双减是哪双减
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-13
减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担；
减轻校内作业负担。
规范作业管理
难度不超标，压减作业总量、时长，严谨给家长布置作业。
减轻校外培训负担。
坚持从严审批机构，不再审批。
严禁超前、超标培训，严禁非学科从事学科类。
校外培训不得占用法定节假日、休息日、寒暑假。
落实“双减”需要更细化可操作的措施
自中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（下简称《双减意见》）以来，各地采取积极举措落实《双减见》。但是，一些地方出现培训机构“上有政策，下有对策”的新情况，在严格治理学科类校外培训的同时，产生了一些变相违规开展学科类校外培训的隐形变异行为，必须严肃查处，必须从校内和校外双管齐下，采取更加细化和可操作的措施，确保“双减”政策落地生效。
学校要充分发挥教育教学主阵地作用，不断提高教育质量，减少家长和学生的“提分”需求，这是对校外培训最根本、最有效的治理，在校外培训治理遇到各种困难的时候更需要坚定这一信念。有效减少校外培训需求才能从根本上减少校外培训，实现这一目标的关键在于让家长切实感受到教育质量提高了，学校发展均衡了。
一方面，要看到，新的学年，各地采取了教师轮岗等措施，在一定程度上推进了教育均衡。另一方面，也要看到，《双减意见》提出的“大力提升教育教学质量，确保学生在校内学足学好”尚需长时间努力才能实现，需要做好长期的、步步为营的布局。
此外，学校要以更积极的态度，改进管理与评价，以人性化管理充分发挥教师的自主性、自觉性、积极性与和创造性；引入增值评价，克服“大锅饭”的弊端，切实提升效能。
同时要密合责任链，要更加深入细致了解每一个学生，优化教学各个环节，提升课堂教学质量，改进教育教学方式，练好学校内功，在“双减”工作中履行好自己的责任，才能确保“双减”政策落地有效。
简言之，做好学校内部的事是治理校外培训的长期策略，不论遇到什么艰难曲折，都需要毫不动摇，稳扎稳打，一步步通过校际均衡和校内质量提升创造家长不需要比拼校外培训的条件。
你知道双减政策是指哪酸碱吗
答：问题是你知道双减政策是指哪双减吗。减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担。双减是指进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担。2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。内容重点是“双减”：一是减少校内作业量，减轻...
双减政策哪双减
答：义务教育的双减是减轻学生的作业负担，政策要求减轻学生的作业量以及作业时长。要求合理的调控以及设计作业的结构，让孩子尽量在学校把作业完成，不能给家长布置作业，不能让孩子自己批改作业等。减轻校外培训负担，要求各机构不能占用法定节假日、休息日进行学科培训，同时要求学科类教育机构一律不得上市。资料...
双减政策是哪双减
答：法律分析：双减指的是义务教育阶段学生日常作业的负担和校外培训的负担。而这项工作已经开始试点。一减轻孩子的作业负担，二减轻孩子校外补课的负担。有很多的孩子因为学校的压力比较大，所以说导致了抑郁的现象。而且现在相对于来说一些小学的孩子，写作业的时间就已经非常长了，像这样的现象对于孩子来说也是...
什么是双减
答：一、政策颁布： 7月24日，1.中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。根据《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》第二十四条规定，坚决压减学科类校外培训。对现有学...
哪双减政策
答：法律分析：中办国办联合印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,省、市、县相继进行了部署安排,贯彻落实中央 双减 政策 法律依据：《中华人民共和国教育法》第四十九条 学校及其他教育机构在不影响正常教育教学活动的前提下，应当积极参加当地的社会公益活动。第五十条 未成年...
双减减的是什么
答：“双减”减的是：1、一减：严禁家长批改作业，教师可“弹性上下班”；2、二减：学科类机构严禁上市，不得在节假日开展学科类培训。除了减轻家长的发展，更重要的是减轻学生的负担，在双减政策中明确要求严禁学科类补课机构上市，贯彻任何教育机构都要统一登记为非盈利机构，对非学科培训机构也要加强审批...
双减是哪双减
答：双减是指减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担。从应试教育走向了素质教育，考试将不再是唯一的教学目标和考核标准，儿童德、智、体、美、工全面发展才是教育真正诉求和目的。双减的意义如下：1、落实双减政策，能促进学生的全面发展。中小学生负担太重是当前义务教育最突出的问题。落实“双减”政策，...
什么是双减
答：1、“双减”是指要有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。2、为深入贯彻党的十九大和十九届五中全会精神，切实提升学校育人水平，持续规范校外培训（包括线上培训和线下培训），有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于...
减轻校内作业负担。
规范作业管理
难度不超标，压减作业总量、时长，严谨给家长布置作业。
减轻校外培训负担。
坚持从严审批机构，不再审批。
严禁超前、超标培训，严禁非学科从事学科类。
校外培训不得占用法定节假日、休息日、寒暑假。
落实“双减”需要更细化可操作的措施
自中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（下简称《双减意见》）以来，各地采取积极举措落实《双减见》。但是，一些地方出现培训机构“上有政策，下有对策”的新情况，在严格治理学科类校外培训的同时，产生了一些变相违规开展学科类校外培训的隐形变异行为，必须严肃查处，必须从校内和校外双管齐下，采取更加细化和可操作的措施，确保“双减”政策落地生效。
学校要充分发挥教育教学主阵地作用，不断提高教育质量，减少家长和学生的“提分”需求，这是对校外培训最根本、最有效的治理，在校外培训治理遇到各种困难的时候更需要坚定这一信念。有效减少校外培训需求才能从根本上减少校外培训，实现这一目标的关键在于让家长切实感受到教育质量提高了，学校发展均衡了。
一方面，要看到，新的学年，各地采取了教师轮岗等措施，在一定程度上推进了教育均衡。另一方面，也要看到，《双减意见》提出的“大力提升教育教学质量，确保学生在校内学足学好”尚需长时间努力才能实现，需要做好长期的、步步为营的布局。
此外，学校要以更积极的态度，改进管理与评价，以人性化管理充分发挥教师的自主性、自觉性、积极性与和创造性；引入增值评价，克服“大锅饭”的弊端，切实提升效能。
同时要密合责任链，要更加深入细致了解每一个学生，优化教学各个环节，提升课堂教学质量，改进教育教学方式，练好学校内功，在“双减”工作中履行好自己的责任，才能确保“双减”政策落地有效。
简言之，做好学校内部的事是治理校外培训的长期策略，不论遇到什么艰难曲折，都需要毫不动摇，稳扎稳打，一步步通过校际均衡和校内质量提升创造家长不需要比拼校外培训的条件。
答：问题是你知道双减政策是指哪双减吗。减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担。双减是指进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担。2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。内容重点是“双减”：一是减少校内作业量，减轻...
答：义务教育的双减是减轻学生的作业负担，政策要求减轻学生的作业量以及作业时长。要求合理的调控以及设计作业的结构，让孩子尽量在学校把作业完成，不能给家长布置作业，不能让孩子自己批改作业等。减轻校外培训负担，要求各机构不能占用法定节假日、休息日进行学科培训，同时要求学科类教育机构一律不得上市。资料...
答：法律分析：双减指的是义务教育阶段学生日常作业的负担和校外培训的负担。而这项工作已经开始试点。一减轻孩子的作业负担，二减轻孩子校外补课的负担。有很多的孩子因为学校的压力比较大，所以说导致了抑郁的现象。而且现在相对于来说一些小学的孩子，写作业的时间就已经非常长了，像这样的现象对于孩子来说也是...
答：一、政策颁布： 7月24日，1.中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。根据《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》第二十四条规定，坚决压减学科类校外培训。对现有学...
答：法律分析：中办国办联合印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,省、市、县相继进行了部署安排,贯彻落实中央 双减 政策 法律依据：《中华人民共和国教育法》第四十九条 学校及其他教育机构在不影响正常教育教学活动的前提下，应当积极参加当地的社会公益活动。第五十条 未成年...
答：“双减”减的是：1、一减：严禁家长批改作业，教师可“弹性上下班”；2、二减：学科类机构严禁上市，不得在节假日开展学科类培训。除了减轻家长的发展，更重要的是减轻学生的负担，在双减政策中明确要求严禁学科类补课机构上市，贯彻任何教育机构都要统一登记为非盈利机构，对非学科培训机构也要加强审批...
答：双减是指减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担。从应试教育走向了素质教育，考试将不再是唯一的教学目标和考核标准，儿童德、智、体、美、工全面发展才是教育真正诉求和目的。双减的意义如下：1、落实双减政策，能促进学生的全面发展。中小学生负担太重是当前义务教育最突出的问题。落实“双减”政策，...
答：1、“双减”是指要有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。2、为深入贯彻党的十九大和十九届五中全会精神，切实提升学校育人水平，持续规范校外培训（包括线上培训和线下培训），有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于...
