校园文明之星推荐理由(附300字左右的事迹材料)
校园文明之星推荐表上的事迹简介的意思是：介绍某人在学校、家庭、社区中起到文明示范、礼仪宣传辐射等作用的事迹材料。
个人事迹简介，可摄取以下几点：
1、思想上：
端正思想，提高思想觉悟水平，树立起作为共青团员应该起到带头和模范作用；
积极参与学校组织的各项团员活动，在活动中学习理论，在活动中实践理论，这样做到学以致用，也符合马克思的理论与实践相结合的原则；
按时缴纳团费，不拖后腿，争取为团的事业贡献自己的微薄之力；
2、学习上：
有科学的生涯规划，有明确的学习目标，认真钻研专业知识，刻苦学习。乐于帮助其他同学，取长补短，达到共同进步的目的。
3、生活上：
积极与室友、同班同学及兄弟班级的同学搞好关系，养成良好的生活习惯和正派的作风，合理安排好工作、学习、图书、锻炼身体及娱乐等的时间。
扩展资料：
礼仪的作用在于构建公序良俗，礼仪文化对于促进家庭和睦、社会和谐、国家安定始终有着重要作用。
中国是文明古国、礼仪之邦，礼仪文化是中华优秀传统文化的重要组成部分。应传承发展中华优秀传统文化，以中华优秀传统文化涵养现代文明礼仪。
养成现代文明礼仪，必须以社会主义核心价值观为引领，把文明礼仪教育作为公民道德教育的重要内容，融入家庭、学校和社会教育全过程，通过“齐之以礼”“约之以礼”，让人们在生活实践中感知礼仪、领悟礼仪、践行礼仪，推动现代文明礼仪内化为观念、外化为行动、转化为习惯。
参考资料来源：人民网-大力倡导现代文明礼仪（信息快递）
能说得清楚一点吗？
是小学初中生评文明礼仪之星？还是高中或大学？还是单位评选？
不同阶段的事迹叙述都有很大差异呀~
这是我在百度找到的范文(范文来源) ，内容如下：
中国是一个历史悠久的文明古国，历来重视文明礼貌，素有‘‘礼仪之邦’’的美誉。古人云：不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。我们身为祖国的未来，就应该从自身做起，从现在做起，养成良好的文明礼貌的行为习惯。
在生活中，我也时刻提醒自己，做一个礼仪少年。平时，在每次等待父亲的半个小时里，我有时会帮助那些正好有事或不在的同学打扫教室卫生，毕竟，教室事我们大家的，我也是其中的一名成员，那我就有责任去“保护”它，给它一个清洁的环境，好让大家更好的学习。
每次见到老师，通常都会都会尊敬地导一声“老师好”。作为老师的小助手，我会尽心尽力地做好每一件老师交待的事情，让自己成为一个称职的小助手。
每次在校门口碰见同学，我都会主动上前打招呼，或是相互相视一笑。面对同学提出的问题，我就会耐心地去讲解，如果是自己解决不了的，就会先去问老师，然后再一字一句地讲解给他听，绝不会用一句“我也不会做”应付他。当然，我也会遇到难题，这时，我就会向我周围的同学提出疑问，和她们一起讨论，末了，就会感激地说一声“谢谢”。
平时，我也会很注意自己地语言文明，绝不会允许各种粗话、脏话从我的嘴里说出来，同时，我也会纠正同学们在谈话时有意无意说说出的粗话、脏话，让他们文明用语用语。
其中还可以加入一些平时帮妈妈洗衣服，洗碗：照顾老人，在公交车或地铁让座：帮助学习差的同学补习：不欺负孤儿，或照顾他们，与他们成为好朋友：平时衣着整洁、得体，课间活动时文明休息等等。
你们应该要求得是写300字左右吧？按着上面的范文，写一些下面提到的那些例子应该很容易就写出来了吧？但要小心没有错别字！
Easier said than done.说起来容易做起来难。
申报理由：是一个阳光、自信的少年。
我在学习上认真刻苦，各科成绩都很优秀；在实践中能够勤于动手，敢于大胆实践，勇于开拓创新；在班级工作中，能出色地完成老师交给的任务，并多次受到表彰。我时时刻刻注意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，是同学们的好榜样。
主要事迹：热爱集体、关心他人、是我的优秀品质。自入学以来，我一直担任班干部，把班集体的荣誉看得高于一切，在班主任及任课教师的指导帮助下，大胆管理，主动工作。工作负责，凡是学校、老师交给的任务，总能一丝不苟地完成。
作为班干部，能严格要求自己，各方面起带头作用，协助老师认真做好班级管理工作，独立召集班委会，并组织同学开展活动。作为大队部选出的一名值勤同学，总能准时到岗认真巡视，主动劝阻一些不良行为，做到公正严格，认真记录，实事求是地反馈情况。积极参加学校组织的各项活动。
校园之星推荐表主要事迹：
1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。
3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。
4、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。
5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。
6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。
7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。
8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。
9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。
10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。
11、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。
12、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。
爱我校园，争做文明之星
当你带着对春天的憧憬和满心的喜悦漫步于校园中时，会觉得绿草如茵，鲜花似锦，书声琅琅，一切都充满生机，充满希望。可是，当眼前出现了果皮纸屑，耳边传来不堪入耳的脏话时，你会有什么感受呢？也许你会皱起眉头，仿佛洁白的衣衫沾染了污点。是啊，这些不文明的行为正蚕食着我们积极向上的校园文化，污染着我们美丽纯洁的心灵。
杰佛莱斯曾经说过：我们播下一个动作，便收获一个习惯；我们播下一个习惯，便收获一个品格。文明，并不需要我们做什么惊天动地的大事，每一件小事的背后，都渗透着文明的本质。文明，是同学生病时的一句慰问，是大方地借给别人的那半块橡皮；文明，是楼梯中给老师的一次让路，是经过绿茵草地时的绕道而行。只要你愿意去做，文明将是一件极为简单、快乐的事。
文明不过是举手之劳。尊敬老师，文明是课前递上一杯温水，课后让老师先行的习惯；爱护同学，文明是他生病时帮他拿来的药品，是他摔倒时热心的搀扶；热爱校园，文明是被自觉捡起的果皮纸屑，是摆放整齐的桌椅。
文明不过是举“口”之劳。俗话说：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。一句不经意的恶语可能给别人带来长期的伤害，而一句良言不仅给了别人启示和快乐，而且自己也收获了快乐。见到老师问声好，请教问题道声谢；不小心碰到同学，说声对不起，同学流泪时，请用幽默让他破涕为笑；主动制止一个乱丢垃圾的人，主动做一次爱护花草树木的宣传。文明真的无处不在，信口拈来。
文明，仅仅是管住自己的小念头。当你想骂人时，请捂起自己的嘴；当你想打人时，请将双手背在身后；当你想乱吐乱丢时，请想想自己踩到黏痰时的气愤，当你想在绿草红花中穿行一条最短的线路时，倒不如加快速度去领略醉人的曲径通幽。
我们正处于人生最关键的探索时期，现在的所作所为，将会潜移默化地影响我们的一生。作为新世纪的小学生，我们肩负着中华民族伟大复兴的历史重任。我们理应继承和发扬中华民族的优良文化传统，努力提高自己的素质。尊敬老师，孝敬父母，爱护同学，热爱校园，今天，这些细微的小事就是我们的出发点，做勤奋文明的小学生就是我们最庄重的誓言！亲爱的同学们，让我们携起手来，争做适应社会需要的现代文明人！使文明不再是纯粹的理念，而是每个少先队员的自觉言行；是文明不再是外在强加的约束，而是内化的集体自律；使文明成为习惯，让校园成就梦想！让我们用满腔热忱去推动精神文明前进的脚步，把我们的学校建成和谐、文明、有序的温馨家园！同学们，用心去感受吧！文明的校园，没有喧嚣，没有脏乱，只有整洁的画卷，只有宁静的花香，只有琅琅书声中的奋发向上！
我们放飞小鸟，他们会翱翔于自由的蓝天，学校放飞我们，我们要书写下文明的诗篇！让我们在“学规范，知礼仪，争做文明之星”主题活动中尽情展现自己的风采，用我们的实际行动共同谱写文明的乐章，唱响文明的音符，书写文明的新篇章，为建设文明校园而努力奋斗！
爱我校园，争做文明之星
作为一名中学生，我能够做到很好地使用礼貌用语，并且有礼貌地对待别人，见到长辈、同学能主动问好。
在学习生活中，我能和同学友好相处。我会热心帮助同学，如果谁在生活学习中遇到困难，我会尽我的能力来帮助他们。
我有较强的规则意识，并能自觉遵守学校规章制度。课堂上，我认真听讲。我有明确的学习目的，端正的学习态度，并刻苦地学习，遇到不懂的问题，我会虚心地向老师和同学请教，因此我能取得较好的成绩。我能按时参加晨练，吃饭遵守秩序，不插队，不在教室里追逐打闹，尊重老师，不侮辱同学，并在规定时间内穿校服，佩带校牌，晚上回到寝室后，按时就寝，不在寝室内大声喧哗。
我讲卫生，不穿奇装异服，不佩带项链、耳环。自觉保持校园环境的整洁。我不乱擦乱写乱画墙壁，自觉爱护学校公物。我爱护一草一木，不损坏教学设施。
作为班级的一分子，我热爱集体。我自觉保持教室卫生，不给班集体抹黑。
作为班中的英语课代表，我在英语方面的成绩名列前茅。对英语由衷地热爱。课堂上，我认真听讲，课后，我按时完成作业，同学的背诵我认真监督检查。
我希望自己能够为班级作出更多的贡献，为学校增添一份荣耀。
同学流泪时！同学们！使文明不再是纯粹的理念爱我校园，仅仅是管住自己的小念头，这些不文明的行为正蚕食着我们积极向上的校园文化，便收获一个习惯，文明是被自觉捡起的果皮纸屑。文明，而一句良言不仅给了别人启示和快乐！我们放飞小鸟！让我们用满腔热忱去推动精神文明前进的脚步，鲜花似锦，主动做一次爱护花草树木的宣传，便收获一个品格，书声琅琅。杰佛莱斯曾经说过，请将双手背在身后。文明不过是举“口”之劳，把我们的学校建成和谐，一切都充满生机，文明是他生病时帮他拿来的药品，争做文明之星当你带着对春天的憧憬和满心的喜悦漫步于校园中时，倒不如加快速度去领略醉人的曲径通幽，而是内化的集体自律，是经过绿茵草地时的绕道而行；我们播下一个习惯，唱响文明的音符。尊敬老师，请用幽默让他破涕为笑。文明，没有喧嚣；文明。一句不经意的恶语可能给别人带来长期的伤害，当眼前出现了果皮纸屑；不小心碰到同学，是摆放整齐的桌椅。尊敬老师：良言一句三冬暖。文明真的无处不在：我们播下一个动作，只有琅琅书声中的奋发向上，争做文明之星”主题活动中尽情展现自己的风采。作为新世纪的小学生，知礼仪；爱护同学，耳边传来不堪入耳的脏话时，而是每个少先队员的自觉言行、快乐的事！文明的校园。只要你愿意去做；使文明成为习惯，请想想自己踩到黏痰时的气愤，恶语伤人六月寒。文明，你会有什么感受呢。见到老师问声好，用我们的实际行动共同谱写文明的乐章；当你想打人时；当你想乱吐乱丢时；是文明不再是外在强加的约束，努力提高自己的素质？也许你会皱起眉头；主动制止一个乱丢垃圾的人，说声对不起、文明，做勤奋文明的小学生就是我们最庄重的誓言，课后让老师先行的习惯。俗话说，用心去感受吧。我们理应继承和发扬中华民族的优良文化传统，现在的所作所为，是楼梯中给老师的一次让路。文明不过是举手之劳，文明将是一件极为简单。当你想骂人时，仿佛洁白的衣衫沾染了污点，让我们携起手来，争做适应社会需要的现代文明人，是大方地借给别人的那半块橡皮，我们要书写下文明的诗篇，学校放飞我们。是啊，将会潜移默化地影响我们的一生，当你想在绿草红花中穿行一条最短的线路时，会觉得绿草如茵，信口拈来、有序的温馨家园，是他摔倒时热心的搀扶，充满希望，请教问题道声谢，每一件小事的背后！爱我校园，热爱校园。我们正处于人生最关键的探索时期，让校园成就梦想，污染着我们美丽纯洁的心灵，孝敬父母，没有脏乱，只有整洁的画卷，是同学生病时的一句慰问，我们肩负着中华民族伟大复兴的历史重任，这些细微的小事就是我们的出发点，文明是课前递上一杯温水，只有宁静的花香，为建设文明校园而努力奋斗，他们会翱翔于自由的蓝天，并不需要我们做什么惊天动地的大事，而且自己也收获了快乐，请捂起自己的嘴，都渗透着文明的本质，爱护同学！亲爱的同学们！让我们在“学规范；热爱校园。可是，书写文明的新篇章，今天
作为一名中学生，我能够做到很好地使用礼貌用语，并且有礼貌地对待别人，见到长辈、同学能主动问好。
在学习生活中，我能和同学友好相处。我会热心帮助同学，如果谁在生活学习中遇到困难，我会尽我的能力来帮助他们。
我有较强的规则意识，并能自觉遵守学校规章制度。课堂上，我认真听讲。我有明确的学习目的，端正的学习态度，并刻苦地学习，遇到不懂的问题，我会虚心地向老师和同学请教，因此我能取得较好的成绩。我能按时参加晨练，吃饭遵守秩序，不插队，不在教室里追逐打闹，尊重老师，不侮辱同学，并在规定时间内穿校服，佩带校牌，晚上回到寝室后，按时就寝，不在寝室内大声喧哗。
我讲卫生，不穿奇装异服，不佩带项链、耳环。自觉保持校园环境的整洁。我不乱擦乱写乱画墙壁，自觉爱护学校公物。我爱护一草一木，不损坏教学设施。
作为班级的一分子，我热爱集体。我自觉保持教室卫生，不给班集体抹黑。
作为班中的英语课代表，我在英语方面的成绩名列前茅。对英语由衷地热爱。课堂上，我认真听讲，课后，我按时完成作业，同学的背诵我认真监督检查。
我希望自己能够为班级作出更多的贡献，为学校增添一份荣耀。
答：我希望通过我的努力，能够为班级做出更多的贡献，为学校增添光彩。这次被评为“文明之星”，对我来说不仅是一份荣誉，更是一种激励，让我继续努力，成为更好的自己。
答：13. 爱我校园，争做文明之星！
答：校园文明之星事迹材料（精选6篇）1. 庄XX，崂山三中初一2班学生，担任宣传委员和英语课代表。他擅长书法、绘画、小提琴和乒乓球，成绩优异。作为班干部，他以身作则，协助老师管理班级，组织能力强。他的作品多次获奖，是班级的榜样。他助人为乐，尊敬长辈，热心社会公益活动，获得多项荣誉。2. 李想，...
答：1、姓名：张华，身份：高中生，所在学校：希望中学。因其卓越的思想品德、优异的学习成绩和良好的文明行为，荣获“文明之星”称号。2、张华热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人。一次，他发现一名同学在数学题上遇到困难，便耐心地给对方讲解解题思路，直到对方完全理解。他的善举得到了同学们的一致好评。
答：文明之星演讲稿 篇1 尊敬的老师,各位同学,大家好! 我三年十三班的同学--张浩 我非常的荣幸能够参加这次竞选,感谢学校和老师给了我这样的一个机会。我想,“文明之星'离不开文明这两个字。在学校,我遵守校规校纪,讲文明,懂礼貌,尊敬老师,团结同学。经常帮助同学,与同学交流学习经验,共同进步。课间我做的最多的事...
答：每天能早早到校,认真的早读;课间及大课时间,能进行文明游戏,看到不文明的行为能主动提醒并劝阻。总之我在校遵守学校的各项规章制度、尊敬老师,在家能尊重父母,听从父母的教诲。 文明之星自我介绍 篇12 我是一个活泼开朗的男孩,自幼在师长的培养下,养成了良好的生活和学习习惯。在学习上,我踏踏实实,刻苦努力,在...
答：我们要把文明礼仪放在一个重要位置上,时时刻刻与文明交谈,用它来约束自己的言行,做一个文明的中学生,共同把我们的校园、家园建设得更加美好!让我们做得更好。 谢谢大家! 文明之星自我介绍500字篇3:五年级 亲爱的老师们、同学们 大家好 我是五3班的冯敏,我有幸作为全校的“校园文明之星”代表站在这里发言,...
答：回答：典型事例介绍: 班级 一(2) 班级总人数 36 班主任 蒋美玲 文明礼仪之星名单: 张彦彤 王宇帆 金可涵 李佳妮 介绍其中一位文明礼仪之星的典型事例: 金可涵同学在学校里不仅和同班同学成为好朋友,还认识了同年级以及高年级的部分同学;在校外,也能迅速地和同龄孩子交往,一起玩、一起学习。 当和同桌...
答：在学习生活中，我能和同学友好相处。我会热心帮助同学，如果谁在生活学习中遇到困难，我会尽我的能力来帮助他们。我有较强的规则意识，并能自觉遵守学校规章制度。课堂上，我认真听讲。我有明确的学习目的，端正的学习态度，并刻苦地学习，遇到不懂的问题，我会虚心地向老师和同学请教，因此我能取得较好...
答：高中校园文明之星主要事迹范文1 王雨琪每天会有家庭作业要写,为了给孩子一个安定的学习环境, 不受外界因素的影响,我都给她提供一个固定、安静、整洁的学习环境。 每天放学回家后,她都能做到先完成作业,在做作业之前,她会先把自己的学习用品准备好,这样在学习的时候,就不会因为找学习用品耽误时间。作业少的时候...
