牛郎织女这篇课文主要讲了什么故事呢？

牛郎织女(一)课文讲了以下几件事：
1、牛郎自小被兄嫂赶出门，和老牛相依为命；
2、牛郎周到照顾老牛；
3、牛郎在老牛的帮助下，认识了织女；
4、牛郎和织女结为夫妻，过上了
幸福的生活
。

牛郎织女是一篇什么故事
答：《牛郎织女》是民间故事，课文通过写牛郎织女婚后的幸福生活和王母娘娘残酷地拆散他们婚姻的故事， 寄托了善良的人人民群众追求自由，美满，幸福生活的精神。“鞭挞了”封建礼教对青年人的束缚和王母娘娘为代表的专制、残暴的封建统治者。“表达了”人民群众渴望自由幸福生活的理想。

牛郎织女(一)课文讲了哪几件事
答：牛郎织女(一)课文讲了以下几件事：1、牛郎自小被兄嫂赶出门，和老牛相依为命；2、牛郎周到照顾老牛；3、牛郎在老牛的帮助下，认识了织女；4、牛郎和织女结为夫妻，过上了幸福的生活。

牛郎织女主要讲了什么
答：带走了织女，牛郎挑着两个孩子，披着他心爱的老牛死后的皮，去追王母，王母拔下攒子划了一道天河，牛郎过不去。留守在河对岸。最终王母让他们在农历七月七日在喜鹊搭的桥上见一面。这就是牛郎织女的故事。大概就这样了。问题二：《牛织女》是一篇什么,课文主要讲了什么的故事,寄托了善良的人们什么 ...

牛郎织女二课文主要内容是什么?
答：课文解读 《牛郎织女》的故事表达了勤劳善良的劳动人民对美好生活的追求，同时也表达了人们对破坏美好生活的专制者的憎恨。还可以感受到作者对善良的人们的深深同情。牛郎织女，比喻分居两地的夫妻。《牛郎织女》中的两位主人翁深受人们的同情，大家希望他们有个美好的未来，正如苏轼的一首词中写道的：但愿人...

从牛郎织女这篇课文中我懂得了什么哪些?
答：这篇课文讲的是一个在我国广为流传的民间故事。古时候有一位孤儿牛郎在湖边的树林里结识了织女，织女同情牛郎的遭遇，留在人间做了牛郎的妻子。王母娘娘得知织女下嫁人间后非常愤怒，派天兵天将到人间抓织女回天庭。牛郎披上牛皮、挑起孩子就去追，却被天河隔开。后来牛郎和织女变成了牵牛星和织女星。文章...

牛郎织女主要内容
答：就是看牛的牛郎（凡人）遇上仙女下凡的会织布的美女，在一见钟情的情况下，发生了泣天地，哭鬼神的感人过程，最后被所谓绝情的上天允许一年只可以见一天，这一天有很多人，很多动物都喜欢的日子（农历七月七日），相传有很多喜鹊为他们搭桥，让他们可以见面相拥。

牛郎织女的中心思想
答：《牛郎织女》的故事表达了勤劳善良的劳动人民对美好生活的追求，同时也表达了人们对破坏美好生活的专制者的憎恨。还可以感受到作者对善良的人们的深深同情。传说古代天帝的孙女织女擅长织布，每天给天空织彩霞。她讨厌这枯燥的生活，就偷偷下到凡间，私自嫁给河西的牛郎，过上男耕女织的生活。此事惹怒了天帝...

《牛郎织女》课文复述
答：民间传说：牛郎织女的故事，由古典中蕴含浪漫，更反映了难能可贵的曲折爱情。我们相信，在天河的两侧，牛郎织女一直默默地守护着彼此，一直见证着“生命诚可贵，爱情价更高”的可贵精神，激励着青年男女追求美好爱情的决心和勇气！我国古籍中最早关于牛郎、织女的记载是《诗经小雅大东》篇，但是文中只说织女...

牛郎织女的故事感悟
答：这其中可能确实有些许蹊跷，因此学者们通过对于牛郎织女的爱情故事进行分析，得出了一些成果。有学者通过对江浙一带的织女神话进行分析，得出了一个结论，那就是当时王母娘娘的原话是让两个人7天就能见一次面，结果喜鹊传话却多传了1个字，说成了“七七”，变成了只有每年七月初七才能相见一次了。如果这一...

《牛郎织女》读后感
答：认真读完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，这时候，最关键的读后感怎么能落下！那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是我精心整理的《牛郎织女》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《牛郎织女》读后感1 这天读了一篇民间故事《牛郎织女》，这篇课文透过讲述一个孤儿牛郎在...