六年级作文
在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？以下是我精心整理的六年级作文9篇，欢迎大家分享。
六年级作文 篇1
青蛙听后，便开始了自己的旅行。它先来到了城市。看着高楼大厦，赞叹道：“我从来没看见过这么美丽的奇景。”正想着，一辆车飞驰过来，险些轧到青蛙。但青蛙是不明白汽车会要了他的命的，只是看着旁边的石头被轧成了一块一块的碎沙子。不禁冒出了冷汗。但这一切不能打消它的好奇心，它又继续旅行了。它来到了菜市场，看见了许多自己的伙伴，便高兴地与他们打招呼，可伙伴们脸上露出了惊慌的神色。
青蛙甲说：“你怎么来了？你会成为人们腹中之餐的！”
青蛙乙说：“快……”
话还没有说完，一只巨手从天而降，抓住了青蛙乙，把它放在木板上，一刀下去青蛙乙就一命呜呼了。
青蛙顿时惊呆了，一会儿，青蛙从菜市场用最快的速度逃了出来，回到自己的井里，感慨地说：“哪儿都不如家里好啊！”
六年级作文 篇2
历经了一个星期的欢笑和泪水，我终于回到了我的家乡。
这一路啊，我有多少的收获，我想说，可又说不出。只想着让我魂牵梦绕的莱芜。这七天，我感受到了思念的味道。
下了旅游车，拿出了自己的行李箱，拖着它，我急匆匆地走着，父母来迎接我，我跑过去，给了他们大大的拥抱，这拥抱里，饱含着浓浓的幸福。
回了家，已是傍晚时分，我兴高采烈的讲这讲那，恨不得让全世界的人都知道哪个地方特别好，哪个地方只是听上去好，看起来并不怎么样。父母兴致勃勃地听着，屋里充满着浓浓的幸福。
一家人其乐融融，窗外的热气飘进来，可我们没有一个感觉到热，因为我们的心里是宁静的、凉爽的，幸福的。
有人问我：“幸福是什么？”也许，每个人看待幸福的方式不一样，有人觉得，幸福莫过于每天能和家人在一起，有人觉得，幸福莫过于有一份稳定的工作，有人觉得，幸福莫过于天天能见到老师和同学。而我觉得，幸福很简单，每一天的生活就是幸福，上天给了你健康的身体，你用它去体会生活的千变万化，就是温暖的幸福。
那一刻，我体会到了离别的思念和重逢的欢欣，幸福在心头阵阵激荡，那一刻，我真真正正地感到了幸福！
六年级作文 篇3
今天，少年宫里的老师给我们讲了一个故事：
“红红的太阳像个大火球，高高的挂在天空……”老师有声有色地讲着。“报告！”门外响起了请求进教室的声音，老师和我们的眼睛不约而同地转向了墙上的挂钟：10：35！上课的时间已经过去了35分钟，谁迟到了这么长时间？大家心里纷纷猜测着。
“请进！”随着老师的口令，门缓缓推开，一张脸出现在大家的面前，只见李华红着脸，低着头，站在教室门口：“老师，我迟到了。”老师目瞪口呆地盯着他，同学们更是丈二和尚——摸不着头脑，教室里连针掉在地上都听得见，空气仿佛凝固了似的。可我们的心里却像海上的波浪，怎么也平静不下来。
有的同学想：“是不是早上起来找不到书包了，才来晚？” 有的同学想：“是不是天冷了，赖被窝？”还有的同学想：“是不是早餐不合口味，重新去买？”……大家都在猜测中。
在大家的注目礼中，李华悄悄地回到了座位上。
老师经过调查，兴奋地告诉大家：“他是因为在上学路上帮助了一个找不到妈妈的小弟弟才迟到的。”顷刻间，静静的教室响起了经久不息的掌声。
回头看看李华，他的脸更红了，头低得更下了。
六年级作文 篇4
今天，我们学校举行了一次有意义的活动—义卖。
12：45，虽说义卖还没开始但是风雨操场里早已人头攒动、人山人海了。
13：00，义卖开始了，我和邹崎涛在我们班的小摊前边走边喊：“走过路过不要错过，满十元抽奖一次，满十五元抽奖两次，另送牛奶一瓶.......”这方法可有用了同学们像一窝蜂一样“飞”了过来，看到这我们更加卖力重复地喊着。
13：15，我们依然喊着。同学们都听厌了，我们只好再想个法子。过了一会儿我想出了一个办法告诉了他，邹崎涛连声说好。“买东西送精美礼品更有机会抽奖哦还等什么，赶快来吧！”我们刚说完只见同学们又想一窝蜂一样“飞”了过来。这时我和邹崎涛虽然已经精疲力尽了但是我们俩都笑了。
13：35，物品已销售一空了。回到教师才发现还有几件商品。这是郑老师来了看见了商品笑着说：“我们来拍卖吧！”我们都同意了。第一件商品记时器底价5元，一开始有好多人要买但是随着价格的上涨就成了两人大战了。一个同学说：“15元。”另一个说：“17元。”那个同学说：“气死我了，23元！”另一个同学笑嘻嘻的说：“好成交！”顿时教师里哄堂大笑。义卖就在笑声中结束了。
我想在这说：“希望以后能多做些像义卖一样的活动，希望这些爱心能尽快送到灾区去，帮助他们重建家园。
六年级作文 篇5
一个普通的圆身体，穿上了红色的棉袄，头上扎着一根辫子的小姑娘就是蜡烛。
蜡烛姑娘那默默为他人付出的精神却深深吸引了我。它点亮了自己，照亮了他人，且不求一丝回报。说到这里我想到了那养育着的祖国花朵的那默默为我们付出的老师。每天老师们早早的到校，传授给我们丰富的知识，让我们汲取甜美的营养。大家都说老师是辛勤的园丁，是迷失方向时的指南针。可我却要说老师是是一支蜡烛，为了我们，为了学生，为了祖国的花朵无私的奉献着自己的青春，但老师们却不求得到一点回报，这不正是无私奉献的蜡烛精神吗？如果我们的生活中没有了老师，这，不正如停电时没有蜡烛吗？如果真的变成这样的话，人生就会陷入一片黑暗。这时，我想起了一句千古名句：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这句话用在老师的身上是再合适不过的了！我以前的一位班主任在上课时，身体不适，可是当时正在讲本课重点，这可怎么办呢？要么去休息，换别的老师来上课，要么继续上课。老师不听我们的再三劝阻，坚持要把课上下去，就算忍着病痛的折磨，也要坚持把课上完。老师就算生病，也还在坚持上课。这不正如蜡烛一样，就算牺牲自己也要照亮别人。
蜡烛——它是那么平凡，又是那么伟大。在不久的将来，我也要像蜡烛一样，做一个能为社会默默付出，无私奉献的人！
六年级作文 篇6
“烦死了！”随着一声“撕心裂肺”的吼叫声，我生气地把笔重重地摔在地上。“我每天面对的，除了作业，还是作业！作业作业，我都快被作业逼疯了。”我恨恨地抱怨着。我一把扯掉身上的裙子，甩掉眼镜，换上超短裤，又套上一件无袖T恤。我瞬间从文气的淑女变成了堂堂正正的假小子。看着镜子里的自己，我很满意——帅爆了！我刚想溜出门，却被妈妈大人拦了下来：“作业完成了没有？”
“我只想骑一会自行车。”
妈妈大人斩钉截铁地说：“不行！先做作业！”
唉，我只能无奈地回到房间，摊开作业本，草草地做了起来。听着窗外燥人的蝉鸣，望着火辣辣的太阳，我再也忍不住了，毫不犹豫地向门外冲去。我愤愤地叫着：“作业作业，除了做作业我就不可以做些别的，是吗！”我又一次愤怒地抱怨道。接着，我便“奋不顾身”地冲向门外，头也不回地跨上自行车，飞出了小区，只听到身后妈咪的嚷嚷。
我奋力地骑着自行车，不时直起身子，站在踏脚板上，尽情地享受风掠过面颊的舒畅，我真想把所有的烦恼都抛到脑后。我绕着宋庆龄陵园骑了一圈又一圈，边骑边吼。我一定像个疯丫头，但我不管，我甚至想就这么骑下去，永远都不停下来！
渐渐地，我累了，可我根本没有回家的意思。我一路飞骑到公园，一头栽在草地上，自行车狠狠地砸在地上，轮子还在不停的转。望着蓝天，我的理智渐渐恢复了。“呵呵，刚刚的抱怨都是因为作业多么？”我自己也笑了起来。我躺在既嫩绿又柔软的鲜草上，脑海里渐渐浮现出曾经自己，真傻！
每一次每一次的抱怨，为什么不可以从另一个角度想？
有很多作业，说明自己还有资格上学；
被爸妈管、骂，说明自己还有爸妈；
考试没考好，说明下次还可以努力。
这不就是我的幸福吗？
不知不觉，泪水蒙住了我的双眼。
好好想一想，老师布置这么多作业，是为了谁？是为了我们！以后的路还长呢，这点小小的作业算什么？成天无止境的抱怨，有什么意义？每一天早晨，你都有两种选择：第一，开开心心地过好今天；第二，在烦恼中度过今天。是你，你会选择那一项？毫无疑问，第一项。
成长过程中，我们必须明白，伤痛与挫折是人生的一部分。只有拥有直面挫折的勇气，拥有战胜挫折的信心和力量，学会坚强，才能在人生道路上走的更远······
抹去泪水，扶起倒在地上的自行车，向幸福走去……
六年级作文 篇7
今天，我读了一篇文章，叫《儿子》。
文章主要讲了一位老人的儿子在云南牺牲了，为了让老人不感到孤独，儿子的战友每月都会寄给老人20元钱，署名是解为民”。有一回，老人实在忍不住，让邻居小刚与解为民通了信，老人不感到孤独了。但有一天，信中断了。老人来到云南才知道，两个“儿子”都去世了。
很感人的一篇文章！儿子牺牲了，但解为民做了老人的“儿子”，()解为民牺牲了，但解放军仍在帮助着老人。这说明什么？说明人间有爱！
据我所知，镇海有个退休阿姨，她每天去帮助生活上有困难的人，一颗颗冰冷的心都被她融化了。她还在下雪天骑自行车去帮助残疾人洗衣服、打扫房间。这种品质难道不值得我们学习吗？
有一首歌曲唱的好：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的.人间……”让我们做那个奉献爱的人吧！
六年级作文 篇8
记忆站在心海的边缘，任随波浪浸湿她的双眼，她轻轻的跳起，与大海相拥在别离的那一瞬间……
我转身离开，有话说不出来。
已经没有力气回头望望相处三年的教室，怕忍到最后还是会流下伤心的泪水，在心里默默安慰着自己——只是三年的炼狱。
于是又是一个不眠夜，月镰割伤了心，她静静淌着血，时钟滴滴答答敲击着回忆，思念与眷恋喷涌而出，淹没了理智，决堤了悲哀。
我知道，离开教室的那一瞬，不是三年的别离，而注定了一生的奔波，从此，再也找不回从前的美好，那些快乐，被扣上了“记忆”的称号。
我更懂得，三年的经历会让我们成长很多，那么就再也找不到让我思恋的单纯，能留住的只剩下记忆……
花开无声，花落亦无声，只是青春之花凋谢之后还能留下什么？时间把青春燃成了灰烬，我挥手把它撒向天边。
翻开记忆的相册，慢慢品味着其中的酸甜苦辣，那一切是怎样的温馨，为何让我如此痴迷？于是记忆被打散，被消磨，慢慢融入了我的灵魂，我带着她，走向即将来到的明天。
时间像窖，记忆是酒，记忆珍藏在时间的窖中，一点一点变得甘甜，滋润着未来的路。
闭上眼睛，想着过去的那些友谊，迷恋着回忆过去的甘甜滋味，思索着什么时候才可以回去，回到从前的那个单纯的天地。有些任性，然而更多的是遗憾，遗憾年少的我们为何没有让自己的世界变得充实。
睁开眼睛，看着前面，曲折不平的小路，路上有荆棘也有花朵，看不见路的尽头，心里却明白，其实尽头还没有铸造完成，而我们的每一步都在打造着一个未来，我们没有资格退缩，没有理由驻足，时间悄悄溜走，在记忆的纪念碑上深深地刻画着每一个美好，时间不会让这些美好消失，也不会让遗憾风化，所以，我们只有奋斗！
那些思索，那些眷恋，那些想念——还是让他们停留在昨天的边缘，让他们画下句号吧，我们还要努力奋斗，我们还有一辈子的路要走，可是，即使那样，时间也不会让他们消逝，只会慢慢沉淀着美好，过滤着单纯，洗涤着善良。
记忆是座无字无形的纪念碑，时间是记忆的见证者和追随者。记忆不会使时间蒸发，时间不会使记忆风化！
六年级作文 篇9
高尔基曾经说过一句话：智慧是宝石，如果我们用谦虚来镶边就会更加灿烂夺目。那比如写作文就是宝石的话，那么请人评价作文就是镶边。
今天下午，老师让我们把交上去的作文自由评价：写出这篇作文的主题思想和感情，有助于更好的写好作文。
我首先拿到的是XXX的作文，她写的是《今天我当家》。写的是她和妈妈交换职位，拿钱买菜做饭的事，做饭做的一塌糊涂，当了一天家，终于感觉到当家长是多么辛苦。家长不辞辛劳的在外奔波正应了一句话：多少座山的崔嵬也不能勾勒出您的伟岸；多少个超凡的岁月也不能刻画出您面容的风霜！
是啊，读完这篇课文，是我感觉到家长是多么辛苦！她的这篇作文写的真好，让我都不知不觉的沉浸在其中。接下来，我有看到了几篇作文。有写喜事的，有介绍自己的。让我觉得自愧不如。随着老师的一声：“放学”。流动作文活动就这样结束了。但是我还沉浸在评价作文的乐趣中。
作文是书法作者情感的的真实写照，但是评价作者的作文也不是一番风趣，我期待着下一次的作文评价，但是我也会努力把作文写好。
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