司马光幼时文言文翻译及注释是什么？

一、司马光幼时文言文翻译：

司马光长到七岁时，严肃庄重的样子如同大人，听讲《左氏春秋》，十分喜爱，回去之后让家人讲给他听，马上了解它的大意。从此手里不放下书本，甚至不知道饥饿口渴，寒冷炎热。

一群人在庭院里玩耍，一个小孩站在缸上，失足掉了进去，大家都扔下他而离去，司马光拿起石头砸破缸，缸里的水涌出，落水的小孩得救了。那件事之后，北宋时的开封和洛阳中流传用司马光砸缸这件事画的图画。

二、司马光幼时文言文注释：

1、生：长到。  

2、凛然：严肃庄重的样子。  

3、如：像。  

4、闻：听。  

5、《左氏春秋》：是左丘明给《春秋》作注的一部史书。  

6、之：它，文中指《左氏春秋》。  

7、退：回去。  

8、了：清楚。

司马光砸缸的故事寓意

司马光砸缸的故事表现出了司马光沉着冷静、果断、勇敢的品格。这个故事告诉我们无论遇到什么事情都应该沉着冷静，镇定自若，同时我们也应学习司马光那种沉着冷静，勇于救人的精神。

在这个故事中，可以看到司马光不同于其他小朋友的思维，他在面临问题的时候，会在最短的时间中想到最优的答案，这就启示我们，在教育孩子的时候，一定要讲究多元化，不要单一。

司马光幼时文言文翻译为：司马光长到七岁时，严肃庄重的样子如同大人，听讲《左氏春秋》，十分喜爱，回去之后让家人讲给他听，马上了解它的大意。 从此手里不放下书本，甚至不知道饥饿口渴，寒冷炎热。 一群人在庭院里玩耍，一个小孩站在缸上，失足掉了进去，大家都扔下他而离去，司马光拿起石头砸破缸，缸里的水涌出，落水的小孩得救了。那件事之后，北宋时的开封和洛阳中流传用司马光砸缸这件事画的图画。
注释为：
1. 生：长到。
2. 凛然：严肃庄重的样子。
3. 如：像。
4. 闻：听。
5. 《左氏春秋》：是左丘明给《春秋》作注的一部史书。
6. 之：它，文中指《左氏春秋》。
7. 退：回去。
8. 了：清楚。

司马光砸缸的原文及翻译
答：司马光生七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大旨。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。其后京，洛画以为图。译文：司马光长到七岁时，严肃庄重的样子如同大人，听讲《左氏春秋》，十分...

温公幼时记忆不若人,群居讲习,众兄弟既成诵
答：翻译:司马光小时候，担心记忆能力比不上别人，大家在一起学习讨论，其他兄弟已经会背诵，玩耍休息去了，他却独自关门不出，专心读书，等到能够背诵才停止。（司马光）自己说：“（读书时）花费精力多的，收获就长远，他所精心背诵的书籍，是一辈子也不会忘的。”等到（司马光）长大了，他读遍了古代...

文言文 司马光好学的译文和答案
答：【原文】司马温公幼时，患记问不若人，群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编，迨能倍诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义所得多矣。”【译文】司马光幼年时，担心自己记诵诗书以备应答的能力不如别人。大...

司马光,宋哲宗时宰相文言文翻译
答：原文 司马光，宋哲宗时宰相，尝主编《资治通鉴》，为一时之名臣。其幼时患记忆不若人，众兄弟既成诵而游息矣，独闭门不出，俟能讽诵乃已。自言：“用力多者收功远，乃终身不忘也。”及长，遍览古籍，博闻强志，曰：“书不可不成诵。或马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。”翻译 司马...

司马光好学文言文翻译
答：译文及注释 译文   司马光幼年时，担心自己记诵诗书以备应答的能力不如别人，所以大家在一起学习讨论时，别的兄弟会背诵了，就去玩耍休息；（司马光却）独自留下来，专心刻苦地读书，一直到能够背的烂熟于心为止。（因为）读书时下的工夫多，收获大，（所以）他所精读和背诵过的书，...

司马光文言文的意思是什么?
答：白话译文：司马光幼年时，担心自己记诵诗书以备应答的能力不如别人。大家在一起学习讨论，别的兄弟已经会背诵了，去玩耍休息了；（司马光却）独自苦读，像董仲舒和孔子读书时那样用心和刻苦，一直到能够熟练地背诵为止，（由于）读书时下的力气多，收获就长远，他所精读和背诵过的书，就能终身不忘。司马...

司马温公幼时文言文翻译
答：(因为)他读书时下的工夫多，收获大，(所以)他所精读和背诵过的书，就能终生不忘。司马光曾经说：“ 读书不能不背诵，当你在骑马走路的时候，在半夜睡不着觉的时候，吟咏读过的文章，想想它的意思，就会得到很大的收获! ”《司马光好学》原文 司马温公幼时，患记问不若人。群居讲习，众兄弟既成诵...

文言文绝编苦读全文翻译
答：《绝编苦读》文言文翻译是：司马光幼年时，担心自己记诵诗书以备应答的能力不如别人。大家在一起学习讨论，别的兄弟已经会背诵了，去玩耍休息了；（司马光却）独自苦读，像董仲舒和孔子读书时那样专心和刻苦，一直到能够熟练地背诵为止。（由于）读书时下的力气多，收获就长远，他所精读和背诵过的书，...

《司马光》字词翻译和译文
答：司马光，宋哲宗时宰相，尝主编《资治通鉴》，为一时之名臣。其幼时患记忆不若人，众兄弟既成诵而游息矣，独闭门不出，俟能讽诵乃已。自言：“用力多者收功远，乃终身不忘也。”及长，遍览古籍，博闻强志，曰：“书不可不成诵。或马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。《司马光》译文：...

用力多者收功远 译文
答：译文：司马光幼年时，担心自己记诵诗书以备应答的能力不如别人。大家在一起学习讨论，许多兄弟当时已经会背诵了，去玩耍休息了；司马光却独自苦读，直到能够熟练地背诵为止。下工夫多的人往往收获的效果就好，他所精读和背诵过的书，就能终生不忘。司马光曾经说： “ 读书不能不背诵，有时在骑马走路的...