仿照画线部分的句子,写一个句子。

kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-06-15

1、夏天的天气是变幻莫测的,一会儿晴天,一会儿瓢泼大雨,真是变化无穷啊!专

2、小猫钓属鱼很不专心,一会儿捉蜻蜓,一会儿捉蝴蝶。

3、过年家里来了不少客人,忙的我一会儿倒水,一会儿拿水果。

4、动物园的猴子一会儿爬上,一会儿又窜下,没一刻消停。

5、河面上一群鸭子,一会在水中嘻戏,一会儿排队前进。

扩展资料:

仿句特点

句式就是句子的结构方式。对于句式,可以从两个角度来理解。

1、句子的类别:句子包括单句和复句两大类;单句又有非主谓句和主谓句,复句又有多种类型。

2、修辞的角度:要研究哪一种句子最能恰如其分地表达思想感情,更具有说服人、感染人的表达效果。从句子的类别研究句式是对语言现象的静态上进行分析的,偏重于认识和理解,主要解决怎样做到使语言表达正确无误的问题。从修辞的角度研究句式是对语言现象的动态分析,偏重于运用,主要解决怎样做到使语言表达形象、生动、鲜明、有力的问题。

仿句要求

1、内容统一。

2、结构一致。

3、修辞相同。

4、语法相同。



  • 仿照划线部分的句子,写一个句子。
    答:1、我应该感谢老师,他教给我无尽的知识和奥秘。2、我应该感谢生活,它带给我多彩的欢乐和笑声。3、我应该感谢母亲,她哺育我茁壮成长。4、我应该感觉母亲,她教导我诚实勇敢。5、我应该感谢祖国,他教给我在社会所生存的方法。6、我应该感谢老师,他教给我与知识做朋友的途径。
  • 仿照画线句子在横线上写几句话
    答:1、飘落的树叶就像一只只偏偏起舞的蝴蝶。2、飘落的树叶就像慢悠悠的小船儿。3、飘落的树叶就像风筝一样,在空中飘动。4、飘落的树叶就像我的泪,无声无息的落下。5、飘落的树叶就像飞舞的芭蕾演员,在表演节目。6、飘落的树叶就像我的思念,随风飘向远方。7、飘落的树叶就像寄给大地母亲的信件。
  • 根据语境,仿照划线句子,接写句子。急
    答:1.凭着坚定的信念,你可以采撷到一朵天山的雪莲;凭着强烈的渴望,你可以开辟出一片理想的地天。2.蛹在茧中等待,因为它渴望自由;在等待坚定方向
  • 仿照划线部分的句子另写两个句子。
    答:人们有的大喊大叫,有的与人攀谈。2、船队一靠岸,海滩上就喧闹起来,人们有的欢笑招手,有的默默观望。仿写的时候第一时间要注意仿写句子的格式,再根据仿写句子的格式进行仿写。仿写的时候要注意词汇的运用,格式是很严格的,用词不能多也不能少,就和对对联一样,一个地方几个字就是几个字。
  • 仿照划线的句子,续写一个句子,与画线的两句构成语意连贯的排比句。(有...
    答:1如果你是一朵鲜花,就倾吐一缕芳香,如果你是一棵小草,就播下一缕绿茵;如果你是一只雄鹰,就搏击一片长空,如果你是一片落叶,就肥沃一片土地;如果你是一条大河,就包容一股小溪;如果你是一位青年,就承担一份责任。2石头深埋在海底,可以化为美丽的珊瑚:时光深埋在岁月里,可以化为沉甸甸的...
  • 丰收的画中还有什么仿照短文中画横线的句子写一写
    答:丰收的画中还有什么仿照短文中画横线的句子如下:1、丰收的画中还有金黄稻田的稻穗,它们在阳光下闪烁着金色的光芒。2、丰收的画中还有农民们满脸的笑容,他们辛勤的劳动终于得到了回报。3、丰收的画中还有收割机在田野中忙碌的身影,它们为农民们节省了大量的时间和劳动力。4、丰收的画中还有丰满的麦穗...
  • 仿照下面划线的句子,再续写两句话,使之与前面的句子构成...
    答:【答案】示例:那一弯沉默、空缺的弦月,让孤独者窥视人生的真谛;那一涓灵动、欢快的细流,让思想者探究生命的奥秘。(每句3分,注意意象、内涵和句式)【答案解析】试题分析:所给例句的前面一句话,也即语段开头的一句话,是本题仿写的隐含条件,它规定了所仿写句子的所应选取的意象,即山水日月和...
  • 仿照划线部分,续写两个句子,使文段前后连贯。(2分)生命真是一个奇迹...
    答:(2分)示例:一粒细细黑黑的萤火虫,竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光;一颗岩缝里的松子,竟能经霜历雪长成战士般傲立峰端的劲松。(注意句式和修辞的运用。) 试题分析:试题分析:仿写句子时,以“生命真是一个奇迹”为话题,以“例句”为示范,基本格式一致即可。例如:一只毫不起眼的鸟儿,...
  • 仿照划线的句子,续写几句话。
    答:如下:1、繁忙的新学期。2、忙碌的新学期。3、耳目一新的新学期。4、令人期待的新学期。解答这类题要注意以下几点:1、审清题意。即要明确试题要求仿写怎样的句子,有哪些限制条件。2、明确话题。抓住语义中心。3、分析结构。即要认真分析例句的结构形式,明确是单句,还是复句,是复句的要判断复句的...
  • 仿造例子写句:仿照划线句子,写一个句子。
    答:风声,坐在树前,望着眼前飘扬的柳枝,耳边隐隐有些呼呼的风声,风怎么会有声音呢?你还别不信,微风龚来,轻轻拂过脸颊,耳边依依有些呢喃,是大自然的话语……仿写要求学生在理解、把握范文的中心思想和写作方法的基础上,根据自己的生活经验和对事物的认识,写出在形式上与范文相似又具有个性的作文。