》为指导，使教育面向全体学生，因材施教，通过有效的措施，激发学生兴趣，启发学生思考，引导学生自主探索，鼓励学生合作交流，使学生真正理解和...
人教版小学数学五年级上册教学计划
答：一、教材分析 ： 本册教材内容包括：小数乘法、小数除法、简易方程、观察物体、多边形的面积、统计与可能性、数学广角和数学综合运用等。（一） 数与代数方面 本册教材安排了小数乘法，小数除法和简易方程。小数乘法和除法是在学生掌握了整数的四则运算、小数的意义和性质以及小数加减法的基础上进行教学，...
小学五年级数学教学计划
答：小数乘法和除法在实际生活中和数学学习都有着广泛的应用,这部分内容是在前面学习整数四则运算和小数加、减法的基础上进行教学,继续培养学生小数的四则运算能力.简易方程是小学阶段集中教学代数初步知识的单元,在这一单元里安排了用字母表示数、等式的性质、解简单的方程、用方程表示等量关系进而解决简单的实...
小学数学五年级上册教学计划?
答：一、教学内容：本册教材共包括小数的乘法、对称、平移与旋转、小学除法、简易方程、多边形的面积、因数与倍数、统计、总复习七个单元内容。二、学情分析：本班有学生28人。大多数学生的观察力、记忆力、思维能力符合年龄及年级特点，具有一定的学习习惯，有良好的学习态度，学习数学的信心较强；学生信息窗...
小学数学五年级上册教学进度计划?
答：（1课时）7、数学广角 （3课时）8、 总复习 （4课时）人教版的五上教学计划。由于学生情况不同，班级情况分析就不做参考了。
小学数学备课教学计划范文模板2020
答：五、教学进度。 小学数学备课教学计划范文三 一、指导思想: 本学期继续以《数学新课程标准》为指导,进一步确立课程标准的基本理念,坚定不移地实施以培养学生创新意识、探索意识和实践能力为重心的素质教育,转变教研工作的理念,改进教研方法,积极探索新课程背景下的小学数学教学新思路。 二、工作重点 1、加强学习,提高...
求人教版小学数学1到6年级的 电子档教师用书、课件、教案
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小学教师课程教学计划五篇
答：小学教师课程教学计划2 一、学情分析 1.班级概况 我校五年级三个班共有131(44+43+44)名学生,学生的基础参差不齐,两级分化现象严重,特别是五年级二班,学习的主动性不够,作业、练习完成情况不好,虽然每个班都有几名基础扎实、思维活跃、善于思考的学生,但上学期平均成绩只有63.25分! 2.家庭及其他因素 我校...
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上小学五年级要准备什么
答：1、一个新的大书包、一个小书包。五年级课程多了,大书包必须的,小书包是装作业和复习预习资料的。来回背着方便。2、一个文具袋、几支钢笔、几只可擦、一品墨水、各种本子。都是上课必需品。3、三角尺,直尺,圆规(可以买一套)。数学课要用的。4、语文、数学、英语等的复习资料。 本回答由科学教育分类达人 甄...
1、一、教材分析 ： 本册教材内容包括：小数乘法、小数除法、简易方程、观察物体、多边形的面积、统计与可能性、数学广角和数学综合运用等。
2、（一） 数与代数方面 本册教材安排了小数乘法，小数除法和简易方程。
3、小数乘法和除法是在学生掌握了整数的四则运算、小数的意义和性质以及小数加减法的基础上进行教学，继续培养学生小数的四则运算能力。
4、简易方程中有用字母表示数、等式的性质、解简单的方程、用方程表示等量关系进而解决简单的实际问题等内容，进一步发展学生的抽象思维能力，提高解决问题的能力。
5、 （二）在空间与图形方面，安排了观察物体和多边形的面积两个单元。
6、在已有知识和经验的基础上，探索并体会各种图形的特征、图形之间的关系，及图形之间的转化，掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式及公式之间的关系，渗透平移、旋转、转化的数学思想方法，促进学生空间观念的进一步发展。
7、（三）在统计与概率方面，本册教材让学生学习有关可能性和中位数的知识。
8、通过操作与实验，让学生体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性，学会求一些事件发生的可能性；在平均数的基础上教学中位数。
9、（四）在用数学解决问题方面， 教材一方面结合小数乘法和除法两个单元，教学用所学的乘除法计算知识解决生活中的简单问题；另一方面，安排了“数学广角”的教学内容，通过观察、猜测、实验、推理等活动，培养他们探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。
10、（五）本册教材还安排了两个数学综合应用的实践活动，让学生通过小组合作的探索活动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养数学意识和实践能力。
11、二、教学重点 小数乘法、除法，简易方程，多边形的面积，统计与可能性等是本册教材的重点教学内容。
12、三、教学难点理解小数乘、除法的算理，理解用字母表示数的意义，理解用字母表示数的公式，理解方程的意义及等式的基本性质，根据题意分析数量间的相等关系，理解多边行面积公式的推导过程。
13、四、教学目标使学生在理解小数的意义和性质的基础上。
14、比较熟练地进行小数乘法和小数除法的笔算和简算。
15、2、使学生学会用字母表示数，表示常见的数量关系，初步理解方程的含义，会解简易方程。
16、3、探索并掌握平行四边形、三角形和梯形面积的计算公式，会计算它们的面积。
17、4、能辨认从不同方位看到的物体的形状和相对公式。
18、5、理解中位数的意义，会求数据的中位数。
19、6、体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平，会求一些事件发生的可能性；能对简单事件发生的可能性作出预测，进一步体会概率在现实生活中的作用。
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25、 10、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
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27、2、增强学生的动手实践活动，培养学生的空间观念。
28、3、加强个别辅导，提高学困生的学习成绩。
29、4、多创设学习情景，大胆放手让学生自学，解疑问难，发展学生的个性特长。
30、5、注意加强数学与实际生活联系，让学生在活动中解决数学问题，感受、体验理解数学。
31、6、合作探究，拓展引申。
32、6、给特殊群体更多的关心与爱心，因材施教，分层次作业，适当降低要求。
33、六、课时安排 小数乘法 ———————————————（8课时） 2、 小数除法————————————————（11课时） 3、 观察物体————————————————（3课时）4、 简易方程 （16课时）（1）用字母表示数 （3课时）（2）解简易方程 （12课时）整理和复习 （1课时）量一量找规律 （2课时） 5、多边形的面积——————————————（9课时） 量一量 ——————————————————（1课时） 6、 统计与可能性——————————————（4课时） 铺一铺——————————————————（1课时） 7、数学广角————————————————（3课时） 8、 总复习—————————————————（4课时）班级学生情况分析 我所任教的五年级（2）班大部分的学生学习态度比过去有很大的进步，有着良好的学习习惯，上课时基本上能积极思考，举手发言，合作意识较强，少数学生能主动、创造性的进行学习。
34、但总体上从期末测试情况看，学生的成绩存在明显的两极分化，学困生的面还是比较大，针对这些情况，本学期在重点抓好基础知识教学的同时，加强学困生的辅导和优等生的指导工作，让不同的学生在数学方面有不同的收获。
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