图片中高中生物题第5题不明白，盼您详细讲解分析，谢谢！该题正确答案为B

图片中高中生物第5题不明白，盼高手详细讲解分析，谢谢！该题正确答案为A

但一个初级卵母细胞组合好后，只能形成两种类型的细胞，即次卵母细胞和第一极体。

被动转运不需要能量昂，也就不需要ATP了图片中高中生物第5题不明白，求详细讲解分析，谢谢！ 该题正确答案为B

A. 花粉发育不良，相当于从配子就发育不良，生长素不能使其避免减产
B. 对的。赤霉素有促进种子萌发的作用
C. 细胞分裂素可以促进芽的分化，不能是细胞伸长（生长素和赤霉素可以）
D. 脱落酸可以促进叶和果实的衰老和脱落，此处应用乙烯催熟

图片中高中生物第5小题不懂,盼讲解,谢谢!
答：如果不发生交叉互换，那子代不可能出现两组形状为一隐一显的情况。红：黄＝1：1，抗：不抗＝9：1，说明只有抗虫基因发生了交叉互换，重组比例为与亲本性状不一致的个体比例

高中生物题目,如图第5题
答：A项错因有二：一 神经突触包含突触前膜、突触后膜、突触间隙三部分，其中突触前膜为神经元的一部分，一般都为轴突，仅在树突-树突型突触中为树突 二 树突是神经元短而大的一段，成树形分叉，因此称树突。图中所示长而较细小的一端为轴突（从上左到中央这一段都属于轴突）因此改为＂该神经突触包含...

图片中高中生物选择题不明白,盼您详细讲解分析,谢谢!
答：D选项：抗利尿激素是下丘脑分泌的，垂体释放的，直接作用于肾小管和集合管。6答案：A选项 B选项：酵母菌繁殖需要进行有氧呼吸，所以b点不是酒精最多的时候（应该是c点）。C选项：计数前需要震荡，均匀混合酵母菌溶液。D选项：锥形瓶中只有酵母菌一种生物存在，只有种群，没有群落一说。

高中生物 第5题D选项不懂求指点
答：你认为D正确的理由是，D在减数分裂产生生殖细胞的过程中可以发生交叉互换，使E和e重组，是吗？如果是这样理解的话我赞同你的观点，D某种程度上是正确的。但是考虑到其他三个选项「正确的程度更多」，而D有可能是错误的（错误的原因是出题老师的语言表达能力并不是很好），所以这题选D。

高中生物,第5题怎么做?
答：答案是：D。土壤中小动物有较强的响动能力，而且身体微小，不宜用样方法或标志重捕法，常用取样器取样进行采集、调查的方法。

高中生物,求解析,谢谢。第5题
答：1、病毒没有核糖体 2、蓝藻没有叶绿体 3、原核，真核生物都以DNA作为遗传物质，这是二者的统一性，正确 4、病毒没有细胞结构

高中生物第五题求解
答：回答：选C。子代中没有紫色说明酶三没有合成,所以一定是pp。AB排除了。红色:白色=3:1。另外必须是酶1和酶2都有才能使玉米呈现红色。列表法可以知道的是C选项是红:白=3:1,而D选项是红:白=5:3.所以毋庸置疑选C。

图片中高中生物题不懂,盼讲解分析,谢谢!
答：由8个已知精细胞可知，该生物精原细胞基因型为AaCcDd。则 基因型互补的精细胞来自同一精原细胞。即 1和4 ， 2和6 ， 3578分别来自3个精原细胞。

【高中生物】高一生物题,生物高手进~~~
答：（1）a、b、c、f；可以;c可以表示为该植物光合作用的产物——有机物，而葡萄糖也是有机物的一种，该植物呼吸作用需要有机物，所以c可以表示葡萄糖的去向。（2）a、b、c、d、e、f。（3）2倍 （4）光合作用速率与呼吸作用速率相等 （第5题没怎么看懂，抱歉。）...

高中生物:选择题第5题,为什么选b?求解释
答：要证明光合作用，当然要有光照，要有碳酸氢钠来释放二氧化碳，为光合作用提供原料 不要空气，如果好氧菌能够存活，证明光合作用释放了氧气，如果有空气就不能证明氧气是光合作用产生的了 所以选b