实验法是教育科学研究的基本方法之一，根据实验的目的可以分为（ ）。
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-06
【答案】：B、C、D
本题考查教育研究方法。根据实验的目的把教育研究方法分为确认性实验、探索性实验 和验证性实验。确认性实验是指目标主要在于借助实验搜集事实材料，确认所研究的对象是否具有研究假说内容的基本特征，并推动教育实践的发展，也叫试探性实验。探索性实验是指有预测作用的超前实验。验证性实验是指以验证已取得的实验成果为目标，对已经取得的认识成果用再实践的经验来检验、修正和完善。B、C、D三项正确。
A项：同一实验中自变量因素的多少分为单因素实验和多因素实验。因素性实验不属于实验的目的把教育研究方法的分类，与题干不符，排除。
故正确答案为BCD。
教育科学研究方法有哪些?
答：使用统计法，必须学会科学的推理方法和掌握统计计算的技术。实验研究法： 实验研究法是在人工控制教育现象的情况下，有目的有计划地观察教育现象的变化和结果的方法。实验法可分为实验室实验法和自然实验法。前者基本上是在人工设置的条件下进行，可借助各种仪器和现代技术。后者在日常教育工作的正常条件下...
教育科学研究方法中,实验法的基本步骤:
答：教育科学研究方法中，实验法的基本步骤是：发现并提出问题。收集与问题相关的信息。作出假设。设计实验方案。进行实验并记录。分析实验现象。得出结论。实验法就是先进行小规模实验。然后分析这种实装性的营销方法是否值得大规模推广的一种方法。其特点是以影响营销的诸多因素中抽出一二个因素，观察分析它们与...
教育科学研究方法是什么
答：目前教育科学研究常用的方法有观察法、调查法、经验总结法、教育实验法、教育统计法、行动研究法和个案法等等。教育科学是正确反映教育领域内客观事物的关系和规律的知识体系，是人类教育实践经验的总结和概括，并将随着教育实践的发展而不断发展。教育科学研究方法是以教育现象为对象，以科学方法为手段，遵循...
学前教育学的研究方法有哪些?
答：(1)观察法是研究者凭借自己的感觉器官和其他辅助工具,有目的、有计划地考察学生或教育现象等研究对象的一种研究方法。(2)调查法是教师围绕某一教育现象,采用问卷、谈话、座谈等多种形式搜集资料,并对所获得的资源进行定量定性分析,指出存在的问题,提出教育建议的一种研究方法。(3)实验法是教师根据研究...
教育心理学主要的研究方法分为哪几类
答：教育心理学主要的研究方法分为：自然观察法、实验法、调查法、个案研究法、测试法、内省法。1、自然观察法。自然观察法是研究者有目的、有计划地在自然条件下，通过感官或借助于一定的科学仪器，对社会生活中人们行为的各种资料的搜集过程。2、实验法。指在控制条件下操纵某种变量来考查它对其他变量影响的...
请简述教育心理学的研究方法
答：教育心理学的研究方法有观察法、实验法、测验法。1、观察法。在教育过程中，通过被试的客观表现去了解心理的方法。观察不能只限于描述外部现象，而是去解释这些现象的心理实质及其联系和关系。科学的心理学观察与日常生活的观察不同，它要求必须从描述所观察的行为活动的事实进而到解释它的心理实质和规律，...
教育科学研究的一般方法有哪些?
答：3、统计法 通过观察、测验、调查、实验，把得到的大量数据材料进行统计分类，以求得对研究的教育现象作出数量分析的结果。这是数理统计方法在教育方面的应用。统计法可用于对教育行政效率的检验，对教育经费的合理分配，对课程分量规定的测定，对学生的成绩的科学比较等等。在教育实际工作中，经常使用描述统计...
理论工作者和实践者探索教育中问题被称为什么法
答：5、文献法 文献检索是科学研究工作中一个重要的步骤，它贯穿于研究的全过程，是进行教育科学研究最常用的研究方法之一。文献检索有广义和狭义之分，广义的文献检索是由文献贮存和文献检索两个部分构成的一个检索系统。狭义的文献检索则指根据检索课题。利用一定的检索工具把所需要的文献及其线索查出的过程。
请简述教育心理学的研究方法。
答：2、实验法:实验法是人为地控制或某些条件,使一定的心理现象产生,从而探索心理现象的活动规律的方法。它是科学研究中的主要方法。又可分为自然实验法和实验室实验法。自然实验是指在实际的教育情境中,根据研究的目的,控制某些条件,观察教师或学生的心理活动变化的方法。它的优点是将实验研究与教学实践密切...
教育实验作为一种研究方法,具有哪些基本特征
答：实证方法作为自然科学中一种重要的研究方法,其基本规范就是“用经验材料证明或证伪理论假说”.这些经验材料既可来自研究者的现实观察或实验活动(直接经验),也可来自记录了前人观察或实验结果的历史文献(间接经验);这些经验材料在形式上可以是量化的也可以是非量化的,但都必须是可检验的. 实证方法包括教育测量法、定量...
本题考查教育研究方法。根据实验的目的把教育研究方法分为确认性实验、探索性实验 和验证性实验。确认性实验是指目标主要在于借助实验搜集事实材料，确认所研究的对象是否具有研究假说内容的基本特征，并推动教育实践的发展，也叫试探性实验。探索性实验是指有预测作用的超前实验。验证性实验是指以验证已取得的实验成果为目标，对已经取得的认识成果用再实践的经验来检验、修正和完善。B、C、D三项正确。
A项：同一实验中自变量因素的多少分为单因素实验和多因素实验。因素性实验不属于实验的目的把教育研究方法的分类，与题干不符，排除。
故正确答案为BCD。
答：使用统计法，必须学会科学的推理方法和掌握统计计算的技术。实验研究法： 实验研究法是在人工控制教育现象的情况下，有目的有计划地观察教育现象的变化和结果的方法。实验法可分为实验室实验法和自然实验法。前者基本上是在人工设置的条件下进行，可借助各种仪器和现代技术。后者在日常教育工作的正常条件下...
答：教育科学研究方法中，实验法的基本步骤是：发现并提出问题。收集与问题相关的信息。作出假设。设计实验方案。进行实验并记录。分析实验现象。得出结论。实验法就是先进行小规模实验。然后分析这种实装性的营销方法是否值得大规模推广的一种方法。其特点是以影响营销的诸多因素中抽出一二个因素，观察分析它们与...
答：目前教育科学研究常用的方法有观察法、调查法、经验总结法、教育实验法、教育统计法、行动研究法和个案法等等。教育科学是正确反映教育领域内客观事物的关系和规律的知识体系，是人类教育实践经验的总结和概括，并将随着教育实践的发展而不断发展。教育科学研究方法是以教育现象为对象，以科学方法为手段，遵循...
答：(1)观察法是研究者凭借自己的感觉器官和其他辅助工具,有目的、有计划地考察学生或教育现象等研究对象的一种研究方法。(2)调查法是教师围绕某一教育现象,采用问卷、谈话、座谈等多种形式搜集资料,并对所获得的资源进行定量定性分析,指出存在的问题,提出教育建议的一种研究方法。(3)实验法是教师根据研究...
答：教育心理学主要的研究方法分为：自然观察法、实验法、调查法、个案研究法、测试法、内省法。1、自然观察法。自然观察法是研究者有目的、有计划地在自然条件下，通过感官或借助于一定的科学仪器，对社会生活中人们行为的各种资料的搜集过程。2、实验法。指在控制条件下操纵某种变量来考查它对其他变量影响的...
答：教育心理学的研究方法有观察法、实验法、测验法。1、观察法。在教育过程中，通过被试的客观表现去了解心理的方法。观察不能只限于描述外部现象，而是去解释这些现象的心理实质及其联系和关系。科学的心理学观察与日常生活的观察不同，它要求必须从描述所观察的行为活动的事实进而到解释它的心理实质和规律，...
答：3、统计法 通过观察、测验、调查、实验，把得到的大量数据材料进行统计分类，以求得对研究的教育现象作出数量分析的结果。这是数理统计方法在教育方面的应用。统计法可用于对教育行政效率的检验，对教育经费的合理分配，对课程分量规定的测定，对学生的成绩的科学比较等等。在教育实际工作中，经常使用描述统计...
答：5、文献法 文献检索是科学研究工作中一个重要的步骤，它贯穿于研究的全过程，是进行教育科学研究最常用的研究方法之一。文献检索有广义和狭义之分，广义的文献检索是由文献贮存和文献检索两个部分构成的一个检索系统。狭义的文献检索则指根据检索课题。利用一定的检索工具把所需要的文献及其线索查出的过程。
答：2、实验法:实验法是人为地控制或某些条件,使一定的心理现象产生,从而探索心理现象的活动规律的方法。它是科学研究中的主要方法。又可分为自然实验法和实验室实验法。自然实验是指在实际的教育情境中,根据研究的目的,控制某些条件,观察教师或学生的心理活动变化的方法。它的优点是将实验研究与教学实践密切...
答：实证方法作为自然科学中一种重要的研究方法,其基本规范就是“用经验材料证明或证伪理论假说”.这些经验材料既可来自研究者的现实观察或实验活动(直接经验),也可来自记录了前人观察或实验结果的历史文献(间接经验);这些经验材料在形式上可以是量化的也可以是非量化的,但都必须是可检验的. 实证方法包括教育测量法、定量...
