人的一生要经过哪四个阶段？（科学）？
人的一生要经过:婴儿期(0~3岁)、幼儿期(3~6岁)、儿童期(6~11、12岁)、少年期(11、12~14、15岁)、青年期(16-28岁，有的认为应该到35岁)、成年期(35-60岁左右)、60-79岁为老年期，80-89岁 为高龄期，90岁以上为长寿期。
1、婴儿期： 0～3 动作发展，感知觉发展，第一发展加速期
2、童年期 ：7～12 学习及其发展，记忆发展，思维发展，同伴关系发展
3、青年期：身心发展不平衡，第二发展加速期，第二反抗期：争取行动和人格独立，身心成熟，进入社会，生活空间扩大，恋爱结婚，自然科学创造力高峰人文科学创造力高峰，工作满意度高峰，人际关系复杂
4、老年期：老年丧失期观与毕生发展观，感知觉退行性变化，退休生活，更智慧
拓展资料：
广义来看，人生指人的生存及人的生活，生存是基础，生活是动态发展。而“人”可以泛指一群人或整个人类社会，也可狭指单个人。是以，人生这一基本词汇词义极其丰富。很多时候我们将人生作狭义理解专指“个人的生活（出生到死亡）”，是不对的。
如历史学指“不断变革中的人生及其产物的文化的学问”，此处的人生即应作广义理解，指人的生存及生活，或者说人事的生存发展。李大钊的提法绝对值得重视。
关于人生的根本的原理和智慧。它是关于人生问题的哲学学说，是人生观的理论形式。它主要探讨人生的目的、价值、意义、态度等。相比理论化、系统化的哲学而言，它的表现形式通常是智慧箴言式，典型作品：《重大人生启示录》。它也可以泛指一切人生价值观。它的功能是让人了解宇宙人生的根本原理和道理，对人们的生活起到指引作用。
参考资料：百度百科-人生
人的一生可以分为发育期、成熟期、渐衰期和衰老期四个阶段。
一、发育期
发育指生命现象的发展，是一个有机体从其生命开始到成熟的变化，是生物有机体的自我构建和自我组织的过程。发育的时期称为青春期，是个体由儿童向成年人过渡的时期。
二、青春期
指以生殖器官发育成熟、第二性征发育为标志的初次有繁殖能力的时期，在人类及高等灵长类以雌性第一次月经出现为标志；泛指青春期的年龄。
青春期是指由儿童逐渐发育成为成年人的过渡时期。青春期是人体迅速生长发育的关键时期。
三、成年期
一般是指个体从24、25岁起到60岁的时期。通常人们又把这一时期划分为两个阶段：即成年前期，从24、25岁到40岁；成年后期40～60岁。
四、老年期
人生过程的最后阶段。特点是身体各器官组织出现明显的退行性变化，心理方面也发生相应改变，衰老现象逐渐明显。由于各种变化包括衰老是循序渐进的，人生各时期很难截然划分。
人生长发育分析：
人的生长发育是指从受精卵到成人的成熟过程。生长和发育是儿童不同于成人的重要特点。生长是指儿童身体各器官、系统的长大，可有相应的测量值来表示其的量的变化；发育是指细胞、组织、器官的分化与功能成熟。
生长和发育两者紧密相关，生长是发育的物质基础，生长的量的变化可在一定程度上反映身体器官、系统的成熟状况。
人的一生可以分为发育期、成熟期、渐衰期和衰老期四个阶段。
一、发育期
发育指生命现象的发展，是一个有机体从其生命开始到成熟的变化，是生物有机体的自我构建和自我组织的过程。发育的时期称为青春期，是个体由儿童向成年人过渡的时期。
二、青春期
指以生殖器官发育成熟、第二性征发育为标志的初次有繁殖能力的时期，在人类及高等灵长类以雌性第一次月经出现为标志；泛指青春期的年龄。
青春期是指由儿童逐渐发育成为成年人的过渡时期。青春期是人体迅速生长发育的关键时期。
三、成年期
一般是指个体从24、25岁起到60岁的时期。通常人们又把这一时期划分为两个阶段：即成年前期，从24、25岁到40岁；成年后期40～60岁。
四、老年期
人生过程的最后阶段。特点是身体各器官组织出现明显的退行性变化，心理方面也发生相应改变，衰老现象逐渐明显。由于各种变化包括衰老是循序渐进的，人生各时期很难截然划分。
扩展资料
人的生长发育是指从受精卵到成人的成熟过程。生长和发育是儿童不同于成人的重要特点。生长是指儿童身体各器官、系统的长大，可有相应的测量值来表示其的量的变化；发育是指细胞、组织、器官的分化与功能成熟。
生长和发育两者紧密相关，生长是发育的物质基础，生长的量的变化可在一定程度上反映身体器官、系统的成熟状况。
幼年期，青春发育期，成年期和老年期。
人的一生分为发育期,成熟期,渐衰期,衰老期四个阶段.
人的一生可以分为发育期、成熟期、渐衰期和衰老期四个阶段。
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答：3. 青年期（青春期至成年）：这是一个身心发展不平衡的阶段，个体经历第二快速发展期。在这个时期，年轻人追求独立，开始在社会中扮演角色，扩大他们的生活空间，建立恋爱关系，可能结婚成家。这一时期，他们在自然科学和人文科学领域的创造力达到高峰，工作满意度也相对较高，人际交往变得更加复杂。4. ...
答：人这一生，大部分人活到七八十岁、八九十岁或者一百多岁。百岁老人比例相对来说比较少，那按照人生百年来说明，在这100来年，人生主要分为哪几个阶段呢？从发展心理学的角度看：第一阶段是婴儿前期，第二阶段是婴儿后期，第三阶段是幼儿期，第四阶段是童年期，第五阶段是青春期，第六阶段是成年前期，第...
答：细胞的生命是一个持续更新、持续从头开始的过程。从它的母细胞分裂开始，到它的子细胞形成或细胞自身死亡结束。而细胞周期就是指从一次细胞分裂形成子细胞开始，到下一次细胞分裂形成子细胞为止所经历的过程。细胞在这种前期、生长、DNA复制和分裂等阶段间循环。根据细胞生命周期四个阶段的研究，有助于改进对...
答：完成第三阶段的也是少数人，大部分的人在从第二阶段走向第三阶段的过程里。心理咨询就是帮助已经成年或者正在成年的当事人，逐步脱离第二阶段，加快完成第三阶段的过程。首先，就是用积极的关注、认真的倾听、深刻的理解、无条件的接纳，给当事人营造一个安全、温暖、轻松的氛围，让当事人可以做回真实...
答：人们常说什么年龄干什么事，到底该干什么事才能不虚度这一生的时光呢？我把人的一生分为四个阶段，分别对应1个关键词，看看你在哪个阶段，有没有把握住它。这是我用十几年的学习总结出来的经验分享给你。视频有点长，但是用来规划人生怎么长都值得看完！刷到是缘分，领悟是福分。第一个阶段0~20岁...
答：是自然生长一生，还是成长一生？自然生长一生，分为：婴幼儿、青少年、中年、老年。成长一生，分为：接受教育、懵懂、成熟、老练。
答：蝴蝶的一生要经过（卵 ）、（幼虫）、（蛹）、（成虫）四个阶段。 2、（像蝶、青蛙这样在生长发育过程中，在形态构造、生活习性上出现的一系列显著的变化）叫做变态。 3、人的一生要经过（婴儿期）、（幼儿期）、（童年期）、（青春期）、（中年期）、（老年期）这几个阶段。我们正处于（童年期）...
答：人生分八个阶段。埃里克森认为，人的自我意识发展持续一生，他把自我意识的形成和发展过程划分为八个阶段，这八个阶段的顺序是由遗传决定的，任何年龄段的教育失误，都会给一个人的终生发展造成障碍。1，婴儿期（0～2岁）,基本信任和不信任的心理冲突。2，儿童期（2～4岁）,自主与害羞和怀疑的冲突。
答：第三个阶段：3－6岁，在这个阶段主要是发展孩子的想象力和创造力。孩子在形成丰富的想象力过程中，孩子创造力、创造的欲望、动机就开始形成，人一生创造力的基础开始奠定。孩子的自信心开始形成。如果这个阶段发展的不好，孩子今后就会更多的体验到自卑感。第四个阶段：6－12岁，或者延长到青春期前期。
答：舒伯的职业发展理论把人的一生发展分为5个阶段 1、成长阶段。由出生至14岁，该阶段孩童开始发展自我概念，开始以各种不同的方式来表达自己的需要，且经过对现实世界不断地尝试，修饰他自己的角色。2、探索阶段。由15岁至24岁，该阶段的青少年，通过学校的活动、社团休闲活动、打零工等机会，对自我能力及...
