干家务活 作文
21世纪的孩子大多都是独生子女，是家里的“小皇帝”，衣来伸手，饭来张口。但是我的父母对我的要求很严格，让我多锻炼，提高生活自理能力，就要求我要学会做一些家务。我已经学会了打扫卫生、做饭、洗衣服、整理房间等等家务活。
一天晚饭后，我抹了抹嘴巴，正准备离开饭桌，妈妈叫住了我。说：“今天你自己收拾碗筷和洗碗。”妈妈喋喋不休的教导着：“首先，在抹布上挤上少许的洗洁精，然后打开水龙头将碗一个个地冲干净……”
“stop！”我打住了妈妈那喋喋不休的唠叨，说：“我自己会做好的。”
我先把未吃完的饭菜用保鲜膜封好，放进冰箱，然后我来到厨房，把碗放进洗碗盆，我按照妈妈教的方法先将碗筷用清水冲洗了一遍，再用已经挤有洗洁精的抹布进行第一遍的干洗，然后用清水反复冲洗了几遍，搞定！我飞快地跑到妈妈面前，等待着妈妈的表扬。没想到，妈妈检查了我的工作后说：“你看看这里还有油质，这儿还有泡沫，再拿去重新返工。要注意一定要洗净碗的内壁和外壁以及碗的底部的油渍，然后用清水反复冲洗，直至干净。再将抹布洗干净拧干，再用拧干了的抹布将碗筷一个一个的擦干净，最后将碗底朝上，沥干水后，一个个放进消毒柜消毒。”
我记住了妈妈的话，按着妈妈说的话一步步的照着做，终于洗好了，完成了任务。我刚想到楼下去走走，妈妈又把我给叫住了：“你可别以为已经大功告成了，还有后续工作做了没？快去把厨房打扫干净。”
我拿着抹布，把饭桌擦干净，把厨房打扫干净，把洗碗盆冲洗得干干净净，整个灶台抹得干干净净才算真正的大功告成了，这时我已累得满头大汗。
今天我学会了收拾碗筷和洗碗，既体验了劳动的快乐，又尝到了劳动的不容易！
做家务作文
做家务作文（一）
一天，我坐在沙发上没事做，而妈妈却在忙里忙外地坐着家务。看着妈妈忙碌的身影，我的心中闪出一个动机――帮妈妈做家务活。
开始，妈妈硬是不让我做，她说：“你平时在家里娇生惯养的，还想帮我做家务，别帮倒忙就行了！”我撒娇地对妈妈说：“就是娇生惯养才要锻炼嘛，您就让我做，您往歇着吧！”妈妈被我缠得无可奈何，最后还是答应了。
首先要做的是擦地，妈妈叫我不要用拖把拖，要用抹布擦，这对我来说可是高难度的呀！我先从外面打了一桶水提到屋里里，有从桌上拿来抹布。我把抹布丢在水桶里浸湿，在拧干，然后学着妈妈的样子，挽起袖子，把抹布牢牢地攥在手里，接着半蹲在地上，使劲的擦着，地上的灰尘全都被我擦掉了。有时候，腿蹲得酸了，我干脆跪在地上擦。我从角落里往外擦，从房间擦到门口。等我把地擦好后，我已是汗流浃背，两边膝盖也跪得红红的，但看到一尘不染的地面，我的心里甜滋滋的。
干完了第一件家务后，我来到房间里，看见床上有几件脏衣服，我便把这些衣服拿到洗衣机里，预备开始洗衣服。我先往洗衣机里放水，在把脏衣服全部放到洗衣机里，再往里面加进适量的洗衣粉，搅拌均匀，我就开开了开关。一不小心白沫溅到了我的脸上，我看到镜子里面的卧冬不禁哈哈大笑起来。
第一遍洗完了，我又把一件件脏衣服拿了出来，放到一个盆子里，又把洗衣机里的脏水全放了，又重放了净水。我把衣服全部倒进洗衣机里，开了开关。洗干净后，我就把洗衣机里的水放掉。把衣服放进了甩桶里，甩干，甩的差未几了，我才预备把衣服拿往晾干。我又把我的几件小衣服放到盆里洗了洗，洗完了，我刚要直起身，“哎哟！”我的腰疼得不得了，我都站不起来了。
晾完衣服后，我又帮妈妈做了很多家务事。一天下来，我已经筋疲力尽了。
我终于体会到了妈妈平时做家务的辛劳了！
做家务作文（二）
今天是星期一，妈妈该上班了，可是，昨天妈妈忘了打扫屋子。这该怎么办呢？我想：天天都是妈妈做家务，不如今天我帮妈妈做一次家务。说干就干，我立即行动起来。
我首先把要做的家务列了个单子，内容如下：1、扫地；2、拖地；3、整理柜子；4、擦窗户。
第一步是扫地。我拿起扫把，学着妈妈平时的样子，认认真真地打扫起来。由于我拼了命的干，不一会儿，腰酸背痛起来，难受极了，真想扔在那里不管了，可一想到妈妈天天都要打扫，便咬紧牙关继续坚持。渐渐地，我似乎找到了诀窍，就不那样费劲了。
地扫干净了，接下来要拖地了。我平时是最讨厌拖地的了，由于拖地的水又脏又难闻，拖把又沉又笨，拖了好一会儿，我累了，便哼起自编小曲来缓解一下：“左拖拖、右拖拖、上拖拖„„”这个方法果然奏效，才一会儿，我就把地拖完了。不过我也感到太累了，便坐在沙发上休息。这时爸爸回来了。爸爸一见家里的场景，顿时十分惊奇，待我讲明后，便二话没说，和我一起干了起来。我负责擦窗户，爸爸负责整理柜子。我打来一盆净水，便拿起抺布认真擦了起来，一边擦一边和爸爸有说有笑，时间过得真快，不一会儿，我便把窗户擦得晶莹透亮，爸爸把柜子整理的井井有条。妈妈放工回来了，笑着夸我们：“你们爷俩难得这么勤快呀！”我和爸爸对视了一下便开怀大笑。
这次做家务，我深深体会到了妈妈做家务的艰辛，以后我一定要多帮助妈妈做家务，并保证爱护家庭卫生。
做家务作文（三）
我们这一代人大多都是独生子女，都是父母的心肝宝贝，天天都生活在父母的热和怀抱中，每时每刻都荡漾在爱的海洋里，我当然也不例外。
在家里，我什么事也不用做，简直就是一个“小天子”。一天晚上，妈妈出往办事，我心想：妈妈工作这么辛劳，天天回来后，就忙着煮饭、洗衣服，还抽空给我检查作业，多累呀！假如我多做些家务活，妈妈不就可以多休息一会儿了吗？
好！男子汉大丈夫，说干就干。我拿起笤帚，拼命地扫啊，扫啊，从客厅到卧试冬从厨房到卫生间，唰唰唰，一群群肮脏的“垃圾士兵”吸进了簸箕的肚子里，成了它的美餐。哇，扫完了，可是还不能兴奋得太早了，还有任务没有完成呢！
嗯！接下来就是拖地板了，你别说，这可是一件苦差事。我卷了卷袖子，抓起拖把横冲直撞地跑进了大厅，“咚”得一声，头给撞在了墙上，弄得眼冒金星，差点儿就晕过往，我摸了摸脑袋，心想：看来，还是一步一步慢慢儿来吧！我学着爸爸的样子，弯下腰，仔仔细细，一丝不苟地拖着，每一个角落都不放过，这时，我发现书桌下有一块大斑点，于是，便一个箭步飞跑过往。哎，没想到这家伙竟然这么顽固，不管我怎么努力，他就是安然无恙。我就像一个泄了气的皮球，一屁股坐在地面上，忽然，我灵机一动，想出一个好办法，我拽下一块湿抹布，抹上洗洁精，在地面上使劲地擦呀擦呀，呵！这办法还真管用，污垢终于全军覆没，成了我的俘虏。我兴奋得又蹦又跳，手舞足蹈，看着闪闪发光的地板，看着洁净的房间，心里甭提有多兴奋了。
从现在起，我要做更多力所能及的事，为父母减少负担，成为一位名副实在的好孩子。
有一天放学回家后，我看见家里非常脏，于是放下书包，就开始整理房间。首先把我能干的全干了，然后等妈妈回来让妈妈干我不能干的。我一抬眼看见了脏乎乎的手绢，于是我就洗手绢。我把洗衣粉和盆准备好，再拿来脏手绢，我先把手绢泡湿，然后把洗衣粉撒在上面，再使劲儿地搓，搓呀搓，握完了再拿清水冲几遍就好了，洗完后打开一看，手绢洗得干干净净的，我心里特别高兴。妈妈回来一看，大吃一惊，房子收拾得这么干净，她就表扬了我。
评改意见：
文章的开始部分，小作者写自己整理房间，既没有写干了什么，也没有写怎样干。句子“把我能干的全干了，然后等妈妈回来让妈妈干我不能干的。”能干什么，不能干什么也没有说明，而“等妈妈回来让妈妈干”也与本次作文所要求写的内容不符，也不能表现小作者爱劳动，可以删去这句话。
内容之间不连贯。前面写整理房间，后面又转到洗手绢，没有用过渡句把两个内容联系起来。“我一抬眼看见了脏乎乎的手绢，于是我洗洗手绢。”如改为“我掏出手绢擦汗，发现小手绢脏乎乎的，于是我决定洗手绢”。这样就与前面的劳动自然相连，起了承上启下的作用。
洗手绢的过程，小作者写了准备，写了怎样洗，写了洗的结果，但由于遣词用字不准确，叙述条理不通顺，所以没有把洗手绢的步骤、过程写具体，文中记叙了把手绢泡湿后，撒上洗衣粉使劲儿搓，搓完了再拿清水冲。是怎样搓的，在搓的过程中小手绢又有什么变化，都没有写出来。“再拿清水冲几遍就好了”也应该细致地进行描写，而整个清洗过程，小作者只有搓的描写，其他部分介绍得太简单，动作描写也不连贯。
当妈妈回来看到这一切，“大吃一惊”这里用词不当。“大吃一惊”可以理解为因为某种事情受到惊吓，在看到整洁的房间时，可以用“惊讶”“惊喜”等来表现妈妈的心情，用“大吃一惊”这个词是不恰当的。她就表扬了我”也显得比较生硬。应该写“出妈妈是怎样说的，我受到称赞后的表现。这样可以起到深化中心思想的作用。
这篇作文从整体看，小作者只要在语言上认真提炼，对事物观察得再细致些，是可以改成一篇好作文的。
【优秀习作】
1 洗手帕
我有一块儿漂亮的小手帕，上面印着一只可爱的梅花鹿，圆圆的眼睛，翘翘的耳朵，让人爱不释手。我每天都把小手帕放在口袋里，用它来擦手、擦嘴。有一天，我忽然发现梅花鹿的嘴撅起来了，眼睛也不明亮了。唉呀，手帕太脏了。我马上接了一盆清水，把手帕泡在水里浸湿，然后把肥皂打到手帕上，来回地在手里搓，肥皂沫很快由白变黑了。我把手帕上的肥皂沫涮干净，又接了一盆清水，仔细地涮了一遍。慢慢地，梅花鹿那双大眼睛又明亮了。我把手帕拧干，晾在绳子上。第二天，我把干干净净的小手帕叠得方方正正的，又带着它高高兴兴地上学了。我边走边想：这是我通过自己的劳动使梅花鹿又漂亮了，以后我要养成自己劳动的好习惯，不但要自己洗手帕，还要自己洗袜子、鞋子、衣服，还要给爸爸妈妈洗手帕、衣服，帮爸爸妈妈做其他家务活，做一个爱劳动的好少年。
【评析】
这篇作文的小作者不但如实记叙了自己洗手帕的过程，而且语言生动，并有自己的感想。
“梅花鹿的嘴撅起来了”“眼睛也不明亮了”这是事情的起因。为了让心爱的小手帕重新干净漂亮起来，小作者开始认真地清洗。她把洗手帕的过程写得十分生动，倒像是在给梅花鹿洗澡，这是比较好地运用了拟人的方法。洗之前脏手帕上的梅花鹿和清洗后的梅花鹿进行对比，让人读起来觉得情趣盎然。
文章有叙有议，结尾写出了自己的感想，不但洗自己的衣物，还要帮助爸爸妈妈洗，帮他们做家务，养成爱劳动的好习惯。这就使文章的中心思想更突出，也更深刻了。
2 炒扁豆
今天妈妈下班回到家，感到身体不舒服，硬撑着还要给我和爸爸做饭，我想到妈妈平日家里家外那么辛苦，有病了就应该好好休息，于是自告奋勇地对妈妈说：“妈妈，您放心歇着吧，以前您也教过我做饭，今天的饭我来做。”说干就干，我把馒头放进蒸锅里热着，就准备做自己的拿手菜——炒扁豆。我把扁豆的老筋一丝一丝地择下来，又打好一盆水，把扁豆倒进水里，用手使劲儿搓，然后把扁豆捞出来，把水倒了。就这样洗了三遍洗干净了。我把扁豆切成一寸左右的小段。又把锅放在炉子上，点上火，放点油烧开，先放点葱，把扁豆放进去，炒一炒锅里的扁豆都沾上了油。我又翻炒了一会，靠近锅底下的扁豆变颜色了，变得更绿了。我赶紧把锅底下的扁豆翻上来，把上面的翻下去。一会儿扁豆都变颜色了。我又放点盐，放点水，盖上锅盖焖了一会儿。大约一分钟后，锅里的水快没了，我放了味精和酱油。很快，我闻到了一股香味儿。扁豆炒好了。我把菜盛进盘子里。看一看，颜色鲜绿，尝一尝，真好吃。
【评析】
心疼工作劳累的妈妈，自告奋勇做晚饭，一个懂事、勤快的小学生出现在我们眼前。感情真实、自然。
语句通顺、条理清楚，择扁豆、洗扁豆、切扁豆、炒扁豆，按部就班有条不紊。炒的工序也很清楚：放油、放葱、放扁豆、放盐、放水。一步紧接一步，而且内容具体，如洗扁豆要洗三遍，炒扁豆要等扁豆一面变了颜色再翻炒，放水后要盖上盖儿把扁豆焖一会儿……这些介绍得十分细致。相信不会炒扁豆的人照此去做，也能炒出香喷喷的菜来。
内容完整，段与段之间有联系，不但制作过程明白有序，全文也能按事情的发展顺序写，是一篇比较好的记叙文。
3 煎荷包蛋
星期天的早上，我早早地起床，给爸爸、妈妈做早点。我从冰箱里拿出三个大鸡蛋，准备做煎荷包蛋。我小心地坐上锅，把油慢慢地倒进锅里。不一会儿，只听见“噼哩噼啦”几声响，锅里蹦出一些油点，把我吓了一跳，一会儿油热了，我赶紧拿起一个大鸡蛋，在锅边一磕，磕了一个口，顺口轻轻一掰，没掰动，又使劲儿一掰，呀！把鸡蛋壳掰碎了，蛋清和蛋黄顺着手指一同流入锅里。顿时，锅里像开了一朵大菊花。不一会儿，锅中的散蛋奇迹似的聚拢在一起，变得像圆圆的月亮。颜色也由浅黄变成了深黄。我忙把鸡蛋翻了个个儿，撒上盐花，又过了一会儿，我把蛋铲起来，控了控油，放在盘子里。爸爸、妈妈尝了荷包蛋，都说真好吃。我心里高兴极了，又兴致勃勃地去煎另外两个鸡蛋。这回，我可熟练多了。
【评析】
一次有益有趣的家务劳动，小作者把初学乍练者的忙乱和感受描写得栩栩如生，饶有趣味。
噼哩噼啪的声音，蹦出的油点，吓了“我”一跳，往锅里打鸡蛋，劲儿小了，掰不开，劲儿大了，蛋清蛋黄流了一手，读到这些生动的描写，不能不使人流露出会心的微笑，让人感到小作者既笨拙又要强，实在可爱。
内容形象，语言准确。作者形容锅内的鸡蛋，“像开了一朵大菊花。”“锅中的散蛋奇迹般地聚拢在一起，变得像圆圆的月亮。”运用了比喻的方法。看得出小作者对运用语言是有一定的基础的。
当受到了爸爸、妈妈的夸奖时，她又兴致勃勃地去煎荷包蛋了。这正表现出小孩子的天真好强，全文读起来令人觉得童趣盎然。
4 擦玻璃
星期天，我做完了作业，爸爸、妈妈加班还没有回来。我想：爸爸妈妈工作那么辛苦，星期天也不休息，我应该多做点家务活，帮他们分担一些劳动，可做什么好呢？我看了看四周，对，擦玻璃。我打来一盆清水，拿了一块抹布，找了几张旧报纸，又搬了一把椅子。先把抹布浸湿后，使劲儿拧了一下。我拿着湿布小心地爬上椅子，踮着脚，仰着头，伸长胳膊先把窗框四周的尘土擦掉，然后，自上而下地擦着玻璃。将玻璃上的浮土，泥点擦掉后，我跳下椅子把脏抹布用清水涮干净，又爬上椅子，像刚才那样把玻璃又擦了几遍。这样，玻璃就干净多了，但是还不够明亮。我就把旧报纸揉成团擦起玻璃来，这时，我的脖子，胳膊都感觉有点累，但我想，一定要坚持到底。我用纸团使劲儿反复地擦着，嗬，玻璃越擦越干净，越擦越明亮。阳光照在玻璃上，看上去特别耀眼，映得屋子更加亮堂。我望着擦得明亮如镜的玻璃，心里别提多高兴了。
【评析】
具备记叙文的六要素：时间，星期天；地点，家里；人物，我；起因，爸爸、妈妈工作忙，我帮他们分担家务；经过，我认真地擦玻璃；结果，我把玻璃擦得很干净。叙述完整，条理清楚。
动作描写连贯，准确，“小心地爬上椅子，踮着脚，仰着头，伸长胳膊先把窗框四周的尘土擦掉，然后，自上而下地擦着玻璃。”一气呵成。上述一切犹如发生在眼前，也引起读者的共鸣。
文中穿插自己的感受，“这时，我的脖子，胳膊都感觉有点累，”“一定要坚持！”语言朴实，描写真实。“阳光照在玻璃上，看上去特别耀眼，映得屋子更加亮堂。”表现了看到自己的劳动成果时的愉快心情。
全文内容充实，语言流畅。
5 家庭大扫除
春节前，妈妈说要把家里彻底清扫一遍，好干干净净过大年，我主动提出当妈妈的小助手。于是，在一个星期六上午，我们开始了家庭大扫除。首先，我们整理几个房间的东西，该收的收，该码的码，我重点收拾我的玩具和书柜，每一本书都整整齐齐地码在书架上，一堆毛茸茸的玩具，也“占据”各自的位置。然后，用吸尘器将几个房间上上下下吸一遍，尤其是房顶，吊灯上的灰尘，吸得干干净净。接着，妈妈把整理出来的旧书，旧报，空酒瓶拿到楼下去卖了。我用一块干净的抹布把桌、椅、台面细细地擦拭一遍，组合柜上还喷了碧丽珠，擦出来可亮了。最后是我和妈妈分工，妈妈洗衣服，我擦地板。一遍擦下来，我的胳膊酸得不听使唤。可是看着这明亮整洁的房间，疲劳一下子就跑到脑后去了。
【评析】
每逢中国的传统节日——春节到来之前，许多家庭都要来个彻底的大扫除，以求新年新气象，过个舒舒服服的团圆节。小作者抓住这个习俗，用具体，连贯的语言把家庭大扫除的过程记叙下来。人们读到这种题材，首先感到非常熟悉。
内容详略得当：文中“该收的收，该码的码”这是略写；“我把每一本书都整整齐齐地码在书架上，一堆毛茸茸的玩具也都‘占据’着各自的位置”这是详写。码、收、扫、擦、洗，样样都写到了，但没有给人记流水帐的感觉，就是因为小作者的内容安排合理，有的重点描写，有的一带而过。
小作者思路清楚，叙述有条理，劳动描写多而不乱，准确地使用动词、连接词。
结尾的感受符合儿童心理，又有代表性，真实可信。
回答者：寻浪妮儿 - 见习魔法师 三级 1-17 08:25
对最佳答案的评论
我们真是应该珍惜他人的劳动啊！并不是为了金钱。如今还有谁会这样甘心情愿做这种即脏又累的活儿啊！我们就是需要这样朴质的劳动人民来展现我们社会最美的一面！
评论者： 1357300032 - 试用期 一级
我回头看了好多次，他还是趴在那里，并没有捂着鼻子！虽然只是是很平常的一幕，但他真的打动了我！我以前走过那里时，看到都是污水已经溢出来了。下水道被一些塑料袋，可乐瓶，盛菜盛饭和大量的头发堵住了。那时我正抱怨怎么也不派人打扫一下，物业也真是的，都是干什么吃的？儿今天令我瞠目结舌的一幕终于让我体会到了什么是真正的光荣！
评论者： 1357300032 - 试用期 一级
更令人无法接受的就是，他并没有戴手套，是用他的手和那些东西做亲密接触的。一开始我并没有让恶臭吓怕，虽然我还是打了两、三个恶心。因为那个保洁员比我忍受着更恶劣的味道。但最终我还是经受不着这股恶劣至极的，令人窒息的味道，走过了那个地狱般的地方。
评论者： 1357300032 - 试用期 一级
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相信看过《鲁宾逊漂流记》的小读者们，一定能深切体会到劳动的神奇和力量。鲁宾逊漂泊到一个荒岛上，二十几年过去了，他居然还能活生生地站在人们面前。难道岛上蕴藏着丰富的食物吗？是的，岛上的确蕴藏着丰富的物质和生存的机会，但是，不劳而获的人是看不到的，它要靠劳动去创造。所以说：“劳动是上天赋予人类生存发展最好的礼物”。
世界上的任何人都要承担起劳动的义务，并能享受劳动带来的乐趣。因为劳动最光荣，劳动可以创造一切！
同学们：我们从小就要养成爱劳动的好习惯。比如：在家里自己的事自己做；还可以帮助家长做些力所能及的家务活；在学校认真做好值日工作等等。久而久之，你会发现劳动不但给你带来许多乐趣，还陶冶了你的性情，你的人生价值也得到了体现。我们从现在就开始学习劳动技能吧！因为不管科学有多发达，社会发展到了什么时代，劳动永远都是人类生存的最基本的技能。没有劳动就不会有幸福和快乐；没有劳动就不会有一个崭新的世界
记一次劳动
有一天放学回家后，我看见家里非常脏，于是放下书包，就开始整理房间。首先把我能干的全干了，然后等妈妈回来让妈妈干我不能干的。我一抬眼看见了脏乎乎的手绢，于是我就洗手绢。我把洗衣粉和盆准备好，再拿来脏手绢，我先把手绢泡湿，然后把洗衣粉撒在上面，再使劲儿地搓，搓呀搓，握完了再拿清水冲几遍就好了，洗完后打开一看，手绢洗得干干净净的，我心里特别高兴。妈妈回来一看，大吃一惊，房子收拾得这么干净，她就表扬了我。
评改意见：
文章的开始部分，小作者写自己整理房间，既没有写干了什么，也没有写怎样干。句子“把我能干的全干了，然后等妈妈回来让妈妈干我不能干的。”能干什么，不能干什么也没有说明，而“等妈妈回来让妈妈干”也与本次作文所要求写的内容不符，也不能表现小作者爱劳动，可以删去这句话。
内容之间不连贯。前面写整理房间，后面又转到洗手绢，没有用过渡句把两个内容联系起来。“我一抬眼看见了脏乎乎的手绢，于是我洗洗手绢。”如改为“我掏出手绢擦汗，发现小手绢脏乎乎的，于是我决定洗手绢”。这样就与前面的劳动自然相连，起了承上启下的作用。
洗手绢的过程，小作者写了准备，写了怎样洗，写了洗的结果，但由于遣词用字不准确，叙述条理不通顺，所以没有把洗手绢的步骤、过程写具体，文中记叙了把手绢泡湿后，撒上洗衣粉使劲儿搓，搓完了再拿清水冲。是怎样搓的，在搓的过程中小手绢又有什么变化，都没有写出来。“再拿清水冲几遍就好了”也应该细致地进行描写，而整个清洗过程，小作者只有搓的描写，其他部分介绍得太简单，动作描写也不连贯。
当妈妈回来看到这一切，“大吃一惊”这里用词不当。“大吃一惊”可以理解为因为某种事情受到惊吓，在看到整洁的房间时，可以用“惊讶”“惊喜”等来表现妈妈的心情，用“大吃一惊”这个词是不恰当的。她就表扬了我”也显得比较生硬。应该写“出妈妈是怎样说的，我受到称赞后的表现。这样可以起到深化中心思想的作用。
这篇作文从整体看，小作者只要在语言上认真提炼，对事物观察得再细致些，是可以改成一篇好作文的。
【优秀习作】
1 洗手帕
我有一块儿漂亮的小手帕，上面印着一只可爱的梅花鹿，圆圆的眼睛，翘翘的耳朵，让人爱不释手。我每天都把小手帕放在口袋里，用它来擦手、擦嘴。有一天，我忽然发现梅花鹿的嘴撅起来了，眼睛也不明亮了。唉呀，手帕太脏了。我马上接了一盆清水，把手帕泡在水里浸湿，然后把肥皂打到手帕上，来回地在手里搓，肥皂沫很快由白变黑了。我把手帕上的肥皂沫涮干净，又接了一盆清水，仔细地涮了一遍。慢慢地，梅花鹿那双大眼睛又明亮了。我把手帕拧干，晾在绳子上。第二天，我把干干净净的小手帕叠得方方正正的，又带着它高高兴兴地上学了。我边走边想：这是我通过自己的劳动使梅花鹿又漂亮了，以后我要养成自己劳动的好习惯，不但要自己洗手帕，还要自己洗袜子、鞋子、衣服，还要给爸爸妈妈洗手帕、衣服，帮爸爸妈妈做其他家务活，做一个爱劳动的好少年。
【评析】
这篇作文的小作者不但如实记叙了自己洗手帕的过程，而且语言生动，并有自己的感想。
“梅花鹿的嘴撅起来了”“眼睛也不明亮了”这是事情的起因。为了让心爱的小手帕重新干净漂亮起来，小作者开始认真地清洗。她把洗手帕的过程写得十分生动，倒像是在给梅花鹿洗澡，这是比较好地运用了拟人的方法。洗之前脏手帕上的梅花鹿和清洗后的梅花鹿进行对比，让人读起来觉得情趣盎然。
文章有叙有议，结尾写出了自己的感想，不但洗自己的衣物，还要帮助爸爸妈妈洗，帮他们做家务，养成爱劳动的好习惯。这就使文章的中心思想更突出，也更深刻了。
2 炒扁豆
今天妈妈下班回到家，感到身体不舒服，硬撑着还要给我和爸爸做饭，我想到妈妈平日家里家外那么辛苦，有病了就应该好好休息，于是自告奋勇地对妈妈说：“妈妈，您放心歇着吧，以前您也教过我做饭，今天的饭我来做。”说干就干，我把馒头放进蒸锅里热着，就准备做自己的拿手菜——炒扁豆。我把扁豆的老筋一丝一丝地择下来，又打好一盆水，把扁豆倒进水里，用手使劲儿搓，然后把扁豆捞出来，把水倒了。就这样洗了三遍洗干净了。我把扁豆切成一寸左右的小段。又把锅放在炉子上，点上火，放点油烧开，先放点葱，把扁豆放进去，炒一炒锅里的扁豆都沾上了油。我又翻炒了一会，靠近锅底下的扁豆变颜色了，变得更绿了。我赶紧把锅底下的扁豆翻上来，把上面的翻下去。一会儿扁豆都变颜色了。我又放点盐，放点水，盖上锅盖焖了一会儿。大约一分钟后，锅里的水快没了，我放了味精和酱油。很快，我闻到了一股香味儿。扁豆炒好了。我把菜盛进盘子里。看一看，颜色鲜绿，尝一尝，真好吃。
【评析】
心疼工作劳累的妈妈，自告奋勇做晚饭，一个懂事、勤快的小学生出现在我们眼前。感情真实、自然。
语句通顺、条理清楚，择扁豆、洗扁豆、切扁豆、炒扁豆，按部就班有条不紊。炒的工序也很清楚：放油、放葱、放扁豆、放盐、放水。一步紧接一步，而且内容具体，如洗扁豆要洗三遍，炒扁豆要等扁豆一面变了颜色再翻炒，放水后要盖上盖儿把扁豆焖一会儿……这些介绍得十分细致。相信不会炒扁豆的人照此去做，也能炒出香喷喷的菜来。
内容完整，段与段之间有联系，不但制作过程明白有序，全文也能按事情的发展顺序写，是一篇比较好的记叙文。
3 煎荷包蛋
星期天的早上，我早早地起床，给爸爸、妈妈做早点。我从冰箱里拿出三个大鸡蛋，准备做煎荷包蛋。我小心地坐上锅，把油慢慢地倒进锅里。不一会儿，只听见“噼哩噼啦”几声响，锅里蹦出一些油点，把我吓了一跳，一会儿油热了，我赶紧拿起一个大鸡蛋，在锅边一磕，磕了一个口，顺口轻轻一掰，没掰动，又使劲儿一掰，呀！把鸡蛋壳掰碎了，蛋清和蛋黄顺着手指一同流入锅里。顿时，锅里像开了一朵大菊花。不一会儿，锅中的散蛋奇迹似的聚拢在一起，变得像圆圆的月亮。颜色也由浅黄变成了深黄。我忙把鸡蛋翻了个个儿，撒上盐花，又过了一会儿，我把蛋铲起来，控了控油，放在盘子里。爸爸、妈妈尝了荷包蛋，都说真好吃。我心里高兴极了，又兴致勃勃地去煎另外两个鸡蛋。这回，我可熟练多了。
【评析】
一次有益有趣的家务劳动，小作者把初学乍练者的忙乱和感受描写得栩栩如生，饶有趣味。
噼哩噼啪的声音，蹦出的油点，吓了“我”一跳，往锅里打鸡蛋，劲儿小了，掰不开，劲儿大了，蛋清蛋黄流了一手，读到这些生动的描写，不能不使人流露出会心的微笑，让人感到小作者既笨拙又要强，实在可爱。
内容形象，语言准确。作者形容锅内的鸡蛋，“像开了一朵大菊花。”“锅中的散蛋奇迹般地聚拢在一起，变得像圆圆的月亮。”运用了比喻的方法。看得出小作者对运用语言是有一定的基础的。
当受到了爸爸、妈妈的夸奖时，她又兴致勃勃地去煎荷包蛋了。这正表现出小孩子的天真好强，全文读起来令人觉得童趣盎然。
4 擦玻璃
星期天，我做完了作业，爸爸、妈妈加班还没有回来。我想：爸爸妈妈工作那么辛苦，星期天也不休息，我应该多做点家务活，帮他们分担一些劳动，可做什么好呢？我看了看四周，对，擦玻璃。我打来一盆清水，拿了一块抹布，找了几张旧报纸，又搬了一把椅子。先把抹布浸湿后，使劲儿拧了一下。我拿着湿布小心地爬上椅子，踮着脚，仰着头，伸长胳膊先把窗框四周的尘土擦掉，然后，自上而下地擦着玻璃。将玻璃上的浮土，泥点擦掉后，我跳下椅子把脏抹布用清水涮干净，又爬上椅子，像刚才那样把玻璃又擦了几遍。这样，玻璃就干净多了，但是还不够明亮。我就把旧报纸揉成团擦起玻璃来，这时，我的脖子，胳膊都感觉有点累，但我想，一定要坚持到底。我用纸团使劲儿反复地擦着，嗬，玻璃越擦越干净，越擦越明亮。阳光照在玻璃上，看上去特别耀眼，映得屋子更加亮堂。我望着擦得明亮如镜的玻璃，心里别提多高兴了。
【评析】
具备记叙文的六要素：时间，星期天；地点，家里；人物，我；起因，爸爸、妈妈工作忙，我帮他们分担家务；经过，我认真地擦玻璃；结果，我把玻璃擦得很干净。叙述完整，条理清楚。
动作描写连贯，准确，“小心地爬上椅子，踮着脚，仰着头，伸长胳膊先把窗框四周的尘土擦掉，然后，自上而下地擦着玻璃。”一气呵成。上述一切犹如发生在眼前，也引起读者的共鸣。
文中穿插自己的感受，“这时，我的脖子，胳膊都感觉有点累，”“一定要坚持！”语言朴实，描写真实。“阳光照在玻璃上，看上去特别耀眼，映得屋子更加亮堂。”表现了看到自己的劳动成果时的愉快心情。
全文内容充实，语言流畅。
5 家庭大扫除
春节前，妈妈说要把家里彻底清扫一遍，好干干净净过大年，我主动提出当妈妈的小助手。于是，在一个星期六上午，我们开始了家庭大扫除。首先，我们整理几个房间的东西，该收的收，该码的码，我重点收拾我的玩具和书柜，每一本书都整整齐齐地码在书架上，一堆毛茸茸的玩具，也“占据”各自的位置。然后，用吸尘器将几个房间上上下下吸一遍，尤其是房顶，吊灯上的灰尘，吸得干干净净。接着，妈妈把整理出来的旧书，旧报，空酒瓶拿到楼下去卖了。我用一块干净的抹布把桌、椅、台面细细地擦拭一遍，组合柜上还喷了碧丽珠，擦出来可亮了。最后是我和妈妈分工，妈妈洗衣服，我擦地板。一遍擦下来，我的胳膊酸得不听使唤。可是看着这明亮整洁的房间，疲劳一下子就跑到脑后去了。
【评析】
每逢中国的传统节日——春节到来之前，许多家庭都要来个彻底的大扫除，以求新年新气象，过个舒舒服服的团圆节。小作者抓住这个习俗，用具体，连贯的语言把家庭大扫除的过程记叙下来。人们读到这种题材，首先感到非常熟悉。
内容详略得当：文中“该收的收，该码的码”这是略写；“我把每一本书都整整齐齐地码在书架上，一堆毛茸茸的玩具也都‘占据’着各自的位置”这是详写。码、收、扫、擦、洗，样样都写到了，但没有给人记流水帐的感觉，就是因为小作者的内容安排合理，有的重点描写，有的一带而过。
小作者思路清楚，叙述有条理，劳动描写多而不乱，准确地使用动词、连接词。
结尾的感受符合儿童心理，又有代表性，真实可信。
回答者：寻浪妮儿 - 见习魔法师 三级 1-17 08:25
对最佳答案的评论
我们真是应该珍惜他人的劳动啊！并不是为了金钱。如今还有谁会这样甘心情愿做这种即脏又累的活儿啊！我们就是需要这样朴质的劳动人民来展现我们社会最美的一面！
评论者： 1357300032 - 试用期 一级
我回头看了好多次，他还是趴在那里，并没有捂着鼻子！虽然只是是很平常的一幕，但他真的打动了我！我以前走过那里时，看到都是污水已经溢出来了。下水道被一些塑料袋，可乐瓶，盛菜盛饭和大量的头发堵住了。那时我正抱怨怎么也不派人打扫一下，物业也真是的，都是干什么吃的？儿今天令我瞠目结舌的一幕终于让我体会到了什么是真正的光荣！
评论者： 1357300032 - 试用期 一级
更令人无法接受的就是，他并没有戴手套，是用他的手和那些东西做亲密接触的。一开始我并没有让恶臭吓怕，虽然我还是打了两、三个恶心。因为那个保洁员比我忍受着更恶劣的味道。但最终我还是经受不着这股恶劣至极的，令人窒息的味道，走过了那个地狱般的地方。
评论者： 1357300032 - 试用期 一级
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相信看过《鲁宾逊漂流记》的小读者们，一定能深切体会到劳动的神奇和力量。鲁宾逊漂泊到一个荒岛上，二十几年过去了，他居然还能活生生地站在人们面前。难道岛上蕴藏着丰富的食物吗？是的，岛上的确蕴藏着丰富的物质和生存的机会，但是，不劳而获的人是看不到的，它要靠劳动去创造。所以说：“劳动是上天赋予人类生存发展最好的礼物”。
世界上的任何人都要承担起劳动的义务，并能享受劳动带来的乐趣。因为劳动最光荣，劳动可以创造一切！
同学们：我们从小就要养成爱劳动的好习惯。比如：在家里自己的事自己做；还可以帮助家长做些力所能及的家务活；在学校认真做好值日工作等等。久而久之，你会发现劳动不但给你带来许多乐趣，还陶冶了你的性情，你的人生价值也得到了体现。我们从现在就开始学习劳动技能吧！因为不管科学有多发达，社会发展到了什么时代，劳动永远都是人类生存的最基本的技能。没有劳动就不会有幸福和快乐；没有劳动就不会有一个崭新的世界
帮妈妈做家务
今天，我写完数学作业，想到妈妈平时既上班，又忙家务的辛苦样子，决心要帮助妈妈分担一点家务，打扫屋内卫生。
于是，我跑到卫生间，把拖把拿到水池里清洗了1-2分钟，就开始拖地板。反复拖了两遍后，地上可光亮、干净了。接着我又用毛巾打温，将桌子、柜子、椅子、门擦了个遍，立刻桌子、柜子、椅子、门恢复了往日的洁净，也变得亮丽起来了。妈妈看见了高兴地说：“哟，xx，今天长大了，真是妈妈的好女儿/儿子”我听到妈妈的夸奖，心里好兴奋，一下子，好像就不累了。
今天我第一次干这么多事，虽然很累，但当看到家中，洁净的地板，明亮的家具，我觉得值得，同时也为我今天的第一次感到自豪！
帮妈妈擦玻璃
同学们，你们在家中做过家务吗？我可做过的，那是暑假的一天，我帮妈妈擦玻璃。
那天，我写完暑假作业，看见妈妈在擦玻璃，便蛮不高兴地嘟嚷起来：“怎么不叫我擦玻璃？”妈妈连忙说：“好好好，我们俩一起擦玻璃。”
说干就干，我端了一盆水，里面放上洗衣粉，拿了两条抹布，我先把抹布放在水里，然后拿起来拧干，我先擦上面，上面的灰尘特别多，蜘蛛网也很多，我擦了好一会儿才擦干净。我又接着擦下面，下面的灰尘比较少，也没有蜘蛛网，一擦就干净了。我们就这样擦着。突然一个污点难住了我，我擦了半天也擦不干净。妈妈一边擦一边对我说：“不要你擦，你偏要擦，现在好了吧！用指甲一刮就刮去了。”我遵照妈妈教我的办法做，果然，污点一刮就刮 去了。
经过几个小时的奋力战斗，玻璃终于被我们擦得“波光闪闪”了，再看看自己的脸，已成了一个大花脸。我和妈妈看了看，便笑了起来，笑得那样欢快，那样开心……
帮妈妈做家务
今天，我写完数学作业，想到妈妈平时既上班，又忙家务的辛苦样子，决心要帮助妈妈分担一点家务，打扫屋内卫生。
于是，我跑到卫生间，把拖把拿到水池里清洗了1-2分钟，就开始拖地板。反复拖了两遍后，地上可光亮、干净了。接着我又用毛巾打温，将桌子、柜子、椅子、门擦了个遍，立刻桌子、柜子、椅子、门恢复了往日的洁净，也变得亮丽起来了。妈妈看见了高兴地说：“哟，xx，今天长大了，真是妈妈的好女儿/儿子”我听到妈妈的夸奖，心里好兴奋，一下子，好像就不累了。
今天我第一次干这么多事，虽然很累，但当看到家中，洁净的地板，明亮的家具，我觉得值得，同时也为我今天的第一次感到自豪！
有一天放学回家后，我看见家里非常脏，于是放下书包，就开始整理房间。首先把我能干的全干了，然后等妈妈回来让妈妈干我不能干的。我一抬眼看见了脏乎乎的手绢，于是我就洗手绢。我把洗衣粉和盆准备好，再拿来脏手绢，我先把手绢泡湿，然后把洗衣粉撒在上面，再使劲儿地搓，搓呀搓，握完了再拿清水冲几遍就好了，洗完后打开一看，手绢洗得干干净净的，我心里特别高兴。妈妈回来一看，大吃一惊，房子收拾得这么干净，她就表扬了我。
