大家是如何与书法结缘，而后开始练习书法的？

在我初二时，英语作业本被老师撕成俩半，他点名骂我字丑，从此痛下决心练习英语书法，到我初三时，就已经炉火纯青了，当时圣诞节一圈小女生围着我写圣诞快乐，前所未有地满足
我的国字书法是在高一入学不久，当时班上有一个写字我认为很漂亮的，我让她给我抄了一篇歌词，然后我感觉非常好看，当时我的字只有小学水平（小学水平大家都懂哒）于是开始练汉字的意图，但可惜多次尝试后没有效果，于是放弃了
转机大概在期中时的一节地理课，那时我无意间换了一种写字方法，发现字突然突飞猛进（好吧其实我现在看感觉差不多233）于是一下子有了练字的信心，每天都写，除了体育课，但很神奇没有荒废学业，大家都说练字考验耐心，你怎么熬下来的，但我想，练字其实主要靠你自己的意志，你自己想练了，没有东西可以打扰你，我很少厌倦过练字，我不认为练字是一种痛苦的历程，它赋予了我很多东西，现在我主要是练到了钢笔的行书草书（毛笔都没摸过=-=）班上的人艺术节只有我一个人是报满了整个需要文字项目的（黑板报（未定），英语书法比赛（一等奖），硬笔书法比赛（二等奖））班级里的人都希望我写贺卡，然后送给他（当他们主动要时我都感觉很尴尬）过去以为行书草书很简单，但现在发现，里面大有文章，我还在不断地摸索，如果你也一样热爱书法，不妨扩列一下？

　　想练习书法，书法的练习最好先练习毛笔书法。书法练习分为以下过程：
　　1、临摹：执笔姿式，五指执笔法，首先用拇指与中指紧夹住，手掌中的空闲位置要有像4厘米左右的正方体的位置，然后用无名指和小指自然的放在毛笔后面，身体挺直，手臂要离桌子有合适的一段距离。
　　2、临写：习书者对照书法原帖，在另外一张纸上尽可能和原作模样一模一样的书写出来。
　　3、背临：多次临写之后，根据头脑记忆中留下的原作形象，再次书写出来。
　　4、创作：依据不断修正的背临书写习惯和书写风格，重新选择书写内容及表现风格，写出来的新作品。
　　书法是世界上文字表现的艺术形式，包括汉字书法、蒙古文书法、阿拉伯书法和英文书法等。其中“中国书法”，是中国汉字特有的一种传统艺术。从广义讲，书法是指文字符号的书写法则。换言之，书法是指按照文字特点及其涵义，以其书体笔法、结构和章法书写，使之成为富有美感的艺术作品。汉字书法为汉族独创的表现艺术，被誉为：无言的诗，无行的舞；无图的画，无声的乐。

从2013年2月28日开始重新学习书法。当时为了准备上一节国学课，我把《弟子规》认真抄写了一遍。小时候天天围着笔画、单字转圈、连短语都还没练到。应该说这是从小到大独一次临了一篇正式的贴。在这一次的临帖中，我被真正得触动到，也终于体会到了书法带来的愉悦，就这样我顺利坚持了下来。

一、回忆

时间：

5岁起练毛笔字，小学4年级练硬笔字。一直到初二结束。投资约超100小时。

老师：

小学在崇文区少年宫的袁强老师硬笔书法班学过一个暑假。

初中跟美术组刘小北老师练毛笔，大概是一个学年，初三后不再练。

代价：

过多的独处：书法是一种用笔在纸上写字来获得内心修行的功夫。是一门见效慢，要耐得住寂寞的艺术技能。我小时候悟性低，进度很慢。上学期间所有寒暑假都是被锁在家里一个人临帖。牺牲了本该轻松的时间段没去学怎么玩，怎么和小朋友相处。这种缺失在我上大学和工作后体现了明显的劣势，与人沟通障碍很大。

投入与放弃：之前去崇文门某书画学校上了节体验课，我被告知在书法上还完全没有入门，以前几乎白练了，十分无奈。小时候还挺反感书法的，因为看不到写的好会让一个人有多少差异，也不知道练字是可以出一些作品和成果的。所以明明还算练过较长一段时间，长大后就那么中途放弃，水平退缩到了原点，十分遗憾。另外过去15年间，我并没因为字写的稍微好一点获得看得到的益处，所以也没有动力让我继续前进。做一件事情太久没有出现成果，一直都浸泡在过程中，看不到希望，也不利于成长吧。尝不到一点甜头，再好的项目也会被人错失。

二、重新开始自学

1、资源整合

找出家中已有的和书法相关的一切，笔墨纸砚、字帖、书法授课光碟。一共找出来30根粗细大小不同的笔，6本书法字帖，没一本练习超过20%的，书的后半部分全新，汗。让我想起《偷钥匙的方法》中那个落寞的小演员，也是家中到处是只看了前几页的演员研习参考书。

2、每日坚持

自学书法只需要投资时间和战胜懒惰。安排固定时间练字，每天不需要夸海口说打算练半小时、1小时等。先从每天10分钟作起，养成习惯再说。

3、道术器

从最基础的笔画、结构运用开始重新练起。不再机械的模仿字帖，分析总结过去自己练习时的优缺点，系统思考新的学习理论、方法和工具，比如说我找出来田蕴章书法6DVD，够我学2年的了吧。

4、记录比较

练习完的拍照留念，每个月与上月水准比较进步程度，未来集中在博客分享交流。

5、寻找老师

打算明年练习到更有信心的时候加入更专业的书法教学班跟专业老师一起练。暂时居住地附近没什么这种环境，暂时不考虑。

三、坚持的心情

1、好习惯养成，很开心

原先以为无法坚持的事儿。通过半个月有意识的每天10分钟尝试，终于真的转变成无意识每天自然而然拿起笔来练的习惯了。之后有了更多兴趣，又能做到每天10分钟硬笔，10分钟毛笔，共20分钟。遇到连续2天有特别安排，特别疲劳没有练，再拿起笔来确实会手生。更加坚信：一天不练，自己知道，三天不练，别人知道，一周不练，全部丢掉。

2、写字水平逐步提升

每天进步一点点，无论基础如何，水平一直在提高着。而且写字时会进入自然的意境，很享受和喜欢笔和纸交流的过程。看着自己的字写的越来越好，内心自然愉悦。记得张铁林曾经说过去哪儿拍戏都行，就是得让他每天都能有机会练会书法，要不难受。估计也是和练书法同时能为人带来修身养性的效果雷同。

3、发掘到实用价值

去台湾国父纪念堂时，看到地下走廊挂着很多民众的书画作品，令人感动。就像鲁大东老师说的：不管写的好不好，是什么风格，你都可以练习书法，是你留在这个世界上的一个痕迹。我打算一直坚持写下去，写好作品可以装饰家中，也可以赠送亲友作为礼物呢。（鲁大东老师演讲视频 《书法与重口味》）

4、窥视日本书法教育书法在中国没有那么受重视，很有点曲高和寡的样子。反而在网络上搜索时，看到日本很多民众集体研习书法的场面。文化不是靠几个人撑起来，需要一个时代的人群共同做点什么。特别是看到日本女书法艺术家紫舟的视频，才看到邻国已经在做创意书法了，不比不知道啊。

5、继续坚持

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我并没有刻意的去练书法，所以我就说说我练字的原因，因为我觉得我的字，还算不上书法，只能说是一个把字写好看的过程。

我是因为我爷爷的吐槽而去练字的，以前的字太过于女性化，而爷爷是写毛笔字的，他对我钢笔字写得一笔一画，但是又没有风格，很女性化特别纠结，所以在我写作业的时候，天天在那吐槽说我的字差，而那个时候我的成绩还不错，我爷爷就在那吐槽说一个考90多分的人，字写成那样，实在是丢人。于是我少女心不淡定了，就决定把字写好看点。

那时候还没有字帖这个概念，又不知道怎么去参考，而周边没有女性写字漂亮的，所以在爷爷的半强迫之下，跟我爸学了他的那手草书，并且还学上了爷爷的那手毛笔字的小楷。当然，草书在学生阶段，是不大受老师待见的，在小学的时候还好，老师也是一个爱写草书的人，所以他还算看得懂，而到了中学就不一样了，老师对草书非常的反感，我的字跟我的成绩经常被他念叨，于是，又慢慢的把之前的全草改成了半草，久而久之，就变成了现在的风格——半草不草。

当然，现在我的字还算是能见人的，虽然毛笔字已经丢下好多年，但是钢笔与签字笔的字，还算是很不错的。所以我觉得写得一手好字，其实是比较值得骄傲的，尽管当年练字的时候苦不堪言，但是现在对爷爷还有爸爸还是很感激的。

我最初和书法结缘完全是因为我的好朋友，我是初中和他认识的，他写的一手好书法，他的毛笔字尤其漂亮，而且他爸妈还给他装裱了几幅放在家里，挂在家里那种感觉也是特别的富丽堂皇，让整个家都非常的有书的气息，那时候去他家看的时候，就让我非常的羡慕，也让我非常的敬佩他这个人，所以我就特别喜欢他的书法。

然而我并没有练习毛笔字，我只是练习的钢笔字而已。虽然我练习的也不多，而且我的书法也是有点惨不忍睹的感觉，但是我还是在坚持着练的，我相信只要我自己也好好的练习，还是有恢复的机会的。并且就算了自己太笨，还没有那些书法的细胞，但是只要我坚持着练习，坚持的去做那些，总有一天也能达到我自己想要的结果。

那个朋友不光是毛笔字写的好，钢笔字也是写的一级的帮，那种字让人看了整个都是赏心悦目的。而且他写字的时候也是非常的认真，让我感觉整个人都是那种陷入自己的字体中，并且她学习也是比较好的，整个人都闪闪发光，都是那种闪着金光的人，感觉非常的有童话气息或者说是有那种神奇的色彩。

就是因为认识他，我才喜欢上了书法，而且每次见到一个会写毛笔字的人，我都会非常的敬佩他们，因为自己不会写。自己小时候也没有练习过毛笔字，现在看起来也不太能够练出来了，也许是自己没有开始吧。也许过一段时间自己也会开始练习毛笔字，不过现在也正在练习钢笔字，慢慢把钢笔字练好再去发展自己毛笔字，应该也还是有希望。

以前家庭条件不是很好，所以对书法或者是绘画只停留在喜欢的层面，没有对其进行升华。但是上了大学，终于有了机会去好好的接触书法，然后就和它结缘了，感觉写书法可以让自己静下心来，对于我们这些不能安心的人来说，是一个很好的方式。

不知道别的学校有没有《大学语文》这门课，反正我们学校是有的。而且学校的老师对这门课进行了调整，大家可以根据自己的喜好去选择学习的方向。虽然那时候我对写书法一点头绪都没有，但是还是选择了书法这门课。通过老师对书法的讲解，感觉自己的知识库也得到了丰富。同时我还参加了学校的书法篆刻协会，每周都有两次的上课时间，感觉蛮好的。不但可以学习到专业课以外的知识，还能练就一手好字。

上学期的时候，在选择通识课的时候，还看到有美术学院的老师开设的《书法篆刻》这门课，虽然只有短短一个学期吧！但是老师也把大概的写书法和篆刻的方法交给了我们，至于大家喜欢怎样的字体，还需要日后多加练习。

我认为是大学让我和书法结缘，很感谢那些老师对我的悉心教导。虽然已经结课很久了，但是平常在宿舍没事情做的时候，我还会拿起笔，在毛边纸上写写画画，感觉能让自己安下心来。毕竟平常总会遇到奇葩事情，会让自己心情烦躁，这样刚好能够平衡一下，大家也可以去试一试。